六綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落部優(yōu)素材我與地壇閱讀華毓婷_第1頁
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文檔簡介

《我與地壇》讀后有感——華毓婷老師上完《秋天的懷念》之后，我是班上第一個讀完《我與地壇》的。翻開《我與地壇》這本書，嗅著書本淡淡的香氣，我想像著這個和我命運相似的大作家會在書中寫些什么呢。剎那間，時光平靜了，而那些史鐵生文字里若有若無的淡淡的憂傷，隨著香氣漾開在我的心里……我和史鐵生一樣，對直立行走渴望無比。看著那些跑著跳著的歡鬧的

人群，心中總會有一種情緒泛濫開來。很小的時候，我就知道，我和別的小朋友不一樣，但是這件事情卻從來

沒有困擾我，我一樣可以看好看的書，一樣可以和爸爸媽媽出去看風(fēng)景，一

樣可以和小朋友一起玩。爸爸媽媽的臉上也總是洋溢著笑容，我認(rèn)為自己除了不會走路，不能像別的小朋友一樣畫畫寫字，并沒有什么不同。后來我到了上學(xué)的年齡。媽媽去替我找幼兒園?？墒?，幼兒園園長的話卻刺傷了我的心“像這種孩子，就該去培智學(xué)校讀書?！甭牭脚嘀菍W(xué)校，我感覺到了媽媽停了一下。臉上卻依然還是笑容，媽媽溫柔的看了我

一眼，連連說道：“園長，這孩子一點也

不傻。”園長卻不耐煩地說道：“你不想

上培智學(xué)校我也沒有辦法，這種孩子，如

果以后你要供她讀書更難，趁現(xiàn)在還小，

再生一個也不遲?！眿寢屢廊皇切δ槪B

連道歉，說是浪費了這位園長的時間。隨

后，帶著著我失望的走了，我們沒有說話，我現(xiàn)在想起來，覺得媽媽當(dāng)時的笑容一定

很苦澀。我們還未走遠(yuǎn)，幼兒園園長輕蔑的話語飄進(jìn)了我的耳朵：“這種孩子，如果出了什么事我們就麻煩了……”我感覺到了媽媽緊張的身體，我們快步走了回家。這不是第一次，也不是最后一次，媽媽始終沒有放棄帶我求學(xué)的想法，而我，每次都會拒絕，我不想上學(xué)，我哪都不想去。因為我眼前一遍遍浮現(xiàn)的，都是那個園長不屑的表情。我耳中始終縈繞的，都是那個園長輕蔑的語調(diào)。我開始自卑起來，而媽媽總是一邊開導(dǎo)我，一邊繼續(xù)一次次地嘗試，有的時候，媽媽實在內(nèi)心崩潰了，就在寂靜的夜里悄悄哭泣，但是始終不讓我看見。直到有一天，媽媽像以往一樣回到家里，和以往不同的是，她手里多了幾樣我愛吃的小菜，她興奮的告訴我，我能上學(xué)了。媽媽并沒有告訴我她是怎么找到一個愿意接收我的學(xué)校的，也沒有告訴我她是怎么說服校長的。但是我深深的知道，媽媽為了這個結(jié)果，付出了太多太多……史鐵生說，上帝是公平的，他不會讓一個人擁有一切好的

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