學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿學(xué)風(fēng)建立演講稿（一）

親愛的教師，同學(xué)們：

大家晚上好，我來自海洋學(xué)院生物工程班，很快樂能夠站在這個講臺上為大家展現(xiàn)我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)以及獨(dú)具特色的風(fēng)采。盼望我們能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

歡送大家走進(jìn)**生物工程班，我們是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的海洋之心在大海中耀出閃亮的光線。我們是龍的傳人，班旗代表了我們不屈不撓的毅力與迎風(fēng)而上的士氣；班徽，初升的太陽預(yù)示著生物工程這一21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)將冉冉升起，帶著我們迎接美妙的將來。我們在“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的班訓(xùn)指引下取得了令人欣慰的班級成績，期末平均成績80.40分，位列海洋學(xué)院第一名，是根底學(xué)部少數(shù)突破80分的班級之一，不及格人次為3人次。我們始終把學(xué)風(fēng)建立作為班級建立的重心，努力營造有班級特色的學(xué)習(xí)氣氛。還記得那段秋日晨讀嗎？英語伴隨我們走過每一個晨露微曦的早晨，朝陽見證著我們的每一分付出，從天高氣爽的秋天到冰天雪地的冬日，我們始終堅持著……直到溫暖暖和的春天。功夫不負(fù)有心人，晨讀之后我們英語四級通過率到達(dá)80%。學(xué)習(xí)，是大學(xué)生永久的課題，我們不敢有絲毫懈怠，我們實行“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)方法，度過了層層學(xué)問的考驗，在每一次爭論中我們不斷提高，在每一次合作中我們不斷進(jìn)步，從而攀登上一座座學(xué)問的頂峰。我們積極建立“學(xué)習(xí)型寢室”，采納“一人帶一寢室”的方式，幫忙成績較弱的同學(xué)。鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，依據(jù)詳細(xì)狀況，我們還實施了“一幫一”規(guī)劃，抓重點(diǎn)對象，帶動每一個同學(xué)，爭取制造無不及格班級。作為生物專業(yè)的學(xué)生，我們不斷提高自身的試驗素養(yǎng)，提高我們的動手力量，培育我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。我們班的同學(xué)積極活潑在學(xué)校的各個領(lǐng)域，綻放著自己的光線。史海浩同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)根底學(xué)部體育部副部長，并是一名優(yōu)秀的國旗班隊員。王鋒同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)根底學(xué)部學(xué)習(xí)部部長，學(xué)業(yè)促進(jìn)會副會長等職務(wù)，還有許多同學(xué)，他們不辭辛苦，為同學(xué)效勞，是我們學(xué)習(xí)的典范。在期末總結(jié)班會上，班委同學(xué)對上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)展了具體的總結(jié)，班主任教師在班會上作出了重要講話，并對班級優(yōu)秀個人，優(yōu)秀寢室進(jìn)展了表彰。令人快樂的是，我們圓滿的完成了國慶班會上定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為著當(dāng)時許下的承諾始終不懈的努力。接下來是生物工程首屆班委組成，我們積極學(xué)習(xí)，努力探究班級治理的方法和閱歷，秉承著一切為了班級，為了班級的一切工作理念，帶著全體同學(xué)共同努力，打造一個優(yōu)秀和諧的班集體。新的學(xué)期，對于我們又是新的挑戰(zhàn)，我們的目標(biāo)是，期末平均成績到達(dá)85分，四級通過率100%，毀滅不及格，創(chuàng)立無不及格班級??！

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)攜手走過了半年的旅程，這半年中，我們風(fēng)雨同舟，瀟灑同行?；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回望半年后我們?nèi)〉玫某煽?，今日，我們又士氣站在這里，與大家共同共享我們的歡樂與汗水，檢驗我們的成長與付出。

大學(xué)四年，我們的路還有很長，生物工程的全體同學(xué)將牢記班風(fēng)班訓(xùn)，堅持以學(xué)風(fēng)建立為中心，連續(xù)撰寫我們的輝煌，讓我們的精彩連續(xù)……感謝！

學(xué)風(fēng)建立演講稿（二）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸有這么一個可以和大家共同學(xué)習(xí)和溝通的時機(jī)！

學(xué)風(fēng)建立是高校教學(xué)根本建立的重要內(nèi)容，是全面推動素養(yǎng)教育，培育高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建立也是高等教育改革與進(jìn)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立是學(xué)校培育人才的根底性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn)，而且是一個學(xué)校長期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培育質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮亮的辦學(xué)特色，才能培育出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氣氛，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶；它還是一種動力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上；同時，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立作為學(xué)校培育人才的根底性工作抓緊抓好，在傳授學(xué)問、培育力量的同時，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗，學(xué)習(xí)時機(jī)來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的根底，也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育，遵循的是學(xué)生自己治理自己的理念，教師不會像高中一樣催促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了，但要求卻沒降低，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程，到達(dá)規(guī)定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性，準(zhǔn)時、仔細(xì)、獨(dú)立地完成教師布置的作業(yè)，有規(guī)劃的安排自己的課外時間。

學(xué)習(xí)的方法有許多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在學(xué)校里，我始終都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)步驟，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。記得我剛?cè)胄５臅r候，成績排名只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級排名要在前三名。在一個學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培育自己的鉆研精神以及獨(dú)立思索、分析解決問題的力量。一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績。

其次，合理運(yùn)籌時間；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會做時間的仆人，充分利用時間科學(xué)地，合理地安排時間。在擔(dān)當(dāng)系學(xué)生會主席和班級班長期間，我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了許多，為了不讓自己的成績有所影響，我每天都合理的安排時間，每每在其他同學(xué)休息的時候，我還在溫習(xí)當(dāng)天教師在課上所講的學(xué)問。

再次，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是特別必要的。()適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是特別有利的。平常我除了仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，打好扎實的根本功之外，我還常常去圖書館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來充實自己的課外學(xué)問。積極參與各項體育活動，堅持體育熬煉。

最終，鍥而不舍，持之以恒；學(xué)習(xí)貴在堅持，能夠堅持究竟的人，才能取得最終的成功。有時候我們在制定規(guī)劃時熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)除了常常提示自己以增加自制力外，還請同學(xué)幫助催促自己。每到達(dá)一個目標(biāo)，我們都鼓勵自己向下一個目標(biāo)奮斗。

在這一年的時間里，我通過努力，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。由于我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，無止境地追求，才會生活得更有意義。

同學(xué)們，新的時代，新的世紀(jì)給予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)當(dāng)走在時代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的提倡者和實踐者，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建立，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、才智的頭腦和廣博的學(xué)問來回報學(xué)校。同學(xué)們，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建立奉獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！

學(xué)風(fēng)建立演講稿（三）

各位同學(xué)、教師：

大家晚上好！

今晚的主題班會，無疑給我們07、08級的同學(xué)能聚在一起供應(yīng)了一個良好的時機(jī)。既然是時機(jī)，我們就得好好珍惜。所以，盼望在今日晚上的這個班會上，大家能相互溝通、溝通。假如能把每個人所把握的信息聚攏起來，那將是一個不小的信息庫。所以，假如大家對于學(xué)習(xí)有什么好的建議或意見，都能說出來大家一起共享。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品嘗，育人環(huán)境和社會聲譽(yù)的重要標(biāo)志，大學(xué)是拉動社會進(jìn)步的源頭，大學(xué)學(xué)風(fēng)直接影響著社會的進(jìn)步，因此我們要搞好學(xué)風(fēng)建立，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

許多中學(xué)里都有快班和慢班之分，固然都是以進(jìn)校成績?yōu)橐罁?jù)而分的。但于集體，兩者最大的區(qū)分便是學(xué)風(fēng)的好壞。于快班，學(xué)習(xí)氣氛特別濃，大家都有不甘落后的競爭意識，于是漸漸的，大家都能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)思索的習(xí)慣。中學(xué)里，我們總是會覺得很忙，由于大家都有一個目標(biāo)，那就是大學(xué)。而于大學(xué)，“無聊”兩字卻成了許多人的口頭禪，并不是說真的就無事可做，只是由于我們想做的太多，于是便不知道從何下手了，所以，肯定要有一個短期目標(biāo)，然后為到達(dá)那個目標(biāo)而有目的的努力奮斗。對于想做的事，分清輕重緩急，一件一件的完成。

然后是規(guī)劃好每天的時間。當(dāng)你把什么時間該做什么事安排好后，你就會覺得，生活有了規(guī)律，一下子很有條理了，就不會再消失上完課回到寢室便陷入茫然，不知道要干什么了，這樣的結(jié)果有兩個，一是發(fā)愣，在發(fā)愣中時間搜嗖嗖的就走遠(yuǎn)了；二是電腦，電腦玩久了，你會發(fā)覺，既鋪張時間意義也不大。固然免不了會有其他事情發(fā)生在你規(guī)劃之外，時間是活的，可以合理安排。

關(guān)于考證、就業(yè)和考研的問題。就我們這個專業(yè)，臨時沒有要求要考什么證。對于考證，我們不能追風(fēng)跟熱，但假如時間和精力允許的條件下，我們可以適中選取一些專業(yè)證來考，比方物流師、報關(guān)員、人力資源治理師等，特殊是對于不預(yù)備考研的同學(xué)。這些都可以給我們的就業(yè)增加籌碼。有考研準(zhǔn)備的同學(xué)，肯定要下定決心，考研需要全心投入，是一個長久的奮斗過程，需要堅持不懈。