珍惜時(shí)間演講稿模板匯編四篇

珍惜時(shí)間演講稿模板匯編四篇珍惜時(shí)間演講稿篇1

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間喜愛學(xué)習(xí)〞。

我們常常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠你們今日的智慧、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞明天每個(gè)人來說，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間，喜愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤〞。偉人說過：“天才出于勤奮，聰慧出于努力！所謂“勤〞就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料?；蛟S你們記得“學(xué)海無涯勤作舟〞的格言吧。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成果呢？

第二，要靠“思〞，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思〞的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的.應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)問別人，這是基本的要求，但如今我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思索的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思索的習(xí)慣。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。仔細(xì)上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成果，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培育和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！

清朝末年，改進(jìn)主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

今日，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今日，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)？靠我們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。

我的演講完畢！

珍惜時(shí)間演講稿篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

時(shí)間，他是人們生命中的匆忙過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們經(jīng)常在他逝去后，才慢慢覺察，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個(gè)來也匆忙，去也匆忙的“朋友〞呢?典范的力量是巨大的。

愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思索。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的公路上散步。他邁著沉重的步伐，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……

事實(shí)告知我們，只要我們情愿，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得勝利，登上人生的頂峰，談何簡單。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異樣得重要。每個(gè)勝利人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。

奧地利有名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作，經(jīng)常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會(huì)和我一樣勝利。〞

莫扎特說得不無道理，或許我們和他一樣用功，不肯定會(huì)象他一樣的'勝利，不肯定能到達(dá)他所能到達(dá)的高度。但至少我們努力了，至少我們到達(dá)了我們所能到達(dá)的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說：我盡力了，我并沒有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

但丁說過：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的苦痛。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了?；蛟S在玩耍玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不肯定懂得這句話的真實(shí)意義。如果他們懂得，會(huì)如此歡樂嗎?

無論時(shí)間有多么的緊急，只要我們情愿，他會(huì)源源不斷的到來。

珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆忙過客，永伴你我左右。

珍惜時(shí)間演講稿篇3

時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被忽視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。〞我們不能讓時(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。

東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了典范。

時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做很多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。〞“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

此刻很多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，這些人一不細(xì)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危急人群〞。這些人往往有一種“明天再說〞的想法，認(rèn)為自我此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再討論工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日〞值兩個(gè)“明天〞，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)間不夠用，很多要干的事都沒有干，可是真的怪時(shí)間嗎它就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自我不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫埋怨時(shí)間不夠。〞當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的埋怨中跳過，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過。對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。

你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢認(rèn)真看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就表達(dá)出來了，僅有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你喜愛生命嗎那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

珍惜時(shí)間演講稿篇4

敬重的老師、同學(xué)們：

你們好！

今日，我想說說珍惜時(shí)間的問題，時(shí)間是最珍貴的東西，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！〞人生的課題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間的問題隨處可見，比方：上課時(shí)，不仔細(xì)聽講，總讓老師管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；周末在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)當(dāng)干的事；有的同學(xué)沉迷電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì)虛耗了大量珍貴的時(shí)間?；蛟S大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。

珍惜時(shí)間就是愛惜生命。

大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探究去討論，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。〞“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞然而，在我們的'生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的埋怨時(shí)間太慢，成天無所事事，得過且過。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公平的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懶散者只有“香如故〞的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花〞的豪情。陶淵