2023年繼續(xù)教育工作總結(jié)26篇

2023年繼續(xù)教育工作總結(jié)26篇接著教化工作總結(jié)1

現(xiàn)代接著教化資源以極其豐富的教化教學(xué)優(yōu)勢為廣闊老師供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺，我主動利用這個機會，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教化教學(xué)水平。我非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會，把接著教化研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式。

1、安排周詳，學(xué)時充分。

學(xué)習(xí)的目的就是要有實效。我依據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)安排，幾乎每一天都支配了必需的學(xué)習(xí)時間和資料，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、溝通、探討相互穿插，保證足夠的時間與空間，獲得的學(xué)習(xí)效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上向全國各地的`教化專家、名師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我還做了許多的學(xué)習(xí)筆記，注意突出重點，突破難點，能夠依據(jù)網(wǎng)上供應(yīng)的一些案例發(fā)表自我的見解，探究更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，主動獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，到達了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

2、敏捷機動，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是一次學(xué)問積累與運用、創(chuàng)建的過程，所以要會學(xué)、善用。接著教化學(xué)習(xí)課程里有豐富的學(xué)問講解，我每次看后，總要有一個思索，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教化教學(xué)閱歷帶進自我的課堂，有針對性的運用到自我的教化教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。經(jīng)過實踐對理論、閱歷的檢驗，找尋這些方式方法上的不一樣點、相同點與連接點，完善自我的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的汲取這些學(xué)問，結(jié)合教材所需，將一些抽象的學(xué)問資料詳細化、形象化，現(xiàn)實化，讓自我不斷提高，爭取做一個稱職的老師。

3、主動參加，互幫互學(xué)。

接著教化學(xué)習(xí)也是一個互動平臺，須要大家共同參加，接著學(xué)習(xí)中分有班級，在論壇中我們能夠相互研討，把自我的學(xué)習(xí)體會常常同老師們溝通，運用所學(xué)閱歷主動向老師們征求看法，主動修正，取長補短。這個方法能夠促進廣闊老師共同提高。在完成作業(yè)的過程中我們能夠主動思索，不斷地提高自我，完善自我，同時提升自我的教學(xué)水平。

經(jīng)過接著教化研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。

接著教化工作總結(jié)2

在一學(xué)年的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作中接著教化學(xué)習(xí)和教學(xué)的工作圓滿結(jié)束了。在這一年學(xué)習(xí)和教學(xué)中我有了許多的變更，學(xué)會了在教學(xué)和學(xué)習(xí)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？在工作和學(xué)習(xí)中也起得了一些成果。下面我把這一年自己接受接著教化工作狀況做以下總結(jié)：

一、刻苦學(xué)習(xí)充溢自己

在一年中勤于學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)觀念，不斷充溢自我走向合格的基礎(chǔ)途徑。不斷實踐學(xué)習(xí)、不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和新課改教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)。并不斷接著教化學(xué)習(xí)，閱讀《教化課程學(xué)生觀》等有關(guān)教化書籍。使我相識到，關(guān)注將來，放飛志向。更新舊思想觀念，打破舊傳統(tǒng)教學(xué)的約束，逐步敢于創(chuàng)新，注意事實。樂于探究的科學(xué)的看法。主動參與校級和縣級與國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充溢自己，并切實擔(dān)負起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

二、努力工作追求成果

在幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，仔細整理幾年來的教學(xué)安排、教化學(xué)習(xí)內(nèi)容?；厥走@些年各項工作。自己也在漸漸進步，并激發(fā)接著學(xué)習(xí)努力工作的斗志，促進自己發(fā)展水平。

1、在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中主動參與縣、校組織的.課程研討培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及邊遠山區(qū)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)水平不斷提高，更加完善創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)模式和自己教學(xué)風(fēng)格。

2、接著學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列活動，提高老師職業(yè)道德，提高老師素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，時刻謹記《新世紀老師職業(yè)道德》中對老師要求?？釔酆途粗?、激勵和幫助學(xué)生。

3、參與老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)活動，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高業(yè)務(wù)實力，教學(xué)水平，體會性質(zhì)，理念、作用、充溢自我。

4、做好日常學(xué)習(xí)達標(biāo)，校本老師實力考核，仔細完成研討展示課的培訓(xùn)，細心備課，促進學(xué)問提升與新課程同成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)中編寫學(xué)習(xí)心得，閱歷成果的教學(xué)性論文，提高寫作業(yè)水平，主動把先進較化為思想與提升教學(xué)的探討成果共同學(xué)習(xí)。

6、主動參與視察活動課，教學(xué)成果的展示記錄，細心學(xué)習(xí)，不斷吸取教學(xué)成果，做好筆記充溢自己，完善教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

7、在學(xué)習(xí)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，協(xié)助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)新思想新理念，駕馭新方式，提高教學(xué)成果。

三、重視反思與實踐

在一年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我體會到反思是老師發(fā)覺問題，分析問題并解決問題的過程。不斷在教學(xué)中結(jié)合自己觀點參考教學(xué)案例，并吸取老師的點評找出自己在教學(xué)與工作中存在的問題。努力進行課前反思以及由此產(chǎn)生的效果。不斷學(xué)習(xí)不斷反思，在反思中進步，不斷提高自己教學(xué)實力。

這一年的接著教化學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)國培學(xué)習(xí)我收獲不少，并深切感悟到作為一名老師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，還要在教學(xué)工作中學(xué)習(xí)策略與方法，才能不斷提高教學(xué)滿意學(xué)生求發(fā)展，求進步和符合新社會教化的須要。只有這樣我們才要不斷去努力學(xué)習(xí)，不提高、不斷進步。

接著教化工作總結(jié)3

透過這次的研修，我的教化教學(xué)理念在發(fā)生著改變，促使不斷反思自我：對于個人今后的發(fā)展起到了主動的促進作用，對教化教學(xué)工作也有了一種新的理解。解決了教學(xué)中很多疑難問題。在這次研修過程中，大家堅持每一天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細觀看各個專家的視頻錄象，透過學(xué)習(xí)，解決了在實際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，使自我在師德修養(yǎng)、教化理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教化理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充溢了自我。

我主動投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實做到了三個自覺：自覺參與上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參與探討，自覺上交作業(yè)。自我仔細完成必修作業(yè)和選修作業(yè)。透過研修，使我更嫻熟了課堂教學(xué)設(shè)計的新方法、新思路。明確了現(xiàn)代教化的本質(zhì)及課改給老師提出的高要求，明確了作為一名老師務(wù)必不斷的提高自我，充溢自我，具有豐富的學(xué)問含量，扎實的教學(xué)基本功，增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和職責(zé)感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想。

我主動參與網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，傾聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的.課程資源。對做怎樣一個老師更有深刻的感悟，所以這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與才智迅即聚核與綻放的過程。我透過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革，透過網(wǎng)上探討找尋到了思想的沉淀和共鳴。沒有振動就沒有覺醒，沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自我對語文教學(xué)與教研工作不得不重新諦視和重新思索。

我的研修雖然己取得了一些成果，但仍有待加強和完善的資料，研修的動力將驅(qū)使自我，在今后的工作中，不斷克服惰性、無安排性，要透過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實際問題，促進自我的健康成長，切實為提高教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平而不懈努力。接著強化老師素養(yǎng)意識，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，向名師邁進，在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。

總之，老師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加主動、主動地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自我的教化教學(xué)潛力，教會了我們怎樣去應(yīng)對困難，須要常常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會大家敢于應(yīng)對困難并和困難進行斗爭的不屈精神。讓大家相識到，其實教學(xué)過程也是一樣，要想在教化領(lǐng)域里有所磚研有所貢獻，你必需要敢于應(yīng)對困難并進行不屈的努力，這樣才會促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一齊在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長。

接著教化工作總結(jié)4

一年來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助、關(guān)切和支持下，在科教處同志的幫助下，自己面對實際、詳細、困難、困難的工作，用扎實、開拓、務(wù)實、求新八字方針，指導(dǎo)自己在一年中，精彩并創(chuàng)建性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)從以下幾個方面做以總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)健全開展接著教化工作的前提和基礎(chǔ)。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)學(xué)問爆炸，新理論、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，在校的“學(xué)歷教化”已經(jīng)不能滿意衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和需求，這就要求不斷地加強對衛(wèi)生技術(shù)人員進行新理論、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的“終身教化”為此，國家衛(wèi)生部和聲衛(wèi)生廳制定了《接著教化暫行規(guī)定》等法規(guī)性文件。院領(lǐng)導(dǎo)班子對次項工作非常重視。依據(jù)上級指示精神，院長辦公會多次專題探討探討這項工作，一樣認為，搞好接著教化工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個重要舉措，也是醫(yī)院全年工作中不行分割的重要組成部分。為此，由院長親自主管實抓，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，為接著教化工作的開展，打下了扎實的基礎(chǔ)。

2.完善規(guī)章制度，加強科學(xué)管理，是開展接著教化工作的保證。

為了加強接著教化的管理，保證接著教化不留于形式，切實做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高接著教化的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是非常必要的。建立健全管理制度是接著教化工作的重要環(huán)節(jié)?？平烫幰罁?jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際先后制定、修改和完善了《關(guān)于接著醫(yī)學(xué)教化項目的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于開辦、省級接著醫(yī)學(xué)教化學(xué)習(xí)班暫行規(guī)定》、《接著醫(yī)學(xué)教化學(xué)分及思想政治職業(yè)道德接著教化學(xué)分制實施細則》、等文件和規(guī)章制度。明確了我院全部屬于接著教化對象，醫(yī)、藥、護、技人員每年必需完成25學(xué)分，并將其作為評聘、晉級的重要依據(jù)，同時我們這每一位醫(yī)、藥、護、技人員購買了省廳的'《接著教化登記手冊》，將每人參與接著教化活動進行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛(wèi)生人員自覺參與各種接著教化活動，使我院的接著教化工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

3.扎實、開拓、務(wù)實、求新，穩(wěn)步開展接著教化工作。

衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對接著教化工作提出了新的要求。接著教化工作必需在原有基礎(chǔ)上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新教化內(nèi)容和方式，才能不斷深化發(fā)展，取得實實在在的效果。學(xué)問更新、技術(shù)創(chuàng)新、實力開發(fā)，創(chuàng)建性人才培育，是接著教化所肩負的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求接著教化必需不斷地務(wù)實、求新。

一年來科教處將扎實、開拓、務(wù)實、求新作為接著教化工作的一個重要指導(dǎo)方針，貫穿始終。

第一、要求各科室要有新的接著教化內(nèi)容申報國家及省級接著教化項目，對獲準(zhǔn)的項目，要求各科室、項目負責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專業(yè)的尖端技術(shù)，內(nèi)容先進、題材新奇地編寫教材，細心制作多媒體幻燈片，運用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備，同時采納大屏幕播放達到動、靜結(jié)合、聲、像相結(jié)合的多媒體效果。20xx年獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項目23項。

其次、良好的后勤服務(wù)是接著教化工作不行分割的一項重要環(huán)節(jié)，干脆影響學(xué)習(xí)班的預(yù)期效果。接著教化學(xué)習(xí)班要經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中。醫(yī)院為學(xué)員供應(yīng)了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近支配住宿及會議照片。為了辦好會議，科教處放棄很多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責(zé)任心，使每一次會議都順當(dāng)圓滿的結(jié)束。20xx據(jù)不完全統(tǒng)計有近613人得到了培訓(xùn)（因為還有5項繼教在12月份相繼召開）為我院創(chuàng)建了極大的社會效益。

第三、檢查、評估、考核保證接著教化工作能否深化開展的重要手段。針對我院實際狀況，對醫(yī)、護、藥人員進行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛(wèi)生廳。

第四、問題與對策接著教化的重要性及其作用已日益被人們相識和接受，但在實施過程中卻是困難重重。我院開展接著教化工作已取得了很大的成果和閱歷，但要適應(yīng)21世紀學(xué)問發(fā)展的須要，仍有很多地方須要改進。

接著教化工作總結(jié)5

通過本學(xué)期接著教化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教化思想，教化理論及業(yè)務(wù)實力等方面受益頗多。我深切地相識到為了更好的勝任新世紀的教化教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教化觀。接著教化培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和提高。詳細收獲如下：

1、通過一系列的師德培訓(xùn)

使我相識到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意細微環(huán)節(jié)，充溢師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教化行業(yè)的信念和決心。

2、時代在不斷的進步

發(fā)展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)

樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分相識到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念變更是關(guān)鍵，首先要變更原有的教化方式和教學(xué)模式，即變更以前“老師講授學(xué)生接受"老師指導(dǎo)學(xué)生參加”的全新的教學(xué)模式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參加度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進的.教化教學(xué)閱歷。

使我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我接著以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有安排，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革探討，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。

我仔細教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)實力有所提高。

6、多讀書，讀好書。

仔細閱讀學(xué)校訂閱的教化教學(xué)刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充溢自己。

接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力。

接著教化工作總結(jié)6

為進一步做好我院的中醫(yī)藥科研教化管理工作，不斷提高全省城市社區(qū)中醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素養(yǎng)，依據(jù)安徽省中醫(yī)藥管理局的要求，現(xiàn)就我院自城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)示范基地建設(shè)以來的接著教化工作總結(jié)如下:

一、基地接著教化建設(shè)狀況

自城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)示范基地建設(shè)以來，我院主動擔(dān)當(dāng)本省中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、規(guī)范化培訓(xùn)及城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)x項，培訓(xùn)x人；擔(dān)當(dāng)國家級中醫(yī)藥接著教化項目x項，完成x項，共培育x人，省級中醫(yī)藥接著教化項目x項，完成x項，共培育x人。并主動開展對x家縣級中醫(yī)醫(yī)院、x家社區(qū)服務(wù)中心進行對口支援、幫扶，開展中醫(yī)相宜技術(shù)推廣、講座、人員溝通等工作。

1、我院作為城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)示范基地，任務(wù)的重點是擔(dān)當(dāng)中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、規(guī)范化培訓(xùn)及城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。依據(jù)x省中醫(yī)藥管理局《關(guān)于20xx年度中醫(yī)類別全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)臨床培訓(xùn)等有關(guān)事項的通知》（和《關(guān)于舉辦中醫(yī)類別全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的通知》文件精神，我院分別于x年x月x日-x年x月x日和x年x月x日-x年x月x日開展中醫(yī)類別全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)臨床培訓(xùn)兩期工作，共擔(dān)當(dāng)了來自x醫(yī)院等3所醫(yī)院的x名醫(yī)師和x的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位x名醫(yī)師的培訓(xùn)工作。我院自擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對來我院培訓(xùn)的x名醫(yī)師關(guān)懷備至、周密組織、細心支配。為了確保學(xué)員提高臨床實踐技能，駕馭規(guī)范適用針灸推拿學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、常見急癥處理、城市社區(qū)醫(yī)生常用診療技能等中醫(yī)藥治療方法和技能，確保培訓(xùn)的肅穆性、規(guī)范性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，醫(yī)院制訂了嚴格的管理制度。被培訓(xùn)醫(yī)師們也表現(xiàn)出很強的求知欲、上進心和責(zé)任心，主動遵守管理制度，嚴格要求自己，仔細聽講，主動思索，并主動參加互動，主動向帶教老師請教，并做到理論結(jié)合實際，學(xué)員們普遍表示，通過這次培訓(xùn)，自身的探討實力、專業(yè)技術(shù)都得到了加強和提升。我院圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，取得了明顯成效，達到了預(yù)期的目的。

2、我基地主動開展中醫(yī)類別全科醫(yī)學(xué)教化模式探討，申請舉辦了x期國家級中醫(yī)藥接著教化學(xué)習(xí)班即《xxxxx學(xué)習(xí)班》、《xxxxxx學(xué)習(xí)班》、《xxxxx培訓(xùn)班》和《xxxxxx學(xué)習(xí)班》，舉辦了《xxxx培訓(xùn)班》和《xxxxxx學(xué)習(xí)班》等x期省家級中醫(yī)藥接著教化學(xué)習(xí)班，總結(jié)了中醫(yī)類別全科醫(yī)學(xué)教化閱歷，示范、引導(dǎo)、推動了省級城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)基地建設(shè)和本省城市社區(qū)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作。為保證圓滿完成此項任務(wù)，醫(yī)院除了選派本院具有豐富的教學(xué)閱歷和全科醫(yī)學(xué)理念的高級職稱的學(xué)科帶頭人外，還聘請約10%國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的知名專家為繼教培訓(xùn)班講課，確保繼教班的雄厚師資力氣。參與學(xué)習(xí)班的'學(xué)員絕大部分是來自全省各級中醫(yī)院和城市社區(qū)服務(wù)中心的中醫(yī)內(nèi)科和針灸科業(yè)務(wù)骨干，其中國家級學(xué)習(xí)班共培訓(xùn)x名學(xué)員，省級培訓(xùn)班共培訓(xùn)x名學(xué)員，為傳承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)奠定了堅實的理論和臨床實踐基礎(chǔ)。

3、作為城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)示范基地，除擔(dān)當(dāng)省級城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)基地建設(shè)和本省城市社區(qū)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作外，同時作為中醫(yī)藥對口支援、幫扶單位，主動選派思想素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)實力棒的資深醫(yī)生對xx、xx等xxx家縣級中醫(yī)醫(yī)院和雙xx、xxxx和xxxxx等x家社區(qū)服務(wù)中心開展對口支援、中醫(yī)相宜技術(shù)推廣和人員溝通等工作，進行《xxxxxxx》《xxxxxxx8》等xx余次學(xué)問講座，幫扶xxx和xxxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心順當(dāng)完成了全國示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的驗收工作。還對中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣應(yīng)用進行跟蹤隨訪，了解中醫(yī)藥相宜技術(shù)開展?fàn)顩r，同時加大了宣揚力度，取得了群眾認可，為中醫(yī)藥相宜技術(shù)在城市社區(qū)中開展贏得了經(jīng)濟和社會效益。

二、下一步工作安排

1、接著加強城市社區(qū)中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)示范基地建設(shè)軟件建設(shè)，爭取擔(dān)當(dāng)更多的國家級、省級中醫(yī)藥接著項目，更好的對全省中醫(yī)藥人才進行接著教化。

2、對上級支配的對口幫扶單位和中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)任務(wù)進行更全面系統(tǒng)打算，更好的的進行對全科醫(yī)師中醫(yī)藥學(xué)問與技能培訓(xùn)。

3、爭取擔(dān)當(dāng)國家中醫(yī)藥管理部門和省級中醫(yī)藥管理部門組織的相宜技術(shù)等專項培訓(xùn)任務(wù)，接著深化開展中醫(yī)臨床路徑中醫(yī)藥接著教化培訓(xùn)及中醫(yī)特色療法，常見病中醫(yī)診療規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能使中醫(yī)藥學(xué)問更有效的服務(wù)于廣闊群眾，更好的發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的特點，為廣闊人民群眾健康起到龍頭作用。

4、接著主動開展下社區(qū)健康學(xué)問宣揚活動，使人民群眾更好的相識、應(yīng)用中醫(yī)藥學(xué)問。

三、建設(shè)中遇到的的問題及解決方法

1、繼教項目培訓(xùn)的教材、資料組織比較全面,但是直觀、生動的多媒體資料方面的課件學(xué)員拷貝的較少,學(xué)員互動熱忱不是很高。

2、在基地建設(shè)中，我院培訓(xùn)和帶教的工作做得相對較多，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員臨床實踐相對較少，學(xué)員培訓(xùn)以后能否很好的開展并應(yīng)運于臨床還有待于下一步工作中驗證。

3、社區(qū)服務(wù)中心向我院轉(zhuǎn)診率不高，我院與社區(qū)服務(wù)中心建立的雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系須要進一步溝通和加強，找出問題的癥結(jié)所在，不斷改善這一局面。

接著教化工作總結(jié)7

本人在20xx年里，參與了中小學(xué)老師接著教化學(xué)習(xí)，在期間我仔細聽講，剛好完成作業(yè)，主動參與考試。

通過培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學(xué)水平和教化科研實力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”老師向“探討型”老師的轉(zhuǎn)變。

一、思想相識的提高：

在接著教化學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主。通過接著教化學(xué)習(xí)，使我更加堅決了教書育人的信念和決心。

二、詳細收獲：

1、學(xué)習(xí)了與，主動參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、比照檢查、撰寫心得等形式，仔細開展師德教化活動，從而使自己具備良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了與，以實施素養(yǎng)教化為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教化課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過接著教化學(xué)習(xí)，進一步提高對基礎(chǔ)教化課程改革的'相識，增加實施素養(yǎng)教化的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素養(yǎng)教化相符合的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教化教學(xué)實踐中，實現(xiàn)了個人教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對新課改，老師應(yīng)做好教學(xué)上的打算

仔細研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；熟識了解教材內(nèi)容；拋掉舊大綱對學(xué)問點的要求；學(xué)會整合不同版本教材；了解課改學(xué)生；了解教學(xué)內(nèi)容；熟識新教學(xué)方式；做好心理、學(xué)問、實力的打算。

4、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參加，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體才智，讓學(xué)生共同參加、溝通信息、相互學(xué)習(xí)、相互促進、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中老師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的探討分析機會，使學(xué)生在學(xué)問方面相互補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，擅長合作。如在檢索分數(shù)應(yīng)用題部分，一道題有許很多多的解法，在教學(xué)中我激勵學(xué)生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡便。從而激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動主動的學(xué)習(xí)機靈?？傊谡n堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位老師各自的教學(xué)策略，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)勝利的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位老師，包括我自己，通過教化科研，通過實踐，在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的老師。

接著教化工作總結(jié)8

時間在工作的勞碌中悄然溜走，但接著教化的學(xué)習(xí)仍在進行?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的好處，我在校內(nèi)教化工作中就應(yīng)做些什么。下面我就把這一年以來自己理解接著教化工作狀況做以下總結(jié):

一、勤于學(xué)習(xí)，充溢自我

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充溢自我是走向勝利的最基礎(chǔ)的途徑。向書本學(xué)習(xí)，因書本而才智;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而才智;向他人學(xué)習(xí)，因他人而才智;向外物學(xué)習(xí)，因外物而才智。無所不學(xué)，則無微不至。懂得了這個道理，我便起先了深化學(xué)習(xí)，不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教化雜志也成了我的習(xí)以為常，有時連我自己都覺得自己“貪欲”，從圖書室借來的雜志一本又一本，一套又一套，卻舍不得還回去。透過閱讀學(xué)習(xí)《教化觀課程觀學(xué)生觀》這本書，更使我相識到，關(guān)注將來，放飛期望，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺得首先要樹立把每一個學(xué)生培育“成人”教化觀，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣，構(gòu)成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注意事實、樂于探究的科學(xué)看法;注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實際動身，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡潔之路，返樸歸真。切實擔(dān)負起老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

二、關(guān)注學(xué)生，酷愛學(xué)生

工作中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，這是作為一名老師的職業(yè)道德。在每一點每一滴的小事中，我時刻謹記《新世紀老師職業(yè)道德》中對老師的各項要求，并以此作為評價自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫忙。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生同等相處，激勵他們談自己的想法，盡量使師生之間構(gòu)成一種溝通的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的看法理解你的教化。

三、踏實工作，追求卓越

今年，我整理了自己這幾年來的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、安排、總結(jié)等各項材料，把凌亂了好長一段時間的材料進行整理、分類、保留。我感到有一種說不出的激烈和感慨。回首過去這些年來的各項工作，仿佛都歷歷在目，記憶猶新。

1、記錄進步，激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程，體驗勝利的同時，我產(chǎn)生了驕傲感，激發(fā)接著努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進自己向高層次發(fā)展。

2、自我評價，自我反思。

在教學(xué)過程中，我獲得了勝利的閱歷和總結(jié)失敗的教訓(xùn)，學(xué)會了自我反省。在和其他老師學(xué)習(xí)探討的`同時，我也發(fā)覺別人的特長，找出自己的優(yōu)勢和與別人之間的差距，使自己能正確評價自我。

3、溝通閱歷，完善自我。

透過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科老師的業(yè)務(wù)成長記錄袋，拓展了自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)方法，豐富自己的學(xué)問。從老老師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻，從中年老師那里學(xué)到了干練與閱歷，從年輕老師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無畏。

學(xué)期結(jié)束了，我不僅僅增加了很多教學(xué)上的反思，也獲得了一些教學(xué)上的勝利閱歷。打開自己的記錄袋，不僅僅展示了個人在三尺講臺上的風(fēng)采，也觀賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光蹤跡，同時也體驗了探究勝利的喜悅。在今后的接著教化工作中，我們要做到了有心，才能取得更大的勝利。同行們，我們努力吧!

接著教化工作總結(jié)9

老師接著教化是老師教化的重要組成部分，它的根本著力點就是提高老師的師德素養(yǎng)和教化教學(xué)業(yè)務(wù)實力，提高教化工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教化的藝術(shù)以及教化科研實力培育等諸多方面主動參與活動或主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個人接著教化小結(jié)如下：

1.夯實理論素養(yǎng)，細讀教化專著。

作為一名新時代的老師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教化思想，有先進的教化理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校"讀書節(jié)"活動，我靜下心來，細細研讀一本教化專著，從中發(fā)覺，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型老師。

2.把握培訓(xùn)機會、剛好進行內(nèi)化外出。

參與教化教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教化教學(xué)實際當(dāng)中，取得了特別好的效果。使得接著教化的意義落到了實處。

3.重視教學(xué)反思、做好反思實踐。

反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教化教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教化后果特殊是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐"并且寫好反思案例等，剛好總結(jié)好理論成果。

4.以名師為榜樣、大膽探究實踐。

通過參與各類培訓(xùn)也好，自己進行教學(xué)探討也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得美麗。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探究、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己主動悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡潔的教化教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教化。

5.加強責(zé)隨意識，學(xué)會主動。

學(xué)習(xí)時代在不斷的進步、發(fā)展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

6.詳細任務(wù)落實

1）、加強專業(yè)實力的培育，促進學(xué)問結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學(xué)。

2）、主動參與各部門、各層次的'學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，仔細筆記。

3）、觀摩、探討、學(xué)習(xí)，提高思想相識和教學(xué)水平。仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，探討教化教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研實力。

4）、仔細參與區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

5）、參與了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評比的聽課，評課活動。

6）、主動撰寫教教學(xué)閱歷文章，老師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校溝通一次。還主動投稿在區(qū)教化學(xué)會上有多篇文章發(fā)表。

通過接著教化培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法，這些都須要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐。

接著教化工作總結(jié)10

本年度，在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教化的高度，同心協(xié)力實施小學(xué)老師接著教化工程，努力提高我校老師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo)、實踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的老師教化路子。在實際工作中，我們落實了“七個到位”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工程管理到位

一是成立了接著教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證老師教化工作順當(dāng)進展，校長為組長，教育主任及老師成員的老師教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細負責(zé)老師教化工作方案的制定、組織、落實、考核評估與兌現(xiàn)。

二、宣揚政策，提高相識到位。

部分老師認為接著教化是老師的格外負擔(dān)，一度出現(xiàn)過極個別人參與縣及以上培訓(xùn)，上課閑聊，簽到后找借口逛街，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響。鑒于上述現(xiàn)象，我們通過不同層次的會議，從宣揚政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現(xiàn)狀，分析形勢，幫助老師提高相識，加上嚴格要求，使老師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù)，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動局面。

二是制定切實可行的接著教化制度。依據(jù)縣教化局要求，結(jié)合本校實際，制定了切實可行《接著教化學(xué)習(xí)制度》，老師個人接著教化考核也有細則，并進入年度工作績效考核總分，明確了實施老師教化工作的目標(biāo)、實施策略及考核方法，與老師利益緊密掛鉤，使學(xué)校接著教化工作有“章”可循。

三是明確了老師教化工程實施責(zé)任。每年年初依據(jù)縣教化局要求，明文規(guī)定校長是老師教化工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人，詳細抓好本校老師集中送培、校本培訓(xùn)、管理與兌現(xiàn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教化資源的作用，注意抓好過程管理，全面提高師資。

四是一把手主動支持。如老師利用遠程教化和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動，按年齡分，要求每個老師必需會用遠程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課（達標(biāo)課）。直至達標(biāo)為止。激勵老師有自己的電子郵箱或博客，要求人人會發(fā)感受或文章等。9月27日，我校安裝了網(wǎng)通，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)（有電子備課室、微機室）。老師們大多購置了家用電腦。

五是嚴格審查老師教化中存在的問題。每年老師教化專項檢查4次，縣教研員和縣進修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo)，深化課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線老師們溝通看法。將老師教化落實在平常的過程管理上。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月督促檢查老師自學(xué)研修狀況；為確保我校老師教化工作開展得扎實有效，全面提高老師素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、圍繞目標(biāo)，組織老師培訓(xùn)到位

按全縣統(tǒng)一部署，做好老師集中培訓(xùn)送培工作。在校選拔參與縣級骨干老師培訓(xùn)、市級骨干老師培訓(xùn)，現(xiàn)在有2名縣級骨干老師，郄翠麗為市級骨干老師。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣揚政策，正確引導(dǎo)xx年1月1日后誕生的在崗老師主動參與高學(xué)歷培訓(xùn)。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人（本科2人，?？?6人，中專4人）；信息技術(shù)培訓(xùn)上，到20xx年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴密地組織集中培訓(xùn)，有效地提高了老師的整體素養(yǎng)。因地制宜，開展校本培訓(xùn)。為提高老師職業(yè)道德水平，每年暑期組織全體教職工進行老師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，通過典型案例，結(jié)合本校狀況，舉辦專題教研。

此外，勝利地承辦了全縣實行的中、小學(xué)新課程研討（教研室）活動，同時，針對老師需求，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù)、老師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實踐與探討活動，進一步更新觀念，探討新方法，實施新課程，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠程教化資源和網(wǎng)絡(luò)資源，初步實現(xiàn)了資源共享；和進修學(xué)校人員同參加，同探討，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)發(fā)展，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的老師教化路子。通過廣泛的研討活動，老師們仔細總結(jié)閱歷，主動撰寫、參加評比、發(fā)表論文（人人有國家級論文）。主動參與縣組織教學(xué)設(shè)計活動，并有多人獲不同等次的嘉獎。我校蔣娜老師常參與縣、中心校實行的優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了老師素養(yǎng)，更有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的'提高，教化教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升。

四、加大投入，培訓(xùn)經(jīng)費落實到位

除暑期老師全員培訓(xùn)費用全額報銷外，平常上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，按制度報銷了相關(guān)費用。一年來，主動取得上級支持，多方籌資，添置微機27臺，建起了1個微機室、3個班班通，有老師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了老師視野，有效利用了現(xiàn)代教化資源，優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了教化教學(xué)質(zhì)量。電子備課室為老師教化所用，為教化教學(xué)服務(wù)。用于老師教化支出培訓(xùn)費不少，解決了老師們的學(xué)習(xí)費用，有效地提高了老師們參訓(xùn)的主動性。

五、開展活動，繼教宣揚到位

我校今年全體老師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進一步抓好，讓每個老師受益。

六、發(fā)揮職能，服務(wù)老師到位

我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達，組織活動之外，還有一個職能就是服務(wù)老師，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織給予的工作任務(wù)。一是收集全體老師電話，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)系；二是為老師做一些力所能及的工作，做到有求必應(yīng)，有問必答，舉薦好的論文發(fā)表。

七、強化管理到位

老師考核進入個人年度工作考核總分，嚴格將新課程、一般話、信息技術(shù)級別、學(xué)歷等培訓(xùn)，促使老師教化工作平衡、穩(wěn)步、全面、健康發(fā)展。

我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了肯定成效，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求，還有肯定的差距，但是仍存在一些共性的又難以避開的困惑。

一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足，老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難。

二是年齡偏大的老師計算機操作技術(shù)不嫻熟，操作不當(dāng)，設(shè)備常常出現(xiàn)故障，自己手足無措，有時管理員也不能解決。

三是老師普遍老齡化，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步，難以達到預(yù)期目標(biāo)。

四是老師培訓(xùn)機制與管理有待進一步探討和完善。

以后，我校將在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下，懇切地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，按教化局的要求，更加努力做好老師教化工作，真正實現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐，在學(xué)用中提高，力爭我校老師思想、專業(yè)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)適應(yīng)新形勢的要求，努力做教化教學(xué)工作，讓學(xué)生滿足，讓家長放心。

接著教化工作總結(jié)11

透過今年接著教化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教化思想，還是教化理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多。讓我深深地相識到要更好的勝任新世紀的教化教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，務(wù)必不斷的全面提高自身素養(yǎng)，它是使自己在教化教學(xué)工作中得以順當(dāng)進行的保障?，F(xiàn)就本次接著教化學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。

一、教化觀得以確立?，F(xiàn)代教化觀，就是要把“老師說學(xué)生聽”，“老師灌學(xué)生記”，“老師管學(xué)生聽從”的陳舊教化方法重新諦視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教化的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、教化思想得以端正?！敖夥潘枷搿嵤虑笫恰钡乃枷肼吠臼亲鳛橐幻蠋焺?wù)必貫徹的。透過學(xué)習(xí)，我充分地相識到了，老師的職責(zé)究竟有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世看法，學(xué)生應(yīng)對挫折的看法，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，老師本人必需要有正確的看法。而要真正地做到這一點，又務(wù)必透過超多的學(xué)習(xí)。在今年的接著教化學(xué)習(xí)中，透過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教化的藝術(shù)”這本書。明白了在現(xiàn)代教化教學(xué)觀，明白了該如何應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因為教六年級，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比較多。每一次出現(xiàn)問題時，我都會像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教化教學(xué)，并沒有因為而影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、更新了兩個重要觀念。其一，對中學(xué)老師來說，探討是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的探討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性探討及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從今刻的教化角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學(xué)科。老師對此的定位非常迷惑。但透過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“此刻的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力探討自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

老師是學(xué)生成長的守護人。他將老師主角定位于學(xué)習(xí)者、探討者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是探討者，帶領(lǐng)學(xué)生主動主動參加科研課題的探討。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

四、課堂教學(xué)得到很大的提高。透過校際聯(lián)動，透過同伴互助，透過專家引領(lǐng)，透過骨干培訓(xùn)，透過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新相識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試，更多的提高。同時，我注意實行敏捷多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參加教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去視察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，激勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭辯，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維潛力和培育表達潛力。使學(xué)生漸漸駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。老師不僅僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培育學(xué)生主動的學(xué)習(xí)看法。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。老師要以飽滿的`熱忱上好每一節(jié)課，還要增加教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生理解老師情感與心情的表達，理解老師人格魅力的影響。

總之，作為一名老師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教化教學(xué)工作中，還要接著堅持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生賜予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公允地對待每一個學(xué)生，滿意他們求發(fā)展、求進步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

接著教化工作總結(jié)12

小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高個人整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。在工作中，我主動參與學(xué)校的接著教化培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教化水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、增加老師接著教化的意識

提高相識，加強行動，增加進一步搞好老師接著教化的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教化法》和上級下達關(guān)于接著教化的文件精神，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要，主動適應(yīng)當(dāng)前教化改革和發(fā)展的須要，堅持面對全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)。因此，我把老師接著教化納入，制訂了個人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實接著教化實施

1、本學(xué)期在接著教化方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對老師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能仔細對待。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)》講座。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個客觀科學(xué)的評價，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向。

杜主任給我們班主任作了《班隊會講座》，我了解了班隊會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體學(xué)問培訓(xùn)》后，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《老師心理健康教化》、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教化》等理論仔細做了筆記。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參加了教化教學(xué)的大探討，還親自參與了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理運用實力得到了提高。通過學(xué)校組織的.信息技術(shù)培訓(xùn)，我駕馭了許多電腦方面的學(xué)問，便利了自己的工作。

2、主動參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《老師職業(yè)道德》及各項教化法規(guī)。每次按時參與區(qū)里的教研活動。

三、個人收獲

通過此次接著教化學(xué)習(xí)，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

通過接著教化的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公允地對待每一個學(xué)生，滿意他們求發(fā)展、求進步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了很多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好。接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教化的老師。

為了做好老師接著教化工作，全面組織開展老師接著教化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教學(xué)成果。一年來，我鄉(xiāng)以培育一支高素養(yǎng)老師隊伍為重點，仔細落實接著教化工作的的有關(guān)要求，在上級培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，順當(dāng)完成了各項工作任務(wù)，有力促進和推動了學(xué)校教化教學(xué)工作，促進了學(xué)校工作的全面進步。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，保證了接著教化工作的有序開展。

近年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)對接著教化工作特別重視，始終把培育建設(shè)一支高素養(yǎng)老師隊伍為重點，把搞好學(xué)校接著教化工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容仔細抓緊抓實，提出了建設(shè)高素養(yǎng)老師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對接著教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以王克耀同志任組長，商永崗?fù)緸楦苯M長的接著教化領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對接著教化工作的管理指導(dǎo)，并制定了學(xué)校接著教化工作管理實施看法（含嘉獎實施方法），有力保證了接著教化工作的有序開展。

二、加強相識、轉(zhuǎn)變觀念，提高了老師參與接著教化學(xué)習(xí)的主動性。

隨著教化教學(xué)改革的深化發(fā)展，對老師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教化教學(xué)改革發(fā)展的須要，老師必需努力加強自身的學(xué)習(xí)，而接著教化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高老師各項技能素養(yǎng)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動員工作，講思想、講政治、講工作。對此，廣闊老師通過學(xué)校接著教化的'學(xué)習(xí)宣揚，對參與接著教化學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的相識，提高了參與接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性。

三、加強管理，仔細組織老師參與接著教化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

近一年中，我鄉(xiāng)仔細根據(jù)接著教化管理看法的要求，嚴格考勤制度，組織老師主動參與了接著教化的學(xué)習(xí)。

1、開展了老師五項基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測，并取得了良好的成果。

2、組織老師參與了涉外學(xué)問和創(chuàng)新實力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順當(dāng)通過了考核。

3、組織老師參與了《教化探究論》、《加強未成人思想道德教化老師讀本》、《老師禮儀》《信息技術(shù)》等公共課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

4、開展了《現(xiàn)代教學(xué)技能》的校本培訓(xùn)：老師們分章節(jié)作了學(xué)習(xí)筆記記錄，觀摩了電視教學(xué)錄相；

5、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎賽，分層次教學(xué)。省骨干老師上示范課，市骨干老師引領(lǐng)課，青年老師上優(yōu)秀課，使全校老師得到了熬煉。

6、對老師進行計算機培訓(xùn)，使老師能獨立通過多媒體獲得學(xué)問，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7、組織老師對新課程資源包進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，每位老師都能很好的總結(jié)和反思，寫出自己得體會和感受。

8、組織老師聽王浩博士的講座，使老師獲得了更多的新課改信息。

四、制定規(guī)劃，激勵老師參與學(xué)歷進修，老師學(xué)歷層次有了顯著提高。

為了提高老師的學(xué)歷層次，增加老師素養(yǎng)，我校結(jié)合學(xué)校實際，仔細制定了老師學(xué)歷進修規(guī)劃，主動激勵老師參與學(xué)歷進修。二00五年以來，我鄉(xiāng)參與大專以上學(xué)歷進修的老師一百多人，超過了老師總數(shù)的100%，一些中年老師，為了提高自身素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教化改革發(fā)展的須要，也克服了重重困難，毅然加入了學(xué)歷進修的行列。學(xué)校為老師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動創(chuàng)建條件，對取得優(yōu)異成果，完成本科以上進修的老師實行嘉獎制度，有效提高了老師參與學(xué)歷進修的主動性。

五、查漏補缺，接著鞏固五項基本技能的檢測成果。

二0XX年以來，我鄉(xiāng)一方面加快了組織老師參與未檢測的五項基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測，一方面主動開展了五項基本技能檢測的查漏補缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項目未參與測試的老師，通過自己的努力學(xué)習(xí)，也均順當(dāng)通過了全部項目的檢測，一些一般話取得二級已等的老師，通過自己的再努力，也取得了一般話二級甲等成果，接著擴大了五項基本技能檢測的成果。我校老師五項基本技能的檢測成果達到了規(guī)定的要求。

六、立足于教化科研，提高老師素養(yǎng)，培育和熬煉了老師隊伍。

近幾年來，隨著教化改革的深化發(fā)展，我鄉(xiāng)愈來愈意識到了教化科研對培育和熬煉老師隊伍，提高老師素養(yǎng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，在學(xué)校工作中，把教化科研工作列入了學(xué)校工作的重點。加大教化科研工作力度。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除仔細開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評課等）外，還組織老師到各區(qū)、各校觀摩、聽課，聽教化學(xué)術(shù)報告會，參與基礎(chǔ)教化課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織老師仔細學(xué)習(xí)了素養(yǎng)教化理論，開展了課題試驗研討，開展了“班主任工作閱歷溝通”活動，組織老師主動仔細撰寫了教化教學(xué)閱歷論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)個案分析等，老師們通過理論與教化教學(xué)實踐相結(jié)合，有效地熬煉了自己的教化科研實力。老師發(fā)表論文少的狀況有極大變更，本學(xué)期我鄉(xiāng)老師在國家、省、市、區(qū)教化教學(xué)論文評比中獲獎的論文已達數(shù)十篇，老師的教化科研主動性和教化科研實力有了明顯的提高。

總之，我鄉(xiāng)接著教化工作在廣闊老師的主動參加、同心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成果。在新的一年里，我鄉(xiāng)將接著努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使接著教化工作更上一個新臺階。

接著教化工作總結(jié)13

老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。

經(jīng)過今年接著教化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教化思想、教化理論及業(yè)務(wù)實力等方面受益頗多。我深切地相識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教化教學(xué)工作更重。要，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教化觀。本學(xué)年的接著教化，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣，詳細收獲如下：

一、提高相識，加強行動，增加進一步搞好老師接著教化的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教化法》和上級下達關(guān)于接著教化的文件精神，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要，主動適應(yīng)當(dāng)前教化改革和發(fā)展的須要，堅持面對全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)。因此，我把老師接著教化納入工作安排，制訂了個人校本研修安排，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實接著教化實施方案。

主動參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《老師職業(yè)道德》及各項教化法規(guī)。主動參與校內(nèi)外的教研活動。

三、個人收獲。

通過此次接著教化學(xué)習(xí)，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過接著教化的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的`關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公允地對待每一個學(xué)生，滿意他們求發(fā)展、求進步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我仔細教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)實力有所提高。在班主任方面，通過學(xué)習(xí)暑期班主任培訓(xùn)使我懂得了很多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好。接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教化的老師。

多讀書，讀好書。仔細閱讀教學(xué)閱歷論文，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充溢自己。接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力。

接著教化工作總結(jié)14

接著教化是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。五年來，我主動參與接著教化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)把五年來的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、提高相識，加強責(zé)任感和緊迫感

為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)活動。

二、豐富專業(yè)學(xué)問，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強專業(yè)實力的`培育，促進學(xué)問結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。

2、主動參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，仔細筆記。學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《老師職業(yè)道德》、《新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計》、《校本研修面對面》、《新課程推動中的過程與反思》及各項教化法律法規(guī)。

3、通過觀摩、探討，仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，探討教化教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研實力。

4、仔細參與縣級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

三、在實踐中反思

我每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，做到在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。

四、多讀書，讀好書

仔細閱讀學(xué)校訂閱的教化教學(xué)刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充溢自己。

總之，接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力。

接著教化工作總結(jié)15

一個人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就務(wù)必樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步。透過本年度接著教化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教化思想，教化理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益。我深切地相識到為了更好的勝任新世紀的教化教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，務(wù)必不斷的全面提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本年度個人接著教化總結(jié)如下:

一、基本功訓(xùn)練

主動參與校內(nèi)組織的三筆字培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成果。

二、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制學(xué)問的學(xué)習(xí)

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也務(wù)必持續(xù)虛心謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進步。在本學(xué)期的接著教化學(xué)習(xí)中，我嚴格要求自己，得到了同事、家長和學(xué)生的認可。

依法執(zhí)教是教化教學(xué)的宗旨，校內(nèi)在教給學(xué)生必要的學(xué)問的'同時，對學(xué)生進行必需的法律學(xué)問的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的須要，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我能有效地對學(xué)生進行法制教化，同時加強自己對法律的學(xué)習(xí)，為法制學(xué)問在教化教學(xué)活動中的滲透做了鋪墊。

三、加強新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)

在“四新”的學(xué)習(xí)中，并用心聽講，仔細做好筆記，課后主動反思。在教化教學(xué)活動中將學(xué)到的學(xué)問滲透到課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時間，加強關(guān)于新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，剛好總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

四、鞏固接著教化學(xué)習(xí)的成果，不斷進步

1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí):針對本人的個人狀況，計算機系統(tǒng)維護的弱點，下期我將接著加強對網(wǎng)絡(luò)基本技能的學(xué)習(xí)，每一天堅持學(xué)習(xí)一小時，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。

2、擅長總結(jié)閱歷，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的閱歷不斷積累。

總之，在本期的接著教化學(xué)習(xí)中，我本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做到一個終身學(xué)習(xí)的踐行者。

接著教化工作總結(jié)16

小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成局部，是提高個人整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。在工作中，我主動參與學(xué)校的接著教化培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教化水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)

通過學(xué)習(xí)上級下達關(guān)于接著教化的文件精神，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要，主動適應(yīng)當(dāng)前教化改革和開展的須要，堅持面對全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)。因此，我把老師接著教化納入，制訂了個人校本研修方案，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)期在接著教化方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對老師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能仔細對待。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《課改后校本教研新方式》和《新課程教學(xué)探討》等理論仔細做了筆記。本學(xué)期我還通過網(wǎng)上參加了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教化教學(xué)的大探討，還親自參與了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理運用實力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我駕馭了許多電腦方面的學(xué)問，便利了自己的工作。

2、主動參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《老師職業(yè)道德》及各項教化法規(guī)。每次按時參與片上、鎮(zhèn)上的教學(xué)公開觀摩活動。

通過此次接著教化學(xué)習(xí)，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷缺乏，在面對全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過接著教化的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公允地對待每一個學(xué)生，滿意他們求開展、求進步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和開展牢牢打好各方面的根底。

接著教化為的是素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化離不開接著教化。在今后的接著教化學(xué)習(xí)中，我將接著努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教化的老師。

小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成局部，是提高個人素養(yǎng)和促進老師專業(yè)學(xué)問的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。在工作和學(xué)習(xí)中，我主動參與學(xué)校的接著教化培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了我的教化水平?，F(xiàn)在我把這一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

通過主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí)，我深刻地相識到，一個老師無論品質(zhì)上，還是在學(xué)問上都應(yīng)是學(xué)生的典范，這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的學(xué)問，因此要成為一名優(yōu)秀老師，必需有良好的師德，必需有極高的專業(yè)水平，充分了解學(xué)樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的學(xué)問，因此要成為一名優(yōu)秀老師，必需有良好的師德，必需有極高的專業(yè)水平，充分了解學(xué)生，讓每一節(jié)課都充溢生動，讓學(xué)生充溢學(xué)習(xí)欲望。這些相識，堅決了我從事教化事業(yè)的信念和決心。

在參與學(xué)校組織的`各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí)后，我進一步了解到：社會的開展，時代的進步，對老師的水平有了更高的要求。為了提高本人的教學(xué)水平，我在參與學(xué)習(xí)后，又觀看光盤，努力提高自己的教學(xué)實力。為了上好每一節(jié)課，我仔細備課、編寫，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。

通過學(xué)習(xí)，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有豐富的學(xué)問、教學(xué)閱歷和教學(xué)策略與方法。本人在工作中，不僅注意積累閱歷，而且努力學(xué)習(xí)新學(xué)問。通過接著教化的培訓(xùn)，我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中賜予關(guān)切，思想上賜予疏導(dǎo)，能公正、公允地對待每一個學(xué)生，滿意他們求開展、求進步的須要，并且能悉心探討每位學(xué)生的生理、心理特點、愛好愛好和特性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和開展牢牢打好各方面的根底。

總之，這一年的學(xué)習(xí)，不僅讓我增長了學(xué)問，相識了前進的方向，而且，在教學(xué)方面，得到了很多的閱歷和很多方法，同時，也充溢了我的生活，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的重要意義。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將接著努力，做一個適應(yīng)現(xiàn)代化教化的合格的、優(yōu)秀的老師。

小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成局部，是提高小學(xué)老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。本學(xué)期，能嚴格執(zhí)行接著教化工作方案，努力工作，通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的接著教化取得了較好的成果，現(xiàn)將本年度個人接著教化總結(jié)如下：

1、4月份，參與了《全國計算機等級考試》一級，成果合格。2、7月份，參與了國家人事部考試中心舉辦的《全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用實力》考試，報考的三個模塊成果均優(yōu)秀。3、7月份，參與了市電大舉辦的《因特爾將來教化培訓(xùn)》，經(jīng)考核成果合格。

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進的教化教學(xué)閱歷。

3、科學(xué)課改對傳統(tǒng)試驗室的挑戰(zhàn)及對策市《根底教化課程改革試驗》雜志xx年第四期發(fā)表。

在培訓(xùn)期間我仔細聽講，剛好完成作業(yè)，主動參與考試。通過培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學(xué)水平和教化科研實力都得到了進一步的提高。在培訓(xùn)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主動。通過培訓(xùn)，使我更加堅決了教書育人德信念和決心。

通過農(nóng)村中小學(xué)老師素養(yǎng)提升工程的培訓(xùn)，使我對教化教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進教化思想都有了進一步了解，也提高了我們的管理實力。

在工作中更是讓我一絲不茍，對教化教學(xué)中，每一個細小的環(huán)節(jié)都要仔細推敲。還常常和全辦公室人員一齊探討教材、探討教法、集體備課。平常能堅守崗位，勇挑重擔(dān)，擔(dān)當(dāng)班主任，班級管理井然有序。對學(xué)生傾注了拳拳愛心。

平常對學(xué)校的中心任務(wù)能全力以赴。只要學(xué)校一聲令下，布置的工作都剛好、精彩地完成。在教室的文化建設(shè)上能依托教室的墻面、窗玻璃，讓它們都成為宣揚的陣地，學(xué)生的優(yōu)秀自主型作業(yè)及、書法、繪畫等作品，在班中作了展示。學(xué)生在這美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，接受潛移默化的教化，不管是對學(xué)生的思想教化，還是智力啟迪，均有獨到的效果。

以上這些是本人的收獲，我肯定以這個為支點，接著努力，爭取來年有更大的進步！

接著教化工作總結(jié)17

本學(xué)年我校圍繞“課堂效益年”，“高效課堂”這一學(xué)校教化的核心，主動開展接著教化工作。接著教化為打造優(yōu)秀老師而開展，提升了老師素養(yǎng)，提高了課堂教化效益，確保了宗場鄉(xiāng)初級中學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將工作總結(jié)于后：

一、始終堅持了指導(dǎo)思想不動搖的原則

本學(xué)年，我校依據(jù)《宜賓市翠屏區(qū)20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)老師研訓(xùn)工作要點》《翠屏區(qū)老師培訓(xùn)與教化探討中心中學(xué)部工作安排》和《翠屏區(qū)老師培訓(xùn)與教化探討中心接著教化辦公室20xx——20xx學(xué)年工作安排》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校老師、教研組的實際狀況，有的放矢地開展教研、接著教化工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動的內(nèi)容和形式；選擇校本研修、項目研修課題；切實抓好遠程非學(xué)歷培訓(xùn)，青年老師、骨干老師培訓(xùn)；主動開展了讀書活動，從而實現(xiàn)了教研活動、接著教化活動真正服務(wù)于提高老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師成長這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、接著教化文化，較好地為教化教學(xué)服好了務(wù)。

二、細心組織，嚴格管理

1、學(xué)年初成立了接著教化領(lǐng)導(dǎo)組，確保了教研工作和接著教化工作有序有效進行。

組長：凌生雄（校長、書記）深化教研、接著教化第一線，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，有效地促進各項活動的開展。

副組長：劉福全（教科室主任），始終堅持踏實工作的原則，深化各教研組調(diào)查了解，剛好支配任務(wù)，全程監(jiān)督實施。

成員：凌育章、徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、吳興宜、謝明芳、田華平、梁永波、趙碧。各教研組長對本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，精彩完成各項任務(wù)。

2、接著教化輔導(dǎo)員：細心打算，仔細輔導(dǎo)。

3、接著教化工作組，分工明確，各盡其職。

三、本學(xué)年完成接著教化內(nèi)容概述。

本學(xué)年，我校依據(jù)翠屏區(qū)老師培訓(xùn)與探討中心之要求和我校實際狀況，進行了以下接著教化活動。

1、組織指導(dǎo)老師參與了其次期現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。

在教科室支配部署下，指導(dǎo)老師按時參與培訓(xùn)并督促上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我校語文、數(shù)學(xué)、英語各有5名老師參與了培訓(xùn)，地理、生物各有2名老師參與了培訓(xùn)。

2、開展了讀書教化專著活動。

緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動，全體老師實行多種形式進行閱讀。讀后各老師撰寫了心得體驗文章來歸納、整理收獲。

3、青年老師培訓(xùn)。

依據(jù)青年老師培育方案，確定了4個培育對象及指導(dǎo)老師。實行一對一的培育與教研組培育相結(jié)合的模式加強對青年老師的培育。經(jīng)過一年的培育，青年老師成長較快，培育效果明顯。在片區(qū)及以上教學(xué)技能競賽中多次獲獎。特殊是李宇指導(dǎo)學(xué)生科技獨創(chuàng)獲市級一等獎。

4、骨干老師培訓(xùn)。

組織老師參與區(qū)級骨干培訓(xùn)，本校也加大培訓(xùn)力度。

5、遠程非學(xué)歷培訓(xùn)。

本學(xué)年，我校充分利用遠程教化教學(xué)資源對老師進行培訓(xùn)，實行老師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進行，參與培訓(xùn)后各老師都撰寫心得文章歸納整理學(xué)習(xí)所得。

6、開展“高效課堂講壇活動”。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上組織老師進行學(xué)習(xí)，剛好了解高效課堂，魅力課堂的相關(guān)理論。

7、參與中學(xué)二片區(qū)組織的各種活動。

我校主動參加中學(xué)二片區(qū)文科、理科說課競賽，參與宜八中學(xué)科培訓(xùn)。

8、參與師訓(xùn)中心開展的各項活動。

9、本學(xué)年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學(xué)習(xí)。

10、全體老師以教研組為單位主動開展上課、評課活動。

11、各教研組主動開展項目研修活動。

政史地組：農(nóng)村初中政史地學(xué)問過手最有效的方法探尋。

數(shù)學(xué)組：如何實現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效連接”。

藝體組：農(nóng)村初中課間操改革初探。

語文組：重視課堂提高效益的探討。

英語組：宗場初中英語課堂教學(xué)中語境創(chuàng)設(shè)探究。

理化生組：農(nóng)村初中科學(xué)課探究式教學(xué)探討。

三、不足與反思

雖然本學(xué)年接著教化工作開展順當(dāng)，但是由于活動太多，除本校開展的系列活動外，片區(qū)及區(qū)級組織的教研活動、培訓(xùn)活動、競賽活動也是特別頻繁，這樣導(dǎo)致老師們忙不過來，往往顧此失彼，致使有些工作做得不夠扎實，這在今后的`工作中應(yīng)留意適當(dāng)調(diào)整。接著教化活動可能還不夠精彩，還沒有很好地吸引老師們主動參加，還有極少數(shù)老師沒有完全投入進來，這不得不引起我們的反思：或者是我們的培訓(xùn)內(nèi)容不適合老師們的需求，或者是我們的培訓(xùn)形式激發(fā)不起老師們的愛好。在今后的工作中還要多考察。

總之，我們將在工作中不斷完善，一邊糾錯，一邊完善，努力推動接著教化工作，打造優(yōu)秀老師團隊，使接著教化工作真正能為老師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)。

接著教化工作總結(jié)18

不知不覺中，20xx年秋季期轉(zhuǎn)瞬又告一段落了，現(xiàn)把本學(xué)期來的接著教化工作總結(jié)如下：

一、提高相識，增加接著教化的責(zé)任感和緊迫感

通本人學(xué)習(xí)了兩本書：《新課程教學(xué)探討》與《中華文化》。通過學(xué)習(xí)上級下達關(guān)于接著教化的文件精神，明確了開展校本培訓(xùn)要以鄧小平理論為指導(dǎo)，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要，主動適應(yīng)當(dāng)前教化改革和發(fā)展的須要，堅持面對全體老師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的中小學(xué)老師隊伍。因此，我校把老師接著教化納入重要的`工作安排。

二、貫徹、落實接著教化實施方案

1、根據(jù)教化行政部門要求，主動組織老師進行學(xué)歷補償教化，提高素養(yǎng)。依據(jù)國家教委的要求，在新世紀的教化工作中，中學(xué)老師要求達到本科畢業(yè)水平，為適應(yīng)教化改革和發(fā)展的須要，加強對全體老師專業(yè)實力的培育，促進老師學(xué)問結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣闊老師具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段，我們大力支持老師進行學(xué)歷補嘗函授進修學(xué)習(xí)。凡參與學(xué)習(xí)，學(xué)校盡力賜予支持，解決了老師的后顧之憂。

2、主動組織老師參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高老師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，