2022年湖南高考語(yǔ)文試題點(diǎn)評(píng)試卷呈現(xiàn)四大變化

2022湖南高考語(yǔ)文試題點(diǎn)評(píng)：試卷呈現(xiàn)四大變化點(diǎn)評(píng)人：傅瓊和（市八中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、市高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、市高中語(yǔ)文工作室主持人）

今年湖南省高考語(yǔ)文試卷，其試卷構(gòu)造跟去年大致一樣，分語(yǔ)文根底學(xué)問、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、選做題和作文五大局部。但與去年試卷比照，呈現(xiàn)四大變化。

語(yǔ)文根底局部連續(xù)考察了字音和語(yǔ)言得體題，沒有考察詞語(yǔ)成語(yǔ)運(yùn)用和病句題，加考了去年沒考的字形題和語(yǔ)言連貫題。字音、字形題所選詞語(yǔ)看不到生僻字，都是常用習(xí)見字詞，語(yǔ)言得體材料也由去年的短信變?yōu)榻衲甑倪z失啟事，表達(dá)了語(yǔ)文跟生活的親密關(guān)系。

文言文閱讀局部考察的學(xué)問點(diǎn)跟去年一樣，包括文言實(shí)詞、虛詞、文章理解、翻譯和斷句，不同的是文章理解題由去年的簡(jiǎn)答題變?yōu)檫x擇題，斷句材料不是出自閱讀文本《自戒》，而是另選。文言文閱讀削減1分，而詩(shī)歌鑒賞由去年的7分變?yōu)?分。

有用類文章閱讀設(shè)置了一道四分的填空題和兩道選擇題，去年是兩道選擇題和一個(gè)簡(jiǎn)答題；文學(xué)類文章閱讀選材魯迅的回憶性散文《憶韋素園君》，設(shè)置了四個(gè)問題?？偡种当热ツ晗鳒p3分。

選做題局部較去年有變化，一是分值由去年的9分增為今年的12分，二是沒考察文化經(jīng)典，而是在外國(guó)小說和新聞短評(píng)中二選一作答，這表達(dá)了命題者對(duì)選修教材的重視，也說明高中的選修教材不行偏廢，應(yīng)當(dāng)一視同仁。

作文：

湖南高考作文：一幅雙手的圖。伸出手是暖和的效勞，張開手是制造的力氣，攤開手是放飛的想象，合攏手是收獲的歡樂。依據(jù)上面圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或談?wù)撐摹?/p>

可以“手”為話題綻開

點(diǎn)評(píng)人：傅瓊和

可以從多角度發(fā)散

雖然漫畫材料作文在全國(guó)時(shí)有消失，但在湖南多年的作文命題中，此次圖畫進(jìn)入作文材料尚屬首次，表達(dá)了命題者大膽的突破和創(chuàng)新。認(rèn)真思索揣摩，我覺得可以把此次作文轉(zhuǎn)化為以“手”為話題的作文。

考生可以從人情的角度，將向上攤開的手掌，理解為一份熱忱，一種暖和，一份理解接納，一份坦誠(chéng)包涵，一種鼓舞，一種扶持的力氣。

可以從心態(tài)的角度，將向上攤開的手掌，理解為一種開放的氣度，樂觀的心態(tài)，一種胸懷，一種理想，一種海納百川、兼收并蓄的胸襟。人生由于有了這種心態(tài)，自然可以用雙手托起明天的太陽(yáng)、將來(lái)的盼望。

或是從行動(dòng)的角度，將向上攤開的手掌，理解為一種行動(dòng)，一種大膽的嘗試，一種突破，一種創(chuàng)新。只有勇于行動(dòng)、敢于探究的人，才可能布滿制造的力氣。

還可以用辯證的眼光，思索付出與匯報(bào)、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，伸出的雙手可以理解為努力的付出，也可以理解為付出后的甜美回報(bào)，這是生活的辯證法。

比去年好理解好發(fā)揮

今年高考作文題總體來(lái)說，比去年的“大家好，我來(lái)了”“大家好，你們來(lái)了”好寫一些，不存在審題上的障礙。學(xué)生可以任選一個(gè)角度，也可以從幾個(gè)角度切入來(lái)寫，有話可說?？梢越Y(jié)合自己成長(zhǎng)的親身經(jīng)受來(lái)寫，以細(xì)節(jié)真情感人，也可以緊扣社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題來(lái)談，發(fā)表談?wù)摗?/p>

需要提示考生的是：一要留意圖文材料的核心內(nèi)容是“手”，所寫內(nèi)容皆要與手親密