家長會家長代表發(fā)言稿通用15篇

家長會家長代表發(fā)言稿通用15篇家長會家長代表發(fā)言稿1

友愛的老師、家長、同學們：

大家好！

我是……首先感謝學校和老師給我這么好的機會站在這里，一起商量孩子成長的教育問題。我想在座的許多家長在教育孩子方面做的都比我好。感覺自己教育孩子做的還不夠，還有許多疏漏。如今，我來說說我的感受，和父母共享一下我的感受。

第一，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。

首先，支配一個獨立的房間，讓孩子清靜的學習。如今許多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳里做

作業(yè)，家人來往，確定有影響。其次是學習氣氛好。孩子在學習的時候，我們要清靜，不要打攪孩子。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學習的需要產(chǎn)生落差。比方孩子學習的時候，父母在旁邊看的書和雜志多，孩子

更簡單安定下來，不偷懶。而且，孩子有問題，找你咨詢，你可以準時幫他解決。文化程度低的家長不肯定能看懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能反映孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)潦草、潦草甚至沒有寫完，家長要準時詢問緣由，讓孩子重新做一遍。這樣才能漸漸培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W習看法。

第二，培育孩子的好習慣。個人認為這是全部教育中最重要的一個。好的習慣包括許多方面，比方生活習慣，學習習慣，待人接物，待人接物等等。習慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們常常對孩子說：除了學習，你什么都不用擔憂。過了這么長時間，孩子會覺得一切都很簡單，不需要太多努力就能勝利。他們甚至無法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽話。將來走向社會不行能是一個家長所期望的勝利

人。我認為培育孩子的良好習慣應當從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照看自己，獨立自強，參加生活的方方面面。物質(zhì)上，我依據(jù)收入量力而行。同時，我也找到合適的機會教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。常常教育孩子，一個人的精力是有限的，需要更多的物質(zhì)享受，在學習上投入更少，培育孩子養(yǎng)成艱苦樸實的習慣。在言行上，孩子應當感謝每一個教他們的老師，愛他們，敬重他們。愛老師，孩子就會喜愛老師的課；敬重老師，他上課會仔細聽講，這樣課堂效率才能高，重點才能抓，結果才能到達。

第三，要激發(fā)孩子的興趣，留意愛護孩子的利益。

興趣是最好的老師，學習的一切內(nèi)在動力都來源于興趣。但假如不留意愛護，孩子的學習興趣會漸漸淡化。如今大部分家庭只有一兩個孩子，父母沒有實現(xiàn)的目標早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。所以有些家長會忽視孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學這個學那個。除了老師布置的作業(yè)，他們還應當增加一些練習。這樣，孩子會漸漸對學習失去興趣，甚至厭煩學習。沒有興趣，什么都做不了。我認為孩子主動學習的關鍵是始終保持學習的興趣。作為父母，要調(diào)整心態(tài)，從各方面發(fā)覺孩子的優(yōu)點，鼓舞孩子。不要放“你就不能像個人一樣嗎？〞掛在嘴上，初中生性格比較強勢，逆反心理比較重，然后覺得沒用，打破罐子就更麻煩了

第四，幫助孩子把握好的學習方法。

孩子小學的時候可以幫忙，如今初中了，我們幫不了。因此，培育孩子的意識，把握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是思維習慣，對初中學習也很重要。要留意孩子的學習習慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時候打開錄音機聽英語磁帶，晚上不要讓孩子長時間學習

學習同一門學科，你應當交替學習，穿插文理。也可以在學習中途休息一下，聽聽音樂，做做運動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復習習慣，學會仔細閱讀課本，學會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習慣，就要大膽開口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天監(jiān)控自己，看自己是否完成了學習計劃，為什么沒有？如何補救等等。不要因為孩子成果罵孩子。這會導致孩子們緊急和緊急。

不要拿自己孩子的成果和其他孩子做比較，要分析造成這種現(xiàn)象的緣由，反思自己是否有自己的責任。依據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀，設定簡單實現(xiàn)的小目標，一點一點的提高。記住，對孩子要求太高會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比方這次考50分到下次考100分的要求比較高。假如學生認為達不到，很可能會放棄，但到達70分，就能通過努力到達，就有了學習的動力。

五、主動協(xié)作，家校協(xié)作。

有些家長認為自己不懂，應當由學校來教。這種看法對嗎。

家長會家長代表發(fā)言稿2

各位老師、家長朋友們：

大家下午好?！擦懵涞恼坡暋?/p>

我是鄭xx的媽媽，首先感謝李老師將這個榮耀而艱難的任務交給了我；其次，我本人僅參與工作一年就遭受了下崗，多年來始終自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)，所以基本上沒開過會更不用說作報告了，今日登臺向各位家長介紹一下我的育兒閱歷，心里真的很惶恐也很緊急。另外李老師和鄭xx都劇烈要求我用一般話發(fā)言，但我覺得我說的一般話可能還不如東平方言好聽易懂〔大笑〕，所以只能拜托大家費點勁兒來聽了〔大笑〕，講的好或不好都請大家多多包涵和諒解，感謝〔全場強烈鼓掌〕。

鄭xx始終是個乖巧懂事的好孩子。自從接到李老師的通知后，我很仔細地思索了兩天，如今我將我的育兒閱歷和大家共享如下：

一：給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的學習生活環(huán)境。

我始終認為：小學階段功課較少，孩子又正處在天真爛漫愛玩兒的年紀，我要求鄭xx只要上課仔細聽講，聽懂看懂，課下能夠輕松完成作業(yè)，其他空余時間便都歸她自己支配。鄭xx做得很好，我也遵守諾言，從一年級到如今，除了老師布置的作業(yè)外，我沒要求她做過一點兒額外的功課，她也因此而獲得了大量的讀書時間。每逢考試我也從不給她施加壓力，要求她仔細做題，盡力了就好。

二：教會孩子懂得感恩，并引導她用實際行動來回饋。

生活中，我對待鄭xx從來不會無原則的遷就和忍讓。另外總是多讓她看一些寒門學子的報導，多讓她體驗和體會父母的艱辛，多陪她去做一些力所能及的善事。在家里多引導她鍛煉動手能力。如今的鄭xx在我偶爾不舒適時已能做些簡潔的飯菜端給我吃，對此我也是相當?shù)男牢俊Ｎ覀兊暮⒆釉诩依锒急粚欀鴳T著，將來如何走向社會呢？大家說是不是〔集體鼓掌〕？

三：對孩子的期望值不要過高，不給孩子施加太大的壓力。

望子成龍望女成鳳是全部家長的美妙愿望，但中國還有兩句古話叫做“物極必反〞和“欲速則不達〞。在這些方面我對鄭xx的政策尤為寬松，總是告知她只要健康歡樂，將來能夠自食其力家庭美滿就行了。我最不贊成的就是部分家長將孩子作為實現(xiàn)自己夢想的工具，步步相逼。我的觀點是應當依據(jù)自己孩子的實際狀況量力而行，是什么樣的材料就打什么樣的家俱，那些珍貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少，而楊樹柳樹甚至是梧桐樹才是現(xiàn)實生活中的主題，并且一樣能夠郁郁蔥蔥、頂天立地。事實證明，我這種“無心插柳〞的寬松政策卻收到了“綠樹成蔭〞的奇妙效果。

四：敬重孩子，努力與孩子交朋友。

每個孩子都是獨立的個體，而不是我們的附屬物，除非犯了原則性的錯誤，否則盡量不要根據(jù)自己的意愿強行去修剪她們。生活中，我很注重與鄭xx的溝通和溝通，從來不把她看做小孩子，而是將她當成大人，不管碰上什么事情我都會咨詢和征求她的意見，讓她思索當她自己遇到類似狀況時如何處理和應對。和她一起分析各種社會現(xiàn)象，教她認識這個真實的世界。對于她提出的諸多好奇的問題我也從不回避，盡最大可能以她能聽懂能理解的方式講給她聽。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的緣由。不管孩子長到多大，我們都能與她們做無話不談的好朋友，那么我們這些做家長的就算是稱職了。

五：培育讀書興趣，讓孩子多儲備精神食糧。

自小到大，我常常和鄭xx玩一些漢字組合拆解、成語接龍、古詩詞接龍等文字游戲。另外我自身也是寵愛讀書之人，無意之中也給孩子制造了濃濃的書香氣氛，潛移默化的，她便也成了書癡，養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習慣。

當然，鄭xx也有不少缺點，獨特太要強，做題總是馬虎大意，字體書寫不夠規(guī)范等等。今后我肯定努力幫她糾正，讓她真正做一個全面進展的好孩子！

感謝大家！〔長時間強烈的掌聲〕

家長會家長代表發(fā)言稿3

尊敬的爸爸媽媽，阿姨叔叔、敬重的各位老師：

你們好!

我是初三216班的學生劉宇明。很榮幸能作為學生代表，和友愛的家長們一起共享我們每一位學生的快樂和美好。

家長們，您們可知道生活在赫山中學的我們真的很美好，很滿足。這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學友，這里有你追我趕的學習氣氛，這里有家一般的暖和與關心，我們過得真的好快樂，好美好。

這里綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅清凈，是個學習的好地方。這里寬敞的操場，齊全的設備也給我們提供了運動與玩耍的空間。每天當我們放學的時候，還會有老師在校門口目送我們回家，愛護我們的安全，讓我們的在校生活歡樂而安心。，我們赫山中學連續(xù)8年重點高中錄用人數(shù)超100人，名列全區(qū)第一，一般高中升學率為87%，遠遠超過全區(qū)升學率。我們?yōu)樯钤谶@所學校倍感自豪。

我們更要感謝我們友愛的家長，是你們給了我們來到這個世界上的權力，讓我們在您的關愛與呵護下無憂無慮的度過每一天。陽光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節(jié)，您為我們撐起了一把溫情的傘。感謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學習，爭取以最好的成果來回報您我們很感謝學校的領導，感謝我們的每一位老師，我們更感謝我們的爸爸媽媽，感謝你們對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我校全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對全部的老師說一聲感謝你們!

爸爸媽媽們，老師們，請您們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，肯定會為我們的中學生活畫上一個圓滿的句號!

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重老師、辛勤的叔叔、阿姨們：

大家上午好！今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習閱歷，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。

如今我們已是初三年級的學生了。初三！它是我們?nèi)松囊淮侮P鍵的戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠、腳踏實地〞，需要我們塑造更良好的學習生活習慣，學會自我監(jiān)控，對生活作周密的支配，擅長擠時間。樹立一種勤奮、求真的學風，凡事求“仔細〞，勤學善問。學習上講究科學的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天！

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧！老師也同你們一樣，期望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心期望你們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常向老師過問我們在校的學習狀況；

2、催促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習看法；

3、依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講；

4、抽出平?？措娨?、打牌的時間，耐煩地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)；

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、常常和我們溝通、談心，把握我們的心理狀況，多給我們一些鼓舞，少一些責備，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運的是：我們班有幾位特別負責任的、精明能干老師，特殊是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓舞和關心，讓我們一輩子也感謝不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有獨特，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關懷我們的學校。因此，我們也會有好的成果。

如今，在幾位老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應當“百尺竿頭，更進一步〞。我信任，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！我很感謝學校的領導和我的班主任高老師以及全部關懷和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全部的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！〞

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珠寶。爸爸媽媽們請您放心，我們不會遲疑，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當拿云〞之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、老師以及你們對我們的期望，我們肯定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲！我信任：我們的努力肯定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗前進，金榜題名！

感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿5

尊敬的老師，友愛的同學，敬重的家長們：

大家上午好！

我很高興也很榮幸自己能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，來了解我們的學習狀況。

首先，我要代表全體同學向您們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習狀況也反應在了考試卷上。或許我們的成果不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼?，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個滿意的成果。

我們期望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。期望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個多月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。

我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進取精神，我們在學習上肯定會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不肯定適合自己，因為每個人的具體狀況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習肯定要有目的、計劃。假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{(diào)整。第二，學習要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂40分鐘。第三在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

我信任：只要家長多關懷孩子，多協(xié)作學校，你們的孩子肯定會進步的！我們肯定會取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿6

敬重的各位領導，各位家長們：

大家新年好！

我是XXX的媽媽，從事教育工作。今日很榮幸和大家相聚在這里，我簡潔的談一下自己的感受。

首先，感謝XX學校教育有方，XX的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝XX學校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學習環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長，不僅專業(yè)課學問得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參加，她不僅愛說愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參與孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也特別棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最終站到了一等獎學金領獎臺上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！全部這些都歸功于XX老師的嘔心瀝血，在此我代表全部的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結識了很多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到XX，他們刻苦訓練，相互幫助，累并歡樂著！信任他們會有一個精彩的人生！

第二點我想說的是我特別理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴擔心來形容吧！可以說自從把孩子送到XX的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平常每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的沖刺，不說物質(zhì)上預備，關鍵是精神上的支持和勸慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。根據(jù)XX的支配。平常做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切預備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，全部能考慮到都要為孩子們細心預備，特殊是專業(yè)考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定留意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓舞我們的孩子“我能行〞面對考官“我是最棒的〞。有了自信孩子就勝利了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師〞，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐煩幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關！支配好我們的孩子就等于支配好我們的后半生！

最終值元旦佳節(jié)之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應有的水平，明年高考金榜題名！祝福我們的家長心想事成！萬事如意！祝福XX學校在20xx年取得更加輝煌的成果！今日我們的孩子以XX為傲慢，明年XX以我們的孩子為自豪！我的講話完了，感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿7

各位家長、各位老師：

你們好！

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示誠心的感謝！學生的成果是離不開老師艱辛的付出和細心的關心。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的閱歷，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

一、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好當然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成果再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、老實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

二、多鼓舞、少批判

減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

三、發(fā)覺缺乏，準時補習

比方他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從x年級到x年級利用假期的時間幫他復習穩(wěn)固，一開始他也不愿學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不行收了，甚至在身體不舒適的狀況下還是不愿漏下。補課后，基礎扎實了，成果也有明顯的提高，對這些課程也獨特感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

四、學習和休息相結合

學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個清靜的學習環(huán)境。

五、家長和孩子要多溝通和溝通

溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡潔，也很歡樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問老師，不用怕，老師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。

培育孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣漸漸得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了。

感謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿8

敬重的學校領導、敬重的各位老師、家長朋友們：

大家下午好！

我是初三〔x〕班鐘xx同學的家長，特別感謝學校組織的這項活動。今日作為一名家長代表在這里講話，真有點擔當不起。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊急的教育教學環(huán)境中學會了如何做人、做事，把握了一系列的科學學習方法和獨立思索方法。雖然在各方面并不是特殊優(yōu)秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。

還有近xx天，就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應當主動協(xié)作學校老師，在這最終的沖刺階段，科學調(diào)整好孩子的學習規(guī)律、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強同學校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的學問學習轉化為豐收的成果。

各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是期望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考〞這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。我想，無論孩子們今后在哪里學習，只要心中擁有理想，就肯定做到天生我才必有用；無論孩子們今后在哪里學習，都要記住這所學校，記住這里的每一位老師。

作為一名學生家長，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在許多的缺乏和差距。我剛剛談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是主動協(xié)作老師做好工作。誠心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝福每一位家長都能望子成龍。

最終，再一次祝愿xx中學，桃李天下，惠澤學子，祝愿我們的孩子們通過努力，學有成就，祝愿在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭美好。感謝！

家長會家長代表發(fā)言稿9

你好，父母，我叫林，我來自七年級四班。

小學的時候，我是個好孩子，大人們說什么我就做什么。到了初中，發(fā)覺許多事情都想根據(jù)自己的想法去做，但是許多事情都沒有到達預期的效果，所以總是出錯。我媽發(fā)覺后，開始敬重我的想法，和我交朋友，和我溝通溝通。

媽媽，她是我許多事情的典范。有一個周末，因為一個朋友約我玩，我不想讀英語，直接出去玩了。她媽媽二話沒說，拿起她的英語書讀了起來?？粗鴭寢層眯目磿?，我俏皮的想法一下子就沒了。媽媽學習那么努力，我怎么出去玩？這讓我覺得很慚愧。學習的時候不想再出去玩了。有時候媽媽做不到一件事，就會再做一次。生活中的這些點點滴滴讓我知道，遇到困難時，我不能退縮。這些都讓我在以后的學習中受益匪淺。

隨著年齡的增長，我漸漸渴望被理解和敬重。當遇到困難時，我們需要別人的指導和照看。又一次和好朋友吵架?；氐郊?，越想越覺得委屈。很明顯，她做錯了什么。她怎么能強詞奪理呢？這種不滿讓我吃不下飯。爸爸發(fā)覺我心情不好。吃完飯，他說：“女兒，和爸爸去散步，好嗎？〞一邊聽著父親寬容待人、賞月的故事，心情慢慢好轉。爸爸幫我分析了事件的前因后果。我意識到自己的錯誤，學會了寬容。假如你犯了錯誤，你應當真誠地向別人抱歉。因為爸爸，我和好朋友又一起快樂的玩了。

在我的成長過程中，老師和父母教會了我許多東西，讓我茁壯成長。我要感謝父母對我的關懷，在關鍵時刻用恰當?shù)姆绞綆椭叶冗^了一個又一個難關。我肯定要更加努力學習，用優(yōu)異的成果回報他們！

感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿10

一、家長教育孩子，也讓孩子教育自己

〔一〕你想要什么樣的孩子，就明白的告知他你的原則

有一段時間，何一朵在樓下玩，總是錯過吃晚飯的時間，有天我們約好，下去玩的時間不超過六點，后來到六點的時候我在陽臺上叫她，她聽見叫又不想回家，就躲在樹后面不應，最終回家的時候已經(jīng)六點半了，那一次，也是這么多年最重和最終一次，用條子狠狠的打了她，然后告知她，一個人最重要的素養(yǎng)是克制。這么多年，我時常跟她說這句話，所以，她玩游戲不會超過半小時，跟我約時間很守點。

〔二〕做家長的肯定要遵守你給孩子的原則

我時常和一些大孩子的父母溝通教育孩子的問題，有一次談到很遠以后的話題比方早戀啊、身體親熱啊等，一想就會覺得很恐慌。但是那個朋友跟我說，假如孩子拿你當朋友，你就會早發(fā)覺這些苗頭，解決這些問題。我很仔細的思索了這個問題，后來跟何一朵說媽媽可以諒解你的一切錯誤，除了撒謊。

三月，洗完澡預備送孩子上學的時候，她坐在床上跟我說：“媽媽，我要告知你一件事情，你確定會說我的。〞我說你說吧，媽媽不說你。她講她在學校里因為犯了錯誤，也交不出來檢討書，所以不能當班長了。我就問她到底寫了沒有呢，她說寫了，我說那好，我就信任你。當不了班長，也沒什么，假如你再努力，還是優(yōu)秀的學生。晚上到學校里后，跟老師簡潔溝通幾句。不知道她心里怎么認為我的想法，反正突然看到她在被子里無聲的哭了，我就走過去問她，媽媽怎么說，她說，媽媽說，一切錯誤都可以諒解，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放松的睡了。第二天，問了她的心情，說是還好，再后來的這一個多月，她的心情始終很主動。

〔三〕不要加重孩子的恐慌

在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現(xiàn)壞苗頭，這個事情就要天天整治，可是假如真出現(xiàn)了大問題，孩子已經(jīng)很可怕了，已經(jīng)認識到自己錯了，就讓她吸取教訓就好。上個星期何一朵弄丟了環(huán)保小衛(wèi)士的牌牌，其實是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習慣。她很可怕，因為這個牌牌可能都是獨一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我確定會跟她教育一通，說亂放東西的危害，但是這次她已經(jīng)知道危害了，我再批判她她確定就會受不了，很恐懼。于是我就跟她說，那我們就都跟老師承認錯誤，然后想方法來補救好不好。我主動跟生活老師和王老師都進行了溝通，她上學的時候，心情就沒有那么緊急了。

〔四〕幫助孩子認清世界

何一朵有個小朋友，跟她玩的時間特別長，從半歲就始終在一起。這孩子，時常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時候，被我發(fā)覺了，出于教育的目的，我提示了孩子和她的家長。那天晚上送何一朵上學的時候，她很苦惱的說她是最好的朋友，怎么會偷拿她的東西呢？我就告知她，朋友是自己選擇的，一個人選擇什么樣的朋友就說明這個人是什么樣的人。象這個小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個世界上，真是會有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。

〔五〕給孩子一個終生受益的愛好或者特長

我自己很愛讀書，家里也有大約兩千多本書，時?？?，這些書讓我在人生最低谷的時候從來不會空虛，這也讓我認識到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時候，我開始買屬于她自己的書給她看，在周末的時候，或者是她在家睡覺的晚上，我們都在臺燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜愛這種氣氛。三歲以后，我們發(fā)覺了她在畫畫上的天份和愛好，就讓她學畫畫，堅持學了這四年，如今碰到無聊的時間，她就會找紙找筆，畫畫打發(fā)時間，我想這愛好，也是會伴她終生的。

二、愛的極致是敬重，仔細發(fā)覺孩子的成長

〔一〕敬重孩子的自尊心

何一朵曾經(jīng)是個在發(fā)育上很滯后的孩子，出牙晚，走路晚，說話晚，沒有什么特殊的天賦，唱歌跑調(diào)，跳舞柔韌性不好。在學習上，也時常比別的孩子慢。在幼兒園上學業(yè)的時候，時常小朋友們都認識好多字，也會背許多詩歌的時候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來就不怎么愛在公眾場合看別人表演了。

有一個晚上，她和小區(qū)里另一個孩子一起玩，我說你們唱歌吧，她很英勇的唱了，還是跑調(diào)的厲害，一同的孩子就唱的特別好，我就說，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調(diào)。這時候，她特別難過的跟我說，我說我不唱你非要我唱，我唱了你又說我唱的不好。我立即蹲下來跟她抱歉，然后和她一起來唱。

〔二〕敬重孩子的個體人格

何一朵六歲的時候，想送她一件禮物，想來想去最終帶她到理發(fā)店去理了頭發(fā)。過去都是我在家里自己給她剪的'。剪的那天，我跟她說，女孩子要懂得愛美和裝扮自己，從小都要讓自己變得更加秀麗。結果那天一個多小時的理發(fā)時間，她都紋絲不動的坐著，特別協(xié)作理發(fā)師。

〔三〕敬重孩子的發(fā)育規(guī)律

有天周五的下午，接了何一朵放學之后出去玩，一個多小時之后，突然發(fā)覺她的褲子是溫的，問她是不是尿褲子了，她一愣，然后說都已經(jīng)干了。我想她當時選擇不告知我，或許是怕我批判她，因為行李都放在車上，告知我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告知她，每個孩子都會有尿褲子和尿床的時候，因為尿尿是有括約肌來管束的，小孩子的這塊肌肉還發(fā)育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點去。她也特別放松，后來再也沒有出現(xiàn)過尿褲子的事情了。

〔四〕敬重孩子的物權觀

從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最終被淘汰的時候，總要問她可不行以送人，從來不自作主見的就丟了。所以她無論是動什么東西，也會跟我們打招呼和申請，從來不經(jīng)允許拿別人的東西。

〔五〕敬重孩子的心理進展規(guī)律

何一朵小時候不夠自信，我們就常常表揚她美麗，后來她走路也留意姿態(tài)，也很愛笑，果真越來越美麗。再后來我突然發(fā)覺她太在意她的美麗了，也因此有些傲慢。從今年開始，我就開始跟她說，一個人生的美麗不值得傲慢，因為這是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得傲慢的。后來，她在插班學習特長的時候，每一樣都學的特殊仔細，努力的克服她天賦的缺乏，得到了每一個老師的表揚。最終，在她只學了別的孩子課程一半的狀況下，她如今在舞蹈初級班的表演里做了領舞者，我覺得，這就是她的努力。

三、教養(yǎng)也可以很浪漫

〔一〕信任這個世界上有夢想和實現(xiàn)夢想的機會

我們時常會在圣誕節(jié)的時候給孩子預備禮物，前年，小區(qū)的一個孩子說圣誕老人是騙人的，根本就沒有。何一朵也很困惑，我就告知她，這些美妙的愿望都是在心里，你告知媽媽，媽媽電話給圣誕老人，你就會收到禮物，所以，無論別人的圣誕老人是不是有，你是有的。

〔二〕信任有愛

每年我們或者是獻血，或者是去給生病的人捐款，我都會帶上孩子。捐款的時候，也會讓何一朵捐她為數(shù)不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個世界上情愿做好人的人是許多的。我想告知她有愛的世界會很美妙。

〔三〕和孩子朋友一樣的相處，會有意想不到的收獲

三月六號上學的時候，孩子問我三八是不是婦女節(jié)，我說是。下車的時候，她跟我說，媽媽，你記得三月八號的時候肯定要去洗車。第二天我就觀察了她寫的條子，壓在地膠上，但是我沒動，因為容許了是三月八號看的，到了八號當天，我把條子打開，她歪歪扭扭的寫著，媽媽祝你婦女節(jié)歡樂，有的還是用的拼音，那一刻，我真的熱淚盈眶。

過年的時候，孩子跟我說，媽媽，我好辛苦，因為我平常上學，放假了還要跟你去值班。第二個星期，我就辭職了，專職在家里，為了迎接和她在一起的不多的周末時光。因為我自己也覺得，我想要孩子學會歡樂，自己也應當學會隨時的放下和停下，伴孩子最需要我的時光。今年，孩子七歲了，我也為她記錄了近兩百篇的育兒日記。在座的每一位家長，也確定跟我一樣，信任孩子是自己得到的最美妙的禮物。所以，我很情愿和大家一起共享我和孩子一起的美好時光，也期望每個孩子和家長，都生活的美好和歡樂，感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿11

敬重的各位領導、各位老師、各位家長，友愛的同學們：

大家好！

在六一兒童節(jié)即將到來之際，在這個美妙歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今日這個美妙的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個一般父親的身份，向全校的孩子們致以節(jié)日的慶賀，祝你們節(jié)日歡樂，健康美好！

參天大樹，離不開園丁的細心培育，孩子們的健康成長，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到如今的有學問、懂禮貌、關懷他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和期望，這全部的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教導，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最真誠的感謝和最崇高的敬意！

曾經(jīng)得過許多獎狀，但今日“優(yōu)秀家長志愿者〞這張獎狀，是最為寶貴的一張！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我信任，學校領導的關懷、老師們的信任、特殊是孩子們的快樂成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要不斷汲取新學問，做一個學習型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、敬重他人、關懷社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起典范。在此也感謝“傾聽窗外的聲音家進步課堂〞活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同溝通的機會！

童年是美妙的，童心是珍貴的。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、主動、歡樂、勝利的人生之路，是每一個為人父母者永久思索的命題。作為家長，我們的學問結構、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教育是社會進展的基演講稿石，也是一種永無休止的探究，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的期望和將來！

最終，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領導、各位老師工作順利，身體健康！祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天！

感謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿12

敬重的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是xxx的家長。今日我能代表家長發(fā)言感到特別榮幸,首先特別感謝一(1)班老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，始終是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上查找閱歷。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色〞，我記住了這句話，并身體力行。我信任再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教育和引領。下面我就簡潔介紹一下自己的做法：

一、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起。從小我們就特別重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對xxx在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學習過后要整理整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓舞。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持常常才會習以為常。我們對孩子的學習成果看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培育的應當是一種良好的學習習慣，一次兩次成果不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但肯定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同，準時確定鼓舞。沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之常?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和好處，并鼓舞孩子仔細去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告知孩子：有進步，真棒，再專心點會更好。不斷的鼓舞能增添孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。xxx上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必需無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不愿意，但攝于家長的威武又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復習以前學過的學問，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。

三、注重營造良好的家庭學習氣氛。我們的一生可能要換許多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！吧斫讨赜谘越台暤浞兜氖痉蹲饔煤蛯W習氣氛的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書仔細的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書，依據(jù)我們性格的不同進行角色分工，一個紅臉，一個白臉，特別狀況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓〞和一味的“哄〞都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。看著孩子一天天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導和辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，她將會是我們的傲慢。

最終，我祝福我們的老師健康、歡樂，也祝福在座的各位家長，享受孩子們成長的美好與歡樂，感謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿13

敬重的老師，各位家長：

大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今日又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機會。借此機會，對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝。下面，我就培育孩子的閱讀興趣談談自己的體會。

“書中自有黃金屋〞，這是被很多人印證的道理，也是我培育孩子的動力。我認為要讓孩子情愿讀書，而且喜愛讀書，做為家長要做好以下幾點：

首先，要給孩子一個良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥房的床頭都放置了很多書，這樣有助于孩子閱讀習慣的培育。

其次，做為父母要以身做則，做好孩子的典范。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氣氛〞。父母都喜愛讀書，對孩子也是一種無形的影響。我從來不打麻降，也不太愛看電視，閑暇時與女兒一起看看書，那是我們最美好的時刻。當然，讀書習慣的養(yǎng)成也需要家長的引領。女兒很小時，我陪她一起看圖片書，我會把書中形象帶著到現(xiàn)實中。比方：當講貓時讓她學小貓叫，講到小船時讓她仿照大人怎樣撐船。愛聽故事是全部小孩子的天性。漸漸長大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個故事給她聽。假如那天她表現(xiàn)好，會多講一個故事做為嘉獎。我發(fā)覺我講故事時，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡潔字時有意停頓不讀，女兒就會脫口而出。我詫異地說：“喲，這個字老師還沒教你你都會讀了啊!你怎么這么厲害呢!〞女兒會得意極了。故事讀完了，我會和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說說自己的認識和看法。這樣可以激發(fā)她主動讀書興趣，也鍛煉了她的思維能力。

隨著女兒識字量不斷增加，我和女兒讀故事會你一句、我一句讀。假如我發(fā)覺她在仔細看我讀的句子時，我會有意讀錯一兩個字，她馬上糾正。我故做驚異地說：“喲，囡囡看得這么認真，比媽媽讀得還要仔細呢，真厲害!“女兒會非常興奮，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時會更認真，更投入。

時間長了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會津津有味看很長時間。

如今提倡激發(fā)孩子想象力，我就來個故事新編。說完一個故事讓女兒再給它編個結局。剛開始需要我引導。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞€會不會再舉行賽跑呢?自己想一想，說一說。這樣，女兒在進展想象力的同時，口語表達能力也有所提高。

不過，要學以致用。我教女兒閱讀故事的同時，她也認識了不少字。上街時，店鋪林立，女兒很