心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告5篇

心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告5篇

依據(jù)縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會(huì)堂參與了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座，主講人韓小魚(yú)博士，她具體得我們分析了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等等，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞。時(shí)刻以教師的道德行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，到處做到“身正為范”。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面進(jìn)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對(duì)象安康成長(zhǎng)。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀(guān)點(diǎn)如下：

在《教師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要公平對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)比自己，覺(jué)得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在歡樂(lè)與幸福中得到進(jìn)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重學(xué)生人格，不卑視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想方法樹(shù)立其信念，但有時(shí)也有急躁不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)查找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此肯定都會(huì)多得很多歡樂(lè)。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必需愛(ài)字領(lǐng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在溝通中達(dá)成共識(shí)。

在我們教育行列之中，古往今來(lái)有很多的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然很多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，比方我國(guó)聞名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去查找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁簡(jiǎn)單的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

#247328心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告2

下年五月十六日下午，春暉家園規(guī)劃的法律學(xué)問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。_級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽(yáng)的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也鄙視于楊陽(yáng)作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他情愿為春暉家園規(guī)劃做無(wú)償?shù)姆蓞⒅\。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增加了法治觀(guān)念和法律素養(yǎng)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分熟悉了學(xué)法用法的重要意義，增加使命感。

楊陽(yáng)首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)展了闡述，一是留守兒童的.普法教育，二是志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題，三是其他法律學(xué)問(wèn)溝通——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)安排以及離婚三方面的留意事項(xiàng)進(jìn)展闡述。所以我認(rèn)為，在接下來(lái)的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有規(guī)劃地滲透進(jìn)去，增加學(xué)生的相關(guān)法律學(xué)問(wèn)和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和力量。

二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開(kāi)展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建立。

利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開(kāi)展普法宣傳。如觀(guān)看錄像、召開(kāi)座談會(huì)、爭(zhēng)論、培訓(xùn)、寫(xiě)心得體會(huì)、征文、漫畫(huà)、制作手抄報(bào)等形式，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式，增加學(xué)生的守法、用法意識(shí);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律學(xué)問(wèn)。

通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我了解到了法治教育的重要性和必定性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開(kāi)展有很大幫忙。我也盼望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好進(jìn)展。

#620847心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告3

教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門(mén)必修的科目。

在這次活動(dòng)中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人愛(ài)護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著重學(xué)習(xí)了《教師法》。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，收益很大。

(一)遵守、律和職業(yè)道德，為人師表;

(二)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)展憲法所確定的根本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶著學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

(四)關(guān)懷、愛(ài)惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，批判和抵抗有害于學(xué)生安康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，自古就有“教書(shū)育人，為人師表”的說(shuō)法。但“育人”隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求教師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人格上的要求。

#700176心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告4

時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái)，帶著著我們開(kāi)啟一天勞碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。

在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)問(wèn)，積存起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣。或許正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)——急于展現(xiàn)自己，我們等待著一個(gè)時(shí)機(jī)涌出海面，將自己吸取的養(yǎng)分與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，正給了我們這樣的時(shí)機(jī)，讓自己小小的熱量得以揮灑。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話(huà)放在任何時(shí)代都不為過(guò)。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉醉在法學(xué)的氣氛中，把那些抽象難懂的學(xué)問(wèn)都當(dāng)成了理所必定。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì)，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)覺(jué)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難表達(dá)在兩個(gè)方面，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解，前來(lái)詢(xún)問(wèn)的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一局部法律，卻由于理解的偏差或者斷章取義而造成了誤會(huì);二是我們自己的“不理解”，即在將書(shū)上學(xué)問(wèn)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們學(xué)問(wèn)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤會(huì)，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。

此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門(mén)學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最終的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，也把握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不行或缺的，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫忙。

從三年前進(jìn)入法大開(kāi)頭，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)溝通樹(shù)立我們的信念，培育我們的素養(yǎng);在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我端詳，完善細(xì)節(jié)。感謝中國(guó)政法大學(xué)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)仔細(xì)真將自己所把握的法律學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我!

#700174心得體會(huì)法律總結(jié)報(bào)告5

18日的活動(dòng)主要分為兩塊，一塊是農(nóng)夫工的街頭法律詢(xún)問(wèn)，一塊是院落效勞，這兩塊效勞已經(jīng)進(jìn)展了有一個(gè)多月的時(shí)間，其實(shí)本身做這些效勞并不是最初的目的，由于我負(fù)責(zé)的是打工妹工程，最終是想通過(guò)這兩種方式熟悉更多的打工妹，為以后的活動(dòng)開(kāi)展供應(yīng)資源和途徑，以目前的結(jié)果來(lái)講，究竟內(nèi)地人適應(yīng)這種效勞還是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中參加進(jìn)來(lái)的打工妹很少，我想還需要更長(zhǎng)的一段時(shí)間!

街頭法律詢(xún)問(wèn)主要是通過(guò)展板和設(shè)詢(xún)問(wèn)點(diǎn)的方式來(lái)進(jìn)展，為那些需要法律詢(xún)問(wèn)但卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)力量的人供應(yīng)便利，效果還是蠻好，開(kāi)頭的時(shí)候由于時(shí)間太早，加上中午太陽(yáng)很大，很少有人過(guò)來(lái)看我們的宣傳展板，隨著人流量的增加，過(guò)來(lái)看展板和詢(xún)問(wèn)的人也開(kāi)頭增多，由于我想著以后的效勞盡量晚一點(diǎn)開(kāi)頭，并且配上宣傳冊(cè)，以便利他們閱讀和珍藏，我們所請(qǐng)的詢(xún)問(wèn)教師提到我們這樣做下去永久做不大，可用的資源太少，宣傳很不到位，只能小打小鬧的那種，我也覺(jué)得自己做活動(dòng)歷來(lái)都是在有限的資源內(nèi)，從來(lái)沒(méi)有想到去向外界尋求資源，雖然有許多的想法，但許多都由于資金的原因被擱置了，所以，我想著以后做籌劃書(shū)，向外界拉贊助，如紅十字會(huì)，醫(yī)院等，開(kāi)頭嘗試著去做，這又是我工程的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

院落效勞還是和小朋友玩嬉戲，這次不同的是有許多的大人來(lái)觀(guān)看，雖然他們并沒(méi)有參加到我們的效勞當(dāng)中，很明顯他們對(duì)