幼兒園學(xué)期工作計劃有感10篇

幼兒園學(xué)期工作計劃有感10篇

一、教學(xué)工作

(一)主題名稱：你變我變大家變

暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了許多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從熟悉自己的變化到熟悉他人的變化，從熟悉幼兒園的變化到熟悉四周環(huán)境的變化，讓他們在探究事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。

(二)主題名稱：中國娃

孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒寵愛各民族的情感。

二、生活衛(wèi)生

1.培育幼兒良好的生活習(xí)慣，催促幼兒按時來園，適應(yīng)幼兒園的生活。

2.學(xué)會正確疊放被子的方法。

3.天氣酷熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習(xí)慣。

4.夏季留意飲食衛(wèi)生。

三、家長工作

1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。

2.召開新學(xué)期家長會，宣傳有關(guān)幼小連接方面的學(xué)問。能協(xié)作幼兒園的教育教學(xué)工作。

3.豐富與完善家長園地的內(nèi)容。

四、其他

1.補(bǔ)辦新生接送卡并提示按時接送幼兒。

2.加強(qiáng)班級環(huán)境布置，進(jìn)展變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)治理。

3.做好新生家校通的錄入工作。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇2

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)展初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此規(guī)劃，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、幫忙關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每天進(jìn)展晨間談話，依據(jù)周規(guī)劃、日規(guī)劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇3

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，襯托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易把握的局部，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的變化過程感興趣。

2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，進(jìn)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的歡樂。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反響力量，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進(jìn)一步熟識身體各部位的名稱，嘗試掌握身體部位，進(jìn)展平衡力量和掌握力量。

5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)嬉戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能依據(jù)自己的感受辨別風(fēng)力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

7、發(fā)覺物體的對稱性，依據(jù)供應(yīng)的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能辨別安全與擔(dān)心全的事，學(xué)會自我愛護(hù)，了解合理的飲食養(yǎng)分構(gòu)造為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排安康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇4

一、生活常規(guī)

1、保持幼兒不挑食，不剩飯的習(xí)慣。

2、讓幼兒學(xué)會保持自身四周環(huán)境的潔凈，及個人衛(wèi)生。

3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處。

4、爭取做文明，有禮貌的寶寶。

5、按時仔細(xì)完成教師布置的小任務(wù)。

二、安全衛(wèi)生

1、做好晨檢，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的安康隱患。

2、戶外嬉戲時保持幼兒在教師視線內(nèi)。

3、幼兒自由溝通玩耍時留意相互追打的狀況。

4、做好該做的每一份衛(wèi)生工作《清掃，消毒等》。

三、教學(xué)規(guī)劃

生字：正、耳、井、里、本、術(shù)、平、曲、立、雨、產(chǎn)、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙、

拼音：復(fù)習(xí)a~w、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er

禮儀：接電話，撥打電話愛惜眼睛遞接物品關(guān)于植樹節(jié)學(xué)問。

科學(xué)：它們怎樣生寶寶1、2毛毛蟲能過河嗎?旅游團(tuán)該用什么?能干的電腦有用的樹便利的手機(jī)是從哪里來。

社會：花蝸牛爬高樓小黃狗學(xué)藝英勇的光光小猴蓋房子我的抱負(fù)我改了任性的壞毛病狗熊貝貝懂事的小烏鴉。

藝術(shù)：自己的事情自己做男孩與女孩十字路口多變的造型觀賞與制造好玩的相反嬉戲。

安康：瞧，我要換牙了喝牛奶有益安康彩色的海洋球彩色的跳繩彩色的夢春天的嬉戲。

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)1~100,10以內(nèi)加減法分解組合新授完數(shù)學(xué)嬉戲數(shù)“十”“一”小精靈數(shù)量守恒。

手工：4張美術(shù)4張語言4節(jié)韻語識字4節(jié)。

四、家園共育

1、定時向家長反應(yīng)幼兒園在園狀況，并且多了解幼兒在家狀況。

2、做好每一次家訪活動。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇5

一、常規(guī)方面

1.在教師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)展交往。

3.知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我效勞力量，根本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

三、認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的教師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒把握一些根本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

3.引導(dǎo)幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

四、保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過教師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺承受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會性進(jìn)展方面

引導(dǎo)幼兒熟識寵愛大班，情愿親近教師，有什么事能主動地和教師講，喜愛和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體進(jìn)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護(hù)好自己的身體，把握一些自我愛護(hù)的根本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜愛晨間活動，戶外活動，敏捷學(xué)會一些玩具的根本玩法，初步感受活動的樂趣。

詳細(xì)措施：

1.在日常生活中，留意觀看、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，幫忙幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的學(xué)問容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護(hù)。

4.對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注意對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫忙。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位教師要齊心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，并依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)展教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改良，急躁聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展良好生活和行為習(xí)慣的培育，以及自我愛護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用力量的教育。

七、家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給教師。從而形成家園聯(lián)系的良好氣氛。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇6

一、幫助園長完成“園長職責(zé)”。

二、貫徹保教結(jié)合方針，組織保育員和后勤人員進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩和專題討論，總結(jié)推廣，溝通閱歷，互幫互促，幫忙保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

三、負(fù)責(zé)后勤治理工作，指導(dǎo)后勤工作人員嚴(yán)密協(xié)作教育工作，進(jìn)展思想教育，檢查各種制度落實狀況。

四、組織家長工作，定期開展家長會、家長開放日、家訪、家長工作坊活動，并做好記錄。

五、做好安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，常常性的催促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實責(zé)任，把好門口關(guān)。

六、負(fù)責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)時催促修理指導(dǎo)，準(zhǔn)時增加教學(xué)設(shè)備、用品，常常進(jìn)展安全檢查。

七、負(fù)責(zé)工會工作，幫助園長搞好職工隊伍建立，做好職工政治思想工作，關(guān)懷群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

八、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路、新舉措，向園長提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇7

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓根底，以科研促提高，切實加強(qiáng)師資隊伍建立，提高教師的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實施素養(yǎng)教育，扎實做好我園的各項治理制度，仔細(xì)開展教育教學(xué)活動，提升我園的知名度，做到生源穩(wěn)中有升，打造優(yōu)良的師資隊伍建立，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好根底。

二、工作目標(biāo)及措施

仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)悟《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以市局、教育組工作目標(biāo)為指導(dǎo)，高質(zhì)量、高效率地完成上級的任務(wù)，如本學(xué)期的“雙高雙普”評估驗收工作;教師專業(yè)技能提升等等;以董事長提出的“雙保證、雙提升”(生源、安全保證;以特色、質(zhì)量提升)為工作重點;以“創(chuàng)新工作思路，提高社會聲譽”為工作中心，全面提高工作效率。本學(xué)期分管的工作有：全園多媒體教學(xué)、家長學(xué)?；顒拥拈_展、檔案資料的治理以及中班教育教學(xué)治理。詳細(xì)目標(biāo)及措施：

(一)觸摸一體機(jī)讓幼兒教育豐富多彩

本學(xué)期我園共開設(shè)13個多媒體教學(xué)班(大班6個班、中班4個班、小班3個班)每班平均幼兒人數(shù)33人，兩教一保，老教師占90﹪，已有豐富的多媒體操作、使用閱歷，10﹪的新年輕教師，對于多媒體機(jī)的操作、使用還需細(xì)化培訓(xùn)、指導(dǎo)。隨著幼兒園課程改革的日益推動，我

園本學(xué)期使用的是依據(jù)《3—6歲幼兒進(jìn)展指南》由各教育專家撰寫的《億童嬉戲?qū)W習(xí)包》教材，內(nèi)容全面、豐富，包含安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)材料，將五大領(lǐng)域整合，相互滲透。為了更好的運用多媒體教學(xué)，使其在原有的根底上邁向更高的臺階。詳細(xì)措施：

1、開園初，對全園教師進(jìn)展多媒體機(jī)操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，使各教師正確使用和維護(hù)多媒體一體機(jī)。

2、開通“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”資源，讓教師通過園本培訓(xùn)、教學(xué)研討、自學(xué)更快的熟識教材內(nèi)容，了解其優(yōu)勢，把握根本的課程體系。通過教研活動的開展使教師深挖教材，總結(jié)優(yōu)點，用科學(xué)的教學(xué)方法，嬉戲貫穿的方式設(shè)計∕開展每個活動，讓幼兒在輕松歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)體驗。

3、充分發(fā)揮多媒體一體機(jī)的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，將其聲、形、色、畫等多手段運用到教學(xué)中，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。

4、實行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學(xué)習(xí)，通過老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等形式賜予指導(dǎo)及新教師自身學(xué)習(xí)和操作，使新教師(年輕教師)更快的成長和提高!

5、以幼兒園開展各項活動為契機(jī)，充分發(fā)揮和展現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長推廣我們多媒體教學(xué)的成果。

6、制作精致ppt。通過培訓(xùn)，使每位教師學(xué)會制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。通過觀看、評析、大家互評的方式選出精致ppt作品。

(二)檔案資料明細(xì)化，科學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)化。

幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和進(jìn)展軌跡的見證，是評價幼兒園整體辦學(xué)水平的“窗口”，是深入開展教育教學(xué)改革、全面實施素養(yǎng)教育活動不行缺少的資料。作為剛承受檔案治理的我，堅持以效勞全局的崗位意識，仔細(xì)細(xì)致的工作作風(fēng)，進(jìn)取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案治理工作層級清楚、清楚、運作高效，使得上級領(lǐng)導(dǎo)檢查一看就懂、一核就準(zhǔn)、一查就實。詳細(xì)措施：

1、科學(xué)治理，建立檔案名目、教師借閱登記表，在便利教師檢索查閱的同時確保資料的保存完整。

2、依據(jù)幼兒園進(jìn)展規(guī)劃與重點工作及上級領(lǐng)導(dǎo)對檔案資料的治理要求，對歸檔類目進(jìn)展準(zhǔn)時補(bǔ)充和調(diào)整。

3、催促各部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)將形成的檔案資料在規(guī)定時間內(nèi)上交，要求資料齊全、內(nèi)容全面、圖文結(jié)合，有實施方案、有過程、有總結(jié)。

4、保證檔案資料的保密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。

5、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊、編號入檔、分類存放。

6、借閱資料要準(zhǔn)時歸還，復(fù)印應(yīng)將原件資料歸還入檔。

(三)家園攜手、共育幼苗

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越意識到學(xué)前教育必需和社會教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步進(jìn)展、相輔相成。為了促進(jìn)我園與家長攜手共育、為了加強(qiáng)教師與家長之間的情感溝通、為了讓家長樹立正確的教育觀念，了解幼兒園;了解孩子;了解幼兒在園的生活、活動;了解家庭教育的意義，我園在每學(xué)期都會開展一系列豐富多彩的活動，從而形成家園共育、更好的教育孩子。詳細(xì)措施：

1、家長會。每學(xué)期初開展家長會，向家長介紹現(xiàn)代學(xué)前教育的進(jìn)展

趨勢和培育目標(biāo)及其我園的進(jìn)展方向，對家長共同關(guān)懷的問題開展專題講座、專題爭論、閱歷溝通。如小班開展“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”、中班開展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點”、大班開展“幼小連接”等專題會議，豐富家長的教育閱歷。

2、家園直通車。每班有特地的家園溝通欄，教師通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)學(xué)前教育書刊、雜志，為家長供應(yīng)方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理進(jìn)展學(xué)問、家庭養(yǎng)分學(xué)問、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等。每月初準(zhǔn)時更換。

3、家長半日開放活動。學(xué)期中開展半日開放活動，(早8:30—11:30)主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的;孩子的一日生活是怎樣的;孩子在活動中的表現(xiàn)如何等等，并請家長對活動的意見和建議作以反應(yīng)。

4、家長委員會。全園選出十名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員。讓他們參加爭論審定幼兒園的一些工作規(guī)劃和一些大活動的方案制定，同時還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及幼兒膳食。

5、開展豐富多彩的活動及以家園互動的形式，形成家園共育。如教育教學(xué)月效果匯報、每月一主題墻的展現(xiàn)、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進(jìn)家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇8

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)遵循“歡樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探究以人為本的精細(xì)化治理體系，穩(wěn)固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本治理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步進(jìn)展。

二、工作任務(wù)

連續(xù)探究幼兒園精細(xì)化治理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育進(jìn)展大背景、本園事業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀，從保教治理、師資培育上提出新的進(jìn)展思路，促使全體教職員工以更堅決的工作信念和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2、開展落實安全教育和治理“標(biāo)準(zhǔn)化建立”暨創(chuàng)立“平安先行學(xué)?！惫ぷ?，始終緊繃安全這根弦，在原有的根底上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3、連續(xù)開展省市兩級立項課題討論。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參加中有收獲、有成長，課題討論有實效。

4、加強(qiáng)師資隊伍的建立與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊。幼兒園必需堅持把教師作為進(jìn)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)化教師的師德建立，提高教師的素養(yǎng)修養(yǎng)，使教師們克制因年齡構(gòu)造不合理、專業(yè)不連接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師進(jìn)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的進(jìn)展定位。

5、連續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同進(jìn)展。

6、做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。

三、工作措施

㈠加強(qiáng)常規(guī)治理，在精細(xì)中求標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)化保教治理模式，嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”，使保教治理從金字塔治理向條塊治理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接收轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教治理考核評估細(xì)則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升治理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。

2、加強(qiáng)行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“治理無小事，事事皆教育”的治理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“細(xì)心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和把握精細(xì)化治理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反應(yīng)、準(zhǔn)時改良，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的`每一天。

3、加強(qiáng)保教協(xié)作互動，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的治理意識，提高班主任的治理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育協(xié)作工作，照看好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。

㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

⑴組織廣闊教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣闊教師以張麗莉同志為典范，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的榮耀使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿足的教師。

⑵進(jìn)一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。設(shè)立教師書吧，供應(yīng)溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培育書香型教師。

每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以到達(dá)學(xué)習(xí)與實踐的完善結(jié)合。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

⑴加強(qiáng)教師專業(yè)成長的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的進(jìn)展平臺，加大熬煉力度，準(zhǔn)時把握各種進(jìn)展機(jī)遇并積極主動參加活動，讓自身在活動中不斷得到熬煉與成長。連續(xù)開展“人人參加創(chuàng)意公布，個個奉獻(xiàn)實踐精品”的教師制造的共享系列活動。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向全都的示范課不少于2個活動;一般教師開展與自己研修方向全都的示范課不少于1個活動。

⑵加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培育。

a、骨干教師培育。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

b、青年教師培育。關(guān)懷青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓舞青年教師在全面把握領(lǐng)域教學(xué)的根底上依據(jù)自己的偏愛和特長主研1—2門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科討論深入，逐步形成特色。

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇9

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位教師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境、隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來、幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹嬉戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題、不斷愛惜和培育學(xué)生的奇怪心、求知欲，愛護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章、加強(qiáng)對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量、鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等、通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉、積極開展共享閱讀課題討論活動，以促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展、為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己的力量完成到，這才是教師責(zé)任心的表達(dá)、敬重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思、仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積存自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源、我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷、，同時仔細(xì)收集家長反應(yīng)意見，虛心接受合理建議、

2、積極邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參加到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、籌劃教育規(guī)劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個家長的放心、

幼兒園學(xué)期工作規(guī)劃有感篇10

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素養(yǎng)，對幼兒園進(jìn)展科學(xué)的治理，使幼兒園各項工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再進(jìn)展，創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速進(jìn)展的幼教形勢使我們糊涂地熟悉到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)峻的危機(jī)感和緊迫感，要想在劇烈的競爭中處于不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊伍建立，開展愛崗敬業(yè)教育，提高效勞意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的根底禮貌紀(jì)律教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培育幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點，依據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機(jī)，開展相關(guān)的活動，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。

(二)教學(xué)工作

本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建立一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍，實施素養(yǎng)教育，切實抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)資料，實行集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記