銀川能源學(xué)院

銀川能源學(xué)院課程教案課程名稱：《管理學(xué)A》主講教師：楊**所屬學(xué)院：商學(xué)院教研室：管理教研室課程說明本表一本教案只填寫一次。課程名稱管理學(xué)A課程代碼B03031課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分/學(xué)時4/64理論學(xué)時64實踐學(xué)時0授課專業(yè)能源經(jīng)濟、財務(wù)管理……學(xué)情分析（對學(xué)生從年級、專業(yè)、層次、知識基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣等方面進行分析。）學(xué)習(xí)目標（學(xué)習(xí)目標是對學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程后預(yù)期能夠達到的知識和能力水平的一個總體描述，要具體明確，可評價和測量。要依據(jù)課程教學(xué)大綱“課程學(xué)習(xí)目標”的要求，參照學(xué)情分析，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。采用“記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)造”六個層次進行描述。）教材和參考書（列舉在教學(xué)過程中使用的教材和參考書，以及要求學(xué)生閱讀的參考書目和相關(guān)文獻等。）如：使用教材：《XXXX》,XXX主編，XXX出版社，國家規(guī)劃教材教師參考書：《XXXX》,XXX主編，XXX出版社學(xué)生參考書：《XXXX》,XXX主編，XXX出版社

銀川能源學(xué)院教案首頁本表及教案續(xù)頁每一大節(jié)填寫一次授課內(nèi)容管理學(xué)概述學(xué)時2授課時間第1周第1次課學(xué)習(xí)目標（依據(jù)課程教學(xué)大綱中“課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求”，撰寫通過本節(jié)課的教學(xué)學(xué)生預(yù)期達到的知識和能力水平。要清楚的表明達成學(xué)習(xí)目標的主體是學(xué)生，采用“（學(xué)生）能認出…”“能解釋……”“能設(shè)計…”“能寫出……”“對…作出評價”“能根據(jù)…對…進行分析”等語句進行描述。）重點難點（列出每次課的教學(xué)重點、難點。教學(xué)重點是指為了達到確定的教學(xué)目的必須著重講解和分析的內(nèi)容，教學(xué)難點是指學(xué)生通過自學(xué)還不能理解或理解有困難的內(nèi)容可定為難點。）重點：難點：教學(xué)手段（對本節(jié)課擬采用的教學(xué)方法和手段進行總體描述，注重教學(xué)方法與學(xué)情結(jié)合、現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)手段結(jié)合、多種教學(xué)手段結(jié)合等，要求采取討論式、探究式、案例式等多種教學(xué)手段。）教學(xué)過程（對本節(jié)課教學(xué)全過程的各個環(huán)節(jié)主要流程、主要知識、教學(xué)手段等內(nèi)容進行簡要說明。教學(xué)過程的設(shè)計要從學(xué)情和學(xué)生學(xué)習(xí)需要出發(fā)，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實現(xiàn)教學(xué)模式由“內(nèi)容為本”向“學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動由“教師中心”向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)移。推薦采用“用給定材料探究……”“通過合作學(xué)習(xí)小組，制定……”“通過……實驗，體驗……”等語句描述。）教學(xué)環(huán)節(jié)一：教學(xué)內(nèi)容：回顧上次課講的XXXXXXXXXXXX主要流程：1.提問學(xué)生：XXXXXXXXXXXXX（列出問題）2.學(xué)生討論回答，教師點評3.教師總結(jié)教學(xué)手段：探究式教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)二：………………課后作業(yè)教學(xué)反思（教師在本節(jié)課結(jié)束后，本著“持續(xù)改進”的原則，依據(jù)課堂教學(xué)中的教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)成效等方面，對本節(jié)課整體效果的總結(jié)分析，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗，審視教學(xué)過程中的不足，提出改進措施。）

銀川能源學(xué)院教案續(xù)頁（教案內(nèi)容以一節(jié)大課（即2學(xué)時）為單元撰寫，要從學(xué)習(xí)目標出發(fā)，依據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)需求，深入研究和理解課程教學(xué)大綱，按照本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計，對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、為達到學(xué)習(xí)目標采取的教學(xué)手段等進行詳細的說明。教案撰寫一般還要包括上一節(jié)課回顧和課程小結(jié)，教師在教學(xué)活動實