教師發(fā)展評價指標(biāo)體系

指標(biāo)體系〔0?5年教師專業(yè)開展期〕一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分、職業(yè)道德〔20分〕1、專業(yè)忠誠〔5分〕優(yōu)：熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，具有高度的責(zé)任心和專業(yè)使命感，在青年教師中能起到模范帶頭作用。5分良:喜歡從事教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，責(zé)任心和專業(yè)使命感強。4分中：愿意從事教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，盡職盡責(zé)。3分2、專業(yè)自律〔5分〕優(yōu)：嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。5分良:遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。4分中：根本遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教，無損害學(xué)校、學(xué)生利益等行為。3分說明：出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，損害學(xué)校、學(xué)生利益者此項得分為0分。3、專業(yè)追求〔4分〕優(yōu)：積極追求專業(yè)提升與開展，具有強烈的效勞意識、開展意識和創(chuàng)新意識，深受學(xué)生和家長好評。4分良：中：4、合作精神〔3分〕優(yōu)：具有良好的團隊合作精神，主動協(xié)作意識強，與冋事和諧相處，受到冋事一致好評。3分良：中：5、心理素養(yǎng)〔3分〕優(yōu)：具有安康的心理品質(zhì)和積極向上的興趣愛好，善于自我調(diào)節(jié)情緒，能化解較強】作壓力。3分良：中：工二、專業(yè)知識〔25分〕6、學(xué)歷情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)教師研究生學(xué)歷且碩士學(xué)位；小學(xué)教師研究生學(xué)歷或研究生課程班結(jié)業(yè)。5分良：中學(xué)教師本科學(xué)歷且獲得學(xué)位或研究生課程班結(jié)業(yè)；小學(xué)教師本科學(xué)歷且獲得學(xué)位。4分中：中學(xué)教師本科學(xué)歷；小學(xué)教師大專學(xué)歷。3分7、職稱情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)一級教師；小學(xué)高級教師。5分良：中學(xué)初級教師；小學(xué)一級教師。4分中：因非正常原因未獲得初級教師的。3分8、繼續(xù)教育〔5分〕優(yōu)：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)方面獲得區(qū)級以上表彰。5分良：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)方面獲得表彰。4分中：完成繼續(xù)教育學(xué)時，參與校本培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)。3分說明：校本培訓(xùn)以師徒結(jié)對、冋伴互助、專家引領(lǐng)等形式和聽評課數(shù)量、集體備課彳要參君旨標(biāo)數(shù)量為重9、學(xué)科知識〔6分〕優(yōu)：全面掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能命制任教年級標(biāo)準(zhǔn)化試題且質(zhì)量高，能解答任教學(xué)段畢業(yè)考試卷且成績優(yōu)秀。6分良中說明：學(xué)段畢業(yè)考試卷指六年級畢業(yè)考試卷〔小學(xué)〕、中考試卷〔初中〕、高考試卷〔咼中〕，測試成績不合格的此項為0分。10、綜合素養(yǎng)（4分）優(yōu)：掌握豐富的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，并能在教育教學(xué)活動中熟練運用，能獲得三種以上的資質(zhì)認證。4分良：中：說明：資質(zhì)認證指經(jīng)教育主管部門認定頒發(fā)的各種資質(zhì)證書，如心理輔導(dǎo)資質(zhì)認證、信息技術(shù)應(yīng)用等級證書等。一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分三、專業(yè)能力〔25分〕11、課程能力〔6分〕優(yōu)：能依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對教學(xué)資源進展整合和開發(fā)，已開設(shè)一門校本課程且深受學(xué)生喜愛。6分良：中：12、教學(xué)能力〔8分〕優(yōu)：能高效地開展課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)特點，屢次承當(dāng)校級以上研討課，被評為區(qū)級骨干教師或教壇新秀。8分良：中：13、管理能力〔5分〕優(yōu)：能高效地進展課堂教學(xué)管理；具有很強的班級管理技能，管理效果優(yōu)秀。5分良：能標(biāo)準(zhǔn)、有序地進展課堂教學(xué)管理；具有較強的教育管理技能，管理效果良好。4分中：能標(biāo)準(zhǔn)地進展課堂教學(xué)管理；初步具有教育管理技能，有管理成效。3分14、研究能力〔6分〕優(yōu)：善于運用有關(guān)理論分析和解決教育教學(xué)存在的現(xiàn)實問題，參與區(qū)級以上課題研究并成為課題研究的骨干，研究論文的寫作能力比擬強。6分良：中：四、工作績效〔30分〕15、德育成效〔7分〕優(yōu)：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級受到校級以上表彰，且教師本人被評為區(qū)級“優(yōu)秀班主任〃“優(yōu)秀輔導(dǎo)員〃。7分良：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級多能獲得校內(nèi)“先進班級〃中：16、教學(xué)成效〔8分〕優(yōu)：任教學(xué)生成績與上學(xué)期〔年〕相比進步明顯〔或有較多學(xué)生在區(qū)級以上學(xué)科競今獲獎〕。8分良：中：說明：1.中學(xué)成績以平均分、合格率、優(yōu)良率為參照，小學(xué)成績以合格率、優(yōu)良率為參照；2?任教學(xué)生中、咼考成績突出的此項總分值；3?任教學(xué)生成績退步明顯的此項得分為0。4.學(xué)生獲獎是指在教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的競賽中的獲獎。蕃中17、教研成果〔5分〕優(yōu)：研究成果獲得區(qū)級以上獎勵，或研究教育的文章在省級以上教育類刊物上發(fā)表。5分良：研究成果獲得校級以上獎勵，或研究教育的文章在區(qū)級以上教育類刊物上發(fā)表。4分中：有研究成果，或研究教育的文章在校級以上教育類刊物上發(fā)表。3分說明：沒有研究成果的此項得分為0。18、民意測評〔10分〕優(yōu)：學(xué)生滿意度在90%以上。10分良：學(xué)生滿意度在80%-89%之間。8分中：學(xué)生滿意度在70%-79%之間。6分說明：學(xué)年未組織全體學(xué)生對教師的德、能、勤、績進展調(diào)查，學(xué)生滿意度低于的此項得分為0。五、獎勵加分〔分值待定〕19、獲獎情況〔分值待定〕獎項區(qū)級-咎等市級二等獎市級一等獎省級二等獎省級一等獎國家三等獎國家二等獎國家一等獎參加教育教學(xué)競賽12335468輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽1124說明：加分獎項必須是教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的教育教學(xué)競賽中獲得的；同一工程獲多個獎項的以最高級別加分，不累計加分；沒有列出的獎項原那么上不給予加分?！??10年教師專業(yè)開展期〕一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分、職業(yè)道德〔20分〕1、專業(yè)忠誠〔5分〕優(yōu)：忠誠于黨的教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，具有高度的責(zé)任心和專業(yè)使命感，在中青年教師中能起到模范帶頭作用。5分良：熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，責(zé)任心和專業(yè)使命感強。4分中：喜歡從事教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)。3分2、專業(yè)自律〔5分〕優(yōu)：嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。5分良：遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。4分中：根本遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教，無損害學(xué)校、學(xué)生利益等行為。3分說明：出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，損害學(xué)校、學(xué)生利益者此項得分為0分。3、專業(yè)追求〔4分〕優(yōu)：積極追求專業(yè)提升與開展，具有強烈效勞意識和創(chuàng)新意識，受到學(xué)生和家長一致好評。4分良：工作主動，具有一定的效勞意識和創(chuàng)新意識，受到大局部學(xué)生和家長好中：4、合作精神〔3分〕優(yōu)：具有良好的團隊合作精神，服從安排，與冋事和諧相處，在冋事中有較高的威信。3分良：中：5、心理素養(yǎng)〔3分〕優(yōu)：具有安康的心理品質(zhì)和積極向上的興趣愛好，善于自我調(diào)節(jié)情緒，心態(tài)平和。3分良：中：三、專業(yè)知識〔25分〕6、學(xué)歷情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)教師研究生學(xué)歷且碩士學(xué)位；小學(xué)教師研究生學(xué)歷或研究生課程班結(jié)業(yè)。5分良：中學(xué)教師本科學(xué)歷且獲得學(xué)位或研究生課程班結(jié)業(yè)；小學(xué)教師本科學(xué)歷且獲得學(xué)位。4分中：中學(xué)教師本科學(xué)歷；小學(xué)教師大專學(xué)歷。3分7、職稱情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)高級教師；小學(xué)高級教師且在聘。5分良：中學(xué)一級教師且在聘；小學(xué)一級教師且在聘。4分中：因非正常原因未獲得中小學(xué)一級教師的。3分8、繼續(xù)教育〔5分〕優(yōu)：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過區(qū)級以上的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。5分良：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過校本培訓(xùn)任務(wù)。4分中：完成繼續(xù)教育學(xué)時，參與校本培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)。3分說明：校本培訓(xùn)以師徒結(jié)對、同伴互助、專家引領(lǐng)等形式和聽評課數(shù)量、集體備課重要參考指標(biāo)。殲量為9、學(xué)科知識〔6分〕優(yōu)：全面掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能命制跨年級標(biāo)準(zhǔn)化試題且質(zhì)量高，能解答任教學(xué)段畢業(yè)考試卷且成績優(yōu)秀。6分良：掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能命制跨年級標(biāo)準(zhǔn)化試題且質(zhì)量高，能解答任教學(xué)段畢業(yè)考試卷且中說明：學(xué)段畢業(yè)考試卷指六年級畢業(yè)考試卷〔小學(xué)〕、中考試卷〔初中〕、高考試卷〔咼中〕，測試成績不合格的此項為0分。10、綜合素養(yǎng)（4分）優(yōu)：掌握豐富的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，并能在教育教學(xué)活動中熟練運用，能獲得三種以上的資質(zhì)認證。4分良：中：說明：資質(zhì)認證指經(jīng)教育主管部門認定頒發(fā)的各種資質(zhì)證書，如心理輔導(dǎo)資質(zhì)認證、信息技術(shù)應(yīng)用等級證書等。一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分三專、業(yè)能力〔25分〕11、課程能力〔6分〕優(yōu)：能依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對教學(xué)資源進展開發(fā)和編寫，已開設(shè)一門校本課程且深受學(xué)生喜愛。6分良：中：12、教學(xué)能力〔8分〕優(yōu)：能高效地開展課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)個性，屢次承當(dāng)校級以上研討課，成為學(xué)校學(xué)科帶頭人或區(qū)級骨干教師。8分良：中：13、管理能力〔5分〕優(yōu)：能高效地進展課堂教學(xué)管理；具有較強的班級管理藝術(shù)，管理效果出色；能勝任行政、級長、科組長、備課組長等工作。5分良：能標(biāo)準(zhǔn)、有序、平等、民主地進展課堂教學(xué)管理；具有很強的教育管理技能，效果良好。4分中：能標(biāo)準(zhǔn)、有序地進展課堂教學(xué)管理；具有較強的教育管理技能，管理效果較好。3分管理14、研究能力〔6分〕優(yōu)：能把發(fā)現(xiàn)的問題上升為課題進展有效研究，透過現(xiàn)象尋找出教學(xué)規(guī)律；參與區(qū)級以上課題研究并成為課題研究的骨干，研究論文的寫作能力比擬強。6分良：中：四、工作績效〔30分15、德育成效〔7分〕優(yōu)：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級受到校級以上表彰，且教師本人被評為區(qū)級“優(yōu)秀班主任〃“優(yōu)秀輔導(dǎo)員〃。7分良：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級多能獲得校內(nèi)“先進班級〃中：16、教學(xué)成效〔8分〕優(yōu)：任教學(xué)生成績與上學(xué)期〔年〕相比進步明顯〔或有較多學(xué)生在區(qū)級以上學(xué)科競中獲獎〕。8分良：中：說明：1.中學(xué)成績以平均分、合格率、優(yōu)良率為參照，小學(xué)成績以合格率、優(yōu)良率為參照；2?任教學(xué)生中、高考成績突出的此項總分值；3?任教學(xué)生成績退步明顯的此項得分為0。4.學(xué)生獲獎是指在教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的競賽中的獲獎。:賽17、教研成果〔5分〕優(yōu)：研究成果獲得區(qū)級以上獎勵，或研究教育的文章在省級以上教育類刊物上發(fā)表。5分良：研究成果獲得校級以上獎勵，或研究教育的文章在市級以上教育類刊物上發(fā)表。4分中：有研究成果，或研究教育的文章在校級以上教育類刊物上發(fā)表。3分說明：沒有研究成果的此項得分為0。18、民意測評〔10分〕優(yōu)：學(xué)生滿意度在90%以上。10分良：學(xué)生滿意度在80%-89%之間。8分中：學(xué)生滿意度在70%-79%之間。6分說明：學(xué)年末組織全體學(xué)生對教師的德、能、勤、績進展調(diào)查，學(xué)生滿意度低于％的此項得分為0。五、獎勵加分〔分值待定〕19、獲獎情況〔分值待定〕獎項區(qū)級-咎等市級二等獎市級一等獎省級二等獎省級一等獎國家三等獎國家二等獎國家一等獎參加教育教學(xué)競賽12335468輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽1124說明：加分獎項必須是教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的教育教學(xué)競賽中獲得的；同一工程獲多個獎項的以最高級別加分，不累計加分；沒有列出的獎項原那么上不給予加分?！?1?20年教師專業(yè)開展期〕一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分、職業(yè)道德〔20分〕1、專業(yè)忠誠〔5分〕優(yōu)：忠誠于黨的教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，具有高度的責(zé)任心和專業(yè)使命感，在學(xué)校中起到師德楷模的作用。5分良：忠誠于黨的教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、嚴于律己、責(zé)任心強。4分中：熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)。3分2、專業(yè)自律〔5分〕優(yōu)：嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。5分良：遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。4分中：根本遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教，無損害學(xué)校、益等行為。3分說明：出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，損害學(xué)校、學(xué)生利益者此項得分為0分。學(xué)生利3、專業(yè)追求〔4分〕優(yōu)：積極追求專業(yè)提升與開展，有強烈的學(xué)習(xí)精神、進取精神和創(chuàng)新意識，受到學(xué)生和家長的一致好評。4分良：工作主動，追求專業(yè)提升與開展，有較強的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，受到大局部家長好評。3分中：按時按量完本錢職工作，有一定的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識。2分E學(xué)生和4、合作精神〔3分〕優(yōu)：具有良好的團隊合作精神，主動協(xié)作意識強，與同事相處融洽，熱心幫助青冬教師成長，承當(dāng)區(qū)級青年教師指導(dǎo)任務(wù)。3分良：具有團隊合作精神，服從安排，與同事相處和諧，樂意幫助青年教師成長，承當(dāng)區(qū)級青年教師指導(dǎo)任務(wù)中：5、心理素養(yǎng)〔3分〕優(yōu)：具有安康的心理品質(zhì)和積極向上的興趣愛好善于自我調(diào)節(jié)青緒，善于化解各種壓力，心態(tài)平和。3分良：中：二、專業(yè)知識〔25分〕6、學(xué)歷情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)研究生學(xué)歷且碩士學(xué)位；小學(xué)研究生學(xué)歷或研究生課程班結(jié)業(yè)。5分良：中學(xué)本科學(xué)歷且獲得學(xué)位或研究生課程班結(jié)業(yè)；小學(xué)本科學(xué)歷且獲得學(xué)位。4分中：中學(xué)本科學(xué)歷；小學(xué)大專學(xué)歷。3分7、職稱情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)高級教師〔副高或副高以上職稱〕且在聘；小學(xué)獲得中學(xué)高級教師職稱。5分良：中學(xué)高級教師未在聘；小學(xué)高級教師且在聘。4分中：中小學(xué)一級教師且在聘。3分說明：評為教授職稱的該項總分值。8、繼續(xù)教育〔5分〕優(yōu)：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過區(qū)級以上的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。5分良：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過校級學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)1。4分中：完成繼續(xù)教育學(xué)時，參與校本培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)。3分說明：校本培訓(xùn)以師徒結(jié)對、同伴互助、專家引領(lǐng)等形式和聽評課數(shù)量、集體備課數(shù)量為重要參考指標(biāo)。9、學(xué)科知識〔6分〕優(yōu)：全面掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能命制本學(xué)科各年級標(biāo)準(zhǔn)化試題且質(zhì)量高，能解答任教學(xué)段畢業(yè)考試卷且成績優(yōu)秀。6分良：掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)中說明：學(xué)段畢業(yè)考試卷指六年級畢業(yè)考試卷〔小學(xué)〕、中考試卷〔初中〕、高考試卷〔咼中〕，測試成績不合格的此項為0分。10、綜合素養(yǎng)（4分）優(yōu)：掌握豐富的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，并能在教育教學(xué)活動中熟練運用，能獲得三種以上的資質(zhì)認證。4分良：中：說明：資質(zhì)認證指經(jīng)教育主管部門認定頒發(fā)的各種資質(zhì)證書，如心理輔導(dǎo)資質(zhì)認證、信息技術(shù)應(yīng)用等級證書等。一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分三、專業(yè)能力〔25分〕11、課程能力〔6分〕優(yōu)：能依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對教學(xué)資源進展開發(fā)和編寫，自主開發(fā)一門受學(xué)生喜愛的校本課程，具有較強的課程領(lǐng)導(dǎo)力，能指導(dǎo)教師進展課程開發(fā)與整合。6分良：中：12、教學(xué)能力〔8分〕優(yōu)：能高效地開展課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，屢次承當(dāng)校級以上示范課，成為學(xué)校名師或區(qū)學(xué)科中心組成員。8分良：中：13、管理能力〔5分〕優(yōu)：能高效地進展課堂教學(xué)管理；具有精湛的教育管理藝術(shù)，管理效果出色；能勝任行政、級長、科組長、備課組長等工作并形成自己的管理特色。5分良：能有效地進展課堂教學(xué)管理；具有很強的教育管理技能，管理效果出色分中：能進展課堂教學(xué)管理；具有較強的教育管理技能，管理效果良好。3分14、研究能力〔6分〕優(yōu)：能主持區(qū)級以上的研究課題；指導(dǎo)青年教師進展教學(xué)研究，效果良好；研究論文的寫作能力比擬強。6分良：中：四、工作績效〔30分〕15、德育成效〔7分〕優(yōu)：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級受到校級以上表彰，且教師本人被評為區(qū)級“優(yōu)秀班主任〃“優(yōu)秀輔導(dǎo)員〃。7分良：結(jié)合學(xué)科教學(xué)及日常教育活動有效滲透紀(jì)律教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、理想教育等德育內(nèi)容，及時教育學(xué)生糾正不良思想行為，任教學(xué)生身心安康、行為標(biāo)準(zhǔn)、舉止文明，任教班級多能獲得校內(nèi)“先進班級〃中：16、教學(xué)成效〔8分〕優(yōu)：任教學(xué)生成績與上學(xué)期〔年〕相比進步明顯〔或有較多學(xué)生在區(qū)級以上學(xué)科琴中獲獎〕。8分良：中：說明：1.中學(xué)成績以平均分、合格率、優(yōu)良率為參照，小學(xué)成績以合格率、優(yōu)良率為參照；2?任教學(xué)生中、高考成績突出的此項總分值；3?任教學(xué)生成績退步明顯的此項得分為0。4.學(xué)生獲獎是指在教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的競賽中的獲獎。名賽17、教研成果〔5分〕優(yōu)：研究成果獲得區(qū)級以上獎勵，或研究教育的文章在省級以上教育類刊物上發(fā)表。5分良：研究成果獲得校級以上獎勵，或研究教育的文章在市級以上教育類刊物上發(fā)表。4分中：有研究成果，或研究教育的文章在校級以上教育類刊物上發(fā)表。3分說明：沒有研究成果的此項得分為0。18、民意測評〔10分〕優(yōu)：學(xué)生良：學(xué)生中：學(xué)生說明：學(xué)的此.滿意度在90%以上。10分.滿意度在80%-89%之間。8分.滿意度在70%-79%之間。6分?年末組織全體學(xué)生對教師的德、能、勤、績進展調(diào)查，學(xué)生滿意度低于％匕項得分為0。19、獲獎情況〔分值待定〕獎項區(qū)級-咎等市級二等獎市級一等獎省級二等獎省級一等獎國家三等獎國家二等獎國家一等獎參加教育教學(xué)競賽12335468輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽1124說明：加分獎項必須是教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的教育教學(xué)競賽中獲得的；同一工程獲多個獎項的以最高級別加分，不累計加分；沒有列出的獎項原那么上不給予加分。20年以上教師專業(yè)開展期〕一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價要素〔結(jié)合教師日常工作羅列出與評價內(nèi)容相關(guān)的所有要素〕自評分考核評分一、職業(yè)道德（20分〕1、專業(yè)忠誠〔5分〕優(yōu)：忠誠于黨的教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表，在學(xué)校中起到師彳模的作用。5分良：忠誠于黨的教育事業(yè)、樂于奉獻、教書育人、為人師表、責(zé)任心強。4分中：忠誠于黨的教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)。3分德楷2、專業(yè)自律〔5分〕優(yōu)：嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。5分良：遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教。4分中：根本遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、廉潔從教，無損害學(xué)校、學(xué)生利益等行為。3分說明：出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，損害學(xué)校、學(xué)生利益者此項得分為0分。3、專業(yè)追求〔4分〕優(yōu)：始終追求專業(yè)提升與開展，與時俱進，有較強的終身學(xué)習(xí)意識和持之以恒地創(chuàng)新精神，受到學(xué)生和家長的一致好評；4分良：中：4、合作精神〔3分〕優(yōu)：具有良好的團隊合作精神，主動協(xié)作意識強，與冋事相處融洽，熱心指導(dǎo)'年教師成長。3分良：中：5、心理素養(yǎng)〔3分〕優(yōu)：具有安康的心堰質(zhì)和積極向上的1趣愛好，善于自我調(diào)節(jié)情緒，善于化解各種壓力，寬容平和。3分良：中：二、專業(yè)知識（25分〕6、學(xué)歷情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)研究生學(xué)歷且碩士學(xué)位；小學(xué)研究生學(xué)歷。5分良：中學(xué)本科學(xué)歷且獲得學(xué)位或研究生課程班結(jié)業(yè)；小學(xué)本科學(xué)歷且獲得學(xué)位。4分中：中學(xué)本科學(xué)歷；小學(xué)大專學(xué)歷。3分7、職稱情況〔5分〕優(yōu)：中學(xué)高級教師〔副高或副高以上職稱〕且在聘；小學(xué)獲得中學(xué)高級教師職稱。5分良：中學(xué)高級教師未在聘；小學(xué)高級教師且在聘。4分中：中小學(xué)一級教師且在聘。3分說明：評為教授職稱的該項總分值。8、繼續(xù)教育〔5分〕優(yōu)：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過區(qū)級以上的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。5分良：完成繼續(xù)教育學(xué)時，積極參與校本培訓(xùn)，熱愛學(xué)習(xí)，承當(dāng)過校級學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。4分中：完成繼續(xù)教育學(xué)時，參與校本培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)。3分說明：校本培訓(xùn)以師徒結(jié)對、冋伴互助、專家引領(lǐng)等形式和聽評課數(shù)量、集體備課數(shù)量為重要參考指標(biāo)。9、學(xué)科知識〔6分〕優(yōu)：全面掌握學(xué)科知識并能熟練運用，了解學(xué)科開展前沿信息，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能命制本學(xué)科各年級標(biāo)準(zhǔn)化試題且質(zhì)量高，能解答任教學(xué)段畢業(yè)考試卷且成績優(yōu)秀。6分良中說明：學(xué)段畢業(yè)考試卷指六年級畢業(yè)考試卷〔小學(xué)〕、中考試卷〔初中〕、高考試卷〔咼中〕，測試成績不合格的此項為0分10、綜合素養(yǎng)（4分）優(yōu)：掌握豐富的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，并能在教育教學(xué)活動中熟練運用，能獲得三種以上的資質(zhì)認證。4分良：中：說明：資質(zhì)認證指經(jīng)教育主管部門認定頒發(fā)的各種資質(zhì)證書，如心理輔導(dǎo)資質(zhì)認證、信息技術(shù)應(yīng)用等級證書等。三、專業(yè)能力〔25分〕11、課程能力〔6分〕優(yōu)：能夠依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對教學(xué)資源進展開發(fā)和編寫；能自主開發(fā)一門有特色的校本課程；具有很強的課程領(lǐng)導(dǎo)力，籌劃和指導(dǎo)學(xué)校校本課程的開發(fā)。6分良：在“吃透〃和“利用〃中：12、教學(xué)能力〔8分〕優(yōu)：能高效實施課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，能夠承當(dāng)區(qū)級以上的示范課或講座。具備很強的指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長的能力，成為校級以上的名師。8分良：中：13、管理能力〔5分〕優(yōu)：能高效進展課堂教學(xué)管理；具有精湛的教育管理藝術(shù)，管理效果顯著；能勝任行政、級長、科組長、備課組長等工作并形成自己的管理特色。5分良：能有效地進展課堂教學(xué)管理；具