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文檔簡介
第三單元表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過擺一擺,說一說等學(xué)習(xí)活動,經(jīng)歷編制5的乘法口訣的過程,了解5的乘法口訣的來源。1.知道5的乘法口訣的來源,熟記口訣,運用口訣熟練計算。3.在學(xué)習(xí)活動中,培養(yǎng)推理能力和思維的敏捷性,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把加法算式改寫成乘法算式。(1)4+4+4+4=(
)×(
)(2)5+5+5+5+5=(
)×(
)4455復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.復(fù)習(xí)口訣。三(
)得九
二(
)得八
一(
)得二
二(
)得六(
)四十二
(
)(
)得四
三四三二二二三復(fù)習(xí)導(dǎo)入一四得四二四得八三四十二四四十六一一得一一三得三二三得六三三得九一二得二二二得四1-4乘法口訣:情境導(dǎo)入1每只船坐幾人?2只船坐多少人?3只船呢?3個51個52個5情境導(dǎo)入13個51個52個5算一算,把表格填完整。船的只數(shù)12345
人
數(shù)
510152025探究新知1船的只數(shù)12345
人數(shù)
1個51×5=5一五得五2個5相加2×5=10二五一十3個5相加3×5=15三五十五4個5相加4×5=20四五二十5102025155個5相加5×5=25五五二十五探究新知2一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五5的乘法口訣:觀察口訣,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?下面的一句口訣的得數(shù)比上面一句口訣的得數(shù)多5,上面的一句口訣的得數(shù)比下面一句口訣的得數(shù)少5。由其中一句口訣推出與它相鄰的兩句口訣。5乘幾結(jié)果的個位上不是5就是0。探究新知2游戲規(guī)則:我說上半句,你說下半句。對口令游戲典題精講1、想一想。5×1=5×2=5×3=5×4=說一說,你是用哪一句乘法口訣來計算的?5101520典題精講2、5210人10212人易錯提醒5+5=10或2×5=101、兩個5相加可以列式為5×5=25錯易錯提醒2、4×5=20(棵)20-4=16(棵)在正方形操場的邊上栽樹,每條邊上栽5棵,這一周一共栽了多少棵?4×5=20(棵)
錯學(xué)以致用1、小明一雙手有幾根手指頭?5×2=10(根)
答:小明一雙手有10根手指頭。學(xué)以致用2、5個353153×5=15跳5次,跳到幾?先畫一畫,再寫出乘法算式。學(xué)以致用3、54204×5=205個4跳5次,跳到幾?先畫一畫,再寫出乘法算式。學(xué)以致用4、紅紅寫大字,每天寫3篇,5天共寫多少篇?后來他又寫了18篇
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