綠化美化校園正當(dāng)時(shí)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。第第頁(yè)綠化美化校園正當(dāng)時(shí)舊店鄉(xiāng)中心校舊店小學(xué)開(kāi)展綠化校園活動(dòng)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是綠化好時(shí)節(jié)，舊店鄉(xiāng)中心校舊店小學(xué)抓住契機(jī)對(duì)學(xué)校綠化區(qū)域進(jìn)行了局部調(diào)整，新栽、補(bǔ)栽、挪栽、重栽樹(shù)木50棵。硬化路面兩側(cè)也栽種法桐20余棵。老師們?cè)谡n余時(shí)間積極投身到刨坑、栽種、澆水的義務(wù)勞動(dòng)中，為校園綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。最近學(xué)校又準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)30多棵各種果樹(shù)苗，進(jìn)行栽種，不久的將來(lái)，舊店小學(xué)的師生就會(huì)工作、學(xué)習(xí)在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、花果飄香的學(xué)校校園中。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是綠化美化校園的好時(shí)節(jié)。為了把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂(lè)園。同時(shí)也為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的勞累、疲倦，使學(xué)校和教室內(nèi)外充滿盎然的生機(jī)，關(guān)村小學(xué)成立由校長(zhǎng)段勝利任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，以班級(jí)為單位，開(kāi)展“綠色文明校園”花草種植活動(dòng)。學(xué)校、各班在花草生長(zhǎng)時(shí)期制定具體實(shí)施方案，各班主任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，具體實(shí)施校園綠化美化工作。

2021年3月25-27日。糜桿橋鎮(zhèn)關(guān)村抓住契機(jī)對(duì)學(xué)校能夠綠化區(qū)域進(jìn)行了調(diào)整，新栽、補(bǔ)栽、挪栽、重栽了學(xué)校教學(xué)樓前后的花園和草坪，新建教學(xué)樓東側(cè)一塊小花園，并在道邊花園鑲砌了邊磚。在課余時(shí)間里廣大教師積極投身到刨坑、栽種、澆水、除草的義務(wù)勞動(dòng)中，為校園綠化、美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為了積極開(kāi)展“創(chuàng)建最美鄉(xiāng)村校園”活動(dòng)，努力營(yíng)造“文明、衛(wèi)生、高雅、和諧”的生態(tài)文明環(huán)境，進(jìn)一步促使學(xué)生增強(qiáng)護(hù)綠意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，為廣大師生創(chuàng)建一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，糜桿橋鎮(zhèn)關(guān)村先后購(gòu)進(jìn)白皮松、小葉黃楊、小葉女貞等近百株各種花木，并號(hào)召全校師生參與其中。如今一個(gè)綠意盎然，春風(fēng)撲面，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的喜人校園風(fēng)貌即將呈現(xiàn)在師生的眼前。

撰稿：王發(fā)強(qiáng)

第三篇：校園綠化美化總結(jié)校園綠化美化總結(jié)

質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：

首先我們要加強(qiáng)規(guī)劃?？茖W(xué)規(guī)劃校園，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃校園，設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖；配合基建，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜，精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì)，科學(xué)配置各景觀的植物。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的各棟建筑，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯(cuò)落，色彩明快；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出，蘊(yùn)涵教育意義，各類植物合理配置，把校園建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件，使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片，設(shè)計(jì)一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結(jié)合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應(yīng)該在這里成長(zhǎng)的愿望和要求。

強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。要加強(qiáng)組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設(shè)活動(dòng)。

建章建制，學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導(dǎo)思想，健全綠化工作管理制度、“認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等。認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹(shù)木。綠化責(zé)任區(qū)制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評(píng)優(yōu)資格；對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評(píng)教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。這些規(guī)章制度的實(shí)施效果，由各年級(jí)定期和不定期組織檢查、督促，并有總結(jié)。對(duì)完成任務(wù)不力的年級(jí)，及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?；拖盗谢?。劃分責(zé)任區(qū)將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，并納年級(jí)年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日?；栽鰪?qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。通過(guò)全體師生對(duì)校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養(yǎng)全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的高尚情操。

正確引導(dǎo)，積極利用各類集會(huì)、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、講座、報(bào)告、競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護(hù)校園一草一木。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌，來(lái)規(guī)范全校師生的行為。讓他們?cè)诙δ咳?、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。

總之，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園，結(jié)合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀都蘊(yùn)涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。

xxxx學(xué)校2021年

月

第四篇：綠化校園美化環(huán)境2021.1.3.綠化校園美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學(xué)校精神文明的一個(gè)窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育有著獨(dú)特作用，是學(xué)校工作的重要一環(huán)。

烏蘇市第五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到校園綠化育人的功能。為此，學(xué)校在綠化方面加大了力度。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校重新設(shè)計(jì)綠化方案，在校長(zhǎng)姜鐵民同志的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下以及后勤處全體工作人員的努力下經(jīng)過(guò)16天加班加點(diǎn)的努力，完成了對(duì)校園內(nèi)樹(shù)木的修剪、草坪的鋪設(shè)、文化長(zhǎng)廊粉刷，校區(qū)內(nèi)植被灌溉等工作。各個(gè)班級(jí)也利用課余時(shí)間清除校園內(nèi)散生雜草。使學(xué)校呈現(xiàn)出煥然一新的面貌。通過(guò)愛(ài)校勞動(dòng)，不僅達(dá)到了美化凈化環(huán)境的作用，還達(dá)到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了我校勤儉辦學(xué)、注重美育的辦學(xué)宗旨。

烏蘇市第五中學(xué)景芳

2021.8.30.

第五篇：校園綠化美化方案校園綠化美化方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

：

本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來(lái)落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來(lái)開(kāi)展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭(zhēng)使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂(lè)園。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

（一）、室外

⒈將校園外南圍墻用教育標(biāo)志性語(yǔ)言進(jìn)行裝點(diǎn)；

⒉校門外西側(cè)種植三瓣草，校門外東側(cè)種植草本花；

3、校門內(nèi)西側(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)景區(qū)：中心設(shè)一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫(huà)裝飾；

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹(shù)，樹(shù)下種三瓣草；

5、食堂擋水墻臺(tái)階擺放40盆花，臺(tái)階下立體設(shè)計(jì)花草；

6、校園東側(cè)糧庫(kù)墻下插栽爬山虎，樹(shù)下種三瓣草；

7、教學(xué)樓臺(tái)階立體擺放花盆，兩側(cè)花池子各栽八棵球形松柏樹(shù)，樹(shù)下種三瓣草；

8、鍋爐房前栽果樹(shù)，鋪甬道；

9、教學(xué)樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草；

10、校園大花池內(nèi)種花；

（二）、室內(nèi)

各班級(jí)、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施：

⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)

圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹(shù)木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財(cái)力的配置等。

⒉根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性，因地制宜、因

時(shí)制宜地種植各種花草、樹(shù)木，搞好校園花木的有機(jī)配植。

⒊樹(shù)木配植要做到五結(jié)合：

⑴落葉樹(shù)與常青樹(shù)相結(jié)合，以常青樹(shù)為主。

⑵喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。

⑶觀賞樹(shù)與經(jīng)濟(jì)樹(shù)相結(jié)合，以觀賞樹(shù)為主。

⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。

⑷⑸點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹(shù)、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好學(xué)校辦公室、會(huì)議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)組織師生參加綠化美化活動(dòng)。

⒍搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”。即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲(chóng)害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化