中班體育教育活動教案40篇

中班體育教育活動教案40篇第1篇教案

【活動內容】安康活動：全身動一動(體育嬉戲)

【活動目標】

一、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協(xié)調性。

二、遵守嬉戲規(guī)章，體驗嬉戲的歡樂。

三、進展幼兒思維和口語表達力量。

四、通過小組合作，共同商議表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

【活動預備】

1、幼兒著寬松便利身體扭動的衣褲

2、頭飾(老爺爺)、《安康歌》

【活動過程】

一、以熱身操“安康操“，引發(fā)興趣。

師：剛剛我們跳了安康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我們的身體還有哪里可以動起來?怎么動?

二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。

師：剛剛我們嘗試了這么多讓身體動起來的方法，假如雙腳站著不移動身體還能動起來嗎?請小朋友來試試。

三、嬉戲“全身動一動“

(一)介紹嬉戲玩法：兩名幼兒面對面站立，雙腳不移動做以下動作：

1.向左前方、右前方做扭身運動，雙手盡力向上高舉、放下。

2.身體向前彎曲，用手指碰觸地面(膝蓋不能彎曲)

3.彎曲膝蓋做蹲狀再起身。

4.身體朝前不移動，分別向左前方、右前方看。

5.左、右肩膀分別做聳肩動作等。

規(guī)章：做動作時不移動雙腳;雙腳始終不移動者為勝。

(二)幼兒根據(jù)規(guī)章嬉戲。

四、小結活動狀況并組織幼兒放松活動。

教學反思：

一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能鋪張，每一個孩子都要有所熬煉或提升，我們只能通過材料來幫忙我們到達更好的效果。

第2篇教案

幼兒園中班體育教案：小傘兵

：孫美建來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【活動目標】

1、練習雙腳站立由25--30cm處往下跳。

2.、進展腿部力氣和彈跳力量。

3、學會聽從指揮。

【活動預備】

1、小椅子若干把、動物玩具若干

2、場地布置。

【活動過程】

一、教師帶著幼兒一起做熱身運動。

教師帶著幼兒扮演“小傘兵”，邊聽音樂邊做預備活動。

動作：頭頸部——上肢——下蹲——體側——體轉——踢腿——腹背——跳動——整理運動

二、幼兒學習“跳傘”的動作。

1、師：今日我們都是英勇的小傘兵，要從飛機上跳到地面，場地上的小椅子當飛機，大家自己去試一試。

2、幼兒自由練習，教師觀看指導。

教師組織幼兒自由溝通，探討正確的動作。

教師講解示范“跳傘”的動作：雙腳并攏，站在小椅子上平舉雙臂做好預備，然后雙腳并攏往下跳，前腳掌著地，輕輕落地，雙臂自然放下，保持身體平衡。

3、嬉戲“定點降落”。

師：小傘兵最大的本事就是定點降落，鼓舞幼兒對準圓圈往下跳，看清圓圈的遠近再向下跳。

幼兒排隊登上小椅子，跳進圓圈，跳得準的獲勝，失敗的幼兒再到小椅子上挑戰(zhàn)。

4、嬉戲“緊急救援”。

調整場地，把小椅子圍成“樹林”，中間放小動物玩具。

師：小動物們困在樹林里，小傘兵們趕快去救它們吧。一個小傘兵只能救一只小動物，幼兒嬉戲，教師指導。

5、教師和幼兒一起慶祝成功，在教師帶著做放松活動，完畢活動。

【延長活動】

回家后和爸爸媽媽玩親子嬉戲。

第3篇教案

幼兒園中班體育教案:能干的小豬

設計意圖

中班下學期的幼兒對自己的身體各部位已經(jīng)有了肯定的熟悉，而且在嬉戲中他們也能有意識地運用身體的某些部位去完成一些動作。于是我順應本班幼兒的興趣和需要，設計了本次活動。旨在以嬉戲的形式，通過身體的各個部位來探究球、圈、泡沫板三種不同器械的多種玩法，提高幼兒身體的敏捷性和協(xié)調性，體驗集體運動的歡樂。

活動目標

1、嘗試運用身體各部位探究球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。

2、愿意參加身體探究運動，體驗集體運動的樂趣。

活動預備：皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。

活動重、難點：嘗試用身體各部位探究不同小器械的多種玩法。

活動過程

一、扮演角色，活動身體(3分鐘)

師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧!

1、播放音樂《洗澡》，教師語言提示。

2、幼兒跟著教師仿照小豬洗澡的動作。

二、探究活動，體驗樂趣(15分鐘)

(一)身體各部位探究玩球(7分鐘)

師：豬寶寶們洗得真潔凈!豬媽媽這里有許多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想方法。

指導要點：

1、用手拋接球。

2、用頭滾球。

3、雙腳交替帶球走。

4、探究用肚子玩球：(1)肚子壓住球;(2)肚子帶球走;(3)兩兩合作用肚子夾住球走。

師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧!

關注意點：(1)是否能夠兩兩合作;(2)是否能夠用肚子夾住球。

(二)身體各部位探究泡沫板的玩法(4分鐘)

師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請我們去她家玩，可是最近下雨了，去她家的路上有許多泥巴，我們把路鋪鋪潔凈吧!可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?每人拿一塊試試看!

指導要點：

1、用頭頂泡沫板。

2、用肩膀托住泡沫板。

3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。

4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。

師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家!

關注意點：(1)是否手腳并用;(2)身體是否貼住泡沫板移動。

(三)身體各部位探究圈的玩法(4分鐘)

師：兔子阿姨夸你們真聰慧，她還送了許多的圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈?

指導要點：

1用身體軀干鉆圈。

2雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。

3用臀部轉圈。

三、溝通與共享(5分鐘)

師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜愛的，自己用身體來玩一玩。

1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。

2、個別幼兒溝通示范。師：我請一位小豬來說說他玩了什么?是怎么玩的?請他做一做!

3、幼兒分組溝通示范。師：下面我們分成兩組，每一組小豬相互看一看別人玩的是什么?怎么玩的?

四、放松與整理(2分鐘)

師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!

1、教師帶著幼兒一起做身體各部位的放松運動。

2、整理器械回教室。

第4篇教案

幼兒園中班體育嬉戲教案：過小河

活動目標

1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，培育幼兒遵守規(guī)章的習慣。

2、提高幼兒解決問題的力量，進展平衡力和動作的敏捷性。

3、指導幼兒練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。

活動預備

1、音樂：《在漂亮的藍色的多瑙河畔》

2、每人2塊塑膠墊。

活動進程

一、導入

以郊游形式引入課題，激發(fā)活動興趣。

做預備活動，活動幼兒身體各個部位。

二、綻開

1、引發(fā)幼兒探究過小河的方法。

(1)幼兒爭論過小河的方法。

依據(jù)生活閱歷爭論敘述。

(2)提出條件，嘗摸索索在現(xiàn)有條件下過河的方法。

只有兩塊.磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢?

幼兒嘗試，教師觀看。

(3)請個別幼兒示范過河方法，比擬多種方法的優(yōu)缺點。

2、練習過小河的方法，把握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。

(1)幼兒自由練習。

怎樣才會有快又穩(wěn)?(側身移磚)

(2)請過河快的幼兒進展示范，引導幼兒發(fā)覺神秘：

側身、間隔適合自己邁步的最大距離。

(3)集體競賽的形式練習交替移動。

3、嬉戲“過小河”

介紹嬉戲名稱

講解嬉戲玩法和規(guī)章

幼兒在音樂聲中，好玩的進展嬉戲。

三、完畢

1、席地而坐做放松活動，拍肩、捶腿。

2、教師講評活動。

第5篇教案

幼兒園中班體育嬉戲教案：好玩的圈

活動目標

1、通過玩圈讓幼兒感受嬉戲活動的歡樂。

2、學習單腳、雙腳交替跳的技能，練習手膝著地的鉆爬技能。

活動預備

1、音樂：歡樂嬉戲

2、圓圈每人一個圓圈。

活動進程

一、熱身運動

教師帶量幼兒隨音樂做各種好玩的動作，進展嬉戲前的身體各關節(jié)活動預備。

二、玩圈嬉戲

1、跳圈

(1)請幼兒自由探究圈的玩法：圈還能怎么玩?

(鼓舞幼兒大膽想象，教師留意觀看幼兒有哪些玩法，適時引導幼兒)

2、幼兒展現(xiàn)玩法。

小結：可以滾圈、轉圈、套圈、跳圈等。

3、教師啟發(fā)幼兒進展以下兩種玩法：

(1)跳圈：將圈放.在地上，擺出不同的圖案，幼兒練習單腳、雙腳交替跳。

(單腳跳動作要點：左腿微屈靠在右腿內側，體稍前傾，右腿用力起跳，輕輕落地。)

(2)帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來。

4、幼兒自由玩圈，教師巡回指導。

5、投擲鉆爬

幼兒拿圈進展?jié)L圈、鉆圈競賽。

動作要領：保持滾圈動作的直線方向性。

三、放松嬉戲：熊和石頭人

訓練幼兒快速反響力量。

依據(jù)幼兒的活動量自由完畢。

第6篇教案

幼兒園中班體育嬉戲教案：飼養(yǎng)員

活動目標

1、引導幼兒左右手練習投準，進展動作的精確性及目測力。

2、進展奔馳速度及靈敏協(xié)調力量。

活動預備廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。

活動過程

一、“飼養(yǎng)員”學本事

1、幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個大盒子。

2、“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”，投完后各自撿回自己的“飼料包”