中班幼教班級教育教案模板

中班幼教班級教育教案模板

活動目標：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，防止眼疾。

2、懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級幼兒視力進展事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、溝通自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、爭論：眼睛為什么會生病?(如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲憊、坐姿不端正等。)

4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的苦痛。

5、爭論：怎樣愛護視力?

(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長;看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;寫字時要留意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對愛護視力有很大好處;平常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進展治療。)

活動延長：

1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提示幼兒留意愛護自己的視力。

2、進一步開展有關(guān)眼睛的爭論。

中班幼教班級教育教案2

活動目標：

1、通過撕報紙、傳球等嬉戲，感知歡歡樂曲中的延長音，表達自己對音樂的理解，增加對音樂的敏感度。

2、感受傾聽音樂、合作嬉戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、幼兒人手一份報紙、記錄紙、筆。

2、教師操作的大記錄紙。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，初步感知延長音。

1、在《十個小矮人》音樂聲中幼兒邊唱歌邊進教室。

2、觀賞小矮人找朋友的樂曲，初次感受音樂。

3、教師帶著幼兒第一次觀賞音樂。I教師：這首曲子有什么特殊之處?小矮人在什么樣的音樂聲中找好朋友的?

4、聽音樂用手指做小矮人在身體上跳舞，延長音時找朋友(呼喊好朋友)。

二、在撕報紙、傳紙球、做記錄嬉戲活動中感知延長音的次數(shù)和延長音不同的時值。

1、聽音樂玩撕報紙嬉戲，自主感知延長音消失的次數(shù)，并在撕的過程中感受延長音的連續(xù)。教師：發(fā)覺小矮人找了幾次朋友?可以用什么方法來記錄?假如只給你一張舊報紙，你有什么方法?來記錄?什么時候撕報紙?一起聽音樂試試。

2、聽音樂玩?zhèn)骷埱蜴覒?，合作完成嬉戲過程中加深對延長音的理解。

教師：要讓紙球有秩序的傳，每位小朋友手中都要有一個紙球我們怎么做?(同一個方向，同一時間傳)教師唱出樂曲，你們聽音樂在小矮人找到朋友后開頭傳紙球

3、聽音樂找一找在每次延長音中小矮人找到了幾個好朋友并用符號記錄下來。

4、再次玩?zhèn)骷埱蜴覒?，聽音樂找到好朋友，完畢活動?/p>

三、爭論小矮人開火車嬉戲的玩法。

四、教師帶著幼兒第一遍嬉戲，依據(jù)音樂延長音時的節(jié)奏來邀請朋友。

五、請一幼兒做火車頭，帶著大家嬉戲。

六、感受每次延長音時值的不同。

教師：在剛剛傳紙球的時候，你有沒有遇到什么困難?小矮人找到的朋友一樣多嗎?

七、教師清唱第一段延長音，幫忙幼兒了解小矮人喊到了三個好朋友，并請一幼兒上前在黑板上用短線記錄。

八、教師清唱其次段延長音，幼兒自己找出小矮人喊道四個朋友，教師示范記錄方式。

九、幼兒傾聽音樂，自己記錄每次小矮人找到朋友的個數(shù)。

十、幫忙幼兒檢驗，分析第三，第四次找到幾位朋友。

中班幼教班級教育教案3

活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡潔處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

活動預(yù)備：

情境表演：排解眼中的異物。

活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、爭論：眼睛除了進了異物后不舒適外，還有什么時候不舒適?(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難過。眼睛會流淚、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(由于紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要準時治療。)

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格愛護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

中班幼教班級教育教案4

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、情愿與同伴交談爭論，樂于清楚表達自己的觀點和看法。

2、初步了解天氣變化，熟悉簡潔的天氣符號，會用簡潔的符號來表示天氣狀況。

3、喜愛觀看活動，逐步養(yǎng)成觀看記錄天氣狀況的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：維尼熊和飛天豬的家、氣象站

2、物質(zhì)材料：天氣符號圖片(多套)、油畫棒、每個小朋友一個記錄天氣的卡片、天氣預(yù)報光盤、VCD、電視、雨傘

活動過程與指導(dǎo)：

一、看一看、想一想

1、維尼熊和飛天豬的對話，引起幼兒對天氣狀況的關(guān)注。

2、觀看天氣預(yù)報，引出幼兒對天氣符號的關(guān)注。

關(guān)注點：激發(fā)幼兒對天氣狀況的觀看興趣，留意幼兒對天氣符號的熟悉理解程度。

二、想一想、說一說

熟悉天氣符號

1、教師請幼兒自選天氣符號卡片，自由分組爭論天氣符號的意義

這些都是什么符號?你在哪里見過他們?

猜一猜：你想想這些符號表示哪些天氣?

2、教師總結(jié)幼兒對天氣符號意義的理解，向幼兒做出正確的評價

關(guān)注點：A幼兒是否情愿猜想和探論天氣符號的意義。

B幼兒觀看和理解天氣符號內(nèi)容時是否仔細、認真、有不同見解時，是否能急躁傾聽別人的意見。

三、試一試、我能行

1、嬉戲天氣預(yù)報員

教師鼓舞幼兒在布置好的氣象站仿照電視里的天氣預(yù)報員播報天氣預(yù)報

關(guān)注點：

(1)幼兒觀看是否仔細、認真，播報時對天氣符號的理解是否正確。

(2)語言組織是否連貫，對天氣狀況描述得是否得當(dāng)。

2、嬉戲天氣觀看員

室內(nèi)做觀看記錄：幼兒把當(dāng)天的天氣狀況用天氣符號記錄在天氣記錄卡上。

關(guān)注點：幼兒觀看的天氣狀況與記錄的天氣符號是否對應(yīng)精確。

延長：和爸爸媽媽一起觀看周六周日的天氣狀況，并填到記錄卡上。

中班幼教班級教育教案5

活動目標

1、學(xué)會愛護眼睛的方法，懂得愛惜眼睛。

2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。

活動預(yù)備

幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢?

二、了解眼睛的顏色。

請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展現(xiàn)電子大書，了解眼睛的不同顏色。

師：每個人都有一雙美麗眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)覺什么有關(guān)眼睛的好玩的事情?

請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒說說自己的發(fā)覺，鼓舞幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人難過時會流淚等等。

四、學(xué)會愛護眼睛。

1、體驗盲人擊鼓。

請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌擊鼓。

請幼兒溝通嬉戲的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。

2、溝通爭論。

師：為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關(guān)懷他們?

師：眼睛看不