幼兒園大班安全活動(dòng)教案2022年范文大全

幼兒園大班安全活動(dòng)教案2022年范文大全

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)

重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全學(xué)問點(diǎn)，提高安全意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)過程：

一、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

2、可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、各類安全引導(dǎo)

1、防溺水訓(xùn)練

(1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?(教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)，訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)展引導(dǎo))(2)、訓(xùn)練幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是幼兒園的小朋友，許多都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行。

教師：小朋友們好，安全歡樂的一天又開頭啦!哪個(gè)小朋友能告知教師他今日是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

(幼兒答復(fù))

教師：大家都說的很好，教師今日教師來幼兒園的時(shí)候啊，觀察了許多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿??？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯(cuò)，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看的時(shí)候邊提問：

1、這個(gè)小朋友做的對嗎?為什么?

2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要留意什么?

教師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的話肯定要牽著大人的手，不要亂跑，由于公路上許多車輛會(huì)很危急;假如是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是擔(dān)心全的。小朋友們肯定要記住哦!

3、、安全嬉戲。

(連續(xù)播放圖片)

教師：現(xiàn)在我們連續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很快樂呢，開頭玩滑滑梯做嬉戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的，多危急啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危急呢?

(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)

教師：剛剛我們找出來了在小朋友玩嬉戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在教師想請一個(gè)小朋友來答復(fù)，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(幼兒答復(fù))

教師：你們說的都很好，玩嬉戲的時(shí)候肯定要留意安全，學(xué)會(huì)跟小朋友一起共享，上下樓梯不推也不擠，我信任我們班的小朋友肯定能做到的，對嗎?

4、安全飲食。

教師：今日有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來吧!

(幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗潔凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃，另外一個(gè)說要先洗手。)

教師：感謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都觀察了什么呢?吃水果的時(shí)候誰做的對，誰應(yīng)當(dāng)改正呢?

(幼兒答復(fù))

教師：吃東西之前要先把食物洗潔凈，把小手也洗潔凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)單獨(dú)疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜愛吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

教師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃潔凈的可以吃的食物好嗎?

三、活動(dòng)總結(jié)。

教師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要留意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快歡樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告知我們吧!

(播放正確的行為做法)

教師：現(xiàn)在夏天來到啦，有許多小朋友喜愛游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到特地的游泳池去，假如看到了許多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣特別危急，不能這樣做，明白嗎?

(幼兒答復(fù)其他危急的事項(xiàng))

教師：教師盼望小朋友們在暑期里都能夠留意安全，快樂玩樂，做一個(gè)安康歡樂的好寶寶!

幼兒園大班安全教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道單獨(dú)在家時(shí)不能給生疏人開門。

2、不要輕易信任生疏人。

3、提高自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

提高幼兒的安全意識(shí)，不能隨便的給生疏人開門。

活動(dòng)難點(diǎn)：

生疏人敲門時(shí)的正確做法。

活動(dòng)過程：

一、歌曲導(dǎo)入

師：小朋友，你們會(huì)唱《小兔子乖乖》歌嗎?那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎?

師;小朋友唱的真好。剛剛通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不熟悉的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《不給生疏人開門》

二、觀看動(dòng)畫片《生疏人來敲門》

1、你都看到了什么?

2、來敲門的是誰呢?

3、小白兔做的對嗎?

4、假如是你，你會(huì)怎么做?

師：對，不能輕信生疏人的話，假如大人不在家，要自己留意安全，要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，不能任憑的把門翻開。

三、嬉戲《推斷對錯(cuò)》

1、小朋友一個(gè)人在家，假如生疏人敲門能不能開?

2、不熟悉的阿姨給你巧克力你吃嗎?

3、生疏的叔叔帶你去公園你去嗎?

四、課間兒歌

一人在家蹲，門市愛護(hù)神。假如有人敲，先從貓眼瞧。

假設(shè)生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒最可怕。

壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，肯定把你夸。

五、情景表演穩(wěn)固

教師離開教室，家長扮演生疏人進(jìn)教室問小朋友你們教師呢(教師出去了)教師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘伞Ｎ疫€給你們帶糖果吃呢.這時(shí)教師進(jìn)來了，生疏人離開。

師：小朋友做得很對沒有跟生疏人走，自己學(xué)會(huì)了愛護(hù)自己，讓家長放心，教師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。

幼兒園大班安全教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對安全大事的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗潔凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：“以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中?！?/p>

敘述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小朋友肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒爭論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后爭論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗潔凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后爭論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗潔凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別焦急，把魚刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，肯定要認(rèn)真把魚刺弄潔凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或教師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、嬉戲推斷對錯(cuò)1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能任憑吃藥，否則也會(huì)對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危急物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危急。

四、操作活動(dòng)

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，簡單嗆到。

幼兒園大班安全教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒一些簡潔的消防學(xué)問，知道著火要打電話119、遇到劫匪打電話110、有人生病打電話120。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等大事該如何逃離。

活動(dòng)預(yù)備：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片。

活動(dòng)過程：

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今日我?guī)?/p>