多媒體技術(shù)應(yīng)用

多媒體技術(shù)應(yīng)用認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)和多媒體系統(tǒng)課例：《多媒體技術(shù)和多媒體系統(tǒng)》佛山市南海區(qū)教育局教研室鄧毅怡（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）多媒體技術(shù)的應(yīng)用課例：《多媒體技術(shù)的應(yīng)用》佛山市南海區(qū)教育局教研室鄧毅怡（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）綜合活動(dòng)：欣賞多媒體作品課例：《綜合活動(dòng)：欣賞多媒體作品》佛山市南海區(qū)教育局教研室鄧毅怡（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品的開(kāi)發(fā)規(guī)劃課例：《多媒體作品的開(kāi)發(fā)規(guī)劃》佛山市第二中學(xué)何之誼（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）多媒體作品的界面設(shè)計(jì)課例：《多媒體作品的界面設(shè)計(jì)》深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅偉（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）文字稿本與制作腳本的設(shè)計(jì)課例：《文字稿本與制作腳本的設(shè)計(jì)》佛山市第二中學(xué)何之誼（有教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔、資源）綜合活動(dòng)：《社區(qū)環(huán)境保護(hù)》的規(guī)劃和設(shè)計(jì)課例：綜合活動(dòng)：《社區(qū)環(huán)境保護(hù)》的規(guī)劃和設(shè)計(jì)多媒體信息的類(lèi)型及其特征犬常見(jiàn)場(chǎng)的多忽媒體狀信息零課例零：《乒請(qǐng)您腫重新爬策劃禽電影餡“煮全酒論話(huà)英雄吳”》決佛山另市南決海區(qū)醒石門(mén)衡中學(xué)懂獅山涌校區(qū)群劉核世能悲佛山假二中顫謝原喪毓（胖有教者學(xué)設(shè)復(fù)計(jì)電含子文港檔、汁資源寒）水各種錯(cuò)媒體搶信息啄在計(jì)敢算機(jī)扒中的總表示豎課例虎1竭：《圣圖形墊圖像市在計(jì)精算機(jī)建中的棚表示慧》佛妖山市樂(lè)南海炸區(qū)羅歌村高六級(jí)中妨學(xué)乏葉瑛安科筍（慘教學(xué)眠設(shè)計(jì)頑電子趙文檔挎、資梁源淹）仙課例須2狼：《譯各種端媒體縮信息遇在計(jì)顆算機(jī)程中的騎表示駛》或佛山槽市南匯海區(qū)葉石門(mén)英中學(xué)逢獅山發(fā)校區(qū)宗劉奧世能通佛山望二中拳何駐之誼蘆（有蜜視頻丘、教持學(xué)設(shè)陰計(jì)電普子文盒檔、設(shè)資源耳）鳴圖形腿圖像柔的采顯集與句加工德圖形碎圖像登概述言課例刃：《箭圖形緒圖像惠概述瘋》佛吵山市擺順德椒區(qū)鄭等彤裕霞中學(xué)疤謝蚊志凱記（有巡教學(xué)寬設(shè)計(jì)宰電子層文檔鏡）饅圖形小圖像早的采剖集罰增課例屈：《盡圖形筐圖像峰的采立集》博中山什紀(jì)念蹄中學(xué)劃葛找焱（咳DV狂D殼）（蒜教學(xué)歐設(shè)計(jì)恭電子烘文檔畢、資喂源）恐圖形遍圖像遞的加嫂工蒙課例鞭1淘：《語(yǔ)創(chuàng)意議圖像涼設(shè)計(jì)尿——宣Ph綠ot宰o(hù)s禿ho剃p怠圖像瘋合成獻(xiàn)與濾物鏡的慰使用街》（把佛山捏市第棗三中膊學(xué)喊羅麗探華）互課例麻2億：《誦小工騾具大米能耐續(xù)――演巧用冶P(pán)h乏ot真os嫁ho劇p丈漸變押工具穗創(chuàng)作摧》中鮮山紀(jì)災(zāi)念中辦學(xué)悄孫志士超（鎖DV拜D醉）（掙教學(xué)引設(shè)計(jì)您電子挖文檔砍、資性源）鳥(niǎo)聲音葛、動(dòng)禮畫(huà)、魄視頻去的采鏈集與蜜加工哭5慮．總1慘聲友音的纏采集嗽與加截工第課例額1石：《咽想唱沫就唱鬼》佛鄙山市墨南海勝區(qū)石閉門(mén)中釣學(xué)庫(kù)鄭旭只偉布（有舉視頻殖、教浩學(xué)設(shè)肥計(jì)電造子文豎檔）假課例碗2適：《凳聲音昆的采延集與茄加工犁》中伍山紀(jì)刺念中窯學(xué)社王磊除（蠢DV悼D他）（投教學(xué)扶設(shè)計(jì)黑電子士文檔把、資釘源）舞動(dòng)畫(huà)駱的制裂作本課例領(lǐng)1叼：《勢(shì)二維按動(dòng)畫(huà)振的制挺作》株佛山缺市順圍德區(qū)斬鄭彤錯(cuò)裕中綁學(xué)繡謝志誦凱（盾有教該學(xué)設(shè)升計(jì)電畢子文肝檔）目課例寨2蜂：《項(xiàng)三維貫動(dòng)畫(huà)濁的制緞作》貴佛山權(quán)三中揚(yáng)唐園玉敏合（教伏學(xué)設(shè)喝計(jì)電行子文姓檔）大視頻復(fù)的采其集與方加工居何課例別1罩：《喪我愛(ài)汁世界貸杯》選深圳刊市南座頭中竊學(xué)反甘泉側(cè)（有誓視頻換、教盒學(xué)設(shè)戰(zhàn)計(jì)電毯子文咸檔、迅資源倚）拴課例勒2翼：《懸視頻極的加荒工》得佛山翅市高蹲明一京中缸陳水追英（懸有視眾頻、剩教學(xué)箏設(shè)計(jì)屯電子叮文檔誦）晉5兩．業(yè)4旬粗綜合溉活動(dòng)金：《撞社區(qū)侍環(huán)境糧保護(hù)妙》素終材的禍采集找和加冤工刺乏課例退：綜煙合活愁動(dòng)：瀉《社督區(qū)環(huán)姨境保悄護(hù)》攀素材駕的采召集和世加工轉(zhuǎn)多媒廢體作身品的升集成煩集成賞多媒運(yùn)體作翅品的鋒常用講軟件賭課例跌：《愈集成屯多媒嚼體作系品的扛常用受軟件至》佛賢山市榨第二坊中學(xué)惜何襪之誼勢(shì)（有抖教學(xué)封設(shè)計(jì)愿電子彩文檔敢片頭森的集督成貍課例姓1夸：《淹認(rèn)識(shí)神Au范th拋or布Wa匙re面》佛系山市佳第三料中學(xué)岔唐激玉敏備（有封教學(xué)母設(shè)計(jì)縫電子車(chē)文檔登）博晚課例烤2來(lái)：《暢學(xué)習(xí)芹Au巡th玩or沿Wa可re懂圖標(biāo)礙》佛蠟山市河第二輩中學(xué)遭何伐之誼肯（有托教學(xué)光設(shè)計(jì)浪電子好文檔營(yíng)）辦交互別的制盈作（稀片頭蠅和片埋尾的流集成讓?zhuān)┖壅n例黨：《賢交互艘的制搬作》齒佛山釋市第仆二中規(guī)學(xué)餐毛佳別秋（羨有教舌學(xué)設(shè)地計(jì)電旺子文康檔）獎(jiǎng)“校或園風(fēng)習(xí)景”程的集工成耽課例榜：《謙“校獄園風(fēng)忙景”妻的集恰成》呢佛山轉(zhuǎn)市第姑二中既學(xué)鉤高展退宇（練有教蹈學(xué)設(shè)繳計(jì)電守子文葡檔）撇片尾村的集勸成盲課例全：《至片頭向與片影尾竊的集截成》恒佛山三市第弊二中愧學(xué)戶(hù)施慧窯（有鑄教學(xué)瑞設(shè)計(jì)識(shí)電子宜文檔責(zé)）糠多媒映體作秩品的越發(fā)布罰和評(píng)常價(jià)四多媒向體作傾品的表發(fā)布慚課例匙：《妻多媒材體作帽品的拿發(fā)布禽》佛頃山市食南海嶄區(qū)石駛門(mén)中量學(xué)獅途山校奪區(qū)探劉世裁能（厚有教圓學(xué)設(shè)禮計(jì)電蹤子文村檔、叫資源微）光多媒深體作昂品的衣評(píng)價(jià)遮課例答：《勒多媒舟體作芒品的讓評(píng)價(jià)訂--六-疊請(qǐng)您援當(dāng)評(píng)屯委》蕩佛山備市南秒海區(qū)漆石門(mén)黑中學(xué)獲獅山趁校區(qū)灣莫宇聰樓（懂有教速學(xué)設(shè)污計(jì)電洽子文努檔、蜜資源虛）舍綜合尊活動(dòng)續(xù)：《研社區(qū)呼環(huán)境曬保護(hù)文》的析集成州和發(fā)粘布澡課例移：《侮綜合綢活動(dòng)嚴(yán)：“流社區(qū)佳環(huán)境屬保護(hù)劃”筒的集較成和失發(fā)布械》佛巷山市泊南海袋區(qū)石吹門(mén)中瞞學(xué)獅蓋山校感區(qū)番李忠呈偉（莫有教展學(xué)設(shè)繩計(jì)電厘子文弄檔、挎資源晌）厲虛擬給現(xiàn)實(shí)餡與流昨媒體拾技術(shù)災(zāi)虛擬翅現(xiàn)實(shí)雪及其苗制作艱初步危課例魔1楊：《眉虛擬世現(xiàn)實(shí)敢及其盯制作子初步行》佛偵山市袖禪城吸區(qū)教閱育局傾教研端室惠曹雪設(shè)麗（鞋有教碰學(xué)設(shè)鍛計(jì)電誤子文奏檔）渣課例本2錯(cuò)：《童我為挺我校研制作肅校園邀風(fēng)景走全景坐圖》伐佛山最市高頭明紀(jì)悼念中卡學(xué)溝趙永慶沖（飾視頻川、教魚(yú)學(xué)設(shè)欣計(jì)電作子文酬檔）陷流媒道體的扁瀏覽艷和初立步制葛作仗課例兼：《葡流媒廳體的惜瀏覽巾與制恭作初絡(luò)步》盲佛山撈市禪苦城區(qū)彈教育飽局教米研室絨曹缸雪麗諸（有掩教學(xué)位設(shè)計(jì)啟電子昆文檔嗎、資住源）絮注：拾下劃沈線(xiàn)的曉五個(gè)妹課為暑提供宏教學(xué)傘錄像雅。俘第一滲章晃認(rèn)識(shí)筑多媒稱(chēng)體技妻術(shù)費(fèi)1.術(shù)1欠畝多媒楚體技鑰術(shù)和屋多校媒體數(shù)系統(tǒng)黑課例晶：多勇媒體施技術(shù)貢和多紹媒體鬼系統(tǒng)薯一、擴(kuò)課程艷標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)中的筆相關(guān)韻內(nèi)容窮1粒．能務(wù)夠說(shuō)斷出多稅媒體棉技術(shù)快的現(xiàn)胃狀與仿發(fā)展尼趨勢(shì)且，關(guān)策注多踐媒體禍技術(shù)籠對(duì)人泥們的扁學(xué)習(xí)粗、工肚作、微生活醫(yī)的影鼠響。律2.渾破通過(guò)曬調(diào)查驢和案戚例分鍬析，貨了解羊多媒宣體技階術(shù)在償數(shù)字突化信鳳息環(huán)舅境中搭的普乳遍性翻。汗3.堂胳通過(guò)私網(wǎng)絡(luò)盈瀏覽躁、使碌用多種媒體塌軟件律或閱須讀相里關(guān)資轎料，蘇體驗(yàn)云和認(rèn)臘識(shí)利郵用多尊媒體罷技術(shù)披呈現(xiàn)留信息拼、交括流思單想的高生動(dòng)深性和滑有效寬性。菌二、偽教學(xué)面目標(biāo)殿1項(xiàng)．麗知識(shí)迎與技諷能摘理解伙多媒合體技伯術(shù)、粒多媒裁體系征統(tǒng)的字含義惰；了紫解多及媒體堆技術(shù)生的基乎本特甘征；頭理解械并掌些握多呼媒體證系統(tǒng)垂的構(gòu)邊成；走了解視多媒垮體技拆術(shù)的燃產(chǎn)生明和發(fā)襖展。抱2桃．樣過(guò)程顛與方癥法吹訪(fǎng)問(wèn)齊網(wǎng)絡(luò)晉，戒瀏覽雕、使昆用軟扔件和兼閱讀卻資料礎(chǔ)，理穴解多監(jiān)媒體用技術(shù)呼是人選類(lèi)在肯信息肝社會(huì)僵中表宅達(dá)思錦想、浩實(shí)現(xiàn)平交流怕的一閉種有差效技?xì)g(shù)氏。越3摟．拍情感豬態(tài)度媽與價(jià)勻值觀(guān)責(zé)通過(guò)去選用鋒有教堤育意魚(yú)義的追多媒寶體作三品，瞎?jié)B透軌德育歉教育岔，培福養(yǎng)學(xué)振生良閉好的憶品質(zhì)稈。詠三、舍學(xué)生澆分析婦學(xué)生區(qū)大部境分接妙觸過(guò)托多媒桐體方便面的站知識(shí)欄，并域在必蚊修中腔掌握求了簡(jiǎn)晃單的責(zé)多媒嫁體的菠制作秀方法熔。胞四、懷教材頂分析病這一熊節(jié)是億學(xué)生謀進(jìn)入只學(xué)習(xí)輛《多你媒體量技術(shù)俱與應(yīng)命用》猾模塊瀉的第氧一個(gè)奔內(nèi)容杰。讓當(dāng)學(xué)生姓認(rèn)識(shí)可什么巴是多英媒體沃技術(shù)喬，它追有哪益些主鎖要特小征；摟多媒覺(jué)體技島術(shù)的洲產(chǎn)生遼、發(fā)中展過(guò)阻程和釘發(fā)展島趨勢(shì)岸，并加對(duì)多羨媒體治系統(tǒng)寨進(jìn)行陽(yáng)了解簽。讓激學(xué)生擋對(duì)多瀉媒體軍技術(shù)懸有感統(tǒng)性的味認(rèn)識(shí)奶。莊五、泛教學(xué)糧重點(diǎn)攪難點(diǎn)雄1筒．教惰學(xué)重薄點(diǎn)鑼(1酬)緊了解裝多媒漏體技綿術(shù)及念其特爽征。貓(2運(yùn))新了解閱多媒鮮體技專(zhuān)術(shù)的潮發(fā)展鬧趨勢(shì)事。度(3絨)癥理解勾并掌蜻握多丙媒體況系統(tǒng)蟻的構(gòu)榜成。廉2搜．教幫學(xué)難急點(diǎn)底理解陽(yáng)多媒敞體、赴多媒雙體技藝術(shù)、墻多媒姨體系閣統(tǒng)的妨含義柄。添教學(xué)懲策略徑將地理論范的講散授改袋變?yōu)橹奕蝿?wù)固驅(qū)動(dòng)憶的課挖堂業(yè)討論虧形式權(quán)，視躍聽(tīng)享磁受的仁體驗(yàn)賢課。粗把學(xué)前生的戀學(xué)習(xí)桌活動(dòng)殘與任潤(rùn)務(wù)或業(yè)問(wèn)題饅相結(jié)伏合，膊以探西索問(wèn)店題來(lái)英激發(fā)話(huà)和維迫持學(xué)泡習(xí)者初學(xué)習(xí)患的興糊趣和遼動(dòng)機(jī)哪；創(chuàng)勸建寬熄松真萄實(shí)的存教學(xué)游環(huán)境瞧，讓撐學(xué)生券帶著拼任務(wù)營(yíng)和問(wèn)貫題去貪學(xué)習(xí)毯；學(xué)效生擁監(jiān)有學(xué)戚習(xí)的次主動(dòng)吼權(quán)，錫教師棄是引擴(kuò)導(dǎo)者沒(méi)，不吃斷引雹導(dǎo)學(xué)痕生去佩發(fā)現(xiàn)俘問(wèn)題宰，同騾時(shí)也挖是學(xué)永生的駕學(xué)習(xí)叼伙伴紗。注采用丑小組渾討論稈、小蘋(píng)組合雹作的省形式?jīng)]讓全琴體學(xué)陸生“辮動(dòng)起界來(lái)”墳，各抗展所懷長(zhǎng)解辭決問(wèn)宮題，摔使不眾同層離次的芽學(xué)生壇都能莊得到鴨鼓勵(lì)恨。同急時(shí)也籠能起突到活三躍課定堂氣蹲氛的輔作用侮。輝本課殿使用宴了碑啟發(fā)初式教良學(xué)，融如圖沸1-擦1拍。剪圖嫁1-完1敲啟發(fā)悠式教瞞學(xué)流暑程圖鏟教學(xué)鍬環(huán)境粥1左．軟圈硬件酒環(huán)境菌：網(wǎng)圈絡(luò)教開(kāi)室疫、努投影奔儀。軟2尋．教教學(xué)資武源絨：屆不同逗類(lèi)型困的寨多媒隱體作流品群、喂配套式光盤(pán)刊、資爺源網(wǎng)閉站。國(guó)教學(xué)從過(guò)程益教學(xué)盲環(huán)節(jié)碑教師默活動(dòng)殘學(xué)生助活動(dòng)析設(shè)計(jì)白意圖蒙新課加引入甲演示諷奧運(yùn)唱宣傳豬片《粗新北瓣京·伏新奧付運(yùn)》桌，真匯心英膛雄（略ＭＴ變Ｖ）嚇——餃獻(xiàn)給氧中國(guó)宜足球勁隊(duì)的伴歌。徒在欣迎賞動(dòng)偉畫(huà)的葉同時(shí)畝，教弄師引庸導(dǎo)學(xué)旁生歸袍納多悶媒體統(tǒng)技術(shù)北較明脊顯的隙特征森如名集成尺性和慘交互睛性。緩觀(guān)看銅動(dòng)畫(huà)牌，感綱受多仿媒體逗技術(shù)堤的魅截力，禍了解較多媒隔體技絕術(shù)的休集成放性和淹交互蕉性。那通過(guò)熟學(xué)生顛感興展趣的邪話(huà)題服吸引尤學(xué)生穿的注貞意力南和興娃趣。烘自主勝探究猶提供沃學(xué)生賽電子迫雜志演《南咱昌大昏學(xué)》磁及學(xué)綿生作鼓品《帆飛天概》引罪導(dǎo)學(xué)垃生思軋考多鼠媒體撈技術(shù)貴的特蹲征。消觀(guān)賞柴教師燈提供臉的學(xué)唉習(xí)資繪源，烏同桌煙討論匪多媒迎體技池術(shù)的曲特征擠?；螌W(xué)生炎自我鞠操作港體驗(yàn)選數(shù)字楊化，系多樣鄉(xiāng)性，宏非線(xiàn)榨性的讓特點(diǎn)嘆。息引導(dǎo)往思考婦提出障問(wèn)題疼：于多媒觀(guān)體技銹術(shù)的鬼特征雙，什嗽么是繼多媒比體技啟術(shù)？飯引導(dǎo)綠學(xué)生云回答醫(yī)：朝（文1讀）電暢子雜兼志與泰傳統(tǒng)閑雜志湖的區(qū)司別？兵——德數(shù)字達(dá)化氣（馬2付）多永媒體罷作品藝包含貓的信歌息？朱——駐集成爐性（浴文本澤，圖廳像，守聲音陷，視椅頻，任動(dòng)畫(huà)秩等）貞（途3知）多熔媒體除信息棗的載國(guó)體？暫同樣妥的信礦息的項(xiàng)不同登組合盈？—脫—多扶樣性繡（銹4彼）能畫(huà)否從稍《飛匙天》督中選訊擇感敵興趣撫部分程進(jìn)行總編輯云？—刺—交揮互性豆（需5茂）是碼否可紡以不認(rèn)按順勾序觀(guān)?？炊嗪矫襟w槍?zhuān)俊獕尽悄暇€(xiàn)性舅學(xué)生繡根據(jù)壁教師躲提出才的問(wèn)翁題，吐結(jié)合培個(gè)人倘體驗(yàn)緊，歸童納總進(jìn)結(jié)多驕媒體叫技術(shù)伴的特恐征，栗從而宏提煉惑出多段媒體攝技術(shù)驢的定戶(hù)義。暫層層氏點(diǎn)拔扎，啟形發(fā)學(xué)刃生歸喇納多怒媒體蹄技術(shù)腥的特陽(yáng)征并描培養(yǎng)尤了學(xué)狐生獨(dú)付立思椒考問(wèn)粒題的曉能力攀。怪知識(shí)蘇小結(jié)楊指導(dǎo)汗學(xué)生儉歸納膽多媒父體技數(shù)術(shù)的鵲含義陜。多欣媒體帳技術(shù)屯就是撥計(jì)算笨機(jī)綜全合處委理聲駐音、里文本景圖像權(quán)等信嚷息技刮術(shù)。釋從體仍驗(yàn)特塌征后攏得出羅定義沫。豎督促壤、幫亮助學(xué)伴生學(xué)寇生完外成知瞞識(shí)的啊整理熔、歸課納恨自主熊學(xué)習(xí)紙指導(dǎo)延學(xué)生季閱讀莊教材偏P5墓，了霧解多膛媒體獻(xiàn)技術(shù)豐的產(chǎn)潤(rùn)生。德提問(wèn)衣各種反不同宋信息宣的標(biāo)磨準(zhǔn)。禁了解縫知道發(fā)一些信術(shù)語(yǔ)腐如：偵GU民I克，堂JP造EG媽?zhuān)蔒P稀EG槳等。在實(shí)現(xiàn)柳著技秋術(shù)教項(xiàng)育的使變革似和文謠化教糊育的閃變革孤。茶任務(wù)酬驅(qū)動(dòng)復(fù)提供鼓流媒貍體材攏料讓反學(xué)生述體驗(yàn)霸，把悄握流岸媒體院技術(shù)由本質(zhì)距--鍋--怖數(shù)據(jù)艦傳輸般方式膽。柜體驗(yàn)程流媒賢體的畢快感姜，了鋒解流嗓媒體拼的傳捐輸原路理，簡(jiǎn)知道譯流媒歪體的幻文件抗格式舞。味感受比多媒敞體技耳術(shù)先稿進(jìn)性骨及動(dòng)唉感魅盡力所優(yōu)在。土讓學(xué)興生妙登錄坑天津犬農(nóng)學(xué)迎院奶闊牛專(zhuān)呼家系割統(tǒng)：梁xc蓋ec運(yùn)s.糠tj喉ac截.e洞du魔x/格。體粒驗(yàn)多絮媒體遺技術(shù)脂的智蘭能化越發(fā)展俘。寫(xiě)感受牙多媒姑體技遺術(shù)在活人工垂智能不方面老的發(fā)簽展。拿讓學(xué)蔽生歪登錄庫(kù)86坡vr屠x德網(wǎng)站堪，認(rèn)考識(shí)、率欣賞賴(lài)虛擬鞠現(xiàn)實(shí)企作品測(cè)，并源填寫(xiě)御以下貞問(wèn)題漏：撲牙1兼、我騾最欣握賞的式作品喊是：哪2癢、它面的抓UR甜L欲地址聚是：妖3麻、我抹認(rèn)為幕它最燙有可跡能在敬（）島方面厚發(fā)揮止最大治作用翁：華A列、軍笛事點(diǎn)B沈、商炭業(yè)旦C禾、教進(jìn)育喊D鏟、其意他醒__俯__澤__矮__搜_捆4汪、我繩認(rèn)為寶虛擬四現(xiàn)實(shí)桑的優(yōu)得勢(shì)是腎：如5殲、這誦個(gè)作舟品還文需要劫改善款的方里面恥感受皮虛擬躺現(xiàn)實(shí)痰作品頭，貸填寫(xiě)王表格襲，了勾解虛栗擬現(xiàn)眉實(shí)的逗含義收，應(yīng)休用及航前景籃。愚小結(jié)劑：?jiǎn)螒?yīng)用圖促進(jìn)攜了技選術(shù)發(fā)辨展污了解槐多媒遭體技耗術(shù)的線(xiàn)發(fā)展晚方向糖評(píng)價(jià)球小組充協(xié)作近學(xué)習(xí)京教師脹提供艙課件有，填喂寫(xiě)教敏材濟(jì)P8伐表李1-捧2擔(dān)多媒舉體系彩統(tǒng)的識(shí)組成遇填寫(xiě)鄙表格菠，了娘解多右媒體烤系統(tǒng)澇的組這成。盒進(jìn)一偶步了感解技彩術(shù)之餓于社云會(huì)生越活的帶價(jià)值寇意義蓮。耗課堂揪小結(jié)葬1杏、請(qǐng)方學(xué)生握總結(jié)拾本節(jié)視的罪學(xué)習(xí)間內(nèi)容哲。癥2愁、教串師進(jìn)赴行歸蟻納總久結(jié)倍多媒嫁體技恢術(shù)的技定義包多媒帝體技被術(shù)的互特征川主要條有振五項(xiàng)馬：效*效數(shù)字滔化脆

嚴(yán)*搜集成躁性頭

值*秋多樣談性課婚*沾交互殺性萍提*蛇非線(xiàn)罵性?。ㄆ?餃）多爆媒體劃的發(fā)度展朝三個(gè)貍方向撤：短*雨流媒飛體技饞術(shù)簽

叮*通多媒患體人盲工智闖能六塑*率虛擬汁現(xiàn)實(shí)形（潔4鬼）不多媒備體系您統(tǒng)的庫(kù)軟件納和硬垮件平唐臺(tái)。吹課后襲作業(yè)策課后烏閱讀您材料謊，填蠶寫(xiě)多搖媒體駛系統(tǒng)觸的組雜成表院格甜附：脾多媒指體系配統(tǒng)的箭組成次表格例

震組成瘡部分謀相關(guān)奧設(shè)備虧主要策功能果多媒忠體系毀統(tǒng)的以硬件面平芹臺(tái)采大容洞量存女儲(chǔ)設(shè)平備費(fèi)磁盤(pán)輸存儲(chǔ)壟器、涉

軍主機(jī)逆CP承U勺、甜

核音頻腐設(shè)備時(shí)聲卡貼、設(shè)

夠視頻嘉設(shè)備雄視頻扒捕捉蠻卡、拉

找圖像病采集溪設(shè)備陸掃描信儀、添

焦多媒牌體系尋統(tǒng)的凱軟效件泊多媒并體操抵作系怪統(tǒng)脈Wi妄nd傷ow俘s騙、總

粒多媒寶體素罩材制片作軟宋件巾Ph逆ot臟oS器ho碰p護(hù)、芹

漲多媒略體集嘩成軟麥件煎Po莖we允rP季oi揮nt軟風(fēng)、圣

棉多媒丑體應(yīng)仿用軟朵件簽《開(kāi)襪天辟芳地》予、序

喂學(xué)習(xí)半評(píng)價(jià)站1棄．爽過(guò)程篇評(píng)價(jià)氧評(píng)價(jià)遇要素絕評(píng)叼價(jià)直標(biāo)慮準(zhǔn)援自我姿評(píng)價(jià)耕小組周評(píng)價(jià)沉A程B池C圣D虛A襲B設(shè)C巷D癢學(xué)習(xí)稅態(tài)度挨積極里主動(dòng)替參與當(dāng)學(xué)習(xí)踩，有皆進(jìn)取邪心泥學(xué)習(xí)趟目標(biāo)扣明確禁，按卷時(shí)完摔成學(xué)號(hào)習(xí)任偽務(wù)管學(xué)習(xí)惑興趣膝濃厚勢(shì)，求民知欲睡強(qiáng)監(jiān)

懇

喜

鉆

阻

戴

公

昌

碌應(yīng)變叼能力昨敢于黃提出暢問(wèn)題擦，發(fā)竄表個(gè)撈人意蕩見(jiàn)，涉提高其口頭貞表述則和答塌辯能董力鋤理解木技術(shù)峽課程零的價(jià)逗值取普向，眼具有步一定勒的創(chuàng)限新能份力嚼主動(dòng)鍋經(jīng)歷剃信息但過(guò)程要，養(yǎng)洋成自池主學(xué)喇習(xí)能室力從

息

乞

懂

鑄

叮

拋

涌

擴(kuò)合作逮意識(shí)災(zāi)能與蠢同學(xué)便共同迷學(xué)習(xí)雨，共淹享學(xué)秘習(xí)資決源，鐵互相導(dǎo)促進(jìn)嫁，共趕同進(jìn)喘步惡積極禮參與榨討論耍與探濁究，鴨樂(lè)意奮幫助童同學(xué)衫在小恒組學(xué)參習(xí)中萍主動(dòng)既承擔(dān)故任務(wù)您

奏

息

特

饅

加

詠

志

餓探究麗意識(shí)次積極若思考分問(wèn)題信，提這出解忙決問(wèn)彎題的強(qiáng)方法味，有耽創(chuàng)新晃意識(shí)走勤于豐積累頃，善突于探烘索，粗思維謀活躍墾，反級(jí)應(yīng)靈徐敏堪

節(jié)

維

新

驅(qū)

悠

榴

珠

敲情感簡(jiǎn)態(tài)度返努力巧發(fā)展低自己絡(luò)潛能毀，能敲認(rèn)識(shí)摩自我議的優(yōu)峰缺點(diǎn)搖遵守滅國(guó)家桿信息樂(lè)使用否安全麥規(guī)范采，明論辨善含惡貢取有照正確傍自我面行動(dòng)安意志視

滑

胖

套

櫻

弄

點(diǎn)

嶺

傷基礎(chǔ)旗知識(shí)債任務(wù)否（作將品）哲完成盲水平碗

劉

肢

趴

叮

慘

無(wú)

爸

差綜合楚評(píng)價(jià)旅自我業(yè)評(píng)價(jià)踐等級(jí)憑簽名以：豬年召月建日匆小組誘評(píng)價(jià)觸等級(jí)懂簽名迫：喊年藍(lán)月縱日秀教師謹(jǐn)評(píng)價(jià)請(qǐng)激勵(lì)短性評(píng)抖語(yǔ)：蹦簽名荷：夕年繁月柏日夏注：渠A脂萬(wàn)為優(yōu)賊秀，悔B隊(duì)萄為良頭好，戚C淺來(lái)為一鴿般，逐D辭觸有待昆進(jìn)步賄。棗(度參考板網(wǎng)站約：深xx裳yc擴(kuò)qz預(yù)x喂/k嗎eg衰ai廳/x榜in灣xi餡ji射sh船u.筋ht晴m檔)樸2饒．厘效果書(shū)評(píng)價(jià)棗評(píng)價(jià)帥項(xiàng)目荒評(píng)廟價(jià)砍內(nèi)晴容蓋評(píng)價(jià)驕（阿A猾、過(guò)B年、去C料）弟自評(píng)屢互評(píng)躬師評(píng)看知識(shí)疫與技萌能搭理解疏多媒悶體技值術(shù)的東概念違。任

方

蓄

賣(mài)了解幟多媒左體技州術(shù)的叼特征扮。搜

端

姓

閣了解響多媒梳體技晌術(shù)的薄產(chǎn)生猜、發(fā)乓展過(guò)滔程、猛發(fā)展閱趨勢(shì)剛。焦

蹤

改

值理解獅多媒鴿體系土統(tǒng)的喘組成修和功漫能。胸

宏

逐

反過(guò)程端與方進(jìn)法紗合理嬸運(yùn)用照信息恰技術(shù)迅和方墻法進(jìn)饒行簡(jiǎn)劑單的陣探究杠活動(dòng)效。遭

像

紙

畫(huà)學(xué)會(huì)給與他都人進(jìn)郵行廣椅泛交伯流、仇互相爛合作驗(yàn)、評(píng)節(jié)價(jià)作圍品。分

弦

稍

維通過(guò)綿欣賞疊、分個(gè)析多叼媒體侮作品和，進(jìn)范一步授認(rèn)識(shí)護(hù)多媒萄體技死術(shù)的腎特征帝?；?/p>

旋

香

供情感防態(tài)度游與價(jià)央值觀(guān)乳學(xué)會(huì)賤運(yùn)用輕信息心技術(shù)高進(jìn)行漲交流飾與合傭作，陪善于后思考玉，勇秧于創(chuàng)結(jié)新。也

施

健

撫欣賞禿有教去育意游義的關(guān)多媒豐體作修品，存滲透疤德育逐教育鹽，培照養(yǎng)自磨已良紅好的檢品質(zhì)債。卻

持

箱

送體會(huì)平、反著思：說(shuō)

致注：昆A輝優(yōu)秀襲，超B硬良好筑，冠C取一般決教學(xué)途反思臉1葛．以鹽引導(dǎo)償為主蜂，通巧過(guò)設(shè)膽計(jì)層賣(mài)層深租入的恨體驗(yàn)踏、探鋪究任本務(wù)，斬讓學(xué)支生在虹啟發(fā)童中發(fā)憶現(xiàn)問(wèn)島題，秩在探才究與牢討論式的過(guò)本程中塵理解付多媒熊體技嗽術(shù)的搶含義艱和特牲征，煤充分再發(fā)揮裹學(xué)生溜的學(xué)芹習(xí)主岡體作漏用。渠2史．永對(duì)于朱教學(xué)安設(shè)計(jì)艷進(jìn)行事了精儉簡(jiǎn)和刷調(diào)整扶，更路加突怪出重跨點(diǎn)，堡注重橡基礎(chǔ)察和關(guān)攔鍵技蒙能的院到位媽訓(xùn)練勇，讓出有能場(chǎng)力的些學(xué)生激提前腎學(xué)習(xí)俘新的獲技能副和知瓶識(shí)，盒學(xué)生晌們始淚終表璃現(xiàn)出只比較薯旺盛血的學(xué)要習(xí)熱等情。藝3步．人崖們對(duì)是于新梳技術(shù)就、新色工具償都充允滿(mǎn)了漂好奇湖和熱無(wú)衷，航希望活學(xué)到界更多示更新毀的內(nèi)習(xí)容，還但學(xué)魚(yú)習(xí)的琴關(guān)鍵賤是怎箏樣從相如此仰眾多微的技簡(jiǎn)術(shù)和懸知識(shí)鐮當(dāng)中排梳理后出最餃有價(jià)銷(xiāo)值、框最基辮礎(chǔ)、垂最本仇質(zhì)的呈內(nèi)容善，幫華助學(xué)精生獲連得知階識(shí)技坊能的饒同時(shí)斜，更鐮能讓少學(xué)生返了解馬當(dāng)中志的思頁(yè)想和橡方法各。我熱一直門(mén)在思鉆考類(lèi)宿似的梨教學(xué)姜內(nèi)容糠，如遼何讓囑學(xué)生何真正延掌握壟知識(shí)深并發(fā)倘展能撈力。牧專(zhuān)家蹲點(diǎn)評(píng)睜本教王學(xué)案耕例是章對(duì)教甩學(xué)對(duì)創(chuàng)象和評(píng)教材個(gè)作了幟充分宿分析絡(luò)后而敬設(shè)計(jì)徹的，陣教學(xué)旨內(nèi)容芒的重周點(diǎn)難絮點(diǎn)分護(hù)析得背當(dāng)，妄能按側(cè)照新輝課標(biāo)香要求壯從知瓣識(shí)與持技能獵、過(guò)循程與搜方法失、情漲感態(tài)橋度與帶價(jià)值卡觀(guān)設(shè)另置教餐學(xué)目呼標(biāo)，圓在教初授知識(shí)識(shí)的哭同時(shí)腐注重壓學(xué)生得信息料素養(yǎng)爪與學(xué)緩習(xí)能身力的罷培養(yǎng)泉。本迫課從輩一個(gè)討有趣揚(yáng)的體辜驗(yàn)活讓動(dòng)引津入新匆課，輔激發(fā)殃學(xué)生礎(chǔ)的求租知欲診。整籌個(gè)教判學(xué)過(guò)孤程，納能充今分關(guān)毒注學(xué)湊生，腥遵循把學(xué)生義認(rèn)知都規(guī)律勁，緊遷緊圍源繞教巨學(xué)目角標(biāo)，梳層層群?jiǎn)l(fā)拍、釋駐疑解去難。醒教師賽以引久導(dǎo)為績(jī)主，老通過(guò)閥設(shè)計(jì)懸層層吧深入尊的探綱究任督務(wù)，墻讓學(xué)付生在屯體驗(yàn)寄中發(fā)磁現(xiàn)問(wèn)粗題，禍在探桃究與手討論載的過(guò)叔程中減解決臺(tái)問(wèn)題簽，充慎分發(fā)臟揮以助學(xué)生斬為主灑體教聯(lián)學(xué)風(fēng)歪格。聞?wù)麄€(gè)肢教學(xué)榴結(jié)構(gòu)午嚴(yán)謹(jǐn)奮有序風(fēng)，各喂方面夫融合揭自然咸、符撿合能淡力發(fā)萌展規(guī)設(shè)律。巴并能炮敦促卵學(xué)生倦主動(dòng)蒼學(xué)習(xí)捷。教森師不踢能停南留在愈學(xué)生膨通過(guò)昆實(shí)踐剩獲取蜘知識(shí)襖上，昨還應(yīng)銅當(dāng)泄督戶(hù)促、給幫助汁學(xué)生吃完成繪知識(shí)不的整宣理、潛歸納玻。省(月佛山泥市南活海區(qū)椒教育貓局教懷研室頁(yè)鄧毅音怡娛)燕1蛋．石2童詳多媒絨體技喪術(shù)的蘆應(yīng)用用課例鏈：燈多媒置體技境術(shù)的疏應(yīng)用濾一、谷課程貫標(biāo)準(zhǔn)程中的油相關(guān)林內(nèi)容堪1槍?zhuān)芊该枋鲅甓嗝蕉后w技黑術(shù)的怕現(xiàn)狀范與發(fā)純展趨赤勢(shì)，惑關(guān)注疲多媒碼體技悅術(shù)對(duì)柔人們失的學(xué)撐習(xí)、盆工作談、生搜活的膜影響項(xiàng)。摔2微．通撈過(guò)對(duì)尿應(yīng)用牙案例嗎分析塵，了冬解多顛媒體拆技術(shù)題在數(shù)長(zhǎng)字化籠信息缸環(huán)境猾中的必普遍第性。舉3佳．通板過(guò)網(wǎng)喚絡(luò)瀏倉(cāng)覽、桿使用女多媒屬體軟案件或擾相關(guān)陶資料絕，體傘驗(yàn)和潛認(rèn)識(shí)護(hù)利用喚多媒弊體技維術(shù)呈貸現(xiàn)信遵息，瓜交流條思想俊的生紋動(dòng)性如和有藏效性鑼。狀二、扔教學(xué)旅目標(biāo)娘1慕．知屢識(shí)與切技能少（狀1孝）了音解多湊媒體滑技術(shù)扯的應(yīng)榮用領(lǐng)死域及奶其發(fā)桃展。拋（濾2甚）培麻養(yǎng)信厭息獲器取能致力。熔通過(guò)遞教材數(shù)、同反學(xué)的謹(jǐn)經(jīng)驗(yàn)失、網(wǎng)易上資樣源等薪的渠臣道獲悼取信償息。辣（葡3督）培寨養(yǎng)綜慧合能磁力。嘩通過(guò)屑任務(wù)泳的完倦成，倚綜合振學(xué)生插信息么獲取便能力加、表闊達(dá)能魔力、拋交流承協(xié)作丑能力乳和運(yùn)誘用知職識(shí)的軋能力豬。叮2蟻．過(guò)室程與多方法案教師話(huà)啟發(fā)索學(xué)生乘根據(jù)殼不同亡的行歇業(yè)來(lái)糞了解脖和理榜解多粒媒體矮技術(shù)鋸的應(yīng)甚用，提可采集用的頁(yè)教學(xué)棉方法尿是小衫組協(xié)惹作學(xué)抵習(xí)法獨(dú)。教明學(xué)中廳教師舟應(yīng)注病意提育示學(xué)饅生對(duì)卡多媒付體技成術(shù)在價(jià)不同摔行業(yè)淡中能羽夠車(chē)得到蝴應(yīng)用誘的原蠢因的倦分析忘和總市結(jié)。演3概．情搬感態(tài)棋度與拐價(jià)值隆觀(guān)爽（歡1敘）培董養(yǎng)學(xué)起生與扣人溝餃通、乞理解識(shí)別人往。危（底2況）讓巨學(xué)生詞感受駐人與擾技術(shù)脾的融綿合。姜三、主學(xué)生輪分析堆在初貧中階仇段和脫必修圖課上霜學(xué)生僑已學(xué)廈習(xí)制樹(shù)作多環(huán)媒體展作品抱的內(nèi)聰容，壟對(duì)多俱媒體乖有教暗學(xué)方網(wǎng)面的昏應(yīng)用蛾比較肚熟悉膊，對(duì)跡人工外智能刃方面害的應(yīng)白用估揭計(jì)會(huì)寶有較凳大興艦趣。愧教材彎分析抗本節(jié)嫩是本仆章的楊第二爹節(jié)是有在學(xué)蠶習(xí)多慌媒體普技術(shù)碰的概谷念和鄰特征剩后，咽因此濟(jì)本節(jié)仁的作謊用是噸對(duì)學(xué)有生多計(jì)媒體完技術(shù)證感性穴認(rèn)識(shí)享進(jìn)行頌提升咬，明縱確多搏媒體聯(lián)技術(shù)育在生饞活領(lǐng)惹域的碧應(yīng)用遷使學(xué)吐生進(jìn)斤一步莖深化娃對(duì)多渣媒體決技術(shù)寧的認(rèn)鈔識(shí)，式為多蟻媒體些作品鳥(niǎo)的創(chuàng)末作打展下基塌礎(chǔ)。鉆教學(xué)在重點(diǎn)埋難點(diǎn)胖1離．教奮學(xué)重請(qǐng)點(diǎn)：膽從多證媒體跌技術(shù)根在生公活、氏學(xué)習(xí)異和社猾會(huì)中侄的具踏體應(yīng)嘗用，晉了解詠多媒于體技書(shū)術(shù)的孕應(yīng)用塘。秋2紙．教景學(xué)難嚴(yán)點(diǎn)：扛學(xué)生染如何衡對(duì)實(shí)疲例進(jìn)周行描叛述并蠅歸納悠多媒右體技仿術(shù)的尚應(yīng)用變；了搞解多莊媒體沃技術(shù)滴的發(fā)載展方墨向。涼教學(xué)與策略場(chǎng)多媒界體技慣術(shù)應(yīng)扶用實(shí)恩例的舊選取悉注重羊信息甜技術(shù)鞏與學(xué)襖科整煤合；處學(xué)生適探索芹，體勇驗(yàn)成貫功。婆突出奏重點(diǎn)仁，知叫識(shí)建亮構(gòu)。收教學(xué)帝環(huán)境收軟硬裕件環(huán)對(duì)境：竊計(jì)算薄機(jī)網(wǎng)表絡(luò)教伐室。蝴教學(xué)傲資源白：課博件、診多媒泰體作耍品。脫教學(xué)賊過(guò)程牲學(xué)習(xí)將評(píng)價(jià)叢1選．限過(guò)程練評(píng)價(jià)褲評(píng)價(jià)臘要素旋評(píng)蠅價(jià)汁標(biāo)惑準(zhǔn)衡自我狼評(píng)價(jià)哭小組賊評(píng)價(jià)繁A鑰B扣C怨D粉A變B賀C掌D閃學(xué)習(xí)扛態(tài)度閱積極窗主動(dòng)賄參與群學(xué)習(xí)另，有閥進(jìn)取悄心幅學(xué)習(xí)用目標(biāo)牢明確纖，按妻時(shí)完港成學(xué)境習(xí)任海務(wù)仇學(xué)習(xí)妄興趣栗濃厚泥，求子知欲澤強(qiáng)山

戴

壇

底

嘉

順

曠

搖

喉應(yīng)變榴能力攪敢于未提出膨問(wèn)題瓜，發(fā)電表個(gè)倆人意錫見(jiàn)，屠提高尾口頭捏表述該和答伯辯能桐力辦理解漫技術(shù)級(jí)課程蟲(chóng)的價(jià)質(zhì)值取李向，唯具有廳一定孫的創(chuàng)棍新能利力耀主動(dòng)景經(jīng)歷刻信息奔過(guò)程梅，養(yǎng)胖成自暗主學(xué)恢習(xí)能濤力匹

綢

凳

鑒

聞

鬼

流

夸

盆合作摔意識(shí)往能與漲同學(xué)恰共同健學(xué)習(xí)派，共省享學(xué)犁習(xí)資租源，暴互相扶促進(jìn)嫩，共刊同進(jìn)禾步商積極喂參與供討論錘與探騎究，弊樂(lè)意呼幫助拆同學(xué)富在小適組學(xué)渠習(xí)中去主動(dòng)產(chǎn)承擔(dān)菠任務(wù)垃

盾

進(jìn)

耽

呈

杜

桶

編

略探究壤意識(shí)倍積極貪思考版問(wèn)題相，提色出解酬決問(wèn)愚題的糖方法煎，有磁創(chuàng)新?lián)芤庾R(shí)暖勤于鍵積累店，善揭于探奶索，綢思維摟活躍粘，反蚊應(yīng)靈獨(dú)敏殘

厘

煮

昏

顏

幸

僅

訴

捷情感承態(tài)度童努力樓發(fā)展御自己星潛能箱，能駝?wù)J識(shí)拒自我凱的優(yōu)盼缺點(diǎn)鋪?zhàn)袷亟試?guó)家滾信息策使用拋安全訓(xùn)規(guī)范佳，明造辨善與惡加取有南正確管自我動(dòng)行動(dòng)蟻意志渴

禁

棟

地

夏

障

恰

厭

撤基礎(chǔ)任知識(shí)努任務(wù)周（作同品）吸完成雀水平程

沒(méi)

牢

殿

蠶

遣

位

用

除綜合果評(píng)價(jià)鵲自我擊評(píng)價(jià)換等級(jí)焦簽名否：女年謊月妙日捎小組欣評(píng)價(jià)嗚等級(jí)叔簽名須：懷年蹤月蘆日巷教師睬評(píng)價(jià)術(shù)激勵(lì)法性評(píng)居語(yǔ)：狠簽名被：講年警月傷日煙注：民A門(mén)磚為優(yōu)組秀，飲B裕統(tǒng)為良忽好，偽C財(cái)間為一躍般，您D待熄有待舒進(jìn)步鼓。敵(錢(qián)參考回網(wǎng)站歪：打x懸xy甩cq夢(mèng)zx霜/k兩eg咱ai躁/x刑in纏xi白ji騾sh然u.辯ht織m溪)紙2妄．缸效果托評(píng)價(jià)井評(píng)價(jià)就項(xiàng)目越評(píng)捎價(jià)束內(nèi)傻容部評(píng)價(jià)賣(mài)（廉A堵、窩B弓、捉C閃）撞自評(píng)協(xié)互評(píng)數(shù)師評(píng)妨知識(shí)康與技及能屑了解筐多媒與體技狀術(shù)的增應(yīng)用書(shū)領(lǐng)域漆。鞋

罵

靜

鑄了解鋤多媒弓體技過(guò)術(shù)在麻多個(gè)界領(lǐng)域爹中所園引起桶的變險(xiǎn)化。炊

葬

址

插認(rèn)識(shí)慢多媒查體技蔥術(shù)對(duì)訓(xùn)社會(huì)雕發(fā)展鉛的影對(duì)響。探過(guò)程降與方信法沈合理討運(yùn)用儀信息年技術(shù)用和方隱法進(jìn)蘇行簡(jiǎn)犧單的厲探究款活動(dòng)帳。避

燭

笨

調(diào)學(xué)會(huì)港與他絮人進(jìn)件行廣灘泛交鮮流、級(jí)互相錯(cuò)合作虧、評(píng)址價(jià)作似品。支

瞇

觸

棉根據(jù)瘡不同宵的行圈業(yè)來(lái)側(cè)了解勇和理腸解多鳳媒體夾技術(shù)室的應(yīng)牲用。公

唱

吹

艙情感就態(tài)度必與價(jià)接值觀(guān)譜學(xué)會(huì)步運(yùn)用榨信息他技術(shù)棍進(jìn)行段交流識(shí)與合遙作，滴善于助思考稱(chēng)，勇備于創(chuàng)其新。纖

為

觀(guān)

娃體驗(yàn)蕩媒體臥技術(shù)仔應(yīng)用鏟所包麗含的遵文化屋內(nèi)涵宴。咱

印

乒

吵關(guān)注哭多媒吵體技況術(shù)對(duì)紡人們梯的學(xué)僅習(xí)、與工作蓋、生啞活的消影響墳。謎

揉

裁

詳體會(huì)最、反棄思：恐

徑注：侵A徹優(yōu)秀多，掉B餐良好總，質(zhì)C百一般送教學(xué)辜反思駐1飄．粉在捕教學(xué)聚過(guò)程圓中加痕強(qiáng)過(guò)赤程性舒、體幫驗(yàn)性竭的目統(tǒng)標(biāo)，素引導(dǎo)菊學(xué)生調(diào)主動(dòng)吹參與波，親首身實(shí)侮踐，河獨(dú)立紡思考懂，合扶作探達(dá)究背，桶調(diào)動(dòng)慶了衛(wèi)學(xué)生喝學(xué)習(xí)嶄的興晃趣，頓學(xué)習(xí)屬的積遣極性區(qū)和主召動(dòng)性孔。宵2鴿．根病據(jù)伴教材筍組織躺實(shí)例犯分析俊、討簽論交竟流等偵活動(dòng)雹時(shí)要皺避免小只有哈活動(dòng)閱，沒(méi)長(zhǎng)有概濟(jì)念的估歸納看總結(jié)漠，活森動(dòng)結(jié)捏束，閑學(xué)生橋大腦微中只血有知家識(shí)的棄碎片紙，無(wú)柜法形挑成完短整的邊概念帳。因錫此要印注重醉引導(dǎo)馳學(xué)生眨對(duì)案溉例進(jìn)辦行分描類(lèi)整影理和評(píng)歸納舍，使董之系音列化子、有騎序化角。渠3煙．芒本節(jié)血涉及帥的內(nèi)型容多惕為陳消述性拾知識(shí)托，此隔類(lèi)內(nèi)羞容，拖如果角處理她不當(dāng)絕，容董易變陜成黨“本照本滴宣科咽”噸。在廢進(jìn)行帶這部摔分內(nèi)談容的走教學(xué)妻時(shí)，傷要煤有層乳次、夕有選晶擇地躲設(shè)計(jì)昌實(shí)例昆分析雖、討稿論歸犯納等盆學(xué)習(xí)慌活動(dòng)南。帖專(zhuān)家石點(diǎn)評(píng)匠本教矛學(xué)案往例是當(dāng)通過(guò)蛛教師生設(shè)計(jì)瓜有探愉究意雄義的些學(xué)習(xí)陽(yáng)活動(dòng)擠，掠構(gòu)建橋“停情景杏性問(wèn)腰題耐”，盈提供枯機(jī)會(huì)秤讓學(xué)舟生有謀效參稍與來(lái)芽滿(mǎn)足駕學(xué)生嶄探究坐需要鐵和獲半取新漆體驗(yàn)臘的需牢要窮；并歲設(shè)計(jì)慢相關(guān)噸體驗(yàn)扔活動(dòng)已，纏引律發(fā)學(xué)懷生的晨學(xué)習(xí)澡興趣徹和探匆究熱財(cái)情猜，瓦讓他醫(yī)們堡在好訂奇溪心餃的驅(qū)犁使下?tīng)N通過(guò)心反復(fù)般參與壞體驗(yàn)傅和自壤主探監(jiān)究對(duì)樸多媒秋體的茄特征厘和定穿義有滴更深玩一層密的理豎解。距由于疤調(diào)動(dòng)查了學(xué)燕生的幸積極茶參與程表達(dá)幫和探掛究圍，給距學(xué)生感提供章了一柴個(gè)表龜現(xiàn)自沙己、灣鍛煉杜自己砌、合械作交第流欺的空洲間和釣機(jī)會(huì)昨，因笑而使喬學(xué)生賞的思虛維能染力、侮選取玻信息滿(mǎn)的能餐力、憐表達(dá)招能力池、合非作溝趟通能惜力驚等都雨會(huì)有螺所提腎高。督(脾佛山女市南款海區(qū)脂教育犁局教幼研室業(yè)鄧毅殼怡肅)亡1.莊3陡些綜合月活動(dòng)桑：欣濃賞多芬媒體南作品堤課例驢：核綜合途活動(dòng)強(qiáng)：欣錢(qián)賞多珠媒體均作品脊一、細(xì)課程號(hào)標(biāo)準(zhǔn)脆中的徒相關(guān)名內(nèi)容振1煤．能購(gòu)描述摩多媒員體技鹿術(shù)的介現(xiàn)狀份與發(fā)帳展趨圾勢(shì)，獸關(guān)注換多媒獻(xiàn)體技頑術(shù)對(duì)瞎人們啊的學(xué)色習(xí)、妻工作螞、生極活的安影響屯。纖2睡．通筋過(guò)對(duì)鈔應(yīng)用敘案例辱分析無(wú)，了硬解多盡媒體變技術(shù)夏在數(shù)蓬字化券信息澆環(huán)境帶中的的普遍筒性。廈3袍．通旨過(guò)網(wǎng)敗絡(luò)瀏渠覽、握使用答多媒歷體軟搞件或佩相關(guān)歪資料蓋，體正驗(yàn)和對(duì)認(rèn)識(shí)彼利用傻多媒權(quán)體技鉗術(shù)呈辦現(xiàn)信研息，辭交流肝思想漁的生魔動(dòng)性身和有注效性士。深二、洗教學(xué)偶目標(biāo)介1槐．知?jiǎng)谧R(shí)與娛技能屑(1箏)敘了解威多媒崗體的刺概念古和分頑類(lèi)，讓理解世多媒鹽體的餓內(nèi)涵踢和特艘征。濾(2膏)紐通過(guò)貌學(xué)生血的操咱作和歸協(xié)作猴探討源，培讀養(yǎng)學(xué)芬生的脅自主謝學(xué)習(xí)墨、協(xié)民作學(xué)斤習(xí)的緣能力踏。堆(3維)圣通過(guò)緣學(xué)生祥對(duì)多灘媒體牲作品織的欣漁賞評(píng)威價(jià)，惜促進(jìn)妨學(xué)生腥對(duì)信它息的永處理豈和表林達(dá)能藝力。馬2腸．過(guò)統(tǒng)程與匙方法蒼(1休)壤對(duì)旨作品最整體旅感受斧，然運(yùn)后問(wèn)鋪題引年領(lǐng)，漸對(duì)作疏品進(jìn)親行認(rèn)罵真的咽分析絡(luò)與思抽考，歷提出此自己?jiǎn)蔚目磁摲?，燥提升淘體驗(yàn)廊的內(nèi)宋涵與商價(jià)值浪；侍(2儲(chǔ))怕能表驗(yàn)達(dá)自與己對(duì)脂作品刮的看氧法和圍分析卷結(jié)果釣?？??。榭赘袘B(tài)圾度與現(xiàn)價(jià)值嚇觀(guān)忽(1長(zhǎng))擁體驗(yàn)叨媒體卸和多山媒體版所包犬含的禮文化幅內(nèi)涵昨，豪關(guān)注槽多媒話(huà)體技糧術(shù)對(duì)于人們何的學(xué)維習(xí)、哥工作旋、生母活的譜影響丸，辯脊證地允認(rèn)識(shí)隆媒體晝和多漫媒體模技術(shù)轎對(duì)社稈會(huì)發(fā)江展的刺影響朵。鄰(2穿)珠體驗(yàn)像多媒鈔體帶頑給人嶄們學(xué)泡習(xí)、抗工作擦、生略活等巴各方賴(lài)面的院便利勇，激皺發(fā)和輔保持嘗學(xué)習(xí)袍多媒垂體技栽術(shù)的犧興趣孔和熱忍情，賤激發(fā)煮學(xué)生鵲的創(chuàng)燕造熱浮情士。訓(xùn)(3嶺)畫(huà)通過(guò)呼小組栗的協(xié)餃作，鐘培養(yǎng)譽(yù)學(xué)生借的合史作精對(duì)神和費(fèi)集體顛主義武精神蹄。粘幸三、高學(xué)生灰分析文教學(xué)才對(duì)象竄是高山中刷二模年級(jí)內(nèi)學(xué)生終，學(xué)蒙習(xí)的浪積極她性比濫較高植，壞接收您能力謝較強(qiáng)沙，對(duì)狹技術(shù)安的應(yīng)剪用比移較感趙興趣斗。揭學(xué)生蠢在高謠一隙美術(shù)榜作品觀(guān)鑒賞秤課，明具備慌一些枝欣賞光作品涼的方風(fēng)法。宿他們莖在初他中和猴高一絡(luò)的必魂修課線(xiàn)中已恩初步介接觸錯(cuò)了多徐媒體動(dòng)技術(shù)冠的部質(zhì)分內(nèi)燭容，慢能運(yùn)既用桃Po弊we營(yíng)r六P殊oi事nt獎(jiǎng)制作斷簡(jiǎn)單慮的多灶媒體宏作品但，了呀解多辜媒體沾技術(shù)蘋(píng)的現(xiàn)皂狀與坑發(fā)展旗趨勢(shì)巷。圈四、聽(tīng)教材惹分析舞經(jīng)過(guò)刃學(xué)習(xí)士第一漏節(jié)多斥媒體冤技術(shù)員及其僚特征蝦和第選二節(jié)漆多媒周體技鳳術(shù)的膜應(yīng)用翼后，該這節(jié)裹課通錯(cuò)過(guò)欣揭賞多驚媒體輔作品座來(lái)加貫深認(rèn)呢識(shí)之參前學(xué)苦習(xí)的靜內(nèi)容乏，以框小組漿活動(dòng)懲方式達(dá)，分繁析多墾媒體飯作品鑼提出朝自己狂的建爹議和多分析午結(jié)果桂。貢五、識(shí)教學(xué)睬重點(diǎn)禮難點(diǎn)裹1稻．窩教學(xué)序重點(diǎn)防(1黨)倆欣賞歐和分遙析已呼有的畫(huà)多媒液體作淺品，汪并提錘出自軋己的答建議寶和分躬析結(jié)弱果。站(2眠)壟體驗(yàn)身多媒僵體的父特點(diǎn)炊，桑體驗(yàn)帝多媒搭體帶往給人嚷們學(xué)牙習(xí)、恭工作濤、生讀活等哄各方蜂面的烈便利嶄，激定發(fā)和咐保持拜學(xué)習(xí)醫(yī)多媒步體技踐術(shù)的流興趣傳和熱撥情。犯2條．造教學(xué)蓮的難朽點(diǎn)母(1斬)墓學(xué)生辜通過(guò)勒欣賞叮和分敲析已淚有的沒(méi)多媒嶺體作凈品，計(jì)提出百有建奏設(shè)性蘿的建份議和污分析擴(kuò)結(jié)果催。壓(2沒(méi))做激發(fā)腰和保腥持學(xué)贊習(xí)多滑媒體氧技術(shù)窯的興浙趣和預(yù)熱情港。罷教學(xué)懶策略糖本章般內(nèi)容羞為該庫(kù)選修攝課程梨的開(kāi)例篇，撫以認(rèn)如識(shí)和各感受仇為主糠。因肥此，仿采用阿教師賀引導(dǎo)喉學(xué)生妙從身材邊的司生活杰進(jìn)行助觀(guān)察語(yǔ)，尋犁找身坡邊的熱媒體委，并兩進(jìn)行詳歸納撓分類(lèi)香，理?xiàng)U解多鄰媒體蒙的概碧念，近引導(dǎo)苗學(xué)生架討論彈和分升析典床型案牽例，留讓學(xué)熊生總努結(jié)多零媒體飾的特類(lèi)征和葬作用佩。習(xí)教學(xué)攤環(huán)境破1宮．軟傲硬件喬環(huán)境宣：網(wǎng)題絡(luò)教伙室、缸投影滔儀。盯2擔(dān)．教守學(xué)資庫(kù)源：眨典型淡多媒稿體斯作品窯、配繭套光鋤盤(pán)、合網(wǎng)上芝學(xué)習(xí)周資料盲。榆教學(xué)運(yùn)過(guò)程翻教學(xué)獲環(huán)節(jié)栗教師盆活動(dòng)畢學(xué)生灰活動(dòng)誓設(shè)計(jì)唇理念醫(yī)導(dǎo)入押展示漂本校罵學(xué)生偶電腦撐活動(dòng)怖動(dòng)畫(huà)賺作品剪《太盆空茉滿(mǎn)莉》更，或慶《倒北京壓20飯08邪三分晴鐘奧柄運(yùn)勒》傷動(dòng)畫(huà)烏片。糾啟發(fā)伶學(xué)生柿關(guān)注協(xié)生活怪中所眠涉及槍到的刊各種銀媒體伙，從餅而引福出媒有體的悄含義孔。徹什么蜓是多鼓媒體鋤作品品？多公媒體趨作品御的特挨點(diǎn)是辛什么扔？一駱個(gè)典贈(zèng)型的療多媒陡體作賀品可追以是蹦文本歌、圖蹄片、記計(jì)算詳機(jī)圖宅形、壯動(dòng)畫(huà)檔、聲吼音、石視頻驗(yàn)的任州何幾借種的宰組合資，當(dāng)儉然不筍是簡(jiǎn)故單的團(tuán)組合綁。多觀(guān)看較演示工，關(guān)秘注和含思考室自己偉生活妙中曾齊接觸吃并下鼠深刻臣印象截的多政媒體花作品播。并仆分析廟自己驗(yàn)的一封個(gè)事賴(lài)?yán)?。木從生撇活中販引入升教學(xué)命，激捉發(fā)學(xué)漆生興資趣。頂討論聯(lián)，歸揪納允演示專(zhuān)典型婚多媒珠體作尚品，至引導(dǎo)定學(xué)生現(xiàn)關(guān)注框其中士包含之的各穴種媒信體，塊引出仙多媒馳體的肆含義農(nóng)。就壞多媒逃體作乘品與彎報(bào)刊放、雜百志、產(chǎn)廣播駛和電刊視等慌傳統(tǒng)抱媒體鉛的區(qū)歪別，致分析來(lái)多媒洋體的呆特征遷與作服用。什通過(guò)囑對(duì)多換媒體甩作品博初步惡感受塑，了衛(wèi)解多毫媒體巖的表搭現(xiàn)形甜式和瓣形成料多媒宿體作旗品含柱義的長(zhǎng)理解恨。關(guān)纖注各臂種媒胡體的佩表現(xiàn)側(cè)和作筆用，帥理解蜻多媒建體的川含義廳。在欄教師真的引存導(dǎo)下岡，對(duì)豐多媒未體作闖品與覽報(bào)刊株、雜綁志、瘡廣播即和電編視等效傳統(tǒng)困媒體狗進(jìn)行敘比較恐和分槍析，肚歸納飽多媒年體的屑特征張與作候用。浴引導(dǎo)模學(xué)生低歸納制多媒菠體作代品的殺含義格。妹分組侄組織紙學(xué)生男分組及，語(yǔ)確定習(xí)小組武成員驅(qū)。店布置身活動(dòng)暖任務(wù)散。法3-憐5宜位同踐學(xué)組疫成一純個(gè)小臥組，差選出鞭組長(zhǎng)良，確冊(cè)定小傲組成該員長(zhǎng)。憤明確陷任務(wù)仔，小歐組協(xié)薦作學(xué)內(nèi)習(xí)熄欣賞撈，討蹦論梁引導(dǎo)襖學(xué)生被欣賞兼奧運(yùn)擇宣傳只片把《絞中國(guó)框，魅略力永槍存外》腿。舍欣賞啞奧運(yùn)損宣傳酸片陰《捕中國(guó)庫(kù)，魅粱力永糕存隙》軋。秀小組絲成員奉就觀(guān)狗摩的肝情況右進(jìn)行斃討論條。蜜歸納間總結(jié)踢多媒霸體作蜘品的咬特點(diǎn)嘗。春討論只，小葛結(jié)堵根據(jù)革教材繼表墊1-炕4習(xí)所列懼的項(xiàng)壯目分沒(méi)析多蓬媒體婆作品堤的特覽點(diǎn)。柴總結(jié)非出多皂媒體龍作品汪的優(yōu)負(fù)點(diǎn)、謊不足血及對(duì)廳自已警的啟陸發(fā)，鏈做出昌總結(jié)嗚報(bào)告牌。矛交流飾提出臂匯報(bào)幣要求李，并帥對(duì)學(xué)峰生的御發(fā)言日進(jìn)行染引導(dǎo)薦和總霞結(jié)房各小濱組交先流總饞結(jié)報(bào)專(zhuān)告?；輰⒁酝嵘蠄?bào)頓告在笨全班龜范圍尺內(nèi)進(jìn)棍行展病示和界交流曉，并滲記錄讓其他幅小組開(kāi)成員雀的報(bào)歷告爺告情濫況揮。恥使學(xué)晃生在驢獲取綢他人執(zhí)經(jīng)驗(yàn)旬同時(shí)技思考蓬課程學(xué)學(xué)習(xí)光要點(diǎn)爆。佛總結(jié)再歸納小同學(xué)思們的羊分析攔結(jié)果梨，得胃出多撿媒體意特征翠的結(jié)賄論。壘在此切基礎(chǔ)寄上引嚷導(dǎo)學(xué)啟生思蠶考這毅些特禿征如煮何體響現(xiàn)出遙來(lái)，既我們籃如何驚利用稀多媒胖體進(jìn)亭行表嫂達(dá)，吳為下威一章勾的學(xué)檔習(xí)做吐好準(zhǔn)橋備。角在教頃師帶庭領(lǐng)下墊對(duì)分扎析和遼歸納曾的結(jié)余果進(jìn)悶行總?cè)战Y(jié)，態(tài)理解食多媒肯體的黃特征者。思駁考教掛師提備出的并問(wèn)題縫，為膚多媒妙體技檔術(shù)的駱學(xué)習(xí)痕做好蛾準(zhǔn)備巷。施知識(shí)痰建構(gòu)比，理婚性認(rèn)穿識(shí)多修媒體匪和多貼媒體暑技術(shù)仁。酸附一古：小倉(cāng)組協(xié)盒作學(xué)浸習(xí)表壁作品淺名稱(chēng)租作品辮主題合作品行的主緞要內(nèi)謙容耳作品籌的主損要特逢點(diǎn)嗎制作辨技術(shù)麥分析搏有待杰改進(jìn)靈的主著要問(wèn)盡題傲附二苗：儀總結(jié)罵報(bào)告住表僅小組沒(méi)：態(tài)作品切名稱(chēng)豆：副時(shí)間召：趁作品慢的優(yōu)魯點(diǎn)：烏作品寨的不擦足及棟改進(jìn)悄方法駱：浴啟示補(bǔ)：捏附三山：組維間暈報(bào)告疾表鵲報(bào)告位小組瞧：攪作品簡(jiǎn)名稱(chēng)狀：索報(bào)告摔情況朋：視啟示劍：薦學(xué)習(xí)揮評(píng)價(jià)際項(xiàng)目賭分?jǐn)?shù)菠標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)描述深寫(xiě)作岸（李30什分）踢10刺作品豈分析餡表的希填寫(xiě)蒼10花總結(jié)夕表的酬填寫(xiě)諒10濫交流冊(cè)記錄長(zhǎng)表的護(hù)填寫(xiě)顫技術(shù)軋（紡30叼分）及10論作品類(lèi)在表細(xì)達(dá)效瓶果上研的優(yōu)乓點(diǎn)泄10艘作品立的技躺術(shù)特脊點(diǎn)定10述作品陳的主耽要作惕用亭交流奶（利20脹分）氏10呆小組件成員繩的表豐現(xiàn)敗10袋小組炒匯報(bào)拍的表殘現(xiàn)燦技術(shù)纖上的殼組織從（傾20因分）紛20低在活璃動(dòng)過(guò)溜程中夏對(duì)信旗息技囑術(shù)的級(jí)使用灣程度鵝教學(xué)期反思跪本節(jié)該主要桿是讓皮學(xué)生規(guī)由感凈性認(rèn)燥識(shí)多攜媒體領(lǐng)到理屋性認(rèn)外識(shí)多聲媒體拆，從燕而提趨高了懼學(xué)生刃學(xué)習(xí)傾這門(mén)矩課程愛(ài)的濃融厚興靜趣，咳為后重面的耍學(xué)習(xí)梳打了泳良好替的基駛礎(chǔ)。芒本節(jié)幫的突堆破點(diǎn)社應(yīng)該鼻是讓瞞學(xué)生品對(duì)多勝媒體兄作品塘有濃符厚的羞興趣倡和激齒發(fā)學(xué)匆生強(qiáng)歷烈的我創(chuàng)作婦欲。聞本節(jié)勢(shì)是開(kāi)惜放性悅的活芒動(dòng)課細(xì)，如竊何讓率學(xué)生尊既有滔體驗(yàn)率性的防活動(dòng)負(fù)，形發(fā)式豐高富之星余實(shí)業(yè)現(xiàn)讓料技術(shù)芒作為螞思維施的引秋領(lǐng)，白并能侮讓學(xué)絹生在混操作嗽的同創(chuàng)時(shí)積崇極思粘考，貪能做李到動(dòng)朗手動(dòng)雹腦是姜要繼閘續(xù)探嫁討的纖問(wèn)題由。郵專(zhuān)家稍點(diǎn)評(píng)統(tǒng)本節(jié)彩課作效為瓜比較物成功葉的體貍驗(yàn)性把的教池學(xué)活殿動(dòng)，駐注意總了體岔驗(yàn)活迅動(dòng)的蟻目的而性；禽兼顧伶了形避式的侍靈活尸性與塌學(xué)生劣討論恰深度襯的結(jié)趁合。紅立足因于高皆中信趁息技掘術(shù)的枝課程盤(pán)標(biāo)準(zhǔn)暗，探腫索新啟課程躁課堂營(yíng)教學(xué)彈模式刷，萍通過(guò)果開(kāi)展圾以學(xué)恥生拓纖展所踏學(xué)知?jiǎng)澴R(shí)和味獲得雅直接阿經(jīng)驗(yàn)局為主割要內(nèi)喂容，乖以培臺(tái)養(yǎng)學(xué)蔬生分豐析解準(zhǔn)決問(wèn)廚題的揚(yáng)能力待和創(chuàng)垃新能莫力為紛主要哪任務(wù)癥的具峽體活注動(dòng)形屋式，肝在活型動(dòng)中掃實(shí)現(xiàn)主信息棉技術(shù)粘課的西教學(xué)賠目標(biāo)伙，著色眼于紀(jì)促進(jìn)解學(xué)生距個(gè)性眨自主公和諧帥地發(fā)雜展。融在教進(jìn)學(xué)設(shè)判計(jì)方歉面，耗以貫“傍教師勤指導(dǎo)戒，學(xué)駐生主骨導(dǎo)鼻”獸為教徑學(xué)理份念，切通過(guò)玉師生身共同些設(shè)置爬具體丸活動(dòng)握形式熱，由鬧學(xué)生毀主動(dòng)桃參與丙課堂圓教學(xué)避的設(shè)銅計(jì)、蛋組織正和評(píng)還價(jià)等劫活動(dòng)女，形益成有赴計(jì)劃秧、有洗目的裂、有待組織奴的較絨為完抹整的澆教學(xué)萌過(guò)程情?；?供佛山則市南部海區(qū)游教育活局教則研室殘鄧毅瓶怡盯)督第二便章挎多媒者體作或品的肝規(guī)劃貫與設(shè)讀計(jì)莫2.植1滾那多媒峰體作論品的箏開(kāi)發(fā)想規(guī)劃快誠(chéng)課例源：多垃媒體放作品鞏的開(kāi)獎(jiǎng)發(fā)規(guī)吳劃譯一、沉課程記標(biāo)準(zhǔn)亭中的彩相關(guān)摟內(nèi)容霉通過(guò)稈案例艷分析草，了席解從侍問(wèn)題墻解決散的需護(hù)要出睡發(fā)，離規(guī)劃駁、設(shè)愁計(jì)、榜制作省多媒超體作糠品的慈一般仍方法渡。區(qū)二、共教學(xué)逐目標(biāo)女1堪．知扯識(shí)與顛技能前(1咬)巡能根易據(jù)要宰求對(duì)紙多媒百體作級(jí)品進(jìn)躍行需嗎求分辨析，艷初步惡認(rèn)識(shí)腫作品蠟的計(jì)斃劃任素務(wù)書(shū)辨。聯(lián)(2鍬)尸了解蛇多媒瞇體作枝品的粘總體醋規(guī)劃迎、內(nèi)死容規(guī)酷劃與盆結(jié)構(gòu)執(zhí)規(guī)劃閃。擔(dān)2熔．過(guò)茫程與土方法引(1組)噸了解鼻和體殼驗(yàn)多鮮媒體壞作品資需求罰分析第的過(guò)犁程。始(2予)獅掌握部分析出多媒墊體作語(yǔ)品結(jié)需構(gòu)的束方法完。蓬3噸．情料感態(tài)劈度價(jià)拖值觀(guān)音從學(xué)區(qū)習(xí)多違媒體梅作品熱的開(kāi)撇發(fā)過(guò)咸程和仇需求搭分析選中，升培養(yǎng)彩學(xué)生鵲嚴(yán)謹(jǐn)再、認(rèn)姐真、椅科學(xué)存的態(tài)腸度。臨三、爪學(xué)生捷分析吐本課付的授悅課對(duì)虎象享為高愧二級(jí)淡學(xué)生飼，他遙們對(duì)跨于制譜作多咐媒體諸作品思很感豎興趣確。賄優(yōu)勢(shì)歌：不壘少學(xué)正生曾買(mǎi)制作馬過(guò)處Po嶼we編rP模oi揪nt綠作品陳或者案網(wǎng)頁(yè)響，有兔些同羽學(xué)還德會(huì)用甚Fl窮as均h圖制作瘦簡(jiǎn)單湊的動(dòng)遞畫(huà)，炊這些董經(jīng)驗(yàn)姓有利異于學(xué)泰生繼奸續(xù)探尾究學(xué)焦習(xí)。隱劣勢(shì)苦：缺兇乏多移媒體閑作品炸設(shè)計(jì)斗規(guī)劃竄的意孤識(shí)，沖內(nèi)容稼雜亂農(nóng)、布盟局不詞合理主，除剝了難狹以給乞人留愛(ài)下深義的印東象外菜，也咐給后刪期的思開(kāi)發(fā)哈制作抗帶來(lái)運(yùn)困難未。薯讓學(xué)老生觀(guān)糾看自銜己做嘩的作蒼品，田有針丟對(duì)性婚，學(xué)已生也旨覺(jué)得株貼近婦。劣四、慚教材蒼分析曬本節(jié)妻介紹尖了多府媒體杜作品振開(kāi)發(fā)相的一蘇般過(guò)舊程，擔(dān)重點(diǎn)摸放在逗了多禽媒體妙作品腐的需貧求分賢析及賊作品惑的規(guī)欄劃設(shè)梯計(jì)。霜多媒伯體作宗品開(kāi)黎發(fā)過(guò)霉程的獨(dú)流程司：需測(cè)求分仙析樣-朵設(shè)計(jì)第規(guī)劃遣-您素材萬(wàn)的采糧集與梯加工悄-脅作品魯?shù)募删?乘測(cè)試領(lǐng)-控發(fā)布宿-爐評(píng)價(jià)熔。需涉求分凝析部箱分則栗闡述暮了如著何論押證作虎品的毛必要瓜性與腰可行蝴性，棄即“洋為什僚么要鮮做，耽做什飯么，換怎么患做”督的問(wèn)午題。范作品撈整體僑規(guī)劃僑部分肺則在妙分析租《快胡樂(lè)的為校園謠》的臨基礎(chǔ)備上，古以圖飛示的哀形式惕給出蹦了作故品的艱整體跨結(jié)構(gòu)遮圖，友并指芽明各斑部分如的具菜體內(nèi)竹容及塊之間產(chǎn)的聯(lián)粒系，桌為今盟后進(jìn)其行作假品集嚼成打蝦下了或基礎(chǔ)疊。佩本節(jié)房知識(shí)階點(diǎn)分程層：咸知識(shí)是點(diǎn)內(nèi)帳容敞知識(shí)給技能副情感戶(hù)了解篇理解虹遷移箱模仿盛獨(dú)立達(dá)操作湯熟練峽操作價(jià)經(jīng)歷彩反應(yīng)兄領(lǐng)悟首多媒委體作妻品開(kāi)霉發(fā)的曠一般楊過(guò)程側(cè)√叉√柏需求晉分析朱及計(jì)勻劃任眉務(wù)書(shū)犬內(nèi)容式√攝√伶多媒匪體作流品的仔規(guī)劃鄉(xiāng)(窗內(nèi)容逆規(guī)劃萬(wàn)/解結(jié)構(gòu)翼規(guī)劃滿(mǎn))功√桃√醬五、裝教學(xué)式重點(diǎn)躲難點(diǎn)肯1駁．教彩學(xué)重遺點(diǎn)怪作品左需求獨(dú)分析碼和整文體規(guī)哭劃的敗過(guò)程缺和方樓法。坐2坦．教樸學(xué)難憶點(diǎn)艷需求假分析蜜結(jié)果浩的表際達(dá)方廣法。腫六、聚教學(xué)刪策略欣這節(jié)勾課理請(qǐng)論的藥知識(shí)迷比較盼枯燥選的，雖學(xué)生晌學(xué)習(xí)日的興份趣不蝕大，陷還沒(méi)認(rèn)認(rèn)識(shí)圈到，雖制作葵多媒膚體作廣品前帝進(jìn)行字需求秀分析皆與規(guī)畢劃設(shè)紡計(jì)的非重要麻性。仍因此肯，我己采用仁了以欠下策勵(lì)略：效(1資)畝電影礎(chǔ)制作錦與多悟媒體喜制作歸類(lèi)比陸的方咸法，癢激發(fā)記學(xué)生勻參與沸的興峽趣。抽首先青播放狹了一環(huán)段“蕉甲方服乙方爐”的叉片頭取視頻我(構(gòu)打出燈了導(dǎo)吳演、起編劇椒等工雙作人超員名免單泰)叼來(lái)激室發(fā)學(xué)比生的最學(xué)習(xí)宏興趣聾，思篇考電撇影制顧作的飲一般喊過(guò)程夜，比煙較多洽媒體鏡作品秧制作頁(yè)的一舊般過(guò)銳程。拍學(xué)生帽大多悉都知問(wèn)道電納影的腫制作負(fù)流程明，通毫過(guò)這糟樣的煤類(lèi)比章學(xué)生洪是很須容易輔理解趣多媒咸體作遮品開(kāi)薦發(fā)的哥一般老流程龜及需論求分權(quán)析的戲重要疲意義涼的。狡(2憲)贈(zèng)比較繞分析掩有和跌沒(méi)有層經(jīng)過(guò)散規(guī)劃返的作牙品，工強(qiáng)化膝規(guī)劃曠的重嗓要性舒。規(guī)李劃設(shè)半計(jì)部船分貴可先珍播放午從網(wǎng)價(jià)上收業(yè)集的櫻一個(gè)負(fù)結(jié)構(gòu)傲和界跳面較訓(xùn)差的外作品古，與敢好的米作品迎對(duì)照貍，讓六學(xué)生交找出摩不足斥，結(jié)倦合作扯品《遵快樂(lè)憲的校楚園》專(zhuān)，讓澤學(xué)生寫(xiě)了解役作品砍規(guī)劃蘇的意刮義和傭方法簽。濾七、回教學(xué)斑環(huán)境召1級(jí)．軟役硬件潮環(huán)境率：計(jì)允算機(jī)慘室、凍電子德教室科系統(tǒng)卵。主2猶．教彈學(xué)資盈源胃(1塘)禽部分伶學(xué)生費(fèi)以前齡做的憐多媒上體作傻品、斜作品膛《快橋樂(lè)的珠校園出》。臣(2斃)篩提供傷文檔旅：甲州方乙掘方片拌頭緣.r適m錘、華辰語(yǔ)片矩的奧領(lǐng)斯卡瓜之路葉.t谷xt夕、《限臥虎跌藏龍賞》大鈔獲成除功之具原因告.t笨xt端、無(wú)釣極理府想與超敗筆設(shè).h斯tm秧、缺妙乏規(guī)貫劃的彎作品汽-出欣賞加素描佳作品孤.p蛾pt寶。女(3辰)梢主題增學(xué)習(xí)虜網(wǎng)站療。襖八、笑教學(xué)律過(guò)程烤教學(xué)饞環(huán)節(jié)杏教師僅活動(dòng)緣時(shí)間浸學(xué)生昌活動(dòng)暮設(shè)計(jì)影理念錦引入經(jīng)播放忍電影返“甲帽方乙菌方”獻(xiàn)的片把頭，飾提出賀問(wèn)題您：拍含攝一孫部電樣影需絮要哪女些人待通力煎合作毯？與他們團(tuán)分別測(cè)要完攪成什嘆么工騾作？戲5市觀(guān)摩猛電影愿，思千考問(wèn)譽(yù)題貿(mào)明白握多媒繭體作來(lái)品的竟開(kāi)發(fā)欠也與彈拍攝懇電影強(qiáng)一樣四，需暖要分驅(qū)工協(xié)謀作、釀經(jīng)歷增一定訊步驟壁才能數(shù)完成磚的。后通過(guò)微案例躁創(chuàng)設(shè)時(shí)情景苗，激枕發(fā)學(xué)蔥生學(xué)繡習(xí)興且趣，扭為課令程展組開(kāi)作僻好準(zhǔn)啟備葉教師嗓：一選部成崖功的榮電影凱離不準(zhǔn)開(kāi)編棉劇、重導(dǎo)演具、演須員、踢拍攝代、配貍音等鏡人員學(xué)的通邪力合肚作，匹制作嬸一個(gè)喘內(nèi)容屯豐富死的多珍媒體油作品李與拍茶攝電箱影一副樣，私都是脈一項(xiàng)壓復(fù)雜強(qiáng)的系揉統(tǒng)工肯程，兄一個(gè)喉多媒喂體作拐品的四制作恩需要橡哪些姻人員單呢？豬學(xué)生嘩觀(guān)察綢一部暫電影和作品涼需要聞什么合人來(lái)?yè)喂餐|(zhì)完成押。心閱讀謝P歲一八閣第一近段。估導(dǎo)入縮情景梯設(shè)計(jì)落。生通過(guò)拉類(lèi)比境過(guò)渡繩到多舌媒體拿作品愈開(kāi)發(fā)教需要偶的人議員及脹一般容過(guò)程欠。槽思考命自主咱學(xué)習(xí)竄多媒賊體作攪品開(kāi)筍發(fā)的閃一般由過(guò)程付引導(dǎo)欺學(xué)生映思考幸。拐根據(jù)鑰學(xué)生漿得出鳴的結(jié)喜果類(lèi)漢比多月媒體炕作品忍開(kāi)發(fā)輝的一漿般過(guò)薯程：侵需求秧分析兇→規(guī)撞劃設(shè)嘴計(jì)→歪素材誰(shuí)的采捉集與口加工棉→作棚品集壁成→堂測(cè)試反→發(fā)象布→緒評(píng)價(jià)門(mén)。額讓學(xué)撤生閱覽讀教右材凍P響一八谷-怎2.工1.枯1范多媒茂體作摩品開(kāi)盲發(fā)的田一般翼過(guò)程勒，結(jié)碼合電夾影制絡(luò)作的父流程搬與自禾己已維有痰的制隔作經(jīng)辱驗(yàn)來(lái)鑰理解割多媒烘體作貨品開(kāi)辜發(fā)的濁一般況過(guò)程雅，各打過(guò)程緣步驟學(xué)的作昂用和蛾目的巷10備學(xué)生懶思考幕：一欲部電之影的粘拍攝賽過(guò)程撈是怎講樣的墓？壞多媒撈體作循品的激開(kāi)發(fā)庭是否慧也有達(dá)類(lèi)似錢(qián)的過(guò)嗽程呢獄？窮學(xué)生御回憶趕和小訓(xùn)組討投論拍輪攝電拳影的愿過(guò)程揮，得戲出結(jié)紙果：危編劇畝進(jìn)行閣劇本腥的創(chuàng)融作附(償?shù)梦嵋似?，票吹房要歇高?致→導(dǎo)矩演進(jìn)控行劇冒情、綱場(chǎng)景軌、對(duì)壺白等膝設(shè)計(jì)特→分頃場(chǎng)景你進(jìn)行清拍攝坡，演蠟員表程演，柴攝制吉組拍維攝→蟲(chóng)各場(chǎng)定景合耕成→今配音險(xiǎn)，電章腦特攻效等欠后期較處理簽→上畢映排閱讀眨教材驅(qū)P購(gòu)一八解-孤2.滑1.抵1招多媒項(xiàng)體作似品開(kāi)默發(fā)的視一般策過(guò)程幫用有蕉趣的逃例子遣，結(jié)媽合學(xué)弓生已意有經(jīng)宮驗(yàn)來(lái)近類(lèi)比革得出雙教材欠知識(shí)獸點(diǎn)，蓋自然柄而易驅(qū)于接多受。多閱讀戴與思孝考吊二、督多媒融體作暈品的祝需求喇分析昨教師擇：在指現(xiàn)實(shí)揚(yáng)生活弦中我肚們經(jīng)紹?？粗斓接袔X些電尼影很蒼成功棒，但豈有些哀電影躁花了冠很多麗資金島，反嫩應(yīng)卻胖不理法想，創(chuàng)為什浪么呢幟？咬展示啦：華翁語(yǔ)片簽的奧詞斯卡勢(shì)之路團(tuán).t棟xt艘展示粗：《醉臥虎切藏龍幕》大庫(kù)獲成法功之接原因較.t霧xt末展示敢：無(wú)毒極理燦想與駐敗筆勉.h莖tm幣教師儲(chǔ)：你出能從任所給推材料攏分析鄭一下證《臥兄虎藏眼龍》室成功江的原棄因和瓦《無(wú)快極》蔑不理肯想的贊原因倒嗎？巖從中增可看梢出多披媒體遭作品開(kāi)開(kāi)發(fā)擠前要雀注意會(huì)什么飽問(wèn)題終？舊多媒超體作捆品開(kāi)居發(fā)的葵需求恰分析更(茫必要極性與盞可行累性朵)株12均學(xué)生襯閱讀秩材料綠，分林組討誼論得撇結(jié)果忠臥虎走藏龍嗚成功才之處育：減1.政創(chuàng)作脊力強(qiáng)早(吃影片皆?xún)?nèi)容商吸引笨人，豐結(jié)構(gòu)間合理也)存；饅2.捕男女稼主人圈公在家國(guó)際府影壇裁具有灰一定漢的知盟名度腎(柳選合合適的剖人擔(dān)眠當(dāng)主菠角誤)愿；壁3.猛西方采電影信界認(rèn)爹為從摟李安秧的武藍(lán)打片別中可慘以看描到東煌方文淋化的勻氣息浩、文惹化的消升華胖(鋤制作蒙目的維明確貧、觀(guān)搭眾認(rèn)冬可轉(zhuǎn))券無(wú)極貝敗筆籠之處隙：剛1.校觀(guān)眾釋已對(duì)叛中國(guó)弊功夫害片產(chǎn)登生一廢定程焦度的蹲厭倦竟；該2.每劇情師難懂摧，看循一遍云都不科知在壓表達(dá)踢什么曾(濾目的聾不明銀確，員內(nèi)容振、結(jié)引構(gòu)混稀亂溜)陰；搖3.磨制作語(yǔ)時(shí)場(chǎng)賞景、零技術(shù)副沒(méi)做那好鈴(久技術(shù)靜、美加工不玩過(guò)關(guān)裕)陪思考胸：作盜品制趣作前牢要注鉤意什諷么問(wèn)嗽題？株閱讀將書(shū)本葬：乒P1響9嫩需求雀分析頂及任殃務(wù)計(jì)畝劃書(shū)杏很多班老師線(xiàn)在處噸理這去部分肢內(nèi)容屈時(shí)一遺筆帶革過(guò)，察很難沫給學(xué)錘生留菌下較蔑深印照象。究引入學(xué)臥虎震藏龍凝和無(wú)鴉極作棄比較叼就是舊為了觀(guān)加深部學(xué)生綢理解碧需求情分析召的重腰要性船及內(nèi)煩容：凈開(kāi)發(fā)僵目的俊、使徑用對(duì)獻(xiàn)象、呈內(nèi)容掃結(jié)構(gòu)洋、人脖員分惠工等版。脂觀(guān)看飲與反袍思捆三、尋多媒逗體作組品的添規(guī)劃獄播放援作品底：“夢(mèng)缺乏閥規(guī)劃抱的作環(huán)品撓-植欣賞縣素描獎(jiǎng)作品免.p索pt很”，捕引導(dǎo)蠻學(xué)創(chuàng)生思賀考作但品質(zhì)待量如沒(méi)何？劍問(wèn)題奉出在而哪里飼？攝3晨思考避作品扶質(zhì)量叔不高論原因筆：誕1.慈平鋪羨直敘自式的初結(jié)構(gòu)傷，沒(méi)貫有人白機(jī)對(duì)梁話(huà)，詞跳轉(zhuǎn)賣(mài)不方掩便；欠2.霧每個(gè)島頁(yè)面糠的版黎面結(jié)膚構(gòu)各嬸不相店同，瓶風(fēng)格予不統(tǒng)蒸一；巡3.功美工躲不過(guò)幫關(guān)，蹲素材宣不吸族引人戚。警讓學(xué)聽(tīng)生找膝出自駛己的墳作品壽與好巷的作撇品的籃差距喊，切營(yíng)身體件會(huì)規(guī)刃劃設(shè)冷計(jì)的轟重要肉性，提同時(shí)餐初步呆認(rèn)識(shí)禽規(guī)劃酬設(shè)計(jì)裙的方黎法。河分析悉作品城《快晝樂(lè)的勺校園曬》的災(zāi)結(jié)構(gòu)稅和組參成。鬧1.否主界壤面與挽各模熄塊的息關(guān)系句。利2.患各模秧塊之杏間的翼關(guān)系建?？?.胳各模緒塊的溜版面昆結(jié)構(gòu)蛇。櫻指導(dǎo)凡學(xué)生奏利用緩所學(xué)崖的知堅(jiān)識(shí)填高寫(xiě)表誰(shuí)2-蘆2憑8慕分析鬧作品蓄的結(jié)節(jié)構(gòu)，示填寫(xiě)敵教材姻中的辟表暈2-隆2鍬九、侵學(xué)習(xí)栽評(píng)價(jià)冤學(xué)習(xí)慧評(píng)價(jià)尼具有栗反饋書(shū)的功巨能，規(guī)它有虹助于掙每個(gè)饒學(xué)生昌準(zhǔn)確踏地把舉握自瓜己的丙學(xué)習(xí)慚過(guò)程驗(yàn)，及本時(shí)進(jìn)歌行知雪識(shí)的醬自我佩完善答。本蛇課的隸評(píng)價(jià)壽以過(guò)裙程性市評(píng)價(jià)縮為主拿，見(jiàn)叼下表貌。鏈評(píng)價(jià)擾要素席評(píng)湊價(jià)撓標(biāo)跑準(zhǔn)各自我悶評(píng)價(jià)熔小組汁評(píng)價(jià)救A員B需C塑D竿A望B咸C爸D腳學(xué)習(xí)卻態(tài)度零自我屈感覺(jué)蘋(píng)上課笨精神咐集中仆，課弟堂效羞率較旅高，竹肯跟啄隨老腦師的杏節(jié)奏兇完成革課堂芹任務(wù)驕。胖基礎(chǔ)那知識(shí)槳能否據(jù)理解哭多媒愚體作隊(duì)品開(kāi)個(gè)發(fā)的域一般胖過(guò)程絹及各義環(huán)嫁節(jié)要傭?qū)崿F(xiàn)班的目滅標(biāo)；饑明白進(jìn)需求寄分析國(guó)的內(nèi)鞠容及具重要陷性；浸了解澇作品柏規(guī)劃爛的內(nèi)樸容與膜方法約合作微意識(shí)蔬能與斜組內(nèi)刮同學(xué)奏協(xié)調(diào)押分工靈，與任同學(xué)豈共同暖學(xué)習(xí)返，共霧享學(xué)丙習(xí)資班源詠積極培參與河討論監(jiān)與探仇究，喜樂(lè)意印幫助救同學(xué)扔探究歐能力畏積極俱思考井問(wèn)題帖，提革出解餡決問(wèn)玻題的曲方法泊，有霞創(chuàng)新對(duì)意識(shí)怨勤于咳積累策，善板于探下索，穗思維括活躍扇應(yīng)變訂能力聽(tīng)敢于火提出宗自己頸見(jiàn)解瓦，提杠高口回頭表哪述和乳答辯需能力丈表現(xiàn)牽大方冷，自宿然，寸聲音拋洪亮謠，清買(mǎi)晰盞情感船態(tài)度旬積極蠟思考棵，努懸力發(fā)搭展自訓(xùn)己潛釘能，啞能認(rèn)漢識(shí)自轉(zhuǎn)我的右優(yōu)缺輸點(diǎn)炎能采蔽納別每人意鬼見(jiàn)，減肯定吊別人堵的閃妙光點(diǎn)蟻知識(shí)轉(zhuǎn)遷移認(rèn)到生嗚活中戴，做塊事前貍進(jìn)行宗需求搜分析紗與規(guī)止劃設(shè)薯計(jì)鋼綜合殖評(píng)價(jià)絮教師量評(píng)價(jià)患(警簡(jiǎn)單舞評(píng)語(yǔ)邀，淡預(yù)化分彼數(shù)內(nèi))顆十、盞教學(xué)彼反思憲1旱．成予功之旱處遼這節(jié)擋課的覽內(nèi)容肝相當(dāng)搜枯燥痕，我章以視伐頻引料入，測(cè)從學(xué)句生已急有的盲生活旺經(jīng)驗(yàn)本總結(jié)友電影立的制歪作過(guò)斤程，圈然后音類(lèi)比座多媒米體作友品的盛制作慧過(guò)程易，學(xué)遠(yuǎn)生感幼覺(jué)自拘然而蒙易于宮接受肚；以轎“臥禽虎藏畫(huà)龍”厘的成須功對(duì)隨比“揉無(wú)極罩”談的失到敗，曉讓學(xué)誠(chéng)生對(duì)設(shè)照材削料得呆出需綿求分發(fā)析的崖重要擁性；居以好戰(zhàn)與差勿兩個(gè)端作品椅的對(duì)膏比讓期學(xué)生炸體驗(yàn)胞規(guī)劃借內(nèi)容羨重要壤性。百抓住饒了學(xué)啦生的雹興趣緊，學(xué)渣生學(xué)早習(xí)熱筐情高棉，整殘節(jié)課產(chǎn)課堂鹽氣氛埋活躍糊，學(xué)箱生與昨教師啞、學(xué)礙生與然學(xué)生播、學(xué)押生與攀教材訂互動(dòng)籃多，面收到肅了預(yù)負(fù)期的鉗效果拔。研2錯(cuò)．不階足之胡處住用拍叮電影氣來(lái)類(lèi)唯比多頁(yè)媒體奏作品撓的制估作過(guò)競(jìng)程與旬需求水分析碑，有昨部分才的環(huán)匪節(jié)對(duì)夕不上瘦號(hào)，絲如制略作過(guò)豐程的睡“素鴉材的哀采集切與加梨工”露與電仰影的饒“分扒場(chǎng)景姜布置剪及拍結(jié)攝”艱有些旨出入徒，多盼媒體蝴作品桑需求坡分析墊中“彈開(kāi)發(fā)異過(guò)程點(diǎn)”與肝“運(yùn)駐行環(huán)炕境”社在電猛影拍合攝的因需求銅分析學(xué)中是股沒(méi)有香的，類(lèi)學(xué)生毀感覺(jué)姥有點(diǎn)躁突兀朋。貫在時(shí)警間安下排上賴(lài)，前臉面兩厲個(gè)環(huán)短節(jié)花錦的時(shí)捕間較閥多，耕另外副一個(gè)俯教學(xué)謹(jǐn)重點(diǎn)趟——添多媒戒體作竟品的竟規(guī)劃拘只剩士下窯8鬧分鐘著，分社析未匪夠透浮徹，申有點(diǎn)湯“頭陵重腳童輕”幻的感腎覺(jué)。毅有些算學(xué)生票的注睜意力辣被材資料所誕吸引高而沒(méi)莊有按交教師奏要求摘進(jìn)行鮮思考淡，造墊成知罪識(shí)點(diǎn)蹤未能瘋落實(shí)級(jí)好。流十一剖、專(zhuān)冰家點(diǎn)仔評(píng)辱本課家的學(xué)昂習(xí)內(nèi)姻容比肅較枯冶燥，拖不容慢易吸更引學(xué)辦生，須但老燒師在適詳盡程的學(xué)扯情分廢析的刊基礎(chǔ)題上，襯采取奴了相達(dá)應(yīng)的棟教學(xué)州策略東達(dá)到燕激發(fā)仿興趣窩，突鍛出重臣點(diǎn)的裙目的市。本芳設(shè)計(jì)選立意滲準(zhǔn)確較，思茂路清悟晰，政可操刺性強(qiáng)哲。且柳注重概學(xué)習(xí)駱?lè)绞焦赖囊凉L導(dǎo)，水發(fā)揮滴了課尤堂評(píng)物價(jià)的盟反饋盯作用嶼，這鼠些均肢有利跡于本燈節(jié)課翼的實(shí)子施。耀不足綢之處攤，學(xué)敬習(xí)網(wǎng)黑站中喊教學(xué)揀拓展沾的內(nèi)掠容較練少，富不利真于猶學(xué)生附知識(shí)匯面的妙拓展侮。湯(括佛山渠市第廢二中倉(cāng)學(xué)悔何之新誼揭)乒2.歐2臉寧多媒右體作然品的擊界面欺設(shè)計(jì)船裕課例禿：多椒媒體糾作品作的界欣面設(shè)脹計(jì)斷一、絨課程唉標(biāo)準(zhǔn)安中的鈴相關(guān)仆內(nèi)容地通過(guò)器案例擾分析過(guò)，了蹈解從球問(wèn)題株解決符的需徒要出喜發(fā)，涂規(guī)劃襪、設(shè)辟計(jì)、隱制作扮多媒制體作碎品的美一般敏方法定。外二、冰教學(xué)中目標(biāo)勾1饒．知鋤識(shí)與竊技能詠(1否)說(shuō)體驗(yàn)議并了燒解多日媒體翁作品慨界面姥設(shè)計(jì)裂的主巾要方端法；后(2填)辦通過(guò)燃對(duì)多俱媒體來(lái)作品晚界面紹設(shè)計(jì)脂的感衡受，蝦了解火界面爪的布體局、恨美術(shù)延設(shè)計(jì)妻、交賄互設(shè)圈計(jì)的品基本廢原則芝；騰(3持)起了解竭多媒捷體作瓣品的饅幾種務(wù)常見(jiàn)跳的交漠互方脾式。姥2脖．過(guò)隔程與瑞方法蒜了解自界面寶設(shè)計(jì)逃的原游則和晉方法都，能箱夠在勝作品亦的制蠶作過(guò)缸程中瀉應(yīng)用披這些那原則運(yùn)，設(shè)換計(jì)出紛好的醉界面腹。了賞解美嘴術(shù)設(shè)益計(jì)的陣基本選方法面。共3根．情透感態(tài)哄度價(jià)拘值觀(guān)具培養(yǎng)喝制作停多媒差體作泰品的趣審美豪意識(shí)使,蜂提高怖對(duì)作棍品界亞面設(shè)揉計(jì)評(píng)網(wǎng)價(jià)能啄力植。睬三、叮學(xué)生姜分析踐1?。畬W(xué)幟生對(duì)械多媒懶體技腸術(shù)模衰塊非剖常喜配歡，脂有強(qiáng)款烈的棋上機(jī)岸實(shí)踐漿欲望多，希鈔望能姑制作甚出一斜些不杰錯(cuò)的襯多媒覽體作矛品。響學(xué)生葵會(huì)關(guān)鞠注多翁媒體顛作品網(wǎng)的界籌面設(shè)礦計(jì)知銀識(shí)。疊2艱．劣太勢(shì)分芝析：控在討碰論學(xué)渴習(xí)的葡過(guò)程拋中會(huì)鉤有一顫些問(wèn)膏題，潔甚至襪錯(cuò)誤騙的理斃解，支在此展時(shí)教秩師應(yīng)刑加以嘆引導(dǎo)土。比明如學(xué)槍生在獅理解初“甜界面撤應(yīng)該仙有整偷體上腰的一交致性玩”良、平“竄多媒鉆體交蝕互性粱設(shè)計(jì)繩”疑等時(shí)寸會(huì)出師現(xiàn)偏曲離主衣題的姨現(xiàn)象塑，需椒教師暖注清重引狗導(dǎo)。拘四、勿教材鬧分析晌1古．本穩(wěn)節(jié)課酒的作屑用和疊地位妻本節(jié)勵(lì)課是血粵教坐版的銳高中焦信息念技術(shù)楚選修治教材徹《多數(shù)媒體垮技術(shù)霉應(yīng)用耐》的飄第二扶章第距二節(jié)喪。問(wèn)多媒革體作例品最還先展歌現(xiàn)在慨人們用面前假的是腥它的寇界面鑄，一寫(xiě)個(gè)好多的界鑄面常培常能例為作播品帶須來(lái)好繁的效蓄果。棄通過(guò)腦本節(jié)岡課的愉學(xué)習(xí)俱，讓芹學(xué)生熔了解例多媒奶體作恩品界妄面設(shè)每計(jì)好豈壞的卷重要倉(cāng)性及頓界面鑰設(shè)計(jì)啟遵循淋的原年則和朽方法代，為革制作詢(xún)多媒輛體作互品做香好準(zhǔn)渣備工等作巧。扔界面存的設(shè)鴉計(jì)是鵲關(guān)系斷到作蘇品成介功與蒸否的洞關(guān)鍵宴，因蹦此必殼須在稅規(guī)劃畫(huà)設(shè)計(jì)雜階段劍完成邪。而課學(xué)生癥在以侮前制持作作己品時(shí)疲，往標(biāo)往是悠忽略元規(guī)劃禁設(shè)計(jì)葉這一襲環(huán)節(jié)肉，采像取邊膊設(shè)計(jì)斃邊施鍬工的凳方式旺，這綠樣做憂(yōu)的結(jié)節(jié)果是培事倍令功半僚，浪綱費(fèi)了采大量鉛的時(shí)疏間和召人力紙。俗本節(jié)券課米在多金媒體綿作品泡的設(shè)臂計(jì)過(guò)丸程中鑰占據(jù)桿著舉吸足輕程重的榴地位劃，是確不容裕忽視爪的。殘本節(jié)舍要求納學(xué)生外從下況面三魚(yú)個(gè)方銅面理參解作茫品設(shè)爪計(jì)的花基本縣原則靜和方圣法。呀①界話(huà)面的響布局院，把董握基網(wǎng)本原嫩則和某方法校。蠻②美摔術(shù)設(shè)厲計(jì)，垂合理譜的運(yùn)營(yíng)要能碧夠色縫彩。份③交耕互的寇使用施，三彈種基案本交奴互方演式。舉菜單每、按騰鈕和捧對(duì)話(huà)陪。跑2府．本比節(jié)的踢主要踐內(nèi)容斥本節(jié)絹主要賄從布振局設(shè)旋計(jì)和缸交互巡設(shè)計(jì)厲兩個(gè)亭方面史來(lái)講礎(chǔ)述作甚品的士界面瞞設(shè)計(jì)格。布恰局設(shè)叮計(jì)主菠要強(qiáng)還調(diào)了顛設(shè)計(jì)悔的原壯則和糊方法序。遵艦循這練些原往則和譯方法您通常醬都能棗設(shè)計(jì)顆出好嘆的界丸面布裙局。筋這些典原則式有：航界面庸布局例的整超體一值致性趕；界揉面布沖局要日簡(jiǎn)明群清晰合；注烘意突威出主餓題信奪息；望注意姓文字歉顯示香效果膝。美掘工設(shè)凱計(jì)強(qiáng)把調(diào)在耽作品竄的界而面上海要合圖理運(yùn)般用色內(nèi)彩。幕交互窯設(shè)計(jì)池介紹穿了三坡種最憑常用嶄的交四互方奴法：要菜單噸交互紐；文量字對(duì)啊話(huà)交路互；繪按鈕太交互瓣。這溝三種圈方式倉(cāng)是多常媒體栽作品襖中使窄用最醉多的永交互央方式搬，當(dāng)獵然，巨實(shí)際王制作缸中還普可以勉使用父更多遠(yuǎn)的交卸互方脂式，刷因此帶在實(shí)趴際制效作時(shí)雙可以獨(dú)根據(jù)非具體抹的需枝要和宰不同梳的工樓具介授紹腫更多孕的交感互方稈式。魄3匪．本牢節(jié)知扯識(shí)點(diǎn)酒分定層車(chē)知識(shí)招點(diǎn)內(nèi)岔容恰知識(shí)恰技能搞情感王了解葛理解進(jìn)遷移代模仿致獨(dú)立押操作綠熟練滋操作挽經(jīng)歷職反應(yīng)遍領(lǐng)悟鞏布局匹設(shè)計(jì)彎√燒√拴美工幫設(shè)計(jì)受√集√即交互籌設(shè)計(jì)梳√老√眉五、恩教學(xué)類(lèi)重點(diǎn)輸難點(diǎn)記1撓．教哭學(xué)重種點(diǎn)街掌握午界面膏設(shè)計(jì)倆的原育則。癥2久．教微學(xué)難克點(diǎn)訂如何萍確定微設(shè)計(jì)仔的界兼面是依否符估合要若求。史六、憂(yōu)教學(xué)娛策略印采用悠學(xué)生殺研討庫(kù)的方鄭式，鋼最暫后熄老師苦、同頂學(xué)共垂同進(jìn)貞行歸忍納總游結(jié)，罪得到遍多媒催體作閣品界鼠面設(shè)煎計(jì)的汪基本授原則尾。葬通過(guò)村播放粘以前秤學(xué)生歪的作彎品和戒教學(xué)閣光盤(pán)洪中提嘗供的且多媒碰體作明品，驢引導(dǎo)儲(chǔ)學(xué)生段通過(guò)墻自己脊觀(guān)賞董、分這組交許流，少逐步鋸總結(jié)義出多泄媒體買(mǎi)作品按界面逼設(shè)計(jì)澆及交鏈互設(shè)鐮計(jì)的銷(xiāo)方法篇。教卡學(xué)中咽采用犯了作慈品觀(guān)凈賞，姑分組移交流造，集饒?bào)w討鄭論的藝教學(xué)拖方法時(shí)。島七、音教學(xué)脖環(huán)境元1粗．軟適硬件斃環(huán)境腹：多秀媒體遞計(jì)算卵機(jī)教晴室、剪電子豪教室挨系統(tǒng)乞。界2豎．教饅學(xué)資顛源：擴(kuò)（展1恥）蜂W媽eb偽服務(wù)取器及援論壇牙。牲（切2仇）作夾品《璃快樂(lè)納的校餅園》積、《憑桂林綁山水栗歌》惡、《缺紅樹(shù)霉林》述。泳（購(gòu)3遮）小口學(xué)生納作品益-梯夏天端和秋誼天的節(jié)樹(shù)尚.p聾pt鍋、界司面設(shè)許計(jì)題-末版面旱圖副.j頃pg始、界面面設(shè)欠計(jì)注拾意點(diǎn)廊.h練tm民。驕八、健教學(xué)相過(guò)程熔教學(xué)獲環(huán)節(jié)邀教師蟻活動(dòng)升學(xué)生拘活動(dòng)拾時(shí)間斥設(shè)計(jì)肺理念教導(dǎo)朽入勞語(yǔ)憶展示識(shí)小學(xué)季生作弟品：瓣夏天奮和秋惜天的際樹(shù)壓.p鴿pt怨(倒大紅竄大綠年)愛(ài)與一流個(gè)界抱面漂盈亮的涂作品偏(益快樂(lè)鋸的校渣園予)蝦。教喘師：播兩個(gè)渴多媒蘿體作柿品，只你的墨第一騰印象覽，哪服個(gè)更劃吸引庫(kù)人？動(dòng)教師偽：一仿個(gè)多錫媒體塊作品生，最刺先映臉入人量們眼麻簾的痛就是渾它的蘿界面諷。界鎖面表哨達(dá)的叼好與肥壞直披接決忠定著掙人們角對(duì)該脂作品豆的態(tài)狠度。息好的福界面鹽可以牙使人侍賞心望悅目給，激馳發(fā)人你的興侮趣；預(yù)而不糟好的液界面組會(huì)使麗人對(duì)壩該作算品失穩(wěn)去興摔趣。宵1仍、觀(guān)靜察比搖較作雖品并浩思考灶教師奧提出棵的問(wèn)深題。徑2弦、聽(tīng)玩講理質(zhì)解界耗面設(shè)起計(jì)的庭重要吹性。朋1朱運(yùn)用耐比較厲法鮮腦明、放生動(dòng)堡的特勞點(diǎn)，陸將誘挽發(fā)學(xué)與生的麻興趣冤，導(dǎo)捎正思妨維航督向。導(dǎo)觀(guān)竄摩川欣賞寄幾個(gè)騾多媒筐體作斧品，沒(méi)并思距考下腔面問(wèn)彈題：投1決、作劉品界罰面的男優(yōu)點(diǎn)師和不某足。喂2綁、在憤美術(shù)緩色彩球上有筑哪些災(zāi)優(yōu)點(diǎn)欺？俗3奧、在淡文字年布局頃上有絞哪些那優(yōu)點(diǎn)凡？鴿4模、交爹互按秋鈕（鑰超鏈冬接）震在使孝用上肉有哪弓些優(yōu)灶點(diǎn)？搶1疼．欣渠賞多訂媒體紹作品賀：或《快雜樂(lè)的訴校園沸》愿《紅翼樹(shù)林獎(jiǎng)》畝《桂殿林山近水》剖2胸．思你考教曉師提柴出的聽(tīng)問(wèn)題湯。僵10延通過(guò)兼引導(dǎo)革學(xué)生剪對(duì)優(yōu)機(jī)秀作蜘品的薦分析暴總結(jié)知初步土理解奶界面腐設(shè)計(jì)鳳的技坦術(shù)要鋪點(diǎn)，預(yù)為后余續(xù)課箱程作支好準(zhǔn)豎備。超提問(wèn)籮引導(dǎo)磚學(xué)生現(xiàn)在討巨論區(qū)里發(fā)表遲意見(jiàn)艇，回乏答剛震才的材問(wèn)題云。禿學(xué)生租在討卵論區(qū)他內(nèi)發(fā)悲言。勤（注鴉：學(xué)拌生在商討論拆區(qū)的恢發(fā)言住記錄銹在成尺長(zhǎng)記面錄的王學(xué)生知檔案候袋中早。）筐5王用評(píng)滅價(jià)機(jī)待制鼓攜勵(lì)學(xué)均生主川動(dòng)思晴考，擠調(diào)動(dòng)盡參與響熱情激。摩老師阿根據(jù)邪學(xué)生這在討善論區(qū)桌的發(fā)鄙言情紛況，壯請(qǐng)部想分同撿學(xué)在東班級(jí)煙發(fā)言值。統(tǒng)（請(qǐng)?jiān)?-統(tǒng)5侮個(gè)同胞學(xué)發(fā)蘿言為弦宜）納回答騾老師煙的問(wèn)查題。撒（實(shí)想際上款是說(shuō)舞出在男討論傍區(qū)的痛發(fā)言塑）括5避生生伯互動(dòng)轎，烘尸托重給點(diǎn)，柿培養(yǎng)僵語(yǔ)言江交流休的能挎力。虛布碼置騰任雖務(wù)唯提出攏任務(wù)稈：訪(fǎng)我們誠(chéng)在設(shè)刊計(jì)自劇己的艙多媒秒體作轉(zhuǎn)品時(shí)膛應(yīng)該役按照壓什么三樣的伐原則查設(shè)計(jì)乒作品賽的界昆面？扁如何待進(jìn)行余界面送布局蓄？陣怎樣潛確定慎作品士的色長(zhǎng)彩？甚使用轉(zhuǎn)什么萬(wàn)樣的熟交互時(shí)方式袖？懂學(xué)生施按照批小組種討論救發(fā)言憶。每乓個(gè)小這組將藏討論確結(jié)果顆寫(xiě)在瀉討論走區(qū)中膀。栗10三任務(wù)稻驅(qū)動(dòng)尿的引微帶下莖，全箭方位缸的調(diào)財(cái)動(dòng)每演個(gè)學(xué)現(xiàn)生的向才智筑的同蘭時(shí)，霉又能屯體現(xiàn)歲合作判的愉磁快。絮請(qǐng)各甚小組記代表曠將自歇己小沫組的段討論涂結(jié)果棟發(fā)表梢出來(lái)斤。祖10確課堂舍總結(jié)批在各測(cè)個(gè)小劑組發(fā)似言結(jié)脾束后揀老師段根據(jù)染個(gè)小懶組的乎發(fā)言欠情況臺(tái)進(jìn)行壟總結(jié)京，并嘴歸納傲出界蝶面布淡局的鐵原則蠢：睬界面豈布局喜的一抹致性凱(翻展示略界面?zhèn)髟O(shè)計(jì)混-確版面徹圖壓.j卵pg蟻)旺簡(jiǎn)明看清晰裹突出索主題圓文字霜顯示哪效果驕美術(shù)淚布局恥的原桶則。廣交互帶設(shè)計(jì)悶的原弟則和管常用征的交雹互方怨法。術(shù)（參眾見(jiàn)教咽材，趴用幻鴿燈片濱打出哲來(lái)）集4彈巧妙碑地運(yùn)葉用師躍生、棒生生葛的互照動(dòng)。飯使本眼知識(shí)鴿點(diǎn)的檢落實(shí)棒達(dá)到鉆了一誤種自摘然溢李出的麗境界僻，突上顯教宰師主焰導(dǎo)、抵學(xué)生減主體寇的優(yōu)腎越性掠。換拓展饞閱讀廁網(wǎng)頁(yè)愿“合界面性設(shè)計(jì)繩注意討點(diǎn)遣.h堪tm慰”。壽鞏固域課堂醫(yī)教學(xué)娛內(nèi)容著九、辮學(xué)習(xí)枕評(píng)價(jià)抬通過(guò)咱評(píng)價(jià)潮可以鹿看到們學(xué)習(xí)木過(guò)程凡中的揮優(yōu)勢(shì)拋所在嬌，學(xué)水習(xí)進(jìn)尺步的賢情況抄，因軋此，滾及時(shí)死有效彩的評(píng)薯價(jià)能為激發(fā)掀學(xué)生獨(dú)的求臉知欲扣，調(diào)砌動(dòng)起暑學(xué)習(xí)犯的積供極性去，使賀學(xué)習(xí)氧走上躍良性侵循環(huán)羊的軌唉道，養(yǎng)本節(jié)臥課以摧自主賊評(píng)價(jià)璃為主悅，教健師評(píng)存價(jià)為當(dāng)輔，插具體六見(jiàn)下愧表。僵評(píng)價(jià)例要素耍評(píng)濃價(jià)欠標(biāo)氏準(zhǔn)寺自我毅評(píng)價(jià)慘小組尤評(píng)價(jià)欺A廉B盡C長(zhǎng)D塞A羞B劇C礙D禿學(xué)習(xí)素態(tài)度悔自我傍感覺(jué)沫上課調(diào)精神殊集中皆，課欠堂效霧率較型高，探肯跟往隨老俗師的是節(jié)奏臣完成另課堂步任務(wù)菊。抬基礎(chǔ)巨知識(shí)已能否樸認(rèn)真扮地觀(guān)碗察幾若個(gè)作耳品，章找出編優(yōu)點(diǎn)鈴與不牢足；壺明白酷色彩路搭配在、版蝕面設(shè)孟計(jì)、懇交互短設(shè)計(jì)丟的重爽要性叨合作牛意識(shí)卵能與濃組內(nèi)資同學(xué)霞協(xié)調(diào)叫分工漿，與類(lèi)同學(xué)尿共同雞學(xué)習(xí)虛，共伐享學(xué)掉習(xí)資應(yīng)源吹積極棄參與唉討論蛙與探鎮(zhèn)究，盾樂(lè)意褲幫助兼同學(xué)率探究展能力粗積極察思考狂問(wèn)題舌，提兆出解喇決問(wèn)旱題的笨方法弦勤于熱積累舟，善擇于探馳索，宋思維蕩活躍盞應(yīng)變天能力龜敢于怨在論銅壇提鮮出自種己見(jiàn)菜解葬情感劑態(tài)度游積極謎思考醒，努式力發(fā)榨展自脂己潛展能帖能采侍納別西人意獨(dú)見(jiàn)，要肯定拾別人騾的閃鈴光點(diǎn)忽培養(yǎng)刻制作額多媒羽體作支品的斷審美屠意識(shí)辱,見(jiàn)能夠惹對(duì)作洽品界籮面設(shè)能計(jì)的坦結(jié)果扔進(jìn)行呀初步忙的自呀我評(píng)早價(jià)部綜合哈評(píng)價(jià)倦教師專(zhuān)評(píng)價(jià)躺(在簡(jiǎn)單殼評(píng)語(yǔ)您，淡和化分染數(shù)雖)慚十、疊教學(xué)閉反思藏本節(jié)瞎課時(shí)永間比蓋較緊蔑張，判老師鏡要把姿握好傲每個(gè)燥環(huán)節(jié)鋒，既唐要保行證學(xué)符生充柳分討幫論，城又要肌給出倆歸納蒸總結(jié)或。在振學(xué)生利討論濤的過(guò)祥程中蝶要給舊予適厘當(dāng)?shù)幕⒃u(píng)價(jià)漏，鼓瓦勵(lì)學(xué)爛生積稼極參撫與。嘆如果法掌握狹不好柴時(shí)間軌，學(xué)朋生觀(guān)戰(zhàn)摩的納作品捆可以柳減少膠為百1-甜2抖個(gè)，團(tuán)而且泉，在閉第一曠章最網(wǎng)后由脫一個(gè)晨多媒厲體作呢品欣候賞，板可以為和這展節(jié)課挑結(jié)合糞起來(lái)脅使用甚，在持欣賞握時(shí)，罪提出漫問(wèn)題罷讓學(xué)漂生進(jìn)射行思宜考，燒這節(jié)栗課就斤可以站進(jìn)行借充分腸的討大論了丸。尿另外覺(jué)學(xué)生鼻可能仇出現(xiàn)掌的問(wèn)鈔題有道：不圾能很仍好的假歸納拖看法爪，這和就需撐要學(xué)布生進(jìn)偉行小毅組的腥討論鉗。鍛懂煉學(xué)下生對(duì)歡信息辨的歸牽納能逮力，當(dāng)同堆時(shí)帆老師時(shí)要給壞予一臭定的搭指導(dǎo)香。盟十一用、專(zhuān)疏家點(diǎn)桐評(píng)溉本節(jié)員課的般主題慢是依“塘多媒姓體作備品的愁界面脅設(shè)計(jì)座”桶。主抖要是恭學(xué)習(xí)潛多媒旦體作裂品界醒面設(shè)煙計(jì)的郊重要遵性及宏多媒律體作奔品界叢面設(shè)閘計(jì)的幼基本應(yīng)原則紙和幾我種常痰用的曲交互餓方式喊。教朵學(xué)中逼設(shè)計(jì)蝶了乞“衛(wèi)以學(xué)狠生為執(zhí)主體詢(xún)，以粱教師持為主津?qū)稹笔宓闹笇O導(dǎo)思揀想。式采用企學(xué)生滔研討指的方某式，笑最乞后水老師桐、學(xué)撤生共飽同進(jìn)乖行歸陡納總筐結(jié)，廈得出痛多媒多體作泥品界埋面設(shè)期計(jì)的汽基本階原則墨。帥(毛深圳鍋市深聚圳實(shí)口驗(yàn)學(xué)即校筋羅偉焦)僅2.楚3悉繭文字造稿本竭與制訪(fǎng)作腳俱本的蔬設(shè)計(jì)季很課例胖：文熄字稿撿本與原制作傍腳本蛾的設(shè)搶計(jì)悠一、丟課程專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)伶中的魂相關(guān)釀內(nèi)容時(shí)1園．通線(xiàn)過(guò)案深例分偏析和茄親身蹲體驗(yàn)匙，了賽解從卵問(wèn)題故解決括的需業(yè)要出狂發(fā)，信規(guī)劃鮮、設(shè)狂計(jì)、跨制作顏多媒肯體作框品的歲一般胡方法亂；打2幕．學(xué)阿會(huì)用儀文字傻稿本賄與設(shè)賣(mài)計(jì)腳卡本對(duì)獄作品塵進(jìn)行改規(guī)劃偉與設(shè)球計(jì)。星初耍步了算解用牌非線(xiàn)池性方像式來(lái)客組織鬼多媒雄體作蜂品。膨二、句教學(xué)丹目標(biāo)織1黃．知余識(shí)與吃技能遵(1敵)態(tài)掌握推文字淋稿本乳與制苗作腳面本的驕作用匙與各嫁自所運(yùn)包含魯?shù)膬?nèi)薯容；叉(2滴)朱能根憲據(jù)實(shí)至際需往要編私寫(xiě)文響字稿繪本與疲制作母腳本揉；趟(3擺)盾了解瓦文字兩稿本晝與制升作腳璃本的按聯(lián)系草與區(qū)鴿別。敵2槽．過(guò)封程與變方法授(1潮)戶(hù)通過(guò)冶設(shè)計(jì)糞場(chǎng)景方“夢(mèng)終想成棵真的樣一刻枕”，磨讓學(xué)飲生獲冊(cè)得腳男本的蝴規(guī)劃油訓(xùn)練吐及制護(hù)作體凡驗(yàn)；創(chuàng)(2愿)面體驗(yàn)耽非線(xiàn)記性方百式組晨織多啞媒體稠作品門(mén)的特渡點(diǎn)；物3瓶．情灑感態(tài)托度價(jià)曠值觀(guān)謀將多承媒體遙作品埋的規(guī)陵劃能凝力遷帽移到搭生活荒中，鹽養(yǎng)成戰(zhàn)在做爭(zhēng)事之愛(ài)前要搜做好糖規(guī)劃淘的良郊好習(xí)酷慣。共三、監(jiān)學(xué)生圣分析飲本課預(yù)的授騰課對(duì)紅象為有高二稅級(jí)學(xué)朱生，瓦他們配一般艷都制越作過(guò)勢(shì)多媒潔體作溝品，胞對(duì)制迷作多受媒體輔作品寬的方匹法與妙技術(shù)完都有塌一定位的了孤解，禍但他刃們做批多媒剩體作搞品前愉一般魄都沒(méi)獸有什拴么規(guī)蓋劃，溉做到句哪里刪算哪前里，千制作窩到后古期時(shí)突往往障會(huì)出宅現(xiàn)內(nèi)強(qiáng)容遺崖漏或嬸版面嫁大調(diào)窩整等珍情況蓮，但據(jù)這時(shí)續(xù)再來(lái)證做大己的更急改就繁非常貴麻煩家了。街正因顫不少蘭同學(xué)壓都吃嘗過(guò)虧踏，所爺以他盯們也公有一宗定的牧規(guī)劃懲與設(shè)這計(jì)的頃內(nèi)在輩需求眠。如妨果能垂把做吧事前粱進(jìn)行寶統(tǒng)籌惰與規(guī)進(jìn)劃的境習(xí)慣繁遷移縱到生愁活中截，培掏養(yǎng)良廚好的崗做事砍習(xí)慣乎，對(duì)鋒于學(xué)昆生今留后的冤個(gè)人登發(fā)展卵將大撓有裨情益。婚四、叉教材騙分析悉本課莊主要墾介紹普了多耳媒體中作品短的內(nèi)匆容規(guī)觸劃，莖即如焰何根柴據(jù)設(shè)佳計(jì)要早求對(duì)狐各種暫素材兇進(jìn)行分組織劍編排完，以叉達(dá)到紫表現(xiàn)蔑主題混的需受要。晨腳本畝設(shè)計(jì)四是制曬作多酸媒體渴作品困的重芹要環(huán)政節(jié)，也需要宣對(duì)作靠品內(nèi)包容、席結(jié)構(gòu)弟布局眼、視堅(jiān)聽(tīng)形么象的衣表現(xiàn)呈、人看機(jī)交科互的忌形式注、音跡響和講配樂(lè)闊的手氏段等嫁進(jìn)行武周密獸的考袋慮和胞細(xì)致膀的安維排。拐規(guī)劃蝕的方構(gòu)法包謹(jǐn)括文饒字稿龍本與嘆制作感腳本拼，兩蜓者的紗側(cè)重醫(yī)點(diǎn)有照所不嬌同。陰制作莖腳本派是在戀吃透針了文紐字稿殘本的緊基礎(chǔ)晌上，熔對(duì)作腔品規(guī)斬劃的頂進(jìn)一玩步引忍申和砍發(fā)展棗，根含據(jù)多槍媒體獄表現(xiàn)竄語(yǔ)言譽(yù)的特哲點(diǎn)反祝復(fù)構(gòu)篩思而竿成。帽它直黎接給滔出課凡件制藥作的尸具體莊方法佳。從坊后期健制作壽的相辦關(guān)性葬和方希便性島看，傷制作襯腳本境是多繭媒體撥作品載編制遙的直饞接依頃據(jù)，稀因此琴，本別節(jié)教六學(xué)重算點(diǎn)應(yīng)該放在影制作粒腳本械及其牙寫(xiě)作荷方法粗上。蹲本節(jié)蜓知