關于愛的教育即興演講稿3分鐘

關于愛的教育即興演講稿3分鐘關于愛的教育即興演講稿3分鐘關于愛的教育即興演講稿1我是一名一般的學校老師，1990年7月帶著對將來美妙的信念追求，我走上了初為人師的道路，望著孩子們天真無邪的眼睛，望著孩子們稚嫩可愛的笑臉，我體會到他們的純凈質樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念在教育事業(yè)百花園里悄悄耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜蜜，果的寶貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。

十三年來我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關懷愛惜每一個同學。

多年的教學經受使我深深體會到教育當中布滿了愛，有愛的教育才是勝利的教育。

記得那是一個新學期星期一的早上，我和平常一樣走進教室開晨會，砰砰一陣敲門聲，打斷了我的講話，我聽見快步走出教室，在走廊里站著一位男同學和一位中年男子。

我上下端詳了幾眼，習慣地說剛轉來的同學吧。

我還沒說完，那好象是家長的男子低聲說不，是留級的。

我想讓他再學好點。

我一聽是留級的二話沒說就跑道到教育處找李主任，李主任說明白緣由，我知道了這個同學叫耿舜。

他思想品德極差，學習成果往往是倒數因打架斗毆，小偷小摸，時常家長告到學校，也因屢教不改，經常受到老師的責備和批判，同學們更是不喜愛他，因此，他連降兩級從五班級留到我班，(他的年齡不大)，當我了解到他的狀況后就會到教室，說實話真不想要他，但是校長的批條我不能不接受，再一個是他的父親含著眼淚請求我李老師，幫幫忙，讓孩子留級是叫他重新開頭，我們當家長的這會一定管好他，給孩子一個改過的機會吧。

他的父親說了許多，從他的眼神中不難看出是在求我，我犯難了，這時我觀察耿舜背著一個嶄新的書包，耷拉著頭，特別尷尬地在擺布著自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話老師，我我要改好，說完便哭了。

當時我被他們父子感動了，就把耿舜領進了教室。

說實話，凡是當過班主任的都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，由于管理不當，會帶壞一部分同學。

但現(xiàn)在既然遇上了又有什么方法。

只愿自己倒霉，思想上有很大的波動。

但想想老師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想方法去轉變他，有了這種思想做指導，我便開頭了一系列的工作。

首先用愛心滋潤同學的心田，喚起上進心。

因耿舜的不良習慣常常受到老師的批判，所以他對老師持有仇視態(tài)度，要想轉變他，就得給他做思想工作，按一般規(guī)律，一個人更換一個新的環(huán)境，開頭都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去溶化他，更何況他有改過的兆頭，于是我便多找機會同他接觸，同他拉家常，得知他父母經商賣自行車，工作特別辛苦。

有時他還關心父母作家務，得知此狀況我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣漸漸地縮短了我和他之間的距離。

其次是發(fā)覺閃光點喚起了學習欲。

一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發(fā)覺他的體質特別好，我對著同學說同學們，我們班有一個體育健將，他就是耿舜，假如不信任咱們這次運動會就叫他參與，好嗎?同學們都全都贊同。

你感不感參與競賽證明自己的實力呢?以他那不忍輸的性格肯定會答應的。

果真在我的說服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在競賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿著獎狀跑到我的跟前時，他那興奮的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嘗到了勝利的喜悅。

回到教室，我在班上嚴肅其事地表揚了他，同學們也向他投去了贊許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。

為了鼓舞他，我把自己的一些學習用品，如筆、日記本送給了他，盼望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取取得好成果。

從那以后他真地變了，學習刻苦了，作業(yè)仔細了，學習有了很大的進步，現(xiàn)在他的學習成果在班里中等以上。

由于我始終用一顆酷熱的心關懷、愛惜他，又常常表揚，鼓舞他，同時，他的思想行為有了極大的轉變，他能關心同學們值日了，