防疫開學后四年級班主任工作計劃5篇

疫情開學后四年級班主任工作計劃5篇

教學要因人而異，不同的學生學習成績不同，承受力量也不同，有的承受快點，有的承受慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，成績好了才能表達你教的怎么樣。首先要關懷愛惜學生，再對他們進展思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經(jīng)是比擬熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進展班級治理教育有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、學情分析：

本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，依據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大局部學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但很多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，許多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，局部學生比擬懶散，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期盼進一步轉(zhuǎn)變。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

4.利用各種學?；顒釉黾影嗉壍姆稚⒘Γ屆恳粋€學生都為自己是班級中的一員而深感驕傲。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫忙學生樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、實行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。

2.依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

(2)加強后進生治理，面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

(3)準時了解學情，精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(4)家教結合，常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培育班級干部，準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

(6)重視關心教育。要細致入微地關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要局部，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

(9)學生心理安康教育。積極學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有規(guī)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課，培育學生安康的心理品質(zhì)。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。常常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注意學生的安全學問學習。

#34068疫情開學后四年級班主任工作規(guī)劃2

新的學年有開頭了，這個學期我連續(xù)擔當四(3)班的班主任，這個班級現(xiàn)有男生24人，女生11人，男生明顯多于女生，這給治理就帶來了肯定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女，父母都比擬忙，許多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、本學期的工作重點：

1、強化學生日常行為習慣。

假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。標準課間操，有特地班干部進展檢查，同學間相互監(jiān)視。給班干布安排各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人安排指導一日三掃，語文課代表負治理好晨讀。準時對好人好事進展表揚。

2、壯大班干部隊伍。

經(jīng)過兩個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱忱卻非常高。本學期，我打算讓更多的同學當上班干部來治理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。鼓勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱忱。同時常常召開班干部會議，對他們進展治理力量的引導。

3、努力提高學生的學習成績。

針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習風氣，進展學習目的，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進展指導，特殊是要讓更多的學生在課堂中參加到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程;(班主任工作)在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習根底，為迎接下學期升學考試做好充分的預備。

4、加強安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順當進展的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全學問教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關的自我愛護學問，增加學生的自我愛護意識和力量。特殊是關注我們的流感，流感等傳染病。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M展。

二、工作措施：

(一)行為標準教育：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的誠懇的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練常?；?、標準化。

4、班級開展步步高的活動。

(二)嘉獎制度：

1、在壁報上以學生的照片，把每個隊員的心愿和進步公布出來

2、以后每次進步中，都在原有的根底上進展貼紙條以及貼上笑臉。

3、報喜訊。在每個隊員都有所得的根底上，評出行為標準小標兵，可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

4、每月進展行為標準的階段小結。

(三)家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

3、引導家長多關懷子女的學習和心理安康，準時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

以上即是本學期的工作規(guī)劃，如有不妥之處，將依據(jù)班級實際狀況做相應調(diào)整，更加歡送各位領導批判指正，將不勝榮幸!

#34069疫情開學后四年級班主任工作規(guī)劃3

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預期班風：

團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學生狀況分析：

四年級共有10名學生，4名女生，6名男生。學生多生性淘氣好動，是我校出名的淘氣鬼班級，多少教師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、探究的試驗課題：

集體教育與共性教育的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出最正確拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

6、加強后進生治理

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

7、準時了解學情

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結合

常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關心教育

要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導和教師批判，指正。

五、班級工作行事歷：

周次時間工作內(nèi)容

一、9.1——9.14常規(guī)教育，適應環(huán)境

開展“新學期，新氣象”主題班會

出教師節(jié)板報

二、9。14——10.7強化常規(guī)治理

開展“我和我的祖國”作文小競賽

三、10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會

成立“愛護環(huán)境”小衛(wèi)隊

四、10.21——11.4加強文明禮貌教育

競選“文明小標兵”

全面復習，迎接期中考試

五、11.4——11.18開展“誠懇守信”主題班會

連續(xù)強化常規(guī)治理，加強責任制

六、11.18——12.1防寒防凍小常識教育

組織“拔河競賽”

七、12.1——12.15開展“勞動最榮耀”主題班會

競選“勞動小標兵”

八、12.15——12.29習慣養(yǎng)成教育

組織多種形式的課外集體活動

九、1.29——1.12出元旦節(jié)板報

開展“我的新年愿望”主題班會

十、1.12——1.26強化習慣養(yǎng)成教育

全面復習，迎接期終考試學期小結

#34070疫情開學后四年級班主任工作規(guī)劃4

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作規(guī)劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動中。

二、本班根本狀況

我班一共有53人，男生33人，女生20人。學生來自全國各個省市，地方習俗、家庭教育環(huán)境不一，學生根底也參差不齊。但由于有了一年的班級治理根底，在班級治理上也取得了肯定的成效。在本學期我將連續(xù)加強本班的班級治理。

三、班級工作重點：

1、結合班會、隊會加強班級治理，樹立良好班風、學風，在班級中樹

立典范。加強班級建立，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、加強少先隊根底建立，標準學生的愛國、愛校和愛班教育。

3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素養(yǎng)、實踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。

四、詳細工作安排

(一)營造和諧班級

1、學生與學生的和諧

經(jīng)過三年的培育，四年級的同學能夠做到相互幫忙、團結友愛。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓舞他們讓其他同學重新熟悉他們，承受他們，認可他們。同時，也應鼓舞這幾個同學重新熟悉自己，樹立

自信，主動融入班級。讓學生學會敬重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、教師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下治理者的架子，敬重學生、賞識學生、鼓舞學生、愛惜學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦挖苦學生，同時，發(fā)覺學生的錯誤要準時賜予批判指正，不放任自流。

3、教師與家長的和諧

教師和家長都是學生安康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應當做到常常與家長溝通，應當常常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長學生在學校的表現(xiàn)，讓家長準時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生安康成長。

(二)建立班干部隊伍

在學期初期應進展班干部的選拔。由于四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確熟悉的力量，所以我通過自我推舉和民主選舉的方法進展班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡送的。由他們來擔當班干部，自然有一種向心力，有利于幫忙班主任治理好班級體。固然我在以后也會仔細觀看，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。

(三)班風建立

良好班風的建立首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周開一次班會，準時指出這星期來班上存在的問題，讓學生準時熟悉到錯誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

(四)家訪工作

本學期我將連續(xù)開展家訪工作，主要是綠牌學生及學校安排的紅牌學生的家訪，在家訪中爭取做到了解學生，增進師生感情，獲得家長支

持。其他學生也應定期進展電話或者短信訪問，準時與家長溝通學生狀況，做到家校合作，進而促進學生的進展。

(五)安全工作

對學生進展各項安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質(zhì)食品等等，制造安全、零事故班級。

(六)衛(wèi)生工作

由于本學期本班的清潔區(qū)清掃任務不重，因此衛(wèi)生工作主要在班級衛(wèi)生。應養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，教育學生不吃垃圾食品，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，同時要維護好校園環(huán)境，見到校園垃圾主動彎腰撿起來，人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士。

(七)良好的養(yǎng)成教育

學生的良好習慣應當從小培育，幫忙他們養(yǎng)成良好的行為習慣特別重要，例如：從小就要敬重教師，尊老愛幼，喜愛勞動，做事仔細……

總之，班主任要仔細、細心、急躁的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，信任本班肯定能成為既和諧又布滿活力的集體。

#34071疫情開學后四年級班主任工作規(guī)劃5

新學期為了使學生素養(yǎng)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，連續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教育方法，實行有效的措施，促進班級的教育教學的完善和進展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下規(guī)劃：

一、指導思想

新的學期，以各學科課程為標準，精確領悟新課改精神，提高熟悉，充分發(fā)揮積極性、制造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部學生平常上課都比擬仔細。學生們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應當加強班干部的治理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，仔細組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

三、本學期奮斗目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培育學生成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學生進展養(yǎng)成習慣的培育。

3、培育學生在學習中專注積極，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的根底上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進展學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的建立者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)立目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。

五、詳細措施和方法

(一)：加強班隊建立，狠抓班風建立。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順當?shù)剡M展，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建立。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”力量的提高，培育他們喜愛組織的情感，并到處以少先隊員榮耀稱號嚴格要求自己，為同學們樹立典范，培育學生仆人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向進展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培育工作。

(1)教學中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學過程上來，留意學