教師節(jié)感恩演講稿

教師節(jié)感恩演講稿教師節(jié)感恩演講稿1

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――

老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

假如時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――

友愛(ài)的老師，多么想再傾聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……

別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前出現(xiàn)；您的教導(dǎo)，常駐在我的心田……

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲乏懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)決的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘記！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地思念辛勤播種的耕耘者————老師。

老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，始終在我的心中閃耀。

今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾照舊，容光照舊。您那熟識(shí)的板書(shū)、熟識(shí)的聲音，將我們的思緒牽憧憬昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

懷念您，友愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的注視，它們像兩眼清泉，永久奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

教師節(jié)感恩演講稿2

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

信任大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：

“感恩的心，感謝有你；

伴我一生，讓我有士氣做我自己；

感恩的心，感謝有你；

花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…〞

也不清晰是什么時(shí)候喜愛(ài)上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她，能做為她的學(xué)生，原來(lái)是如此美好的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不得，或許是她真誠(chéng)的心感化了我。

永久都不會(huì)遺忘她說(shuō)過(guò)的話。她說(shuō)，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的。〞我從她的眼里看到了真誠(chéng)。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。

算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的溝通。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。好像是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永久都存在著一個(gè)過(guò)程。

那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人，對(duì)于她的冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著“人生苦短，需準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)的〞的看法。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜〞。

我們?cè)牙蠋煴确匠蓤@丁，蠟燭，春蠶，比方成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國(guó)家。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞這便是她們最大的愿望。

又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲感謝！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我尊敬的老師。感恩她直言不諱的教育；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈查找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

教師節(jié)感恩演講稿3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

值此教師節(jié)之際，也是在這祝愿我們的老師身體健康，節(jié)日歡樂(lè)，美妙的日子里也是期望你們都是快樂(lè)的，在這日子里也是感謝你們，是老師們的付出以及努力，才讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，有了那么多學(xué)問(wèn)的收獲，而今的我們也是慢慢的長(zhǎng)大了，更懂得了感恩，也是期望老師看到我們的努力，而進(jìn)步的成果是我們對(duì)老師們最好的報(bào)答。

老師在我們上課之前，就做了許多的預(yù)備，就是為了讓我們的課堂變得更為生動(dòng)，讓我們收獲到更多的學(xué)問(wèn)，這些付出，這些努力我們平常也是沒(méi)有看到的，同時(shí)我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查，要給我們講解，同時(shí)一些做的不好的也是單獨(dú)的來(lái)輔導(dǎo)，讓我們的成果去進(jìn)步，有時(shí)候老師聲音嘶啞了，或者其他的毛病，但是卻從不請(qǐng)假，反而照舊給我們來(lái)上課，擔(dān)憂我們學(xué)不到學(xué)問(wèn)，太多的關(guān)懷，無(wú)論是在平常的課堂，或者課后，我們都是能看到老師們勞碌的身影，我們放假了，老師還在備課，我們休息了，老師還在為第二天的課堂去做好預(yù)備。這些付出，我們?cè)S多時(shí)候都不知道，或者即使知道，老師也是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)，而今想起，老師真的很辛苦。

感謝老師，始終以來(lái)給予我們的關(guān)心，許多的時(shí)候，我們還會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)不聽(tīng)老師的話語(yǔ)，不情愿去學(xué)習(xí)，不想遵守紀(jì)律，也是給老師添加了許多的麻煩，一些好的習(xí)慣，老師始終都是期望我們?nèi)ヰB(yǎng)成，許多不好的事情，也是不期望我們?nèi)プ?，期望我們能成為更為?yōu)秀的人，能有更大的進(jìn)步。感恩老師的付出，我們只有更好的去遵守紀(jì)律，去把學(xué)習(xí)搞好，上課的時(shí)候不要做小動(dòng)作，講話，仔細(xì)的'來(lái)聽(tīng)課，也是做好筆記，對(duì)于作業(yè)也是要去重視，這才是對(duì)老師最好的報(bào)答，老師是明燈，始終引導(dǎo)著我們?nèi)ハ蚯靶?，教師?jié)了，一年一度的日子，真的特殊的感謝，也是期望老師以后的工作順利，我們也是不會(huì)再給您添加麻煩，會(huì)努力的學(xué)好。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)好學(xué)問(wèn)，去讓自己進(jìn)步，從而更好的感謝老師，今日老師的付出我想也是能換來(lái)我們明日的成果，那么也是我們對(duì)于老師最好的一個(gè)報(bào)答。信任老師也是期望我們的進(jìn)步，同學(xué)們，一起努力吧，感恩老師，感謝老師的教育，最終也是再次的祝福老師們節(jié)日歡樂(lè)！

感謝！

教師節(jié)感恩演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒翱翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問(wèn)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國(guó)風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶著我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

我的演講完畢，感謝大家！

教師節(jié)感恩演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)〞在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)容許我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中進(jìn)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最真誠(chéng)的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

敬重的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，一般中出現(xiàn)著耀眼的光芒。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教導(dǎo);忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)趯W(xué)問(wèn)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞谰玫谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)厲?的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲處更是“望生成龍〞的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成果的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永久都是掌聲〞您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校內(nèi)里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校內(nèi)安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美好，我們會(huì)銘刻在心，永久不會(huì)遺忘，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授學(xué)問(wèn)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

敬重的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和傲慢!真的感謝您!

友愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包涵了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬重的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和傲慢的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。

多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與敬重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校內(nèi)的愛(ài)惜，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)督!

最終讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙粗氐睦蠋焸儯汗?jié)日歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)感恩演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)，今日，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言，心境也是十分興奮。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝愿。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了!

從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)教師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。所以，教師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。

有人說(shuō)，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說(shuō)，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究;可是，即使用完世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的珍貴財(cái)寶，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時(shí)，是教師帶著我們走出逆境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是教師陪在我們身邊，給我們暖和，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是美好的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和;而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

在我做學(xué)生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么特別超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住孤獨(dú)，他們甘心把自我溶入平凡。

教師的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們擅長(zhǎng)從平凡的小事中常常地找到快樂(lè)。當(dāng)他們看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，他們快樂(lè);因?yàn)樗麄兊男燎诟诺玫搅松鐣?huì)的確定;

當(dāng)他們看到學(xué)校越來(lái)越美時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們讀到一本好書(shū)時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們看到自我的書(shū)和論文出版時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給自我留言時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時(shí)，他們快樂(lè);

當(dāng)他們?cè)谕獾赜龅剿麄兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，他們快樂(lè)!他們的快樂(lè)是平凡的快樂(lè)，他們的快樂(lè)是基于平常的小事上，他們沒(méi)有奢求自我多么偉大，但他們真的是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谄匠５膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳姆瞰I(xiàn)，他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大奉獻(xiàn);他們雖是平凡，但他們教育出了很多不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長(zhǎng)，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為勝利人士，為國(guó)家為社會(huì)作出豐功偉績(jī)。

作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們，我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教育，努力拼搏，奮發(fā)向上，仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的學(xué)問(wèn)技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日快樂(lè)，美好安康!!多謝!

教師節(jié)感恩演講稿7

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲迎來(lái)第XX個(gè)教師節(jié)！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永久不會(huì)遺忘，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培育了一批又一批將來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友誼的暖和；教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、悄悄奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)老師，作為的禮物。

最終，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！〞

感謝大家！

教師節(jié)感恩演講稿8

老師這個(gè)稱謂大家再熟識(shí)不過(guò)了，她/他像那呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一般照射著我們，輕輕照射著祖國(guó)的將來(lái)之期望，大家每天心中口里都叨念著“敬重老師〞的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了確實(shí)太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師態(tài)度溫和地上課，課后，老師的喉嚨難過(guò)至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師牽強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得嘶啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那嘶啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有許多許多，我是說(shuō)不完的！老師??！你為我們奉獻(xiàn)了太多，也很多次得感動(dòng)了我們！我們莫非就沒(méi)有一絲感愷和傷感？老師?。∧憔褪悄窃绯康年?yáng)光！照看著我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的期望，可要是沒(méi)了您的教育和關(guān)心，期望終將會(huì)幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！

為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是全部老師的生日，在今日，在永久，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的勸慰吧！

教師節(jié)感恩演講稿9

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

老師，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色，是我們勝利不行或缺的一份力量。老師，教給我們學(xué)問(wèn)，教育我們?nèi)绾巫鋈?。今日我就要夸夸我們的班主任—靳老師?/p>

在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次觀察靳老師時(shí)，他的臉上顯出很?chē)?yán)厲?的表情，令人很是可怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)覺(jué)，其實(shí)，靳老師是一個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。

靳老師在班中教我們英語(yǔ)，每天上課，說(shuō)著一口流利的英文，實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說(shuō)是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師。

不但如此，身為英語(yǔ)老師的他文采也不差，身兼年級(jí)組長(zhǎng)重任的他，年級(jí)中有活動(dòng)時(shí)，站在臺(tái)上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也特別優(yōu)雅，演講的各處詳情也把握的很好。

一般人認(rèn)為，這樣的老師確定很?chē)?yán)厲?，基本上不會(huì)漏出笑容，其實(shí)靳老師是很愛(ài)笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說(shuō)兩句好玩的話逗我們笑來(lái)活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平常的交談中也會(huì)時(shí)常開(kāi)玩笑。

有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生，其實(shí)我認(rèn)為，靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的看法都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是期望我們成才。不過(guò)是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的地方，當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方，也必需給予批判。由此可見(jiàn)，靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。

記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成果普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得非常嚇人，說(shuō)話上氣不接下氣，明顯是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成果。從這以后老師更加努力了，使我們的成果突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé)，也呈現(xiàn)出老師那非凡的能力。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。

教師節(jié)感恩演講稿10

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我們四三班的孩子們特別幸運(yùn)的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都特別的美麗，特別的優(yōu)秀。

我們的語(yǔ)文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看清晰我們每個(gè)人的內(nèi)心一樣。苗老師可是特別的優(yōu)秀哦，她還被我們縣評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)的道德模范呢！苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的輔導(dǎo)下，參與了首屆焦作市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽獲得了二等獎(jiǎng)，武陟縣一等獎(jiǎng)的好成果。我好幸運(yùn)遇到了這樣優(yōu)秀的老師，我肯定好好努力，有一天會(huì)像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位奇妙的老師，根據(jù)老師的方法，我們一學(xué)就會(huì)，一背就記住。這么奇妙的老師肯定會(huì)教出奇妙的我們。

我們的數(shù)學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，似乎也能看透我們呢！張老師把枯燥的數(shù)學(xué)課堂給我們上的特別生動(dòng)好玩。她常常在課堂上給我們講笑話，逗的我們哈哈大笑。老師說(shuō)：〞再這樣笑，以后就不給你們講笑話了。“我們就馬上不笑了。老師還說(shuō)：〞在生活中，很多事情都會(huì)用到數(shù)學(xué)，你們肯定要好好學(xué)呀?！袄蠋熅褪沁@樣帶著我們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓我們感受到數(shù)學(xué)的奇異、好玩。讓我們覺(jué)得數(shù)學(xué)不再乏味，從今愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學(xué)習(xí)，帶著我們進(jìn)入到學(xué)問(wèn)的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎？

教師節(jié)感恩演講稿11

老師們，同學(xué)們，大家上午好！

首先我代表全體師生向XX級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在將來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！

今日，我演講的題目是：感恩老師，敬重自己