初中道德與法治-超越崇拜教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第七課偶像與自我第二目超越崇拜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系。2.對(duì)追星現(xiàn)象進(jìn)行理智分析，達(dá)到對(duì)崇拜的超越，樹(shù)立正確的自我觀(guān)念。能力目標(biāo)能一分為二地評(píng)價(jià)偶像，培養(yǎng)辯證看問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)了解明星成功背后所付出的汗水與艱辛。引導(dǎo)學(xué)生化偶像為榜樣，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理性對(duì)待偶像崇拜。教學(xué)難點(diǎn)：超越崇拜，走向自主，成就自我?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：同學(xué)們，古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)，人是最富于模仿性的動(dòng)物。小的時(shí)候，我們模仿父母，上學(xué)后，我們可能模仿過(guò)老師和同學(xué)?，F(xiàn)在，也總有那么一些人深深地吸引著我們，對(duì)我們的生活帶來(lái)了或多或少的影響，他們就是偶像。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課偶像與自我第二目超越崇拜（板書(shū)：第七課超越崇拜）同學(xué)們有自己的偶像嗎？你愿意給大家介紹一下自己的偶像嗎？活動(dòng)一：我的偶像你來(lái)猜師：我們請(qǐng)幾位同學(xué)用一種特殊的方式來(lái)向大家介紹他們的偶像，要求是不能直接說(shuō)名字，可以模仿或展示偶像的作品，也可以文字表述。請(qǐng)大家來(lái)猜一猜他們的偶像都是誰(shuí)。生：表演，介紹（6位）師：同學(xué)們的表演和介紹非常精彩。偶像崇拜是青少年中普遍存在的現(xiàn)象。其實(shí)，每個(gè)人在自己心中或多或少都有自己崇拜的明星、偶像，老師也不例外。下面請(qǐng)大家根據(jù)我提供的信息猜一猜老師喜歡的這位明星是誰(shuí)？多媒體：1.他是一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員，身高187cm2.他上下身比例嚴(yán)重失調(diào)：上身極長(zhǎng)，臂展達(dá)201cm，雙手過(guò)膝3他參加過(guò)五屆奧運(yùn)會(huì)，獲得金牌23枚4他的外號(hào)叫“飛魚(yú)”師：對(duì)，他就是著名的美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員邁克爾菲爾普斯?；顒?dòng)二：偶像兩面看讓我們來(lái)了解一下這位體育明星多媒體展示：菲爾普斯的成就和缺點(diǎn)（一位學(xué)生朗讀）師：你在菲爾普斯的身上發(fā)現(xiàn)了哪些長(zhǎng)處和不足？生：他是一位天才運(yùn)動(dòng)員，有天賦，運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出，勤奮，堅(jiān)強(qiáng)（長(zhǎng)處）他不遵守規(guī)則，沒(méi)有責(zé)任感，不能約束自己，驕傲自滿(mǎn)（不足）師：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，偶像也不例外。在其他明星的身上，你是否也有類(lèi)似的發(fā)現(xiàn)？生：舉例（5、6位）師：人無(wú)完人，明星也有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。因?yàn)槲覀兿矚g明星，往往忽視了他們的缺點(diǎn)，而只看到優(yōu)點(diǎn)，甚至有些人把缺點(diǎn)也看成優(yōu)點(diǎn)加以模仿，這樣做是非常危險(xiǎn)的（例：柯震東吸毒后粉絲不分是非盲目支持他）。那么，我們應(yīng)該怎樣正確評(píng)價(jià)和看待偶像呢？生：全面看待明星既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到缺點(diǎn)（根據(jù)學(xué)生回答寫(xiě)板書(shū)：1.全面評(píng)價(jià)（缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)）；理性、客觀(guān)）師：同學(xué)們說(shuō)得非常正確，對(duì)待偶像要有正確的態(tài)度，要全面評(píng)價(jià)偶像。誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，明星也不例外。因此，我們既要看到偶像的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足，這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。多媒體：我的收獲（全班齊讀）師：菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)后不斷放縱自己，陷入一系列丑聞。在這種情況下，你覺(jué)得他未來(lái)的路會(huì)怎么走？生：可能會(huì)消沉下去可能會(huì)勇于改正師：對(duì)于意志薄弱的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)就此消沉；但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻可以就此反省，勇敢改過(guò)。讓我們看看菲爾普斯是怎樣做的。多媒體：菲爾普斯為吸毒道歉活動(dòng)三：熠熠星光下師：在經(jīng)歷了六個(gè)月的禁賽期后，菲爾普斯選擇了重新站起來(lái)，回到泳池。這時(shí)候，他已經(jīng)比之前長(zhǎng)胖了30斤。要想恢復(fù)，談何容易。但是他做到了。我們一起看看他是怎樣恢復(fù)的。多媒體：菲爾普斯訓(xùn)練師：下面給大家兩分鐘時(shí)間討論交流兩個(gè)問(wèn)題1.這段視頻中你感受最深的是什么？對(duì)你有何啟發(fā)？（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：2.奮斗精神，優(yōu)秀品質(zhì)）2.你了解偶像成功背后的經(jīng)歷嗎？和大家分享生：討論，發(fā)言師：常言道：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。任何人的成功都不是一蹴而就的，都要付出艱辛的努力，經(jīng)歷失敗和打擊。很多人喜歡明星，也許是因?yàn)樗麄兊耐饷?，也許是因?yàn)樗麄兊木瘢苍S是因?yàn)樗麄兊哪芰?。隨著同學(xué)們年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，我們應(yīng)該更多地去關(guān)注學(xué)習(xí)明星的內(nèi)在品質(zhì)、奮斗精神。多媒體：我的收獲（全班齊讀）活動(dòng)四：我的未來(lái)不是夢(mèng)師：菲爾普斯是全球知名的游泳運(yùn)動(dòng)員，是泳壇傳奇，也是很多人崇拜的偶像。在今年的里約奧運(yùn)會(huì)上他就遇到了自己的粉絲，而且還和這位小粉絲同場(chǎng)競(jìng)技，大家知道比賽結(jié)果嗎？視頻：菲爾普斯與斯庫(kù)林師：小粉絲最終戰(zhàn)勝了自己的偶像，這就是偶像崇拜帶給我們的力量。在賽前，談到偶像時(shí)，斯庫(kù)林就曾表示過(guò)“我覺(jué)得自己最好是作為一個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在他身邊，而不是一個(gè)追星族”（學(xué)生讀）。賽后，菲爾普斯也很激動(dòng)，他認(rèn)為這是最好的傳承，他贊揚(yáng)斯庫(kù)林太棒了，要向他脫帽致敬。斯庫(kù)林戰(zhàn)勝偶像的事例，對(duì)你有什么啟發(fā)？生：我們要立足于自己的本職；要結(jié)合自己身心發(fā)展的特點(diǎn)、特長(zhǎng)；要努力超越偶像（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：3.超越偶像/崇拜，成就自我）師：同學(xué)們談的很好。我們崇拜偶像，不是為了永遠(yuǎn)追隨，如同田徑場(chǎng)上一樣，我們對(duì)跑在前面的選手奮起直追的目的是要超越他們。當(dāng)然也不是為了成為第二個(gè)他（她）。我們是要汲取偶像的精神力量，追尋自己的理想，選擇自己的道路，在未來(lái)成就一個(gè)最好的自己。多媒體：我的收獲（全班齊讀）活動(dòng)五：暢想未來(lái)師：請(qǐng)同學(xué)們大膽地暢想自己的未來(lái)吧，暢想自己未來(lái)的樣子，你希望成為怎樣的一個(gè)“最好的自己”？你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)它？把它寫(xiě)在老師發(fā)的紙上。請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)好自己的班級(jí)和姓名找學(xué)生讀一讀自己寫(xiě)的內(nèi)容（5個(gè)）師：老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)收集盒，請(qǐng)大家把紙條放入盒子中。下課后我會(huì)把它交給李老師，讓老師保存，若干年后大家也許能對(duì)照自己的暢想看看實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有?？偨Y(jié)：偶像崇拜不能停留在表層，也不能只是對(duì)偶像的簡(jiǎn)單模仿，應(yīng)該看重偶像的內(nèi)涵，發(fā)掘偶像的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，把偶像變成幫助你成長(zhǎng)的力量，變成奮斗的目標(biāo)。讓我們一起學(xué)習(xí)用理性的態(tài)度看待明星，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，超越崇拜，選好自己的路，走好自己的路，在未來(lái)的星空中，也將會(huì)有一方屬于我們的位置。若干年后，我們也會(huì)成為另一代青少年崇拜、學(xué)習(xí)的榜樣。今天的課就上到這里，謝謝大家！學(xué)情分析青春期的中學(xué)生開(kāi)始向往和追求獨(dú)立自主，交往重心開(kāi)始轉(zhuǎn)向同學(xué)和朋友，會(huì)面臨合群中的盲從、獨(dú)立與自主、崇拜與自我等問(wèn)題，確立自我、尋找真正的自主這些主題構(gòu)成了處于青春期的八年級(jí)學(xué)生亟待解決的問(wèn)題。青春期學(xué)生也是“多夢(mèng)”和喜歡“追星”的，避免迷失自我、確立自己的目標(biāo)、找到成就自我的道路，是第七課“偶像與自我”中要解決的問(wèn)題。本課揭示了“追星”現(xiàn)象，分析了“追星”的是非與利弊，倡導(dǎo)理性地分析，克服盲目，走向清醒，告別瘋狂，走向理智，告別幼稚，走向成熟。八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)評(píng)價(jià)方案第七課

偶像與自我第2課時(shí)超越崇拜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)“學(xué)生模仿或描述偶像”，認(rèn)識(shí)到追星是一種正?，F(xiàn)象。2.通過(guò)對(duì)“菲爾普斯的長(zhǎng)處及不足”的分析，知道要全面地評(píng)價(jià)偶像，既要看到長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，又要看到缺點(diǎn)和不足。3.通過(guò)小組交流分享偶像成功背后付出艱辛努力的故事，探究偶像成功背后的品質(zhì)，知道偶像成功背后都有其奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。4.通過(guò)觀(guān)看“斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯”的視頻，分析并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系。能力目標(biāo)通過(guò)分析“菲爾普斯的長(zhǎng)處和不足”，學(xué)會(huì)一分為二地評(píng)價(jià)偶像，培養(yǎng)辯證看問(wèn)題的能力。通過(guò)討論交流“菲爾普斯艱苦訓(xùn)練”，深化對(duì)偶像的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)偶像的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì)理性追星。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)觀(guān)看討論“菲爾普斯艱苦訓(xùn)練的視頻”和分享偶像成功背后付出艱辛努力的故事，感受明星成功背后所付出的艱辛，懂得成功必須付出努力和汗水。通過(guò)思考“斯庫(kù)林戰(zhàn)勝偶像帶給你的啟發(fā)”，對(duì)追星現(xiàn)象進(jìn)行理智分析，達(dá)到對(duì)崇拜的超越，樹(shù)立正確的自我觀(guān)念。通過(guò)“暢想成為最好的自己”，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。評(píng)價(jià)任務(wù)達(dá)成目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)一：能認(rèn)識(shí)到追星是一種正常現(xiàn)象。學(xué)生模仿或描述偶像，其他人猜名字。知識(shí)目標(biāo)11.能認(rèn)識(shí)到追星是青少年中普遍存在的現(xiàn)象。2.能選擇積極正面的人作為自己崇拜的偶像。1.大多數(shù)同學(xué)能說(shuō)出自己崇拜的偶像的特征或作品。2.90%的學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)。任務(wù)二：能全面地、一分為二地評(píng)價(jià)偶像介紹菲爾普斯的成就及負(fù)面新聞，分析他的長(zhǎng)處和不足，探討評(píng)價(jià)偶像的正確態(tài)度。知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)1能理性地看待明星，全面地評(píng)價(jià)偶像，既看到偶像的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，也看到缺點(diǎn)不足。完成檢測(cè)題1.大多數(shù)同學(xué)能說(shuō)出偶像身上的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處和缺點(diǎn)不足。90%的學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)。檢測(cè)題1正答率95%以上。任務(wù)三：了解明星成功背后所付出的汗水與艱辛觀(guān)看菲爾普斯艱苦訓(xùn)練的視頻。討論交流：視頻中你感受最深的是什么？能力目標(biāo)2情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)11.能了解明星成功背后所付出的汗水與艱辛。2.完成檢測(cè)題21.大多數(shù)學(xué)生能說(shuō)出菲爾普斯的成功主要源于艱苦的訓(xùn)練2.90%以上的學(xué)生積極參與該課堂活動(dòng).3.檢測(cè)題2正答率95%以上。任務(wù)四：成功的背后分享偶像成功背后付出艱辛努力的故事。這些故事對(duì)你有何啟發(fā)？知識(shí)目標(biāo)3情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)11.能感受明星成功背后所付出的艱辛，懂得成功必須付出努力和汗水。2.完成檢測(cè)題5（1）1.大多數(shù)學(xué)生能說(shuō)出自己偶像成功背后的艱辛付出。2.大多數(shù)學(xué)生能說(shuō)出自己要學(xué)習(xí)偶像的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。檢測(cè)題5（1）的正答率在90%以上。任務(wù)五：超越崇拜觀(guān)看斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯的新聞。思考：斯庫(kù)林的事例帶給自己的啟發(fā)。知識(shí)目標(biāo)4情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)2能夠感受偶像崇拜的力量，將偶像作為自己的奮斗目標(biāo)。完成檢測(cè)題3完成檢測(cè)題5（2）大多數(shù)學(xué)生能將偶像作為自己成長(zhǎng)的榜樣。90%的學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)。檢測(cè)題3正答率95%以上。檢測(cè)題5（2）的正答率85以上。任務(wù)六：成就自我暢想自己未來(lái)的樣子及現(xiàn)在要付出的努力，做最好的自己。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)31.能夠?qū)W習(xí)偶像的精神品質(zhì)，根據(jù)自身特點(diǎn)，成就最好的自己。2.能達(dá)到對(duì)崇拜的超越，樹(shù)立自我發(fā)展的意識(shí)。3.完成檢測(cè)題44.完成檢測(cè)題5（3））1.大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)懗鲎约旱睦硐肽繕?biāo)，并制定有效的計(jì)劃。2.90%的學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)。3.檢測(cè)題4正答率95%以上。4.檢測(cè)題5（3）的正答率85以上。課外開(kāi)放性作業(yè)：以“我與我的偶像”為題，寫(xiě)一篇小短文。內(nèi)容包括：我的偶像是誰(shuí)，從事什么行業(yè)，為什么崇拜他/她，準(zhǔn)備怎樣向偶像學(xué)習(xí)等。字?jǐn)?shù)：至少300字。知識(shí)目標(biāo)3、4能力目標(biāo)2情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)1、2、3反思自己對(duì)待明星崇拜的方式和態(tài)度，強(qiáng)化自己的獨(dú)立意識(shí)，走自己的路，成就最好的自己。1.90%以上的同學(xué)能積極參與此項(xiàng)活動(dòng)中。2.90%以上的同學(xué)通過(guò)書(shū)寫(xiě)短文反思自己對(duì)待明星崇拜的方式和態(tài)度，強(qiáng)化自己的獨(dú)立意識(shí)，成就最好的自己。附：“中學(xué)生偶像崇拜觀(guān)”評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)主體A（10——8分）B（5——7分）C（5分以下）內(nèi)容豐富，主題突出內(nèi)容非常豐富，主題突出鮮明內(nèi)容較為豐富，主題較鮮明內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，主題不夠鮮明教師評(píng)價(jià)小組互評(píng)學(xué)生評(píng)價(jià)字跡工整字跡工整美觀(guān)字跡較工整字跡比較潦草課堂檢測(cè)題：一、單項(xiàng)選擇題1.從明星詐捐到明星吸毒,從明星酒駕到明星打人事件,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.不必在意明星的缺點(diǎn)B.只看到其缺點(diǎn)和不足C.明星的行為是個(gè)人的事,和別人無(wú)關(guān)D.要一分為二地對(duì)待明星的優(yōu)缺點(diǎn)2.對(duì)漫畫(huà)中選手身份造假的行為理解正確的是()A.看待明星要看到他們的內(nèi)在品質(zhì)B.對(duì)待明星我們要仰慕C.明星周身都是光環(huán)D.對(duì)于明星的缺點(diǎn)我們都可以原諒3.我們崇拜偶像是為了有一天能超越他們。為此,我們必須()A.加倍努力,因?yàn)橐剿麄儽仨氂袑?shí)力B.收集他們更多的資料C.想辦法和他們見(jiàn)面D.盡量模仿他們4.下列發(fā)掘自己潛能的方法,正確的是()①一味模仿某個(gè)明星②想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來(lái)激勵(lì)斗志③經(jīng)常給予自己積極的暗示④在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④二、材料分析題5.崇拜序曲小時(shí)候,我崇拜爸爸,覺(jué)得爸爸真厲害,我不能做的事他都能做;小學(xué)時(shí),我崇拜老師,覺(jué)得老師知道的知識(shí)今生我也難以學(xué)完;中學(xué)時(shí),我崇拜周杰倫(明星),覺(jué)得他帥氣,光彩熠熠;長(zhǎng)大后,我開(kāi)始崇拜……濟(jì)南市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(3)班“剛毅”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍繞《崇拜序曲》開(kāi)展了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與：(1)我對(duì)待：面對(duì)變換的偶像,我們應(yīng)如何對(duì)待?(2)我續(xù)寫(xiě)：根據(jù)你的合理想象,續(xù)寫(xiě)《崇拜序曲》。(3)我策劃：結(jié)合自身實(shí)際,策劃自己的未來(lái)夢(mèng)想。(例如：我想成為一名籃球明星,像姚明那樣,讓中國(guó)籃球在世界的舞臺(tái)上有一席之地)課堂檢測(cè)題參考答案：D2.A3.A4.B5.(1)我們應(yīng)學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像,崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓明星或偶像的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,超越崇拜,走向自我。(2)只要想象合情、合理即可。例如：長(zhǎng)大后,我開(kāi)始崇拜我自己,我覺(jué)得自己才是最成功的人。(3)例如：①我想當(dāng)一名老師,立于三尺講臺(tái),在黑板上書(shū)寫(xiě)華美人生。②我想當(dāng)歌星,有觀(guān)眾的掌聲和鮮花,我會(huì)為他們簽名留念,并把義演的錢(qián)全部捐給“希望工程”。③我想做一名宇航員,乘坐“神舟”遨游太空,暫居“天宮”一號(hào)探索宇宙奧秘。教材內(nèi)容分析本課由引言及“透視追星”和“超越崇拜”兩個(gè)部分組成。引言提出“追星”和偶像崇拜的問(wèn)題，第一部分“透視追星”分為兩個(gè)層次，分別是“追星溯源”和“追星利與弊”，分析中學(xué)生比較普遍存在的“追星”現(xiàn)象；第二部分“超越崇拜”分為三個(gè)層次，分別是“偶像兩面看”“成功的背后”和“確立自我，成就自我”，引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青少年偶像崇拜現(xiàn)象的根源，認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系。評(píng)測(cè)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.從明星詐捐到明星吸毒,從明星酒駕到明星打人事件,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.不必在意明星的缺點(diǎn)B.只看到其缺點(diǎn)和不足C.明星的行為是個(gè)人的事,和別人無(wú)關(guān)D.要一分為二地對(duì)待明星的優(yōu)缺點(diǎn)2.對(duì)漫畫(huà)中選手身份造假的行為理解正確的是()A.看待明星要看到他們的內(nèi)在品質(zhì)B.對(duì)待明星我們要仰慕C.明星周身都是光環(huán)D.對(duì)于明星的缺點(diǎn)我們都可以原諒3.我們崇拜偶像是為了有一天能超越他們。為此,我們必須()A.加倍努力,因?yàn)橐剿麄儽仨氂袑?shí)力B.收集他們更多的資料C.想辦法和他們見(jiàn)面D.盡量模仿他們4.下列發(fā)掘自己潛能的方法,正確的是()①一味模仿某個(gè)明星②想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來(lái)激勵(lì)斗志③經(jīng)常給予自己積極的暗示④在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④二、材料分析題5.崇拜序曲小時(shí)候,我崇拜爸爸,覺(jué)得爸爸真厲害,我不能做的事他都能做;小學(xué)時(shí),我崇拜老師,覺(jué)得老師知道的知識(shí)今生我也難以學(xué)完;中學(xué)時(shí),我崇拜周杰倫(明星),覺(jué)得他帥氣,光彩熠熠;長(zhǎng)大后,我開(kāi)始崇拜……濟(jì)南市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(3)班“剛毅”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍繞《崇拜序曲》開(kāi)展了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與：(1)我對(duì)待：面對(duì)變換的偶像,我們應(yīng)如何對(duì)待?(2)我續(xù)寫(xiě)：根據(jù)你的合理想象,續(xù)寫(xiě)《崇拜序曲》。(3)我策劃：結(jié)合自身實(shí)際,策劃自己的未來(lái)夢(mèng)想。(例如：我想成為一名籃球明星,像姚明那樣,讓中國(guó)籃球在世界的舞臺(tái)上有一席之地)教學(xué)反思經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，我的錄播課終于完成了。對(duì)于我而言，只有不斷的對(duì)這節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真地分析和總結(jié)，才有助于自己在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，教學(xué)水平不斷提高。在我講完“超越崇拜”這一課后，感到有值得肯定的地方，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。下面談?wù)勛约簩?duì)本課教學(xué)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在教學(xué)中，我努力做到了以下幾點(diǎn)：1.

好的開(kāi)始是