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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦經(jīng)典勵(lì)志小故事三則經(jīng)典勵(lì)志小故事三則

經(jīng)典勵(lì)志小故事一:

那年秋天,洪水肆虐,江堤決口。村莊成了汪洋,救援隊(duì)營(yíng)救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲,到了近前,看見一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上,雙手緊緊抓

住露出水面的一截木桿,樣子驚恐萬狀。孩子被救上船,嘴哆嗦得說不出話,可不停的指

著水底。潛水員潛入水下一看,驚呆了,父親緊緊地抱著那根木桿的底部,母親還保持著

托舉孩子的姿態(tài)。洪水剛剛奪去他們的生命,由于被救時(shí)身體尚有余溫。然而,就在他們

的生命即將被吞噬的那一刻,他們把生的一線希翼留給孩子,而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。

天底下惟獨(dú)父母愛的力氣,才會(huì)制造出這樣難以想象的奇跡,危難時(shí)刻,衰老的父母

用他們最后的愛,支撐了孩子的生命。

經(jīng)典勵(lì)志小故事二:

一次畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)一句話也沒講,手里卻高舉著一張10元鈔票,對(duì)著一千多名

畢業(yè)生問:“誰要這10元錢?”一只只手舉了起來,可是校長(zhǎng)誰也沒給,而是將鈔票揉

成一團(tuán),又問:“誰還要?”仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上,踏上一只腳,用力地踩,用力地碾,然后撿起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票,再次高聲發(fā)問,“現(xiàn)在誰還要?”還

是有人舉起了手。

“學(xué)生們,我無論怎樣對(duì)待這張鈔票,你們還是想要他,由于它沒有貶值,它依然值10元錢?!靶iL(zhǎng)感動(dòng)地說:”在今后的人生道路上,你們會(huì)像這張錢幣一樣,隨時(shí)可能被困境擊倒,甚至?xí)荒氲梅凵硭楣?,但無論怎樣,你們永久不要喪失固有的價(jià)值。

經(jīng)典勵(lì)志小故事三:

一個(gè)暴風(fēng)雨的清晨,一位男人來到海邊漫步?????。他注重到,在沙灘的淺水洼里,有許多

被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。他們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。

用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙礫吸干,被太陽蒸干。沒有了水,這些小魚都會(huì)被干

死的。

男人嘆息著繼續(xù)朝前走,他忽然看見前面有一個(gè)小男孩,走得很慢,而且不停地在每

一個(gè)水洼旁邊彎下腰去,拾起水洼里的小魚,并且用力把他們?nèi)踊卮蠛?。最終,這個(gè)男人

忍不住走過去:“孩子,水里有幾百幾千條小魚,你救不過來的?!?/p>

“我知道。”男孩頭也不抬地回答。

“哦!那你為什么還在扔?誰在乎呢?”

“小魚在乎,這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條,”小男孩兒一邊回答,一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海?!?/p>

小男孩和善的心靈,給人以漂亮的激動(dòng)。

小魚不通人性,也不懂回報(bào),但那卻是鮮活的生靈啊!有的人不在乎,而和善的心卻一定

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