個(gè)人自我鑒定集錦7篇

第頁共頁個(gè)人自我鑒定集錦7篇【推薦】個(gè)人自我鑒定集錦7篇個(gè)人自我鑒定篇1大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與搏。同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了；在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了?？吹搅思议L(zhǎng)送孩子上學(xué)的自豪和不舍；看到了家長(zhǎng)為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈?？吹搅私淌依飳W(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)的劇烈和熱忱；也看到了社會(huì)實(shí)時(shí)彷徨在大街上的害怕和失落?？吹搅藞D書館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求。在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。我熱愛祖國，熱愛祖國同胞，遵紀(jì)守法，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益活動(dòng)和愛國活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，圓滿完本錢專業(yè)課程，且純熟掌握了會(huì)計(jì)根底知識(shí)，并考取了相關(guān)證書，如會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和中級(jí)會(huì)計(jì)電算化。在課余學(xué)習(xí)了相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)。純熟掌握辦公軟件，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。在生活上，崇尚質(zhì)樸的生活并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，以及老師同學(xué)的幫助讓我感受到了家以外的溫暖。不攀比，不自卑，淡然處之。此外，我對(duì)時(shí)間觀念非常重視。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。由于平易近人待人友好，所以與人相甚是融洽。由于體質(zhì)易胖，堅(jiān)持體育鍛煉，完成了體育課程的要求，并選修了形體和健美操，提升了自己的氣質(zhì)。體重未減卻得到了安康身體。除了學(xué)習(xí)，還參加了社會(huì)理論活動(dòng)，通過兼職增長(zhǎng)見識(shí)，完善缺乏。曾做過收銀，前臺(tái)，促銷員。讓我印象深化的是在麥當(dāng)勞兼職前臺(tái)，我因此而收獲頗多，主要有以下幾點(diǎn)：一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件二、責(zé)任感，作為工作者在不管大小的工作中都應(yīng)具有的品質(zhì)。三、耐心，不管是間接或直接與人接觸的工作者都應(yīng)具備的品格。作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我將來目的。且我相信:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁入社會(huì)。個(gè)人自我鑒定篇2在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到許多，從老師們身上，我看到園丁們散發(fā)出的耀目光輝，給我在實(shí)習(xí)生活帶來許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!剛開場(chǎng)聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽?zhēng)坠?jié)之后我就開場(chǎng)試著講課，一開場(chǎng)孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來漸漸的，他們開場(chǎng)承受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有快樂的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。我們除課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期繁忙但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)展一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)期已過，我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)自我鑒定，實(shí)習(xí)中給我最大的經(jīng)歷，也是最珍貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。個(gè)人自我鑒定篇3三年的中專生活要完畢了，我也從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、急躁和不實(shí)在際，心理上更加成熟、堅(jiān)決，專業(yè)功底更加扎實(shí)。我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。三年里，我學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，參加了屢次社會(huì)理論，掌握了專業(yè)技能。在進(jìn)步自己科技文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應(yīng)21世紀(jì)開展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有。想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)建立者和接班人。在學(xué)校我也擔(dān)任班干和學(xué)生會(huì)工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自我，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，擅長(zhǎng)考慮，虛心好學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極發(fā)揮自己的組織才能和溝通才能，使我的綜合才能和素質(zhì)不斷進(jìn)步，在校期間還曾榮獲“優(yōu)秀組織者”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度才能。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)如今，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。個(gè)人自我鑒定篇4到聯(lián)社不覺已有半年時(shí)間，然而每每回首，初來乍到的情景卻仍歷歷在目，一切猶如發(fā)生在昨天，歷數(shù)一幕幕的往事，便不禁發(fā)出光陰易逝、壯志難酬的感慨?！叭松桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”由于深諳此道，在聯(lián)社的這段光陰我未敢絲毫的放縱自己，過得還是比擬踏實(shí)的。上班時(shí)間除了收文，復(fù)印、傳導(dǎo)閱文件及臨時(shí)干點(diǎn)其他的雜活外，我便爭(zhēng)分奪秒的學(xué)業(yè)務(wù)、看雜志、做摘抄、寫筆記，下班后我又讀詩詞、背英語、練書法、學(xué)寫作，星期天用來閱讀文學(xué)名著及有關(guān)為人處世的書籍。此外，按照老舍總結(jié)出的要勤于動(dòng)筆的寫作經(jīng)歷，我不僅做到了常常練筆，而且堅(jiān)持將自己的文章與相關(guān)的優(yōu)秀作品進(jìn)展認(rèn)真比擬，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏，明確努力的方向。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)我已將對(duì)農(nóng)村信譽(yù)社的開展史及其社會(huì)定位、效勞宗旨、運(yùn)營(yíng)體制等有了一定的理解并初步掌握了一些常用公文的構(gòu)造、語言和語氣。在此根底上我還總結(jié)出了自己的寫作小竅門，如：文章要神氣完備、合情合理，表達(dá)要辭至情達(dá)、淋漓盡致，選材要慧眼獨(dú)具、另辟蹊徑……進(jìn)步是有了點(diǎn)，可缺乏之處仍然很多。單就寫作來說，品味別人佳作，在拍手稱快之余，我也自愧不如，是語言功底不夠扎實(shí)？是表達(dá)技巧不對(duì)？是表達(dá)方式不好？還是切入點(diǎn)缺乏新意？……反復(fù)的“質(zhì)問”也常令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜不眠?；叵肫饋恚鋵?shí)是不服輸?shù)男拍钪沃?，給了我無限的精力，使我從未感到過疲憊。本是自我鑒定，但中國人是講求謙虛的，我也是其中的一員，進(jìn)步了不想直言，然而又不甘落入俗套盡列自身缺點(diǎn)，故閑談了許多并無幾語中的，索性避開得失說說今后打算。說這份工作“苦”“累”“難”等，這些我早已有了初步的領(lǐng)教，相信喜歡文學(xué)、熱愛寫作的秉性一定會(huì)給我持久的內(nèi)在動(dòng)力；追求理想的熾熱情感一定會(huì)給我堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)于工作的無限熱忱；扎實(shí)的知識(shí)積累一定會(huì)給我以自信，同時(shí)也為更好的完成工作奠定了堅(jiān)實(shí)根底。所以對(duì)此我只想斷章取義地套用一句廣告：我能！今后，我將立足“一個(gè)高度”，明確“一個(gè)中心”，做到“三個(gè)結(jié)合”,從德、才、膽、力、學(xué)、識(shí)、器等方面不斷充實(shí)、完善、進(jìn)步自我。立足“一個(gè)高度”，就是要立足于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高度，將決不辜負(fù)青春，浪費(fèi)生命的信念，貫穿到日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，從一言一行、一舉一動(dòng)入手，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以此歷練自己的品格，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)。明確“一個(gè)中心”，指的是自己所做的一切必須以愛崗敬業(yè)為中心，根據(jù)工作的需要對(duì)自己的行為做出合理的取舍，實(shí)在做到以工作為重，對(duì)得起崗位，對(duì)得起自己，對(duì)得起青春。個(gè)人自我鑒定篇5一年的支教工作，與我而言是生命的一次轉(zhuǎn)身，是一場(chǎng)磨練和修行。打破原有的生活規(guī)律，來到一個(gè)全新的工作環(huán)境，面對(duì)不一樣的教學(xué)對(duì)象，我除了要戰(zhàn)勝自我練就好駕車技術(shù)，還要早出晚歸，克制家庭中的種種困難，一路辛苦但也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)、老師身上那種吃苦耐勞的精神。他們幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，毫無怨言，樂觀面對(duì)，讓我也學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)生要有足夠耐心的教學(xué)心態(tài)。因材施教，科學(xué)育人。農(nóng)村孩子自有他的純樸，但視野和靈性與城里孩子比是有一定的差距的。我通過議論時(shí)事、送學(xué)生雜志，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，開闊視野；每周開設(shè)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，并從生活與做人的角度讓學(xué)生在閱讀中去理解生活、學(xué)習(xí)生活的智慧，鼓勵(lì)他們樹立理想，遇事從大局出發(fā)，大氣做人等人格教育；讓學(xué)生每周寫生活微作文，讓學(xué)生因?yàn)閷懖艜?huì)寫，并在記錄生活中引導(dǎo)學(xué)生去接近農(nóng)村這個(gè)自然資、去體會(huì)四季、去感受生活中的真善美就在身邊，讓學(xué)生熱愛生活、學(xué)會(huì)感恩。課堂上培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、敢于質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)、注重感悟的學(xué)習(xí)習(xí)慣，偶然還讓學(xué)生來當(dāng)小老師等，用盡方法鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)自我，施展優(yōu)勢(shì)；并注重在細(xì)節(jié)處促進(jìn)學(xué)生一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如：與學(xué)生討論"早餐的重要性"，希望學(xué)生在飽滿的狀態(tài)下去迎接每一天。創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生傾訴"我的煩惱"，給學(xué)生支招，鼓勵(lì)學(xué)生坦然面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的煩惱，教給他們一些方法去改變自我和獲得周圍人的接納和信賴等。與學(xué)生聊"什么是美"的話題，讓學(xué)生感受到自信、大方、英勇、文明才是真正的美，修養(yǎng)自我、"腹有詩書氣自華"才是對(duì)生命的化裝。對(duì)于學(xué)生的一些進(jìn)步我會(huì)發(fā)棒棒糖等獎(jiǎng)勵(lì)方式給他們以肯定和精神的鼓舞。一年中學(xué)生深深地愛上我，愛上語文。教科研上發(fā)揮輻射示范作用。我上過《金色花》、《音樂巨人貝多芬》等觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì)，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起討論新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，互相交流，共同進(jìn)步，在一定程度上促進(jìn)了這里的老師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變。有老師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問題，我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫助他們，提供解決類似問題的方法供他們參考。同時(shí)，通過"聽課"摸清了老師們課堂教學(xué)的根本情況，找到了老師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題，然后通過"議課"，對(duì)老師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)展了認(rèn)真分析^p，歸類，并利用校周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有方案地舉行輔導(dǎo)講座。個(gè)別青年老師，我通過"跟課"，隨堂聽課，進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)。我的"支教"工作完畢了，但一顆牽掛的心還留在xx中學(xué)。這一年，與xx的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的深化接觸，我收獲到了真摯的友情，讓我的工作才能得到了更多的鍛煉、進(jìn)步，收獲了許多可貴的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。支教的經(jīng)歷，如青蛙跳出了溫水，然后通過向外觀察，改變了一些主觀和偏見，反省到原有環(huán)境中的優(yōu)劣，檢查到自身校園文化以及班級(jí)管理中很多應(yīng)該反省的東西，也是這場(chǎng)出發(fā)，讓我獲得了寧靜，讓我慢下來去考慮一些問題。生命就是在不斷的'經(jīng)歷。每一次的轉(zhuǎn)身，再回到原點(diǎn)，獲得的是別樣的體驗(yàn)和不竭的動(dòng)力……個(gè)人自我鑒定篇6軍訓(xùn)如期開場(chǎng)。我們穿上了我們夢(mèng)想已久“迷彩”。那是第一次真正遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，上天也給了我們?cè)S多責(zé)任，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們?cè)S多項(xiàng)選擇擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的時(shí)機(jī)給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，假如我們可以多增加一些迷彩，是否又會(huì)多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動(dòng)一份光陰。我所在的連隊(duì)被安排在遮蔽物相對(duì)較少的光明體育場(chǎng)進(jìn)展訓(xùn)練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說實(shí)話，不是沒想過松懈，可在訓(xùn)練場(chǎng)上一看到教官在偌大操場(chǎng)上的隊(duì)列間來回奔波指點(diǎn)的身影，在點(diǎn)評(píng)時(shí)一細(xì)細(xì)品味起指導(dǎo)員語重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，在行進(jìn)的隊(duì)列中一聽到排長(zhǎng)沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個(gè)這樣的十四天呢？驕陽似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來，為什么不英勇的以另一種心情去迎接它呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長(zhǎng)出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，聽?wèi){驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最后。堅(jiān)持，人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅(jiān)持就是最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法。曾經(jīng)我也因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持。但如今不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡(jiǎn)單！就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅(jiān)持。軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更明晰。是的，幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)都會(huì)抱怨軍訓(xùn)太苦太累。但當(dāng)我們感覺到苦和累的同時(shí)，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實(shí)他們比我們更苦更累。但他們從不抱怨。生活中有許多困難是我們想出來的。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)決的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。我由衷地感謝這次軍訓(xùn)對(duì)我的磨礪。有句話不是這么說嗎？智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者，曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過，今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？啵屛覀円黄鹫湎缃竦奶?。累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感。嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己。在刻苦訓(xùn)練的同時(shí)，我也不忘積極參加軍訓(xùn)團(tuán)組織的各類活動(dòng)。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫《人與人的間隔》的通訊稿，得到了老師們的認(rèn)可。也許是軍訓(xùn)中讓我真正的感覺到我們間隔其實(shí)很近很近，讓我感觸最深的是我身體不舒適時(shí)同學(xué)們的關(guān)心。轉(zhuǎn)眼，短暫的十四天即將過去。在這十四天中，我體會(huì)到了責(zé)任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了時(shí)間觀念與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)了忍受與堅(jiān)持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。天空愈晴，星辰愈燦爛，兩周謂之魔鬼式的軍訓(xùn)后，我們