人教版五年級上冊英語課件Unit 5 Part B 第5課時

小學五年級英語課件（人教PEP版）Unit5ThereisabigbedPartBLet’slearn&Findandsay人教版-英語-五年級上冊教學目標1.能聽、說、讀、寫表示位置關系的單詞front,between,above,beside,behind和詞組infrontof。2.能靈活運用句型“—Whereis…?—It’s…”談論物體的位置。Revision學生兩人一組，把詞卡面朝上放在課桌上。教師說一句話，如：“Thereisa…/Thereare…”，學生試著找到相應的詞卡，用手拍一下，并迅速拼出單詞。Presentaion:Let’slearnNewwords.aballPresentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sunderthebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sinthebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sonthebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sbesidethebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sinfrontofthebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sabovethebox.Presentaion:Let’slearnNewwords.Whereistheball?It’sbetweenthetwoboxes.Presentaion:Let’slearnLet’stalk.T:Whereisthepen?Ss:It’sin/on/under/behind/beside/over/infrontofthebook.Presentaion:Let’slearnListenandfollow.Whereistheball?It’sinfrontofthedog.Presentaion:Let’slearnLet’stalk.A:Whereistheball?B:It’s......Presentaion:FindandsayLet’stalk.What’sinthepicture?ConsolidationGame1按我說的做學生全體起立，教師發(fā)指令，如“Standbehindthechair.”，學生根據(jù)指令站到自己的椅子后面。（注意：教師發(fā)指令時要穿插使用方位介詞）ConsolidationGame2根據(jù)描述畫一畫：①—Whereisthephoto?

—It’sonthewall.②—Whereistheball?

—It’sinthebox.③—Whereisthecat?

—It’sbehindthecloset.④—Whereisthedesk?

—It’sbesidethebed.Summary總結本節(jié)課學習的詞匯和句型，教師評價學生的表現(xiàn)。Listentotherecordingof“Let’slearn”andreada