初中語文-現代文閱讀訓練教學課件設計

現代文閱讀訓練——《拔掉那顆蛀牙》

學習目標：1.掌握讀懂文本的基本方法2.學習審題、答題的技巧閱讀文本的基本方法：

①看標題；②找線索；③理清記敘順序（時間、空間、內在邏輯順序）④抓關鍵字句和文段開頭的主旨句；⑤精讀文章的后三分之一部分，文章的主旨就可能隱含于其中；⑥借助文章后面的題目來理解文本；⑦養(yǎng)成圈點勾畫的閱讀習慣。審題、答題的技巧：①審題意：圈出題干中的關鍵字句；②根據題干中引用原文的“詞句”，回扣文本，找準答題區(qū)間；③審題型：即辨別題型，確定思路；④審題分：即注意題分，看分作答；⑤審題注：看清題注，明確注解，即把握括號內或材料后的內容⑥注意設題、答題與文章三部分（內容、形式、思想）之間的內在聯系。小組合作探究

小組討論試卷上的5道題，并推選小組代表說說你們組的解題思路和答案。題型一：分析題目（標題）的作用/妙處/深刻含義1、題目概括文章內容2、題目點明文章主旨或中心思想3、題目作為全文的線索4、題目揭示作者情感的變化5、通過題目設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣6、題目的表層含義（象征）/深層含義19.答案：（考察文章標題的作用及中心思想）①“蛀牙”象征意（深層含義）是她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展(2分)。②啟示：人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，因為內心有愛的人才會幸福、快樂(2分)20.答案：（考查對文章內容的概括能力）拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）題型二：文章開頭段的作用：（一）在結構上的作用：開篇點題；引起下文；總領全文；為下文做鋪墊；為后文埋下伏筆；設置懸念，激發(fā)讀者興趣。（二）在內容上的作用：a開頭段有渲染氣氛，奠定全文的感情基調的作用；b交代環(huán)境背景的作用。21.答案：（考察對文章內容的理解、開頭段的作用）（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣；恨弟弟得寵。(1分)

②作用：開篇獨句單獨成段給人造成懸念感，激發(fā)讀者閱讀興趣，同時引出后文寫親情回歸埋下伏筆。(1分)

題型三：環(huán)境描寫的作用①交代了故事發(fā)生的環(huán)境（背景）②渲染了一種......的氣氛③烘托了人物......的心情/心境/心理④表現了（烘托了）人物......的性格⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展21.答案：（考察小說環(huán)境描寫的作用）

(2)a渲染一種清新、親切的氣氛；(1分)

b預示著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。(1分)22.答案：（對文章形式的考察---細節(jié)描寫的作用）①不可以刪去(1分)，②因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，（或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥）(1分)；③是她情感變化的關鍵(1分)。④若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力(1分)。小試牛刀《中考備戰(zhàn)》p83閱讀《月光手帕》完成第一題。1、答案：