中班班級月工作總結(jié)

第頁共頁中班班級月工作總結(jié)中班班級月工作總結(jié)中班班級月工作總結(jié)1炎熱的夏季悄然降臨，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕。看著孩子們演出時的表現(xiàn)，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的平安月，本次平安月的主題是“平安責(zé)任，重在落實?！贬槍Ρ敬纹桨苍?，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與平安有關(guān)的事件。如：全園地震平安演習(xí)、平安消防演習(xí)、平安知識教育、開展平安教學(xué)活動、大班幼兒平安知識搶答、老師平安演講比賽等。經(jīng)過本月一系列的平安活動，老師和孩子們在平安方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個人平安意識也逐漸進(jìn)步。雖然本月是平安月，但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也衰敗下哦。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、衛(wèi)生保健工作。炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的情況下，繼續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”。如今溫度已經(jīng)逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動。最后，在戶外活動時老師有方案有目的的進(jìn)展，并合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原那么。活動時，孩子出汗了，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。二、平安工作。本月是一年一度的平安月，跟本次平安月主題一般“平安責(zé)任，重在落實?！北驹潞⒆觽儾粌H進(jìn)展了兩次大型的平安演習(xí)〔地震、消防〕、還在日常生活中老師給孩子隨機進(jìn)展平安知識教育，使孩子的個人平安意識更強。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應(yīng)是平安月，每一天都應(yīng)是平安日，每時每刻都要應(yīng)把平安放在第一位。三、教學(xué)工作。本月主題活動“你的家，我的家?！薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個場所，“家”也是溫暖、平安與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發(fā)現(xiàn)，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)歷。在此主題中，孩子會學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色，體會如何好心的招待別人，將禮貌教育落實生活中。四、本月工作完成情況。活動內(nèi)容活動負(fù)責(zé)人活動完成情況每班兩張平安板報好全園地震平安演習(xí)好班級平安消防演習(xí)好組織孩子平安知識教學(xué)好五、七月工作任務(wù)?；顒觾?nèi)容活動負(fù)責(zé)人為開展幼兒測評工作做準(zhǔn)備做好學(xué)期工作總結(jié)中班班級月工作總結(jié)2一、班級情況我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理才能及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們可以在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期剛開場，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。二、衛(wèi)生保健由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來很多費事，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕費事，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。三、教育教學(xué)1、老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見，及時理解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、定期進(jìn)展電訪。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。在此，也衷心的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)心與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝！中班班級月工作總結(jié)3六月在孩子們和家長們的歡笑聲中拉開了序幕，孩子們迎來了屬于自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。在孩子們的節(jié)日里，我們開展了歡樂的“六一”聯(lián)歡活動，孩子們聚在一起，表演了精彩的節(jié)目，感受到了節(jié)日的快樂。現(xiàn)小結(jié)如下：一、教育教學(xué)本月我們開展了《我和空氣做游戲》〔二〕和《有趣的昆蟲》的主題活動。空氣無處不在，它是摸不到，看不見的……在《我和空氣做游戲》這個主題里，我們與孩子在活動、游戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的；而是詳細(xì)的、有趣的……《風(fēng)來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風(fēng)舞動，用我們的肢體語言來表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng)；接著我們又選擇樂器，來再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過樂器加上肢體動作，并配上樂器，把“風(fēng)來了”表現(xiàn)的淋漓盡致：小風(fēng)吹動著我們的枝葉，讓我們隨風(fēng)輕輕的擺動，大風(fēng)來了，它把我們吹的搖擺起來……科學(xué)活動《貼著報紙走一走》中，小朋友們把報紙貼在身上進(jìn)展游戲，還能有各種方法，可真有趣呀！當(dāng)我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會發(fā)生不一樣的事情。孩子們在老師的引導(dǎo)下，自己的探究發(fā)現(xiàn)下，在活動只能感知到空氣的存在。在《有趣的.昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資——螞蟻，請幼兒為螞蟻設(shè)計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識各種昆蟲，理解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們理解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜歡昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中，那么布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。二、衛(wèi)生保健夏天天氣漸熱，我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防，還催促幼兒及時脫衣、喝水，并及時為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進(jìn)展。本月，結(jié)合6月6日愛眼日活動，我們組織開展了安康教育活動《保護(hù)眼睛》，使幼兒理解眼睛的重要性，知道一些保護(hù)眼睛的方法。同時我們開展了安教育活動《玩秋千的平安》，讓幼兒理解平安蕩秋千的方法，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。并對幼兒進(jìn)展了暑期平安教育活動，保證幼兒有一個快樂、平安的假期。在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)局部仍沒有學(xué)會跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等，開展幼兒協(xié)調(diào)才能。三、家長工作我們及時更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動方案和月方案內(nèi)容，向家長展示主題活動情況，讓家長及時理解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長理解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”，使家長理解寶寶在園的點點滴滴。本月對班中的個別幼兒進(jìn)展了上門家訪活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并理解幼兒在家的表現(xiàn)。在六一節(jié)到來之際，我們向家長開放半日活動，并舉行“家園同樂親子游藝活動”。我們精心準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)活動“氣球坊”，讓家長深化理解孩子的學(xué)習(xí)情況。然后開展了六一親子游藝活動“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長合作進(jìn)展游戲。本次家長開放日活動不僅增進(jìn)了幼兒園與家長的交流，讓家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，理解幼兒園的教育工作，同時增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)了幼兒和家長參與游戲活動的興趣和熱情，讓幼兒感受到了節(jié)日的氣氛，體驗到了節(jié)日的快樂。四、常規(guī)方面在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，大局部幼兒經(jīng)過老師的提醒，可以有意識的進(jìn)展傾聽，但是局部幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言的問題仍然較為突出。因此我們在下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨意插話。在課間休息時，我們與幼兒一起玩手指游戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，幼兒學(xué)會了耐心等待。五、班級特色我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶著幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，局部幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。同時，我班的兩名幼兒還積極報名參與太倉市的“讀經(jīng)典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽轉(zhuǎn)眼，六月又在孩子們的歡聲笑語中度過了，孩子們將要開場漫長的暑假，我們將和孩子們暫時揮手辭別，希望升入大班后會有更加精彩的表現(xiàn)！中班班級月工作總結(jié)4一、總結(jié)：1、教育教學(xué)工作(1)十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按方案進(jìn)展，各班能根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，浸透安康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)歷，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作方案的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、搜集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開拓了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。2、衛(wèi)生保育工作(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。(2)中二班的老師們能催促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又進(jìn)步了幼兒的自理才能。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手，讓幼兒飯后自己拾掇桌面的殘渣。3、家長工作(1)各班均能按時召開家長會，并主動向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在搜集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。(3)中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據(jù)委員的建議，改良了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。二、存在的問題：1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目的不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目的。2、局部班級的晨間活動(含早操)出勤率低。3、晨間活動時，少數(shù)老師的平安意識不強，有閑聊現(xiàn)象。三、改良的措施：1、圍繞班級的主題活動目的，及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。2、做好家長工作，催促幼兒按時來園參加晨間活動。3、增強平安意識，有方案、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。中班班級月工作總結(jié)5不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里，小朋友們各方面的才能都有了進(jìn)一步的進(jìn)步，各種活動中的自控才能較好，大多數(shù)小朋友在活動中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講述時他們也能仔細(xì)傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且局部幼兒參加活動的積極性不高。樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡戶外活動了，想通過運動抵御寒冷，而有的孩子那么怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開場了《我們愛運動》的主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探究各種體育活動，如：《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報紙》等，特別是玩報紙活動，一開場孩子們對體育活動玩報紙很迷茫，疑心的眼神好象在說“老師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪？”在老師頂報紙的啟迪下，一張張報紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報紙變成紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當(dāng)作降落傘；把報紙做……報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大局部愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子也愉快地參加我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時孩子們的運動習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過開展《我們愛運動》這個主題活動，孩子們在活動的開展過程中、在回家查找，搜集資料中，他們已逐步感受到運動的快樂和好處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、長跑等一些人們喜歡的運動方式。孩子們也交流、展示、表現(xiàn)了自己喜歡的運動：跳繩〔全班43位幼兒已經(jīng)會跳繩。〕、跑步、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運動這一課題已有進(jìn)一步的理解與認(rèn)識。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動，還知道與運動相關(guān)的營養(yǎng)、體質(zhì)、安康等?！段覀儛圻\動》主題活動中的課題已接近尾聲，但我們的運動還在不斷地進(jìn)展著、