2023年春季教育學(xué)與心理學(xué)機(jī)考復(fù)習(xí)題庫

教化學(xué)與心理學(xué)機(jī)考復(fù)習(xí)題庫2023年春季一、教化學(xué)（共65題）.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教化家是（）。A.皮亞杰 B.贊科夫C.維果茨基 D.蘇霍姆林斯基標(biāo)準(zhǔn)答案：C.在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教化特殊重視（）。A.文化學(xué)問教化 B.藝術(shù)教化C.讀寫算教化 D.軍事體操教化標(biāo)準(zhǔn)答案：D.我國第一部以馬克思主義觀點(diǎn)論述教化基本原理的著作，是楊賢江于1930年以李浩吾化名出版的（）OA.《一般教化學(xué)》 B.《新教化大綱》C.《教化學(xué)》 D.《教化原理》標(biāo)準(zhǔn)答案：B.在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的相識，主要是通過學(xué)習(xí)（）實(shí)現(xiàn)的。A.生產(chǎn)閱歷B.生活閱歷C.干脆閱歷D.間接閱歷標(biāo)準(zhǔn)答案：D.中國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）。A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)答案：B.學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.全面發(fā)展學(xué)生身體素養(yǎng)和基本活動實(shí)力B.增加學(xué)生體質(zhì)C.促使學(xué)生身體正常發(fā)育D.使學(xué)生獲得體育運(yùn)動的基本技能技巧標(biāo)準(zhǔn)答案：B.班集體形成的主要標(biāo)記之一是（）。A.成立了班委會 B.開展了班級工作C.形成了正確的班級輿論 D.確定了班級工作支配標(biāo)準(zhǔn)答案：C.在教學(xué)中，老師由淺入深，由易到難，由近及遠(yuǎn)，由簡到繁，由詳細(xì)到抽象，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地駕馭學(xué)問和技能，這是貫徹（）原則的要求。A.按部就班B.因材施教 C.啟發(fā)性 D.鞏固性標(biāo)準(zhǔn)答案：A.大腦皮層中心前回?fù)p傷將會引起［］A.視覺障礙 B.聽覺損傷 C.運(yùn)動障礙D.溫度覺丟失標(biāo)準(zhǔn)答案：C.假如在短時(shí)間內(nèi)解決一個(gè)比較困難的問題，你應(yīng)采納［］A.三段論的策略 B.啟發(fā)式的策略C.算法的策略 D.歸納法的策略標(biāo)準(zhǔn)答案：B.用信息加工的觀點(diǎn)來探討心理現(xiàn)象的是［］A.完形心理學(xué) B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué) D.構(gòu)造主義心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：C.長時(shí)記憶的主要編碼方式是［］A.語義編碼 B.依據(jù)刺激物的物理特征編碼C.語音編碼 D.都不是標(biāo)準(zhǔn)答案：A.人腦中負(fù)責(zé)軀體感覺以及初級聽覺、視覺的腦區(qū)分別是［］A.枕葉頂葉潁葉B.潁葉頂葉枕葉C.頂葉潁葉枕葉D.枕葉顆葉頂葉標(biāo)準(zhǔn)答案：C.顏色的三個(gè)基本屬性是［］A.色調(diào)、波長和飽和度 B.色調(diào)、明度和照度C.波長、明度和飽和度 D.色調(diào)、明度和飽和度標(biāo)準(zhǔn)答案：D.隨著練習(xí)次數(shù)的增加，完成某動作的時(shí)間漸漸削減。此刻的練習(xí)曲線是［A.上升型 B.下降型 C.倒U型D.線性型標(biāo)準(zhǔn)答案：B38「姜還是老的辣”說明［］A.人越老越聰慧 B.老年人流體智力沒有衰退C.老年人晶體智力還在發(fā)展 D.老年人有個(gè)別差異標(biāo)準(zhǔn)答案：C.“大五”人格因素是指外傾性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、宜人性和［］A.有恒性 B.興奮性 C.開放性 D.憂慮性標(biāo)準(zhǔn)答案：C.功能固著是［］A.生來就有的 B.遺傳來的C.由于閱歷的作用 D.由于學(xué)問的遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：C.短時(shí)記憶的主要編碼是［］A.依據(jù)刺激物的物理特征編碼B.語義編碼C.語音編碼 D.都不是標(biāo)準(zhǔn)答案：C.下列哪一個(gè)屬于內(nèi)部動機(jī)的最佳實(shí)例？［］A.為獲獎(jiǎng)學(xué)金努力學(xué)習(xí)B.為賺取加班費(fèi)工作到很晚C.由于喜愛整齊干凈的家，所以常常打掃屋子D.因?yàn)橄虢o他人留下良好的第一印象，所以求職面試時(shí)細(xì)心裝扮。標(biāo)準(zhǔn)答案：C.背誦課文時(shí)中間的段落簡單遺忘，緣由之一是［］A.消退抑制 B.前攝抑制C.倒攝抑制 D.前攝抑制+倒攝抑制標(biāo)準(zhǔn)答案：D.遠(yuǎn)處的山峰層巒疊嶂，此時(shí)推斷山峰間距離遠(yuǎn)近的最佳線索是［A.眼睛的調(diào)整B.視軸的輻合C.空氣透視D.運(yùn)動透視標(biāo)準(zhǔn)答案：C.手段一目的分析是［］A.記憶的策略 B.問題解決的策略C.知覺的策略 D.概念形成的策略標(biāo)準(zhǔn)答案：B.首次采納離差智商測驗(yàn)智力的學(xué)者是［］A.斯騰伯格B?吉爾福特C?斯皮爾曼D.韋克斯勒標(biāo)準(zhǔn)答案：D.視覺的三色說認(rèn)為，視網(wǎng)膜上三種不同的感受器分別感受［］A.紅、黃、藍(lán)B.紅、綠、藍(lán)C.紅、黃、綠D.黃、綠、蘭標(biāo)準(zhǔn)答案：B.實(shí)現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是［］A.反射 B.反射弧 C.神經(jīng)元 D.突觸標(biāo)準(zhǔn)答案：B.大腦皮層中心后回?fù)p傷會導(dǎo)致［］A.視覺障礙B.聽覺損傷C溫度覺丟失D.運(yùn)動障礙標(biāo)準(zhǔn)答案：C.下列選項(xiàng)中，有關(guān)動機(jī)的表述，不正確的是［］A.動機(jī)能夠激發(fā)人的行動B.動機(jī)水平能夠干脆視察到C.通過分析行為結(jié)果，了解動機(jī)水平D.動機(jī)相同，行為結(jié)果不肯定相同標(biāo)準(zhǔn)答案：B.一般來弗解決問題最佳動機(jī)水平的強(qiáng)度是［］A.超強(qiáng) B.強(qiáng)C.中等D.弱標(biāo)準(zhǔn)答案：C.人的喜、怒、哀、樂等感受狀態(tài)稱為心情的［］A.主觀體驗(yàn) B.生理喚醒 C外部行為 D.外部表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)答案：A.依據(jù)維納歸因理論，努力程度屬于影響成敗的［］A.內(nèi)部穩(wěn)定不行控因素 B.內(nèi)部不穩(wěn)定可控因素C.外部穩(wěn)定不行控因素 D.外部不穩(wěn)定不行控因素標(biāo)準(zhǔn)答案：B.強(qiáng)調(diào)對生理喚醒的認(rèn)知說明在心情產(chǎn)生中作用的心情理論是［］A.阿諾德的評定一興奮理論 B.詹姆斯-蘭格的心情理論C.沙赫特一辛格的心情理論 D.伊扎德的動機(jī)一分化理論標(biāo)準(zhǔn)答案：C.距離知覺的單眼線索不包括［］A.結(jié)構(gòu)級差 B.線條透視 C.視網(wǎng)膜視差D.遮擋標(biāo)準(zhǔn)答案：C.人眼的棒體細(xì)胞和錐體細(xì)胞分別感知［］A.大小/形態(tài) B.運(yùn)動/形態(tài)C.光明的光/暗淡的光 D.明暗/顏色.在發(fā)散生成測驗(yàn)中,A.變通 B.獨(dú)特.在發(fā)散生成測驗(yàn)中,A.變通 B.獨(dú)特標(biāo)準(zhǔn)答案：C.在下列智力測驗(yàn)中,A.比納一西蒙量表C韋克斯勒量表標(biāo)準(zhǔn)答案：CC.流暢 D.創(chuàng)新能計(jì)算出言語智商、操作智商和全量表智商的是［］B.斯坦福一比納量表D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn).學(xué)習(xí)后休息，往往比學(xué)習(xí)后接著學(xué)習(xí)其他材料記憶的效果好，這是由于［A.過度學(xué)習(xí)的作用 B.記憶復(fù)原的作用C倒攝抑制的作用小 D.前攝抑制的作用小標(biāo)準(zhǔn)答案：C.短時(shí)記憶中的信息很好轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是［］A.形成組塊B.編碼 C.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)D.精細(xì)復(fù)述標(biāo)準(zhǔn)答案：D.下列心理學(xué)派別和其代表人物正確匹配的是［］A.構(gòu)造主義-韋特海默(Wertheimer)B.行為主義-鐵欽納(Titchener)C.完形主義一斯金納(Skinner)D.機(jī)能主義-詹姆斯(James)標(biāo)準(zhǔn)答案：D.“窺一斑而見全豹”反映的知覺特征是[]A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性標(biāo)準(zhǔn)答案：C.在下列四種狀況中，智商最接近的是[]A.父母和子女 B.分開撫養(yǎng)的同卵雙生子C.在一起生活的異卵雙生子D.在一起生活的兄弟姐妹標(biāo)準(zhǔn)答案：B.關(guān)于長時(shí)記憶的表述中，下面選項(xiàng)正確的是[]A.長時(shí)記憶也稱工作記憶B.長時(shí)記憶主要采納語音編碼C.長時(shí)記憶信息的保持是一個(gè)建構(gòu)的過程D.長時(shí)記憶扮演著意識的角色標(biāo)準(zhǔn)答案：C.艾森克提出的人格三個(gè)基本維度是[]A.開放性、責(zé)任心、精神質(zhì) B.內(nèi)外傾、宜人性、精神質(zhì)C.內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì) D.聰慧性、宜人性、聰慧性標(biāo)準(zhǔn)答案：C.為人的身心發(fā)展供應(yīng)可能性的生理前提因素是（）。A.遺傳 B.身體素養(yǎng)C.生理成熟度D.個(gè)體活動標(biāo)準(zhǔn)答案：A.美國學(xué)者卡羅爾提出的教學(xué)法是（）。A.歡樂教學(xué)法 B.“綱要信號教學(xué)法”C“駕馭學(xué)習(xí)”教學(xué)法D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答案：C.教學(xué)過程是以相識為基礎(chǔ)，（）。A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程 B.促進(jìn)老師教的過程C.形成操作技能的過程 D.學(xué)習(xí)干脆閱歷的過程標(biāo)準(zhǔn)答案：A.教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（）。A.老師教化學(xué)生的方法 B.老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C.老師講授課程的方法 D.師生共同活動的方式標(biāo)準(zhǔn)答案：D.世界上最早頒布義務(wù)教化法案的國家是（）。A.英國 B.德國 C美國 D.法國標(biāo)準(zhǔn)答案：B.課外校外教化的特點(diǎn)是（）。A.自愿、自主、獨(dú)立 B.自主、獨(dú)立、自理C.自愿、敏捷、實(shí)踐 D.自主、獨(dú)立、敏捷標(biāo)準(zhǔn)答案：C.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教化家（）的信條。A.魯迅 B.蔡元培 C陶行知 D.楊賢江標(biāo)準(zhǔn)答案：C.教化科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.教化學(xué) B.教化哲學(xué) C.教化社會學(xué)D.教化方法標(biāo)準(zhǔn)答案：A.老師在備課過程中要做好的三方面工作是了解學(xué)生、鉆研教材和（）。A.編寫教案 B.設(shè)計(jì)板書C安排教學(xué)時(shí)間 D.設(shè)計(jì)教法標(biāo)準(zhǔn)答案：D.班級授課制在我國正式實(shí)行一般認(rèn)為是在（）。A.明朝中葉 B.清朝初期C清朝末年 D.辛亥革命以后標(biāo)準(zhǔn)答案：C.德育是教化者培育受教化者（）。A.政治立場和觀點(diǎn)的教化 B.政治思想的教化C道德品質(zhì)的教化 D.品德的教化標(biāo)準(zhǔn)答案：D.老師的根本任務(wù)是（）。A.教書 B.育人C.教書育人D.帶好班級標(biāo)準(zhǔn)答案：C.在西方，古羅馬昆體良的教化名著是（）。A.《志向國》 B.《論演說家的教化》C.《大教學(xué)論》 D.《教化論》標(biāo)準(zhǔn)答案：B.在階級社會中，教化總要反映肯定階級的利益、意志、愿望和要求，因此，教化具有（）。A.繼承性 B.歷史性 C.階級性D.永恒性標(biāo)準(zhǔn)答案：C.革命斗爭年頭，我國老解放區(qū)的教化主要分為（）兩大類。A.成人教化和兒童教化 B.正規(guī)教化和非正規(guī)教化C.學(xué)校教化和校外教化 D.干部教化和群眾教化標(biāo)準(zhǔn)答案：D.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教化起源于（）。A.心理仿照 B.生物本能C.人的理性D.生產(chǎn)勞動標(biāo)準(zhǔn)答案：D.夸美紐斯論述教化問題的專著是（）。A.《一般教化學(xué)》 B.《民主主義與教化》C.《大教學(xué)論》 D.《愛彌兒》標(biāo)準(zhǔn)答案：C.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成果的方法除百分制記分法外，還有一類是（）。A.五分制記分法 B.等級制記分法C.文字記分法 D.數(shù)字記分法標(biāo)準(zhǔn)答案：B27.1958年，黨中心頒布了“兩個(gè)必需”的教化方針是（）。A.教化必需為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.教化必需為社會主義服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教化必需與工農(nóng)相結(jié)合，必需與社會生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合D.教化必需為社會主義服務(wù)，必需與我國國情相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：A.在學(xué)校教化體系中處于核心地位的是（）。A.后勤工作 B.管理工作C.教學(xué)工作D.科研工作標(biāo)準(zhǔn)答案：C.確定教化性質(zhì)的根本因素是（）。A.社會生產(chǎn)力 B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑 D.科學(xué)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B.歐洲封建社會中教會教化的教化內(nèi)容主要是（）。A.六藝B.七藝C.七技 D.四學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B.《中華人民共和國義務(wù)教化法》是（）頒布的。A.1993年B.1986年C1996年D.1995年標(biāo)準(zhǔn)答案：B.學(xué)生是自我教化和發(fā)展的（）。A.主體B.客體C媒體 D.手段標(biāo)準(zhǔn)答案：A.《一般教化學(xué)》一書是（）的著作。A.斯賓塞 B.洛克 C赫爾巴特 D.裴斯泰洛齊標(biāo)準(zhǔn)答案：C.班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班（）。A.教學(xué)工作的老師 B.德育工作的老師C.學(xué)生工作的老師 D.團(tuán)隊(duì)工作的老師標(biāo)準(zhǔn)答案：C.長期以來的教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)校工作必需（）。A.以教學(xué)為主，全面支配B.教學(xué)科研兩中心C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合D.教學(xué)、科研、生產(chǎn)、實(shí)踐四結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：A.目的是為了改進(jìn)老師的教與學(xué)生的學(xué)，側(cè)重于過程管理的教學(xué)評價(jià)，稱為（）。A.形成性評價(jià)B.終結(jié)性評價(jià)C.診斷性評價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：A.新中國第一次學(xué)制改革是在（）。A.1951年B.1949年C1950年D.1952年標(biāo)準(zhǔn)答案：A.老師依據(jù)學(xué)生已有的學(xué)問和閱歷，提問學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生試圖解決問題或得出某種結(jié)論的教學(xué)方法是（）OA.談話法 B.探討法 C提問法 D.訪問法標(biāo)準(zhǔn)答案：A.課的類型一般可以劃分為（）。A.新授課和復(fù)習(xí)課 B.單一課和綜合課C講授課和試驗(yàn)課 D.理論課和實(shí)踐課標(biāo)準(zhǔn)答案：B.世界上不同民族的教化往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.教化具有階級性B.教化具有永恒性C.教化具有自身的繼承關(guān)系D.教化不能脫離政治經(jīng)濟(jì)的制約標(biāo)準(zhǔn)答案：C.傳統(tǒng)教化派的代表人物是（）。A.赫爾巴特B.杜威 C.洛克 D.斯賓塞標(biāo)準(zhǔn)答案：A.一個(gè)老師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式（）。A.小班教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級授課 D.分組教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B.老師和學(xué)生共同組成的傳遞和駕馭社會閱歷的雙邊活動稱為（）。A.教學(xué) B.教學(xué)過程 C上課 D.課堂探討標(biāo)準(zhǔn)答案：A.德國教化家赫爾巴特曾提出過的聞名德育原則是（）。A.社會化活動原則 B.教學(xué)的教化性原則C.自然后果原則 D.知行統(tǒng)一原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B.我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.勸服教化法B.榜樣示范法C.實(shí)際熬煉法D.陶冶教化法標(biāo)準(zhǔn)答案：A.杜威關(guān)于教化目的的主見是（）。A.個(gè)人本位目的論 B.社會本位目的論C神學(xué)目的論 D.教化無目的論標(biāo)準(zhǔn)答案：D.國家從詳細(xì)國情動身制定的有關(guān)教化工作的總政策和總方向指的是（）。A.教化方針B.教化目的C.教化目標(biāo) D.培育目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：A.孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@反映了老師勞動的（）特點(diǎn)。A.主體性 B.創(chuàng)建性 C.間接性D.示范性標(biāo)準(zhǔn)答案：D.黨的第十一屆三中全會以后，《中共中心關(guān)于教化體制改革的確定》頒布于（）。A.1982年B.1983年C.1984年 D.1985年標(biāo)準(zhǔn)答案：D.在近代教化史上，對于駕馭學(xué)問和發(fā)展實(shí)力原委以誰為主問題上存在爭辯，一種理A.學(xué)科課程論B.活動課程論C.實(shí)質(zhì)教化論D.現(xiàn)代課程論標(biāo)準(zhǔn)答案：C.現(xiàn)代教化派的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.杜威 C.赫爾巴特 D.洛克標(biāo)準(zhǔn)答案：B52.《教化漫話》一書是52.《教化漫話》一書是A.夸美紐斯B.洛克標(biāo)準(zhǔn)答案：B）的著作。C.斯賓塞 D.裴斯泰洛齊53.53.《大教學(xué)論》一書是（）的著作。A.斯賓塞 A.斯賓塞 B.洛克C.夸美紐斯 D.裴斯泰洛齊標(biāo)準(zhǔn)答案：C.“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明白在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。A.遺傳 B.標(biāo)準(zhǔn)答案：C.“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明白在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。A.遺傳 B.環(huán)境 C.教化D.主觀能動性標(biāo)準(zhǔn)答案：B.前蘇聯(lián)教化家凱洛夫主編，對我國產(chǎn)生過廣泛影響的教化專著是（）。A.《論共產(chǎn)主義教化》 B.《教化詩》C.《一般教化學(xué)》 D.《教化學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)答案：D.我國唐代由中心干脆設(shè)立的學(xué)校有“六學(xué)二館'其中“二館”是（）。A.教館和學(xué)館 B.崇文館和弘文館C.文館和武館 D.書學(xué)館和算學(xué)館標(biāo)準(zhǔn)答案：B.體現(xiàn)我國教學(xué)的根本方向和特點(diǎn)的教學(xué)原則是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.科學(xué)性與教化性結(jié)合原則C.因材施教原則 D.按部就班原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B.我國古代《論語》A.鞏固性原則C.按部就班原則標(biāo)準(zhǔn)答案：D中提出，“不憤不啟，不俳不發(fā)。這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。B.因材施教原則D.啟發(fā)性原則.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”一語出自（）。A.《論語》、B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)答案：A.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中（）。A.起確定作用 B.不起確定作用C.不起作用 D.起加速作用標(biāo)準(zhǔn)答案：B61.盧梭的人性觀是61.盧梭的人性觀是A.性善論C.性不善不惡論（）OB.性惡論D.善惡兼有論標(biāo)準(zhǔn)答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A62.在近代，最早系統(tǒng)地論述教化問題的專著是（）。A.《愛彌兒》A.《愛彌兒》C.《一般教化學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)答案：BB.《大教學(xué)論》D.《教化論》.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.感知教材，形成表象 B.理解教材，形成概念C.鞏固與保持學(xué)問 D.運(yùn)用學(xué)問，形成技能技巧標(biāo)準(zhǔn)答案：B.在奴隸社會時(shí)期，我國學(xué)校教化的主要內(nèi)容是（）。A.“四藝”B.“五藝”C.“六藝”D.“七藝”標(biāo)準(zhǔn)答案：C.童年期又稱學(xué)齡初期，相當(dāng)于（）。A.幼兒園階段B.小學(xué)階段C初中階段D.中學(xué)階段標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、心理學(xué)（共65題）.夜晚仰視星空，感覺好像某個(gè)星星在運(yùn)動，這是[]A.自主運(yùn)動B.誘發(fā)運(yùn)動C動景運(yùn)動D.運(yùn)動后效標(biāo)準(zhǔn)答案：A.兩個(gè)霓虹燈間隔肯定的時(shí)間交替閃光，人們知覺到了一個(gè)向另外一個(gè)的運(yùn)動，這種現(xiàn)象是[]A.動景運(yùn)動B.誘發(fā)運(yùn)動C.自主運(yùn)動D.運(yùn)動后效標(biāo)準(zhǔn)答案：A.“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的留意品質(zhì)是[]A.留意的廣度 B.留意的穩(wěn)定性C留意的安排 D.留意的轉(zhuǎn)移標(biāo)準(zhǔn)答案：C.依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)[]A.多樣化復(fù)習(xí) B.剛好復(fù)習(xí)C合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間 D.過度復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：B.探討強(qiáng)化和懲處規(guī)律的心理學(xué)流派是| |A.人本主義 B.行為主義 C.精神分析D.機(jī)能主義標(biāo)準(zhǔn)答案：B.外出旅行時(shí)，老師囑咐學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆登記老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是[]A.少于5個(gè) B.10-12個(gè) C.13-15個(gè)D.5?9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：D.劇烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的心情狀態(tài)是[]A.應(yīng)激 B.激情C.心境 D.壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：B.“倉縻實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了須要的［］A.整體性 B.層次性 C.選擇性D.動力性標(biāo)準(zhǔn)答案：B.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是［］A.神經(jīng)突觸 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.神經(jīng)元標(biāo)準(zhǔn)答案：D.以下屬于應(yīng)專心理學(xué)的是［］A.試驗(yàn)心理學(xué)B.生理心理學(xué)C.神經(jīng)心理學(xué)D.教化心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：D.受過去閱歷影響而產(chǎn)生的心理活動的打算狀態(tài)稱為［］A.定勢 B.定義 C變式 D.同化標(biāo)準(zhǔn)答案：A12「觸類旁通”"舉一反三"是指［］A.正遷移 B.負(fù)遷移 C.特殊遷移 D.非特殊遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：A.依據(jù)加德納的智力理論，傳統(tǒng)的智力測驗(yàn)不能測量哪種智力？［］A.空間智力 B.邏輯思維 C.自知智力D.語言智力標(biāo)準(zhǔn)答案：C.心境的特點(diǎn)是［］A.激烈性 B.彌散性 C.渲染性D.沖動性標(biāo)準(zhǔn)答案：B.艾賓浩斯發(fā)覺，遺忘的進(jìn)程是［］A.中間稍快B.中間稍慢 C.先快后慢D.先慢后快標(biāo)準(zhǔn)答案：C.認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，有自我實(shí)現(xiàn)須要