中班健康活動(dòng)-生氣和快樂(lè)教案

中班健康活動(dòng)——生氣和快樂(lè)教案?生氣和歡樂(lè)教案

中班健康生氣和歡樂(lè)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)等內(nèi)容，知道人的心情經(jīng)常是通過(guò)表情反映出來(lái)的，初步懂得興奮與生氣兩種心情的正確表達(dá)方式，初步學(xué)習(xí)關(guān)懷別人心情，并愿意關(guān)心別人，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是生氣和歡樂(lè)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道人的心情經(jīng)常是通過(guò)表情反映出來(lái)的，初步懂得興奮與生氣兩種心情的正確表達(dá)方式。

2．初步學(xué)習(xí)關(guān)懷別人心情，并愿意關(guān)心別人。

3．懂得興奮開(kāi)心的心情有利于身心健康。

4．培育幼兒健康活潑的性格。

5．學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)預(yù)備

哭、笑、生氣的表情圖各一張、生氣后三種不良表現(xiàn)的圖片各一張（大哭大鬧、亂仍玩具、打別人）。

活動(dòng)過(guò)程

（一）初步了解人的心情經(jīng)常是通過(guò)表情表現(xiàn)出來(lái)的。

1．觀看笑與哭兩張表情圖。

請(qǐng)幼兒比較兩種表情的不同，并做一做兩種表情。

2．依據(jù)兩張表情圖，讓幼兒猜猜他們可能有什么興奮、歡樂(lè)的事或有什么生氣、難過(guò)的事?

（二）體驗(yàn)歡樂(lè)心情。

1．溝通你有過(guò)哪些興奮或歡樂(lè)的事？講出來(lái)與大家一起共享。

2．集體表演《幸福拍手歌》

（三）初步了解生氣、難過(guò)心情的正確表達(dá)方式。

1．你有過(guò)生氣或難過(guò)的事嗎？后來(lái)是怎么辦的？

2．分別出示三幅圖一幼兒生氣后滾在地上大哭大鬧、將玩具撒滿一地、打別人。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:他們生氣后做了什么事?對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

3．爭(zhēng)論自己(或別人)有了生氣、難過(guò)的事，怎樣使自己(或別人)興奮歡樂(lè)起來(lái)？

4．設(shè)置問(wèn)題（出示一張哭的表情圖）怎樣使他歡樂(lè)起來(lái)？

（1）某小伴侶走路不當(dāng)心摔了一跤，在難過(guò)的哭。

（2）某小伴侶給別人欺侮了，心里很生氣。

（3）某小伴侶和媽媽在街上走散，在難過(guò)的哭。

小結(jié):人在生氣難過(guò)時(shí)可以哭、可以找好伴侶講講、可以告知大人等，只有常常高興奮興身體才會(huì)健康。

(四)初步理解心情的相互感染性，教育幼兒不為一點(diǎn)小事生氣、難過(guò)。

1．講故事《生氣大院和歡樂(lè)大院》

(1)勇勇為什么會(huì)生氣?生氣后他做了什么?小動(dòng)物為什么都生氣了?

(2)什么事使勇勇又興奮了?他又做了什么?

2．小結(jié)生氣和興奮都很驚奇，一個(gè)生氣了，大家會(huì)跟著生氣，一個(gè)人興奮了，大家都會(huì)興奮。

因此不要為一點(diǎn)小事生氣、難過(guò)，只有每天歡樂(lè)，身體才健康。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1．區(qū)角活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)供應(yīng)圖片讓幼兒續(xù)編故事《生氣大院和歡樂(lè)大院》集體表演《拉拉勾》

2．嬉戲活動(dòng)表演區(qū)供應(yīng)音樂(lè)《拉拉勾》