幼兒園國(guó)旗下消防知識(shí)講話稿

幼兒園國(guó)旗下消防知識(shí)講話稿范文提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，給予人們暖和。但是火也吞噬了多數(shù)生命，留下了累累傷痕。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿1

火災(zāi)是自然災(zāi)難中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)難之一。同時(shí)，引發(fā)火災(zāi)的緣由更是種類繁多，往往一個(gè)看起來(lái)很渺小的緣由卻會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故。針對(duì)幼兒園內(nèi)的老師大多為女性，自身羞澀、膽小，遇到應(yīng)急狀況簡(jiǎn)單驚慌;學(xué)生歲數(shù)小，缺乏生活閱歷，自控實(shí)力差。如何做好幼兒園的消防工作，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字，增加幼兒的消防意識(shí)，只有做好打算工作我們才能削減不必要的損失，消退不必要的災(zāi)難。

“你拍一，我拍一，消防平安要牢記......”大一班的小摯友在國(guó)旗下為大家?guī)?lái)了“消防平安拍手歌”，通過(guò)朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)嬉戲?yàn)榈艿苊妹脗冊(cè)忈屜榔桨不緦W(xué)問(wèn)。表演結(jié)束后，李副園長(zhǎng)就消防存在的平安隱患和如何平安逃命與幼兒們做具體說(shuō)明，在提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的平安防范意識(shí)，讓幼兒園的平安教化工作進(jìn)一步得到深化。

今后我們將接著開(kāi)展形式多樣的平安教化活動(dòng)，讓平安伴隨著孩子們健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)。

幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿2

敬重的各位老師們、孩子們：

大家好!

今日，在張主任的細(xì)心支配和部署下，我們開(kāi)展了消防應(yīng)急演練活動(dòng)。由于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，用時(shí)1分42秒，全部的幼兒全部撤離教學(xué)樓。假如火災(zāi)出現(xiàn)初期我們發(fā)覺(jué)了危急，這個(gè)時(shí)間足以保證我們的逃命，但是假如發(fā)覺(jué)晚，濃煙密布后，這個(gè)時(shí)間就顯得有些長(zhǎng)了。因此駕馭必要的消防學(xué)問(wèn)是保證生命平安的關(guān)鍵。

借此，我重新強(qiáng)調(diào)幾個(gè)留意事項(xiàng)：一、發(fā)覺(jué)火災(zāi)不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸濕后，捂住口鼻，盡可能地彎下腰，找準(zhǔn)平安樓梯向下跑。這樣做的目的是因?yàn)闊熿F往上走。二、在公共場(chǎng)合發(fā)覺(jué)有著火的跡象，千萬(wàn)記住不要坐電梯逃命。三、不能盲目救火。要記住撥打消防急救電話：119。

在本次演練過(guò)程中，有個(gè)別幼兒視同兒戲，不根據(jù)老師的要求做，甚至還嘻嘻哈哈，這是很不對(duì)的，我們必需指責(zé)。各班在回班召開(kāi)總結(jié)班會(huì)的時(shí)候，肯定要點(diǎn)名警告，沒(méi)有對(duì)平日演練的重視，就沒(méi)有對(duì)生命負(fù)責(zé)的看法。

今日的演練比較勝利，但是這次演練終歸是提前布置，各班級(jí)都有了充分打算，在幼兒的眼中看似玩嬉戲。這種想法千萬(wàn)要不得，重大災(zāi)難的發(fā)生是無(wú)法預(yù)料的，只有防患于未然才能削減災(zāi)難的發(fā)生。因此，我們要平常注意演練，更要不玩火。

預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿3

各位老師、小摯友：

早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是：我們會(huì)愛(ài)護(hù)自己。平安第一，生命至上。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。平安重于泰山，為提高小摯友的平安意識(shí)和實(shí)力，在上一周幼兒園開(kāi)展了消防平安演練和“不跟生疏人走”防拐演練活動(dòng)。

11月9日是全國(guó)“消防宣揚(yáng)日”。結(jié)合“11.9”消防日，10月28日上午我園中大班開(kāi)展了一次消防演練。上午10點(diǎn)整警報(bào)聲突然響起，此次火源隨機(jī)定在了小四班南門口，聽(tīng)到警報(bào)聲全體老師在第一時(shí)間組織小摯友有秩序的撤離教室，在老師的帶領(lǐng)下，各班均根據(jù)預(yù)先設(shè)定的平安路途行進(jìn)，小摯友們個(gè)個(gè)手拿濕毛巾一個(gè)接著一個(gè)彎腰低頭前進(jìn)，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，由保安組成的滅火隊(duì)也在第一時(shí)間趕到著火點(diǎn)，用滅火器滅火。老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，快速清點(diǎn)人數(shù)，以保證不落下一名幼兒和老師，最終老師還進(jìn)行了模擬的傷情處理。演練取得了圓滿勝利，全園上下秩序井然。

小摯友假如遇到火災(zāi)大家應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?下面聽(tīng)老師講一講

1、剛好報(bào)警，撥打119火警電話，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清晰。

2、要牢記先救人，后救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員損害。

3、遇到火災(zāi)要冷靜，如爭(zhēng)先恐后，相互擁擠，不但堵塞通道，嚴(yán)峻的還會(huì)相互踩傷

4、假如被濃煙包圍，不必驚惶，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到平安地帶。

5、當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。

6、在無(wú)路逃命的狀況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方短暫躲避愛(ài)護(hù)自己。發(fā)覺(jué)合適機(jī)會(huì)立即逃命或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?/p>

小摯友們讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防平安，為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安華蜜而共同努力!

幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿4

今日是11月9日——世界消防日。17年前的今日，我國(guó)公安部將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號(hào)碼119相同。而在這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。

我們回望祖國(guó)101年來(lái)的風(fēng)雨歷程，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇，讓人難以忘懷。1938年11月12日，一場(chǎng)大火將長(zhǎng)沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬，長(zhǎng)沙成了一片焦土。

1977年2月28日，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火，當(dāng)場(chǎng)燒死694人，傷161人。

11014年12月8日，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學(xué)生。

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這些數(shù)據(jù)，深深觸動(dòng)了我們的心靈。時(shí)隔多年，我們仿佛仍能透過(guò)歲月的年輪，看到熊熊燃燒的大火，聽(tīng)到人們撕心裂肺的喊叫。那些搖曳的火光即使在多年后的今日，仍扣擊著我們的心扉。20xx年央視大樓起火，干脆經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘。

縱觀這些奪走多數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防平安意識(shí)淡薄、違反消防平安操作規(guī)程釀成的惡果呢?消防平安學(xué)問(wèn)的貧乏，消防平安意識(shí)的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)微環(huán)節(jié)入手，留意消防平安，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校內(nèi)。

2、自覺(jué)愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的各種消防設(shè)施。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具，必需處于“常備不懈”的狀態(tài)。假如發(fā)覺(jué)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)馬上上前制止或報(bào)告老師。

3、養(yǎng)成離開(kāi)教室順手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。不要在無(wú)人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視、空調(diào)、飲水機(jī)、投影儀等處于工作狀態(tài)。

4、主動(dòng)創(chuàng)建文明宿舍，住校生不得在校內(nèi)內(nèi)擅自運(yùn)用電器設(shè)備。

5、增加消防意識(shí)、駕馭肯定的消防平安常識(shí)，遇到突發(fā)狀況學(xué)會(huì)逃命自救。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”是我們共同的目標(biāo)。

老師們、同學(xué)們，消防平安，從我做起，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防平安，為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安華蜜而共同努力，為生命護(hù)航，揚(yáng)平安之帆!

幼兒園國(guó)旗下消防學(xué)問(wèn)講話稿5

老師、同學(xué)們：大家早上好!

剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)第23個(gè)“119”消防日。今年消防日宣揚(yáng)活動(dòng)的主題是“全民消防、生命至上”。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分慢慢削減，在這樣的季節(jié)里，假如防范不當(dāng)就簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)事故。火災(zāi)給這個(gè)漂亮的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧怼＞科渚売?，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的華蜜，校內(nèi)的平安和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”;即：1、懂得火災(zāi)的危急性，增加消防意識(shí);2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;

3、懂得火災(zāi)預(yù)防，主動(dòng)開(kāi)展消防宣揚(yáng)。1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，2、學(xué)會(huì)運(yùn)用滅火器撲救小火;3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

二、火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)

假如學(xué)校寢室、教室、試驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采納以下方法逃命。首先要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚惶失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，在疏散過(guò)程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)快速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉外套、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃命路途后，以最快的速度干脆沖出火場(chǎng)，到達(dá)平安地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法

假如走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)擴(kuò)散速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

三、火場(chǎng)求救方法。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的留意，贏得逃命的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的志向，再光明的前程，都須要我們的生命平安作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安!