小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)匯編15篇

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)匯編15篇小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)1

先簡潔回顧一下本堂課的基本流程：基本的課堂常規(guī)，然后是體育游戲，接下來就是本堂課的核心資料少年拳的教學(xué)，最終是放松活動以及課堂小節(jié)。

接下來針對性地進(jìn)行自我總結(jié)：由于缺乏上公開課的閱歷，在上課鈴聲響起，可是聽課教師沒有到場的情景下就進(jìn)行了課堂常規(guī)，導(dǎo)致導(dǎo)致從之后聽課教師給的珍貴意見中就出現(xiàn)了“缺少支配見習(xí)生〞這點(diǎn)，這是今后需要引以為戒的一點(diǎn)。

在體育游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了“觀眾生〞，使一半同學(xué)沒有充分利用起這段時(shí)間，在今后的教學(xué)中，應(yīng)討論到“觀眾生〞的產(chǎn)生，適當(dāng)支配活動，增添教學(xué)效率。由于體育游戲用到許多器材，在游戲的過程中不了避開地產(chǎn)生了器材倒地、遠(yuǎn)離原先位置的情景，在這一點(diǎn)上沒有利用好處于“閑暇〞的同學(xué)，利用學(xué)生裁判能幫忙我更好地管理課堂秩

序。可是由于游戲的趣味性，并且具有必需的挑戰(zhàn)性等因素的存在，整個(gè)游戲過程的課堂氣氛還是相當(dāng)不錯(cuò)的!

在課堂的核心資料少年拳的教學(xué)上，由于采納的是廣播操式的隊(duì)形，所以在管理上不存在太大問題，可是由于室內(nèi)空間的限制，還是有部分學(xué)生之間的間距太小，在必需程度上影響了教學(xué)效果。由于武術(shù)動作不像廣播操動作有標(biāo)準(zhǔn)的.動令術(shù)語，所以學(xué)生能否理解動作的過程，將直接影響學(xué)生對于武術(shù)動作的練習(xí)。所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)、簡潔易懂的術(shù)語有助于學(xué)生把握。尤其需要強(qiáng)化學(xué)生對于定型動作的印象。在整合整套少年拳的過程中，還是發(fā)覺了部分學(xué)生跟不上大家的節(jié)奏，還不是很整齊，需要多加練習(xí)。原來準(zhǔn)備配上音樂，可能會激起學(xué)生更高層次的心情反應(yīng)，故準(zhǔn)備在教授第二套少年拳的時(shí)候，實(shí)施此想法。

在課后小結(jié)上，確定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，適當(dāng)總結(jié)了出現(xiàn)的小問題，強(qiáng)化了“蹬踢〞跟“彈踢〞的區(qū)分，使學(xué)生有更加清楚的概念認(rèn)識。整堂課下來，中間有過渡，結(jié)束有放松;課堂有小結(jié)，過程很完好;教師蠻簡便，學(xué)生很愉悅。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)能夠幫忙我發(fā)覺自身存在的缺乏，在今后的教學(xué)中漸漸改善，期望能多多得到各位教師的提點(diǎn)與幫忙。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)2

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期在跨年的鐘聲中也漸漸接近尾聲，回顧這一個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)工作，心有余而力缺乏，即便如此也極盡全力，力求體育教學(xué)工作能更上一個(gè)新的臺階。下面對本學(xué)期的體育教學(xué)工作作如下總結(jié)。

一、工作出現(xiàn)的問題

〔一〕學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成很差

這方面主要表達(dá)在學(xué)生站隊(duì)上，尤其是在放學(xué)站隊(duì)時(shí)，問題很突出。

1.拖沓

大課間時(shí)，一遍音樂放完〔也許3分鐘〕，沒有一個(gè)班級下來，音樂放完后才陸續(xù)有班級下來集合；放學(xué)時(shí)，從放學(xué)到組織全部學(xué)生離校，時(shí)間在15分鐘以上?！踩缃褚园嗉墳閱挝环艑W(xué)，拖沓的現(xiàn)象有所改觀〕。

2.吵鬧

雖然在體育課上一再強(qiáng)調(diào)站隊(duì)的紀(jì)律，但是效果始終不理想，學(xué)生在體育課上紀(jì)律很好，而在放學(xué)站隊(duì)時(shí)卻吵鬧的現(xiàn)象，而且時(shí)常會出現(xiàn)瘋跑打鬧的現(xiàn)象。

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，就我自己而言我要反省的是：1.過于強(qiáng)調(diào)上體育時(shí)的站隊(duì)紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)生在體育課上遵守紀(jì)律，而其他時(shí)候表現(xiàn)并不好；2.與班主任溝通較少，對于自己在體育課上要求的標(biāo)準(zhǔn)班主任并不知道，導(dǎo)致學(xué)生在放學(xué)站隊(duì)時(shí)說笑吵鬧，班主任也不能準(zhǔn)時(shí)制止和糾正。因此，多與班主任溝通是很有必要的。

〔二〕區(qū)舉辦的體育競賽，成果始終不理想

本學(xué)期的籃球賽，我們學(xué)校依舊沒有拿到更好的成果，自己心里也很焦急，也試圖查找方法轉(zhuǎn)變，但是因?yàn)榉N種緣由沒能夠真正的貫徹實(shí)施下去。雖然這次成果不理想，但是我看到了學(xué)生在球場上的進(jìn)步，我感覺雖敗猶榮?？粗鴮W(xué)生在場上拖著疲乏的身體依舊奮勇拼搏，每球必爭，我為之感到傲慢。

反思自己，我覺得：

1.沒有將籃球教學(xué)真正滲透到平常的教學(xué)中，偶爾上籃球課也只是讓學(xué)生自己打競賽，而且只限高年級的學(xué)生；

2.對低年級學(xué)生籃球的培育缺乏，總覺得低年級的學(xué)生接受能力較差，且籃球運(yùn)動有肯定的危急性，低年級不適合籃球運(yùn)動；

3.對高年學(xué)生的培育缺乏，主要表達(dá)在訓(xùn)練的時(shí)間和訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠。在訓(xùn)練的過程中，總怕學(xué)生累著，導(dǎo)致一有學(xué)生喊累，就會調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度，導(dǎo)致訓(xùn)練強(qiáng)度不夠。

4.自身籃球訓(xùn)練學(xué)問缺乏，對于籃球訓(xùn)練沒有科學(xué)有效的方法，導(dǎo)致訓(xùn)練效果不理想。

5.由于學(xué)校現(xiàn)有條件的限制，導(dǎo)致學(xué)校沒有良好的籃球氣氛，籃球基礎(chǔ)很差。

〔三〕健康體質(zhì)抽測成果不理想

本學(xué)期進(jìn)行了每年一度的健康體質(zhì)測試工作，我校如期完成了體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作，但是成果不是很理想，優(yōu)秀率僅為1.94%，良好率為34.19%，及格率為56.13%，不及格率為7.74%。在11月份，區(qū)里文體中心對全區(qū)中小學(xué)生健康體質(zhì)測試進(jìn)行了抽測，我校的抽查成果為11名。

我覺得主要的緣由有：1.對學(xué)生的要求太低；始終以來總覺得體質(zhì)測試只要及格就可以，所以在平常的教學(xué)過程中，并沒有特意拿出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，直到抽測前才讓學(xué)生自己練習(xí)。從自己的思想意識上就沒有足夠的重視，這是我工作的失職；2.沒有對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督；有時(shí)也會給學(xué)生布置作業(yè)，回去練習(xí)，但沒有進(jìn)行檢查，導(dǎo)致對學(xué)生練習(xí)的效果沒有一個(gè)很好的把握，而且只是偶爾地布置作業(yè)，練習(xí)效果無法保證。

二、解決方法和今后工作準(zhǔn)備

〔一〕主動與班主任溝通，聯(lián)手班主任共同管理站隊(duì)秩序

多與班主任溝通，統(tǒng)一站隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助班主任管理好站隊(duì)秩序，必要時(shí)可以請班主任旁聽體育課。對于問題學(xué)生要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，定期向班主任反饋學(xué)生狀況，同時(shí)班主任也要定期反饋學(xué)生平日的站隊(duì)狀況。

〔二〕加強(qiáng)對高年級學(xué)生技能的培育和低年級學(xué)生興趣的培育

在今后的教學(xué)中要重視對學(xué)生技能的培育和訓(xùn)練，尤其是籃球、實(shí)心球、跳高和跳遠(yuǎn)這些適合在我校開展的體育項(xiàng)目，目標(biāo)就是參與全區(qū)的競賽。重視隊(duì)員梯隊(duì)的.建設(shè)，以老帶新，對成果比較突出的學(xué)生要重點(diǎn)培育，同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練的強(qiáng)度，并盡最大可能保證訓(xùn)練時(shí)間。在平常的教學(xué)過程中，留意觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺有突出表現(xiàn)的學(xué)生，做到早發(fā)覺早培育。同時(shí)也要加強(qiáng)自身技能學(xué)問和訓(xùn)練學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練效率，提高訓(xùn)練成果。

〔三〕加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的鍛煉，提高學(xué)生整體水平

小學(xué)體育工作中，對成果突出的學(xué)生的培育當(dāng)然重要，但學(xué)生身體整體水平的提高才是小學(xué)體育教學(xué)的宗旨和目標(biāo)。所以在對重點(diǎn)學(xué)生培育的同時(shí)，更要注重提高學(xué)生身體素養(yǎng)整體水平的提高，具體措施如下：

1.課上多練，課下作業(yè)。在體育課上增加學(xué)生身體素養(yǎng)訓(xùn)練的時(shí)間，課下給學(xué)生布置作業(yè)，并在下一節(jié)體育課上進(jìn)行抽查，時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生的體質(zhì)狀況。

2.定期測試。以月為單位，制定練習(xí)目標(biāo)，并且在每個(gè)月進(jìn)行測試，對沒有完成訓(xùn)練目標(biāo)的問題學(xué)生，在體育課上要加強(qiáng)鍛煉。

3.培育學(xué)生自主練習(xí)的習(xí)慣。在課堂上要對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的教育，變“要我練〞為“我要練〞，讓學(xué)生從思想上真正重視自身的體育鍛煉。

4.在體育課上，對學(xué)生進(jìn)行分組，選出體育成果好的學(xué)生做組長，帶著其他學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生鍛煉的興趣，同時(shí)增添他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互幫互助的良好意識。

總之，學(xué)校體育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，需要我更多的付出和更加倍的努力。問題是自己在工作中失誤的表現(xiàn)，也是今后工作改良的方向。工作本身就是一個(gè)發(fā)覺問題解決問題的過程，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，直面問題，解決問題，才能更好地完成工作。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)3

一學(xué)期就這樣匆忙然結(jié)束了，回想這一學(xué)期，有很多方面需要靜下來仔細(xì)思索，同時(shí)也為下學(xué)期的工作指明方向，總結(jié)如下：

一、體育教學(xué)

我們學(xué)校已申報(bào)成全國校內(nèi)足球特色學(xué)校，它的特色之一：每班每周一節(jié)足球課。雖然足球的教案書寫較簡潔〔與其它體育課教案書寫形式，內(nèi)容有差異〕，但是它的技術(shù)動作教學(xué)對我來是很困難〔上學(xué)時(shí)學(xué)過，但很久沒練習(xí)了，很生疏〕。所以，自己利用空余時(shí)間，自己通過看圖示、看視頻，來練習(xí)，在技術(shù)較為成熟時(shí)，在傳授給學(xué)生。如今，狀況變得好了很多，我們每周開設(shè)了兩節(jié)足球課，每位學(xué)生自備一個(gè)足球，課堂的密度到達(dá)了60℅；同時(shí)足球社團(tuán)也根據(jù)計(jì)劃，有教案的進(jìn)行訓(xùn)練。

二、校級聯(lián)賽

我們每級每班成立了男、女足球隊(duì)，每隊(duì)都有隊(duì)員8—10人。再02**年11月份，學(xué)校組織了“校長杯〞班級聯(lián)賽，共16場競賽，最終六二班的男子足球隊(duì)獲得冠軍；五二班的女子足球隊(duì)獲得冠軍。

三、鎮(zhèn)級聯(lián)賽

在02**年元月，鎮(zhèn)中心校組織了校際聯(lián)賽，我們學(xué)校的足球隊(duì)以10:1勝了陳溝學(xué)校；以2:1勝了新民小學(xué)。學(xué)生的精彩表現(xiàn)，贏得了其他隊(duì)隊(duì)員的'喝彩和贊揚(yáng)。但是，我們與我們制定的目標(biāo)還存在肯定距離，這是今后的努力方向。

四、教學(xué)成果

本學(xué)期，我們學(xué)校的田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)都取得了較好成果。02**年10月參與了洛陽市的“河洛跳繩節(jié)〞，獲得了一等獎；02**年10月底，取得了李村鎮(zhèn)秋季運(yùn)動會田徑組第一名，跳繩組第一名；02**年11月，取得了伊濱區(qū)秋季運(yùn)動會田徑組第一名、跳繩競賽第二名，小學(xué)組總分第二名。

成果已成為過去，明天還有許多工作去做，我們?nèi)缃耢o下來就是更加仔細(xì)制定明年的工作計(jì)劃，支配好明年的任務(wù)，根據(jù)支配的步驟一步一步的去落實(shí)，找差距，去改良，去完善，我信任明天會做得更好。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)4

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、在教學(xué)工作中深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃作，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)備課，在學(xué)校場地器材有限的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、籃球基本功、游戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間主動開發(fā)體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。一年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課觀摩探討、撰寫心得體會、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動鍛煉，對學(xué)生本身增添體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增添了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、采納不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參與體育鍛煉的.興趣。

5、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

6、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

7、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

8、留意每堂課運(yùn)動量曲線的估計(jì)，防止身體過渡疲憊。

9、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，糾正錯(cuò)誤動作要準(zhǔn)時(shí)。

另外，在體育特長生訓(xùn)練方面得到了廣大班主任的大力支持，并在20xx年全縣中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會中獲得女子團(tuán)體第6名和男女團(tuán)體總分全縣第8名的好成果。

三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識缺乏，在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課！

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我校在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增添學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的`隨便性，主動參與各項(xiàng)教研活動，并對活動內(nèi)容進(jìn)行討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

2、常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。

在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的.動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三、講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四、口令要清晰、嘹亮、精確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要準(zhǔn)時(shí)。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

總之進(jìn)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議。學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對于學(xué)校舉行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)支配，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自催促全?！皟刹?、一課〞的進(jìn)行，以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。

長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“體育是學(xué)校的臉面〞的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時(shí)間。

建立激勵制度，搞活動體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育鍛煉活動的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要根據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常常可以觀察班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課〞。既然如此，就必需仔細(xì)對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)?；顒佑蟹止?，有措施。成果有紀(jì)錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生把握基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式〞教學(xué)。

2、根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。

學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。

⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課。

⑵抓常規(guī)紀(jì)律。

⑶抓安全教育。

⑷抓運(yùn)動密度。

⑸抓鍛煉實(shí)效。

⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延長的教學(xué)觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生把握基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)6

隨著課程改革的不斷深入，體育課越來越受到重視，在本學(xué)期里，我承當(dāng)著五年級的體育教學(xué)工作，在教學(xué)中，我以提高學(xué)生身體素養(yǎng)、進(jìn)展運(yùn)動技能技巧、養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉方法為目的，扎實(shí)上好每一節(jié)體育課，學(xué)生在各方面有了較大進(jìn)步，總結(jié)如下。

一、班級概況：

五年級共有17人，其中男生5人，女生12人。這些孩子特別喜愛體育運(yùn)動，愛上體育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎(chǔ)不太好，力量、技巧都比較差，經(jīng)過半年的`鍛煉，隨著年齡的增長，他們在各方面有了較大幅度的提高，男生中表現(xiàn)突出的有蘇楠、孫權(quán)、劉鵬飛，女生表現(xiàn)突出的有郭寧、王嬌。

二、所做的主要工作

1、正確認(rèn)識、仔細(xì)投入體育教學(xué)。轉(zhuǎn)變了原來對體育課的狹隘認(rèn)識，它不僅僅是上級的規(guī)定，身體素養(yǎng)是從事其他一切活動的保證，沒有良好的體質(zhì)，什么也干不成，常常參與鍛煉，可以調(diào)整心情，使大腦得到休息，培育良好的意志品質(zhì)；它是學(xué)生的成長需要，對文化課的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。在這學(xué)期，我根據(jù)課表的支配上課，盡量不耽擱，遇到下雨不能在室外上課，我就轉(zhuǎn)變訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生在宿舍做仰臥起坐，提高體能。

2、合理支配全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。后半學(xué)期是夏天，天氣酷熱，會對體育課帶來較大影響，所以我把把運(yùn)動量較大、以力量體能為主的內(nèi)容支配在前半學(xué)期，把運(yùn)動量較小、以技能技巧為主方面的內(nèi)容支配在后半學(xué)期；依據(jù)場地和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，合理選擇運(yùn)動場所，使體育課少受其他因素的干擾。

3、扎實(shí)上好體育課，學(xué)生各方面的到提高。在技能技巧方面我支配有滾翻、接力賽、跳山羊、體操。在力量、速度、耐力方面主要支配了仰臥起坐，投擲實(shí)心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。

興趣培育方面支配有游戲，此外，還適當(dāng)支配體育常識。

存在問題：由于學(xué)校器材不全、場地缺乏，有些訓(xùn)練項(xiàng)目無法開展；學(xué)生的身體發(fā)育有差異，個(gè)人先天體質(zhì)各不相同，使得他們差異較大，今后要更加重視體育課，用科學(xué)合理的方法訓(xùn)練，使他們?nèi)〉酶旄蟮倪M(jìn)步。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)7

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教師要以“人格魅力〞，把學(xué)生引到“我〞身上來

人格魅力在各學(xué)科中都是要求具備的，在體育課中也是如此。飽滿的精神、激揚(yáng)頓挫的口令、優(yōu)美的示范，能使學(xué)生較快地集中留意力，自覺地加強(qiáng)組織紀(jì)律性，對所要學(xué)練的體育項(xiàng)目產(chǎn)生一種躍躍欲試的心理；而在上課中則須多關(guān)愛，把握恰當(dāng)，使學(xué)生對老師既崇敬又親切。

二、教學(xué)內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，到處替“他們〞著想

1、仔細(xì)備好每一堂課，做到“胸有成竹〞。備課是一堂課的前期預(yù)備，在內(nèi)容、目的、要求、器材都要心中有數(shù)，各個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮充分。即使是同一個(gè)教案，在不同的班級上課時(shí)，也要留意到面向全體與因材施教的問題。

2、結(jié)合學(xué)生心理特征，寓游戲、音樂于教學(xué)中。小學(xué)低年級學(xué)生對四周事物的感知覺仍以第一信號系統(tǒng)的活動為主，對很多事物尚未形成肯定的概念，他們喜愛仿照動作，也能較快地把握動作；同時(shí)低年級學(xué)生的留意力只能連續(xù)保持10—15分鐘，他們厭煩簡潔重復(fù)的'教學(xué)。而好動是少兒相通的天性，在玩中有學(xué)，也是新課程改革的方向。因此，游戲、音樂成為了小學(xué)低年級體育課中重要的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。游戲、音樂能增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育動作的節(jié)奏感、美感，使學(xué)生全身心地投入到運(yùn)動當(dāng)中去，同時(shí)，把其他的教學(xué)內(nèi)容分解溶于游戲、音樂當(dāng)中，更簡單被學(xué)生所理解和接受，到達(dá)良好的體育鍛煉良好的效果。

3、結(jié)合學(xué)生生理特征，恰如其分地把握運(yùn)動量。小學(xué)低年級學(xué)生的運(yùn)動器官、心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)正處在生長發(fā)育時(shí)期，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量和運(yùn)動負(fù)荷，對學(xué)生的生長發(fā)育能起到良好的促進(jìn)作用，立定跳遠(yuǎn)對小學(xué)生低年級學(xué)生平說所消耗的運(yùn)動量相對較大。在穩(wěn)固練習(xí)中，可利用游戲分組練習(xí)，兩人一組玩“石頭、剪刀、布〞的游戲，贏了的學(xué)生，用立定跳遠(yuǎn)的動作向前一步，輸了的原地不動，玩到教師指定點(diǎn)為贏，贏了的同學(xué)休息，輸了的同學(xué)可交叉進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)踐教學(xué)中，有一種現(xiàn)象必需特殊留意，課上得很活躍，學(xué)生很感興趣，盡管運(yùn)動量較大，學(xué)生主觀上并不感到疲憊，玩得越來越起勁，這時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生休息，而不能只顧滿足學(xué)生的興趣。

4、關(guān)注、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)防偶發(fā)事件和安全事故的發(fā)生。小學(xué)低年級的學(xué)生，在家是“小皇帝〞，好動而又任性，紀(jì)律觀念較差。而體育課大多在室外進(jìn)行，受環(huán)境、場地、器材等的影響，最簡單發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故，教師上課時(shí)應(yīng)對學(xué)生的獨(dú)特、愛好、運(yùn)動能力全面了解，同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，多巡查、多觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，而又要用關(guān)愛的心情，采納適當(dāng)?shù)呐薪逃幚韱栴}。

三．自編操工作

我校的品牌是呼啦圈，在領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任的支持與幫助下我們排練了一套自編操。起初我對嘩啦圈不是很了解，就上網(wǎng)查資料，在領(lǐng)導(dǎo)和各位的老師的幫助下，我校的學(xué)生最終把握了呼啦圈操的基本動作，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持與幫助下勝利的進(jìn)行了大課間競賽、跳繩競賽?？粗⒆觽儚垙埿δ槪沂窍矏偟?，美好的！

四．訓(xùn)練工作

我能夠常常帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天都是早晨進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。因此，我要加倍努力。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有缺乏之處，望領(lǐng)導(dǎo)批判指正。我會在今后工作的日子里，主動加努力的！

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)8

張艷香本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的`思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要準(zhǔn)時(shí)。

三、課堂教學(xué)

教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，

學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、留意每堂課運(yùn)動量曲線的估計(jì)，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

20xx年xx月xx日

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)9

一、教學(xué)工作方面：

從不無故遲到早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，平常的教學(xué)工作過程中做到出全勤。按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已把握的學(xué)問出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，仔細(xì)備課。重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。

二、兩操工作。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的.學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精確。第五，準(zhǔn)時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如今總結(jié)如下：

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識缺乏，在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)10

本學(xué)期即將結(jié)束，靜下心來，對本學(xué)期的教學(xué)工作做一回顧，在教學(xué)工作中，有得有失，還有一絲不盡人意的地方，很值得去思索、去回味，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)為下：

一、教學(xué)方面

首先，在體育課堂上，我始終把安全放在第一位。在沒上課之前，我就給學(xué)生灌輸這種思想，讓學(xué)生提高思想認(rèn)識，假如學(xué)生在體育課上，由于老師沒有要求或者方法不當(dāng)，給學(xué)生造成身心損害或者肢體上的損害，學(xué)生就會很沮喪，對體育可產(chǎn)生厭煩心理，就證明這節(jié)課很失敗。

其次，我依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，興趣愛好，身體素養(yǎng)的差異編排體育課，讓游戲活動帶著課堂，使體育課堂充滿開心的氣氛，使學(xué)生在愉悅的快樂氣氛中提升自己，展示自己。嚴(yán)厲?課堂紀(jì)律，每堂課做到有秩有序，有始有終，不斷對那些身體素養(yǎng)有差異的同學(xué)談話，做好他們的思想工作，給他們支配適合他門的體育活動，讓這些同學(xué)消除自卑感，增添他們的自信念，不定時(shí)的.對學(xué)生的身體素養(yǎng)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況。

二、特長班訓(xùn)練方面

每天按時(shí)訓(xùn)練，每次的訓(xùn)練做到有秩有序，有記錄，給學(xué)生制定階段性訓(xùn)練計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行測試驗(yàn)收，使每個(gè)學(xué)生每次訓(xùn)練都做到有所收獲。五年級部分學(xué)生進(jìn)行了刀、劍術(shù)，棍術(shù)的練習(xí)，在家長會上，五年級的全體學(xué)生進(jìn)行了武術(shù)表演，取得了較好的效果；在六一兒童節(jié)文藝匯演上進(jìn)行刀、劍、棍、拳術(shù)全面的演示，贏得家長的好評。

三、其他方面

在跟班上，每天按時(shí)到寢室照看學(xué)生洗刷和班主任老師親密協(xié)作，使各項(xiàng)工作做到順利進(jìn)行。為了使每次的升旗儀式做到完善，提前選擇學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，一遍不行，兩遍，直到嫻熟為止，使每次升旗都能順順利利的按音樂的節(jié)奏把旗升上去。

總而言之，在我的教學(xué)中還存在這樣一些缺乏之處，在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法，仔細(xì)鉆研，大膽創(chuàng)新，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)11

一、教學(xué)方面：

我們教研組在本學(xué)期初便制定了教學(xué)計(jì)劃，并能按計(jì)劃實(shí)施。人人都能參加討論課的教學(xué)，在實(shí)踐中積累閱歷，課后還特地組織商量，談?wù)劦檬В源龠M(jìn)各自的教學(xué)工作。本學(xué)期，我們教研組共開了6次公開課，其中3節(jié)為骨干教師開課，3節(jié)為青年教師開課，另外xx老師參與了四校共同體的展示課獲得好評。

二、訓(xùn)練方面：

本學(xué)期，我們的籃球運(yùn)動隊(duì)、田徑運(yùn)動隊(duì)都取得了輝煌的成果，女籃獲得xx區(qū)第三名，田徑獲得xx區(qū)第二名。這與教研組各位教師的.辛勤工作是密不行分的。早晨7點(diǎn)到校訓(xùn)練，下午三節(jié)課后的大課間時(shí)間，又要不顧疲乏投入緊急的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。競賽一結(jié)束我們都沒休息一周又開始了新一輪的訓(xùn)練工作，為學(xué)生參與xx市的競賽作預(yù)備。

三、成果

1、xx區(qū)小學(xué)籃球競賽獲區(qū)第三名

2、xx區(qū)小學(xué)生區(qū)長杯足球聯(lián)賽第五名

3、xx區(qū)小學(xué)田徑競賽團(tuán)體第二名

4、xx參與四校共同體教學(xué)展示課獲得好評

四、其他工作方面：

我們的教研組年輕、團(tuán)結(jié)，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學(xué)、訓(xùn)練工作都繁忙的狀況下，只要學(xué)校有任務(wù)，大家總是仔細(xì)做好，互相協(xié)作，把各項(xiàng)工作完成得都較好。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)12

本學(xué)年，我服從學(xué)校工作支配，擔(dān)任中年級體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間絡(luò)學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。如今學(xué)生普遍反映喜愛上體育課。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的`簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、主動推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能力的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分學(xué)生都能用心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，個(gè)別同學(xué)是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些好玩的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)催促他們，幫助他們；鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。一學(xué)年來，所教年級學(xué)生成果及格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上，達(dá)標(biāo)率達(dá)97.6%以上，達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)40%以上。此外我和體育同行一起抓好學(xué)校的籃球隊(duì)，排球隊(duì)，田徑隊(duì)，以及新的一套廣播體操的訓(xùn)練工作。成果突出我校的排球隊(duì)獲得市小學(xué)生排球傳統(tǒng)項(xiàng)目競賽的第二名。“陽光體育活動〞獲得省市領(lǐng)導(dǎo)和同行們的欣賞。為嘉積中學(xué)輸送多名體育苗子。

以以上是我對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)！

本人長期從事體育教育教學(xué)工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，留意收集教學(xué)中的精彩瞬間，喜愛看書，摘錄收藏一些有價(jià)值的文集；在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，被評為校先進(jìn)教師，我將不斷努力，爭取為學(xué)校增光添彩！

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有很多的缺乏，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，能做到喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但最快樂的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點(diǎn)吧！為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時(shí)代步伐在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《中國學(xué)校體育》等教育類刊物，從刊物中汲取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的`了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任5、6年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓舞，讓學(xué)生在輕松、開心的氣氛中獲取學(xué)問。

3、有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中玩耍。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。有機(jī)的結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、教學(xué)工作中勝利的方面：

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使五六年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。

1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。

2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚興趣。

3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

四、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

3、體育教師還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高課堂效率。

4、學(xué)生對體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊(duì)列隊(duì)形不能完全把握，還不能到達(dá)聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

五、實(shí)行的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

3、要徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會學(xué)問。

4、在教學(xué)工作中要向上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有閱歷的同事多學(xué)習(xí)，多對體育學(xué)問進(jìn)行討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有很多的缺乏，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓(xùn)練課。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好！

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)14

本學(xué)期服從學(xué)校工作支配，擔(dān)任中年級體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本職工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的.需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、