校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)十篇

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)十篇

為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精華，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培育廣闊青少年學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于心、外化于行，連續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)討論打算重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于2022年3月份開頭在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順當(dāng)有效開展。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)___為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，屢次召開會(huì)議明確職責(zé)分工，由教育處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順當(dāng)開展，并收到了較好的教育效果。

二、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。

1、連續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)

依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限，背誦量到達(dá)一半即可，在升入三年級(jí)之前爭(zhēng)取到達(dá)全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下到達(dá)人人會(huì)背。2022年6月份進(jìn)行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。2022年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)，12月5日進(jìn)行了《弟子規(guī)》背誦競(jìng)賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

由教育處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)展20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排)，通過這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培育學(xué)生喜愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

除此之外，2022年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會(huì)場(chǎng)的直播，進(jìn)展弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氣氛，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

12月20日，我校召開了其次屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩教師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、敬重他人，從而培育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

11月20日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培育了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠(chéng)信建議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

4、積極開展特長(zhǎng)教育，推動(dòng)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

我校本著積極進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)為原則，2022年10月份開頭了特長(zhǎng)教育活動(dòng)。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長(zhǎng)教師，給學(xué)生制造展現(xiàn)特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng)，德識(shí)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

三、從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氣氛。

完善圖書室、班級(jí)圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氣氛。同學(xué)們暢游在書的海洋，吸取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!

總之，我校在校長(zhǎng)的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要?jiǎng)由?，以中?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，努力讓他們成為祖國(guó)合格的建立者和接班人。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2

中華文化五千年、博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園，為社會(huì)培育知文明、懂禮貌、有良好心理素養(yǎng)的建立者和接班人，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知，切實(shí)提高我校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實(shí)際狀況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到劇烈的震撼，喚起他們和善、聰穎、活潑的天性。

傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族閱歷。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)行進(jìn)展“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，提倡文明禮儀，使廣闊師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，營(yíng)造安康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建立，增加德育工作的實(shí)效性。

活動(dòng)內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時(shí)間，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并通過讀書溝通、撰寫心得、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)廣闊青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。

2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口，通過學(xué)校播送、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立，營(yíng)造深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣氛。

3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的根底上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素養(yǎng)”主題征文演講競(jìng)賽活動(dòng)，分層次進(jìn)展小組賽、班級(jí)賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品，相互文流。

4、評(píng)比先進(jìn)。圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫忙父母做一次家務(wù)、每月為班級(jí)和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參與一次公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

5、為營(yíng)造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)全校師生參加的積極性，明確活動(dòng)開展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參加了“全校師生寫春聯(lián)活動(dòng)”活動(dòng)，并要求學(xué)生在春節(jié)期間參加身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，參觀本地的歷史古跡。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要連續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但信任我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3

歷時(shí)一個(gè)月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下了帷幕。本屆文化節(jié)以“文化·職業(yè)·創(chuàng)新”為主題，從大學(xué)精神、法治精神、民主精神、科學(xué)精神、傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化、晉商文化、廉政文化中吸取豐厚養(yǎng)料，形成獨(dú)具特色的專業(yè)文化和德育文化。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又融入了新元素，積極開拓創(chuàng)新，打造了校園文化升級(jí)版?，F(xiàn)將第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)狀況總結(jié)如下：

本屆文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在院團(tuán)委全體人員的細(xì)心組織、仔細(xì)籌備和全院師生親密協(xié)作下，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)。

本屆文化藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣,由十五個(gè)活動(dòng)組成，分別是：電子信息系的`“智匯電信”、“5.25”大學(xué)生心理安康節(jié)、生物工程系“行之能，和之美”、礦業(yè)工程系和能源化工系“展班級(jí)風(fēng)采，

秀青春活力”、經(jīng)濟(jì)治理系和社會(huì)文化旅游系—“同心，同行，我們?cè)诼飞衔乃囃頃?huì)暨專業(yè)技能展現(xiàn)專場(chǎng)”，機(jī)電工程系和車輛工程系的“青春機(jī)電，活力機(jī)電”系列活動(dòng)、微電影、公益廣告或手機(jī)視頻創(chuàng)意競(jìng)賽、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽、“校園好聲音”歌手大賽、首屆社團(tuán)嘉年華系列活動(dòng)、師生書畫展覽、紅色經(jīng)典電影展播、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)——“暢想將來、激揚(yáng)青春”。這些活動(dòng)充分融合了高職文化、高校文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化、行業(yè)文化五大文化元素，重點(diǎn)表達(dá)了行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、擇業(yè)五大職業(yè)特色。

學(xué)院始終把文化建立放在首位，并把校園文化建立作為學(xué)院建立進(jìn)展的重要組成局部，堅(jiān)持以文化建立引領(lǐng)內(nèi)涵建立，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)風(fēng)氣，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，細(xì)心打造出學(xué)院文化建立的升級(jí)版。校園文化節(jié)的舉辦，就是校園文化建立的縮影，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活，同時(shí)也提升了學(xué)院的文化軟實(shí)力，充實(shí)了學(xué)院文化建立的內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院內(nèi)涵建立的深化升檔。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4

盤山道小學(xué)2022年“勤思杯”校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依舊香溢校園，久久沒有散去。

本次藝術(shù)節(jié)我們以“迎全運(yùn)講文明做樂學(xué)向上的小學(xué)生”為主題，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，展現(xiàn)了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。1—5年級(jí)學(xué)生參與的聲樂、講故事、舞蹈、環(huán)保小制作以及現(xiàn)場(chǎng)參賽的電腦繪畫、兒童畫的個(gè)人工程和朗讀、小合唱、課本劇、舞蹈的集體工程就像五顏六色的風(fēng)箏在空中自由地飛翔。

每一個(gè)參賽工程都有亮點(diǎn)，每一個(gè)參賽節(jié)目都讓教師們感動(dòng)不已，從節(jié)目質(zhì)量、服裝頭飾到動(dòng)作要領(lǐng)、神態(tài)表情無一不透露出同學(xué)們仔細(xì)參賽、刻苦訓(xùn)練的成果。在整個(gè)競(jìng)賽過程中，我們看到了同學(xué)們仔細(xì)做事，敢于拼搏的精神風(fēng)貌，被同學(xué)們安康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的精神所打動(dòng)。在這次競(jìng)賽中共有二十二個(gè)班級(jí)分獲集體工程的一、二、三等獎(jiǎng)，有近四百人在七個(gè)不同的個(gè)人工程中取得優(yōu)異成績(jī)。

本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)完畢，然而很多精彩的片段猶然歷歷在目，很多動(dòng)人歌樂照舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。今后我們肯定會(huì)再接再厲，連續(xù)開展具有我校特色的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為把學(xué)生培育成與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代少年而奮勇前進(jìn)!

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書香伴我成長(zhǎng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培育學(xué)生實(shí)踐力量,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的進(jìn)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很勝利的，到達(dá)了預(yù)期的目的。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參加。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對(duì)比工作規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論論證，屢次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩局部。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培育，要求編排的節(jié)目必需能展現(xiàn)出專業(yè)教師的水平。

從活動(dòng)狀況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參加。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大局部同學(xué)都參加到活動(dòng)中來。

二、盛大喜慶，展現(xiàn)技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)工程的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

工程設(shè)計(jì)新奇。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱忱。尤其是教師節(jié)目，教師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱忱洋溢、激情高漲。

氣氛營(yíng)造得好。學(xué)校特地租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門;臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......

藝術(shù)的功能原來就是消遣身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必需一絲不茍、勇于制造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都特別的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連教師都贊嘆學(xué)校原來隱蔽著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來觀賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們制造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、工程豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然預(yù)備時(shí)間很短，但活動(dòng)工程是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)局部：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展現(xiàn)及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上用心聽講、仔細(xì)思索、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂劇《歡樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱奇妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)展了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿美麗，詞也寫的特別好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、安康、歡樂的一小人......更讓孩子們感動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們感動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱鬧的掌聲送給了最富有活力的教師們，祝愿教師越活越年輕。

感謝趙校長(zhǎng)，由于他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的教師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才布滿了靈動(dòng);感謝全部的男教師，由于他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)教師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的狀況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。

我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體——了不起!

四、一點(diǎn)缺乏，幾點(diǎn)建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國(guó)檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對(duì)集中，外派學(xué)習(xí)人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時(shí)間安排上存在肯定的緊急和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)活動(dòng)之前的很多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位教師都擔(dān)當(dāng)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作，但教師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改良。

1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案肯定要面面俱到，詳細(xì)化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂教師的事，可以以競(jìng)賽的形式來選拔節(jié)目。

盛大喜慶的其次屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未完畢，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思索并未完畢，我們思索本屆藝術(shù)節(jié)的勝利閱歷和失誤的教訓(xùn)。我們信任：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的盼望新的輝煌。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)6

中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有文字記載的歷史從夏商開頭的甲骨文，就與書法嚴(yán)密相聯(lián)。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”，也是中國(guó)現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成局部。在漢代，國(guó)家設(shè)有特地的書學(xué)博士;在唐代，書法是考進(jìn)士的必考課;可見在古代中國(guó)，書法為統(tǒng)治者和社會(huì)所重視之程度。為什么呢?由于書法藝術(shù)是以漢文字為根底的，而漢文字不僅是中國(guó)幾乎全部傳統(tǒng)文化的載體，而且也是現(xiàn)代中國(guó)文明進(jìn)步的基石。近代漢字拉丁化的失敗，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的勝利，說明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn)，而且具有無限的包涵性和生命力。所以，為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和進(jìn)展現(xiàn)代中國(guó)先進(jìn)文化。提高我校師生書法藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛傳承經(jīng)典

漢字是中華民族才智的結(jié)晶，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對(duì)文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氣氛。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的熬煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推動(dòng)我校學(xué)生素養(yǎng)教育的深入進(jìn)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位

從活動(dòng)開頭我校就成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。詳細(xì)工作有教務(wù)處分工布置，書法和美術(shù)教師牽頭組織，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，鼓舞有興趣和肯定根底的學(xué)生報(bào)名參與。后勤部門做好活動(dòng)開展的效勞工作，購(gòu)置書法教學(xué)所用的各種工具材料，確保活動(dòng)推動(dòng)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。

三、設(shè)置課程提高質(zhì)量

我校將書法納入社團(tuán)活動(dòng)，有特地配置的吳江書法協(xié)會(huì)的教師，制定書法課的教學(xué)規(guī)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，每周安排兩節(jié)書法課，確保軟筆書法的開課時(shí)間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級(jí)組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和催促學(xué)生進(jìn)展硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和力量。

四、活動(dòng)多樣頗顯成效

抓好青年教師根本功活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體青年教師搭建平臺(tái)，平常粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展現(xiàn)和競(jìng)賽提高了青年教師的書法水平，也為書法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

成效是過去式，在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作，可以從以下幾方面綻開：

一、工作目標(biāo)

遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普及書法教育，培育學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培育學(xué)生用心、細(xì)心、急躁等品質(zhì)的根底上，提高學(xué)生的觀看力、仿照力、領(lǐng)悟力、想象力和制造力，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

二、工作措施

(一)加強(qiáng)書法教育課程建立

1.教學(xué)目標(biāo)

總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能根底、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注意書法修養(yǎng)、提高文化素養(yǎng)、培育良好書寫習(xí)慣，做到：

(1)運(yùn)筆自如，做到書寫正確、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;

(2)從書法作品的內(nèi)涵、章法、構(gòu)造、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培育書法觀賞力量，提高審美情趣。

2.教材建立由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性、針對(duì)性強(qiáng)的教材，并適時(shí)進(jìn)行書法展覽。

(二)重視書法教育師資隊(duì)伍建立以語文、美術(shù)教師為主擔(dān)當(dāng)書法教育任務(wù)，也可以選拔有肯定書法根底的其他學(xué)科教師，通過培訓(xùn)后擔(dān)當(dāng)書法教學(xué)工作或兼職擔(dān)當(dāng)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)中有書法專長(zhǎng)的人士擔(dān)當(dāng)書法教師。努力探究新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。

(三)建立學(xué)校書法教育鼓勵(lì)機(jī)制

1.典型帶動(dòng)廣泛開展書法其次課堂，建立書法興趣小組，堅(jiān)持常常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，在此根底上，大力實(shí)施好書法特色工程進(jìn)展規(guī)劃，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生參加到書法特色教育行列中來，使特長(zhǎng)學(xué)生潛能得到充分開發(fā)，素養(yǎng)明顯提高。適時(shí)召開全校書法教育閱歷溝通會(huì)，總結(jié)推廣先進(jìn)閱歷，帶動(dòng)我校書法教育活動(dòng)的開展。

2.展評(píng)推動(dòng)學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評(píng)活動(dòng)。積極鼓舞學(xué)生參與市教育局組織的各項(xiàng)書法競(jìng)賽活動(dòng)和社會(huì)組織的非商業(yè)性書法競(jìng)賽。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)7

本次校園文化墻活動(dòng)月歷時(shí)一個(gè)月，通過參觀文化墻、學(xué)習(xí)文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)。

經(jīng)過這個(gè)月開展這些活動(dòng)、學(xué)習(xí)文化墻內(nèi)容，并且在各班級(jí)開展了演講競(jìng)賽，大大的提高了同學(xué)們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和力量，同時(shí)，同學(xué)們?cè)诮處煹南ば闹笇?dǎo)下切實(shí)仔細(xì)的完成了本次校園文化墻活動(dòng)。

這次活動(dòng)豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會(huì)說話的墻壁，孩子們了解到了許很多多的課外學(xué)問，如：古詩(shī)、詞，二十四節(jié)氣、中國(guó)傳統(tǒng)文化、勵(lì)志故事……孩子們通過教師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了學(xué)問面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時(shí)豐富了文化學(xué)問。

本次活動(dòng)美中缺乏的是：

1、由于我校沒有大型的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，冬季霧霾天氣嚴(yán)峻不適合進(jìn)展室外活動(dòng)，所以朗讀競(jìng)賽在班級(jí)進(jìn)展，參加者來自于各班的學(xué)生代表，教師代表和各班參賽選手，沒有進(jìn)展全校性的公開競(jìng)賽。

2、局部學(xué)生自己查閱資料不積極。需要教師和同學(xué)大力帶動(dòng)。

3、有利于閱讀的活動(dòng)形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思索、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培育的的方式方法。

通過這次活動(dòng)，我們要汲取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，在今后的討論中，多發(fā)覺有利于增加孩子閱讀興趣的途徑，深入切實(shí)的應(yīng)用到平常的教學(xué)中去，使教學(xué)討論與教學(xué)活動(dòng)切實(shí)的結(jié)合起來，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實(shí)可行的方法。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)8

為了進(jìn)一步活潑我校校園文化生活，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，促進(jìn)校園文化建立，我校于12月9日至12月13日開展了為期一周的營(yíng)造書香校園文化活動(dòng)。

此次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展：

第一，宣傳發(fā)動(dòng)階段(12月9日)：星期一早上升國(guó)旗儀式完畢之后，學(xué)校副校長(zhǎng)高王卿發(fā)出營(yíng)造書香校園文化周活動(dòng)的號(hào)召，說明白開展這一活動(dòng)的目的，并宣讀了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和實(shí)施方案，要求全校師生積極參加，共同營(yíng)造深厚的書香校園文化氣氛。

其次，詳細(xì)實(shí)施階段(12月9日12月11日)：首先，各班級(jí)加強(qiáng)圖書角建立。星期一下午，各班主任按學(xué)校要求召開了“與好書為伴，安康歡樂地成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，并發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“好書來共享”的圖書收集治理活動(dòng)，充實(shí)圖書數(shù)量，健全班級(jí)圖書治理制度，豐富班級(jí)圖書角。同時(shí)，各班制造性地開展讀書活動(dòng)，晨誦、午讀場(chǎng)面熱鬧，同學(xué)們親近書本，博覽群書，熱忱高漲。校園里洋溢著濃郁的書香氣息。其次，全校開展硬筆書法競(jìng)賽。本著“富強(qiáng)中華民族文化，進(jìn)展硬筆書法藝術(shù)。書莘莘學(xué)子之風(fēng)華，畫書香班級(jí)之精魂?！钡淖谥?，各班主任和語文教師于星期二下午自習(xí)，組織學(xué)生在本班教室進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法競(jìng)賽。然后，各班開展手抄報(bào)創(chuàng)辦活動(dòng)。從星期三中午開頭，各班學(xué)生利用課余時(shí)間，以小組為單位開展手抄報(bào)創(chuàng)辦活動(dòng)。同學(xué)們廣泛收集讀書資料，細(xì)心排版布局，創(chuàng)作出了一幅幅顏色明麗、內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報(bào)。

第三，展現(xiàn)評(píng)比階段(12月12日12月13日)：學(xué)校開展讀書筆記、硬筆書法作品、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。星期四下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)主任對(duì)各班圖書角和讀書筆記進(jìn)展檢查，對(duì)學(xué)生硬筆書法作品和手抄報(bào)展現(xiàn)進(jìn)展參觀，并評(píng)比打分。對(duì)各班評(píng)比選送的優(yōu)秀作品，又組織相關(guān)教師在會(huì)議室評(píng)審，從各年級(jí)中選出1個(gè)“書香班級(jí)”、10個(gè)“讀書明星”、5份優(yōu)秀硬筆書法作品進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

通過此次營(yíng)造書香校園文化周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建立，營(yíng)造了書香校園的氣氛，到達(dá)了活動(dòng)的目的。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)9

為迎接學(xué)校一年一度的社團(tuán)文化節(jié)，高橋中學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)部開頭著手下屬各社團(tuán)活動(dòng)布置安排工作。____年2月初，各項(xiàng)活動(dòng)如期綻開，至上月底，活動(dòng)根本接近尾聲。

本次文化節(jié)過程中，社團(tuán)部各干部成員盡心盡職，給下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人作出了良好的表率作用，同時(shí)下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也積極協(xié)作，在社團(tuán)部有關(guān)規(guī)定下精彩地完成了各項(xiàng)工作，使得本次社團(tuán)文化節(jié)得以圓滿勝利。

1.籃球賽：作為本次文化節(jié)開門紅節(jié)目，賽事吸引了眾多同學(xué)的眼球，為此次文化節(jié)的順當(dāng)開展打下了良好的根底

2.乒乓球競(jìng)賽：作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)，在本次文化節(jié)拉開序幕不久，便上演了一場(chǎng)布滿激情與活力的乒乓球競(jìng)賽，讓全校師生大開眼界。

3.青春隨夢(mèng)活動(dòng)：中學(xué)生總洋溢著年輕的活力,布滿狂熱的激情,都盼望展現(xiàn)自我獨(dú)特的一面,漂亮的外表,安康的體魄都是他們盼望展現(xiàn)的事物。這次活動(dòng)有大量的同學(xué)踴躍參加，由我社成員義務(wù)為廣闊學(xué)子拍攝個(gè)人風(fēng)采照并且評(píng)比“十佳風(fēng)采”人物的形式進(jìn)行的。本次活動(dòng)得到了廣闊學(xué)友們的華考大力支持和參加，涌現(xiàn)出一批特別好的攝影師、后勤工以及風(fēng)采人物。我們對(duì)參與本次活動(dòng)的全部人員表示感謝。

4.書法社“社團(tuán)活動(dòng)月”書法競(jìng)賽及展覽：為全體社員供應(yīng)一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)。從而堅(jiān)決書法練習(xí)的決心。同時(shí)，宣傳中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)，提高當(dāng)代學(xué)生的書法水平，豐富學(xué)生文化生活。

5.“我的社團(tuán)”征文大賽：為了發(fā)揚(yáng)高橋精神，協(xié)作團(tuán)委的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們舉辦了這次征文競(jìng)賽。讓同學(xué)暢談社團(tuán)的歡樂與收獲。

活動(dòng)進(jìn)度：(分為3個(gè)階段)

第一階段：勝利完成方案征集和活動(dòng)規(guī)劃，并上報(bào)團(tuán)委。

其次階段：勝利完成活動(dòng)宣傳。

第三階段：勝利完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總體來說，此次文化節(jié)開展過程中有利有避，我們將從中吸取更多閱歷，把好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不利的方面準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)改正，以便使得社團(tuán)部各項(xiàng)制度更加完善，同時(shí)有效促進(jìn)下屬各社團(tuán)穩(wěn)步、快速走向成熟。

校園文化活動(dòng)個(gè)人總結(jié)10

清河試驗(yàn)中學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生們從小開頭學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在許多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和進(jìn)展歷程，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用，即便是教師，也有很多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是疑心或者否認(rèn)自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)下一代中華傳統(tǒng)文化的教