新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶(hù)提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。本站站今天心準(zhǔn)備了新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱，有所幫助!新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱1.課程教學(xué)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)背景與綜合思維能力。礎(chǔ)上，幫助學(xué)生掌握新媒體傳播理論的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論。新意識(shí)與創(chuàng)新能力。使學(xué)生具有新媒體的運(yùn)用能力?；舅仞B(yǎng)：培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和較強(qiáng)動(dòng)手能力的新媒體人才，提升學(xué)生媒介素養(yǎng)。使學(xué)生具有積極向上的審美情趣。2.課程目的與任務(wù)掌握新媒體的類(lèi)型和基本特征，提升學(xué)生使用新媒體的水平與能力。課程的任務(wù)：一是讓學(xué)生熟悉并了解新媒體傳播的普遍規(guī)律;二是讓學(xué)生熟悉并了解新媒體的類(lèi)型;三是讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)新媒體的人作品，從而為學(xué)生從事新媒體運(yùn)營(yíng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。3.課程內(nèi)容簡(jiǎn)介新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱《新媒體導(dǎo)論》是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)必修課，該課程主要內(nèi)容包括：新媒體的概說(shuō)網(wǎng)絡(luò)新媒體的類(lèi)型與發(fā)展歷程包括門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、搜索引擎、虛擬社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)雜志等;手機(jī)新媒;電視新媒體的類(lèi)型與發(fā)展歷程包括數(shù)字電視、IP電視、移動(dòng)電視等;.新媒體產(chǎn)業(yè)與媒介融合。4.理論教學(xué)基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解新媒體的定義與發(fā)展歷史;理解各類(lèi)新媒體的傳播特性;掌握新媒體的使用方法，學(xué)會(huì)分析新媒體的社會(huì)影響，正確看待新媒體，學(xué)會(huì)使用新媒體發(fā)表個(gè)人作品。5.實(shí)踐教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)32應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)8序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類(lèi)型備注1門(mén)戶(hù)網(wǎng)站必做4綜合性2搜索引擎必做4綜合性3虛擬社區(qū)必做4綜合性4網(wǎng)絡(luò)視頻必做4綜合性5網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必做4綜合性6博客/播客/維客必做4綜合性7即時(shí)通訊必做4綜合性8數(shù)字電視/IP電視必做4綜合性6.教學(xué)方式與方法新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱本課程教學(xué)方式：多媒體教學(xué)。需要多媒體教室。課程教學(xué)方法：講授法、討論法、經(jīng)典案例分析法。7.主講教師簡(jiǎn)介和團(tuán)隊(duì)成員情況專(zhuān)業(yè)，文學(xué)碩士，講師。1.程的教學(xué)任務(wù)。學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)良好。20__年、年、年分別獲南陽(yáng)師范學(xué)院第三屆、第四屆、第六屆、第七屆多媒體課件大賽一等獎(jiǎng)年被評(píng)為南陽(yáng)師范學(xué)院巾幗建功"先進(jìn)個(gè)人年被評(píng)為南陽(yáng)師范學(xué)院"師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人"、南陽(yáng)師范學(xué)院"優(yōu)秀教師";20__年主持校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)："影視專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的培養(yǎng)""優(yōu)秀教師"。2.+參編教材一部。項(xiàng)目方面：迄今共主持省部級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng)，參與三項(xiàng);主持地廳級(jí)項(xiàng)目六項(xiàng)，參與三項(xiàng)，獲獎(jiǎng)一項(xiàng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員姓名性別職稱(chēng)學(xué)院在教學(xué)中承擔(dān)的職責(zé)8.教學(xué)內(nèi)容安排第一講部分新媒體的概念與特征R理論/□實(shí)踐學(xué)時(shí)2新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的構(gòu)成要素3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的發(fā)展歷程第二講部分新媒體的概念與特征R理論/□實(shí)踐學(xué)時(shí)21.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的主要特征3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體對(duì)社會(huì)的影響第三講部分新媒體的影響R理論□實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體如何改變了媒介生態(tài)2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：公共領(lǐng)域與公民新聞3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字鴻溝與數(shù)字機(jī)遇第四講部分媒介融合R理論/□實(shí)踐學(xué)時(shí)51.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：媒介融合的概念與類(lèi)型2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：媒介融合的條件與特征3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：媒介融合的案例第五講部分新媒體的失范與管理R理論/□實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的失范現(xiàn)象有哪些2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：新媒體的宏觀(guān)管理與微觀(guān)經(jīng)營(yíng)3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)第六講部分門(mén)戶(hù)網(wǎng)站□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的發(fā)展以及案例新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的類(lèi)別第七講部分搜素引擎□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：搜素引擎的定義與技術(shù)原理2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：搜素引擎的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：搜素引擎的種類(lèi)第八講部分虛擬社區(qū)□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：虛擬社區(qū)的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：虛擬社區(qū)的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)內(nèi)與國(guó)外虛擬社區(qū)的比較第九講部分網(wǎng)絡(luò)視頻□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)視頻的定義與經(jīng)典案例2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)視頻與視頻網(wǎng)站第十講部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與影視劇的改編第十一講部分博客/播客/維客□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：博客/播客/維客的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：博客/播客/維客的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：博客/播客/維客的國(guó)內(nèi)與國(guó)外的對(duì)比第十二講部分即時(shí)通訊□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)4新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：即時(shí)通訊的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：即時(shí)通訊的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：各類(lèi)即時(shí)通訊的區(qū)別第十三講部分?jǐn)?shù)字電視/IP電視□理論/R實(shí)踐學(xué)時(shí)41.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字電視/IP電視的定義2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字電視/IP電視的發(fā)展歷程3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：IP電視的未來(lái)前景9.課內(nèi)外討論或練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.課內(nèi)外討論教學(xué)目的：通過(guò)課內(nèi)外討論，使學(xué)生理解新媒體的定義，掌握新媒體的類(lèi)型與傳播特征，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。2.3.作業(yè)：以學(xué)生自學(xué)二級(jí)、三級(jí)知識(shí)點(diǎn)的理論為主。課堂提問(wèn)，考察自學(xué)情況。4.不過(guò)多占用課上時(shí)間。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。實(shí)踐部分占平時(shí)成績(jī)。10.考核和評(píng)價(jià)方式考核和評(píng)價(jià)方式：考查課。考核形式：開(kāi)卷?？傇u(píng)成績(jī)=平時(shí)考勤和課堂表現(xiàn)*20%+期中考查*20%+期末考試*60%。11.教材和教學(xué)參考資料新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱年教學(xué)參考資料[1]年[2]年新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程實(shí)訓(xùn)適合專(zhuān)業(yè)：工商管理學(xué)院所有專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)：20課時(shí)/周，每班2周學(xué)分：1學(xué)分周上課地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓411授課教師：趙雨劉然蘇東一、課程定位性、溝通性、差異性、創(chuàng)造性、關(guān)聯(lián)性;互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入新媒體傳播時(shí)代。新媒體營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)開(kāi)始逐漸的成為現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)模式中最重要的部采集、媒體制作、營(yíng)銷(xiāo)推廣、效果監(jiān)測(cè)全方位的技能，并可以從事一些生產(chǎn)型的實(shí)踐工作。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握以下能力：新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱營(yíng)銷(xiāo)整體方案。掌握各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)工具、平臺(tái)推廣技巧，能利用各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)手段競(jìng)價(jià)、電子雜志、微博、微信、視頻等進(jìn)行新媒體營(yíng)銷(xiāo)的推廣實(shí)施并且對(duì)推廣效果進(jìn)行有效的檢測(cè)評(píng)估。三、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱一、活動(dòng)名稱(chēng)特色江西，創(chuàng)新電商大學(xué)生電商運(yùn)營(yíng)大賽二、活動(dòng)目的本屆大賽繼承前幾屆電商運(yùn)營(yíng)大賽的創(chuàng)新實(shí)踐精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并在老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，將此次比賽側(cè)重于產(chǎn)品選擇、作能力。要展現(xiàn)本屆的特色，還要加強(qiáng)各個(gè)系各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的交流;要體現(xiàn)出校園學(xué)習(xí)氛圍，打造形式多樣文化競(jìng)技平臺(tái)，推拉結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱1.同學(xué)們通過(guò)這個(gè)開(kāi)放性的平臺(tái)，將自身所學(xué)、所了解的電子商務(wù)知同學(xué)從這個(gè)平臺(tái)真正得到學(xué)習(xí)和鍛煉;2.激發(fā)和展示網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生群體的個(gè)性與意志表達(dá)力、創(chuàng)新行動(dòng)力和影響力;3.樹(shù)立廣大同學(xué)的信息化意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，同時(shí)也為今后的走向工作崗位培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神!四、大賽的相關(guān)要求一主要參賽對(duì)象：全院各系大一至大三的學(xué)生;二參賽形式：構(gòu)、人員配置進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)、跨系組隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員為3-6人，團(tuán)隊(duì)成員要相互配合，相互協(xié)作。三參賽內(nèi)容：本次活動(dòng)以"出江西特色是我產(chǎn)品范圍內(nèi)選取自己感興趣的產(chǎn)品或者服務(wù)展開(kāi)創(chuàng);銷(xiāo)售，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合。新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱O2O或者旅游產(chǎn)業(yè)的在線(xiàn)推薦、營(yíng)銷(xiāo)等，并且注重管理模式的創(chuàng)新，著重于產(chǎn)品管理的創(chuàng)新、行業(yè)流程實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新以及銷(xiāo)售模式的創(chuàng)新(注：如選擇農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售，團(tuán)隊(duì)需考慮從其貨源選擇、貨品包裝、貨最優(yōu)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上的便捷優(yōu)勢(shì)，線(xiàn)下的對(duì)口直達(dá));(5)參賽團(tuán)隊(duì)可自由采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具平臺(tái)，對(duì)自選平臺(tái)進(jìn)行策劃、宣傳以及推廣，網(wǎng)店推廣過(guò)程中盡量多結(jié)合有效的新媒體微博、微信等、手機(jī)移動(dòng)APP等進(jìn)行網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)以及推廣，增加網(wǎng)店的瀏覽量、訪(fǎng)問(wèn)量以及銷(xiāo)售量(注：比賽注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，不得在比賽過(guò)程中采取不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取網(wǎng)站或網(wǎng)店的瀏覽量、訪(fǎng)問(wèn)量及銷(xiāo)售量);大賽最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)所有。大賽初賽時(shí)間：3月28日大賽決賽時(shí)間：4月25日。五、大賽流程及相關(guān)的評(píng)分細(xì)則一初賽流程：1.初賽宣傳準(zhǔn)備階段：3月5日3月24日;2.初賽安排：3月26日，并將參賽作品統(tǒng)一遞交給評(píng)委老師評(píng)分。參賽團(tuán)隊(duì)派代表將參賽方案于3月25日12:3014:00期間交于經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)辦公室，并于3月28日由1至2名代表參加初審，以介紹團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意、2至3新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱針對(duì)性指導(dǎo)。如有其他疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系此次大賽負(fù)責(zé)人莊幸。3.參賽作品：①初賽作品為電商運(yùn)營(yíng)策劃書(shū);店訪(fǎng)問(wèn)量和銷(xiāo)售額要求數(shù)據(jù)以及相關(guān)鏈接生成二維碼等內(nèi)容;有抄襲現(xiàn)象立即取消參賽資格;④所有作品一律用A4后方可進(jìn)入初賽評(píng)比。4.初賽的評(píng)分細(xì)則：初賽評(píng)分包括以下幾個(gè)方面總分100分):①參賽策劃書(shū)的完整性;10分;②產(chǎn)品選擇包括其文化背景介紹、創(chuàng)新程度等);20分;③管理創(chuàng)新(包括團(tuán)隊(duì)管理、商品管理以及網(wǎng)店運(yùn)作流程等);30分;④銷(xiāo)售模式;30分;⑤其他;10分;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段以及參賽作品的完整性由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)分。5.從參賽作品中選出8組進(jìn)行決賽。6.參賽團(tuán)隊(duì)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中所產(chǎn)生的利潤(rùn)歸參賽團(tuán)隊(duì)成員所有。新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)大綱二決賽流程：1.決賽準(zhǔn)備階段：決賽準(zhǔn)備時(shí)間：4月1日----4月24日;決賽內(nèi)容：網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)：要求小組要有ppt展示，形式可以多樣化，要求包括ppt展示完成后，由評(píng)委老師提1-2個(gè)問(wèn)題，參賽團(tuán)隊(duì)派代表回答問(wèn)題。決賽的評(píng)分細(xì)則：①參賽策劃書(shū)的完整性?xún)?yōu)化;10;②店鋪裝修以及ppt制作;10分;③銷(xiāo)售模式;20分;④網(wǎng)站或網(wǎng)店推廣;20分;⑤評(píng)委提問(wèn);20分;⑥創(chuàng)新;20分。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)1組：在決賽總成績(jī)中取得最高分?jǐn)?shù)參賽隊(duì)晉升為一等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金150元;2.二等獎(jiǎng)2