信息技術(shù) - 第八冊計(jì)算機(jī)教案（全冊）－四年級

信息技術(shù)-第八冊計(jì)算機(jī)教案（全冊）－四年級文章內(nèi)容過多，并涉及不簡單顯示內(nèi)容過多。單擊此處打開或右鍵另存為下載教學(xué)方案一、教學(xué)大綱對本班級本學(xué)科的基本要求：把握文件和文件夾的刪除、還原方法；熟悉常用的圖片文件格式；把握用acdsee軟件掃瞄圖片的操作方法；熟悉電子郵箱的作用；學(xué)會申請電子郵箱；學(xué)會收發(fā)電子郵件；熟悉電子郵件的格式；把握在“outlookexpress”軟件中設(shè)置電子郵件帳號的操作；學(xué)會用“outlookexpress”發(fā)送電子郵件；把握在郵件中插入附件的操作方法；學(xué)會繪制簡潔的圖形；把握自選圖形格式的設(shè)置；把握表格的插入方法；會在表格中輸入文字；把握在表格中插入和刪除行列的方法；會簡潔修飾表格的方法；了解分欄的方法；了解打印預(yù)覽的功能；學(xué)習(xí)制作賀年片。二、對教材體系和內(nèi)容的簡要分析：本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件；學(xué)習(xí)用word制作表格；頁面設(shè)置和制作賀卡。1、文件的刪除；2、圖片的掃瞄；3、申請電子郵箱；4、收發(fā)電子郵件；5、學(xué)做郵票；6、制作課程表；7、表格的修改；8、頁面設(shè)置；9、學(xué)做賀卡。三、對本班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的基本分析：四班級同學(xué)在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對計(jì)算機(jī)的功能及簡潔操作已經(jīng)有了較全面的熟悉，也已經(jīng)學(xué)會用word處理文字的簡潔操作，對網(wǎng)絡(luò)有了初步的了解，知道如何上網(wǎng)；最重要的是同學(xué)對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程愛好深厚，對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度略第一課文件的刪除教學(xué)目標(biāo)：把握文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)重點(diǎn)：文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)過程：一、刪除文件1、刪除硬盤中的文件如刪除“畫1”這個(gè)文件的方法是：選定“畫1”這個(gè)文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出“確認(rèn)刪除文件”對話框；單擊“是”。2、刪除軟盤上的文件如刪除軟盤上圖像文件“房子”的方法是：將軟盤插入軟盤驅(qū)動器中，打開“我的電腦”窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，打開軟盤窗口；右擊需要刪除的文件“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對話框中單擊“是”。二、回收站的操作1、還原文件打開回收站窗口，右擊要恢復(fù)的文件，彈出快捷菜單；單擊還原命令，被選中的文件就恢復(fù)了。2、徹底刪除文件打開回收站窗口，右擊要徹底刪除的文件，彈出快捷菜單；選擇刪除命令，被選中的文件就被徹底刪除了。議一議：回收站中有沒有從軟盤上刪除的文件？練一練：“清空回收站”命令的作用打開回收站窗口，練習(xí)還原文件與徹底刪除文件文獻(xiàn)摘抄：cache：英文含義為地窖。電腦中為高速緩沖存儲器，是位于cpu和主存儲器dram之間，規(guī)模較小，但速度很高的存儲器，通常由sram組成。ups：為不間斷電源的縮寫，它是伴隨著計(jì)算機(jī)的誕生而消失的，是電腦的重要外圍設(shè)備之一，ups是咱含有儲能裝置，以逆變器為主要組成的恒壓恒頻的不間斷電源，用以愛護(hù)電腦在突然斷電時(shí)不會丟失重要的數(shù)據(jù)。教后小記：在教學(xué)文件或文件夾的刪除時(shí)要留意給同學(xué)講清使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，要要求同學(xué)自覺遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，不能隨便刪除他人的文件，對于自己不熟識的文件或文件夾更不能隨便修改或刪除，否則有可能會危害計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，影響計(jì)算機(jī)的正常工作。其次課圖片的掃瞄教學(xué)目標(biāo)：熟悉常用的圖片文件格式；把握用圖片軟件掃瞄圖片的操作方法教學(xué)重點(diǎn)：用圖片軟件掃瞄圖片的操作方法教學(xué)難點(diǎn)：用圖片軟件掃瞄圖片的操作方法教學(xué)過程：一、用圖像專用軟件掃瞄圖片介紹圖片專用軟件acdsee、finepixviewer軟件。選擇用finepixviewer軟件看圖片方法如下：1、單擊開頭按鈕，指針依次指向程序、finepixviewer，單擊finepixviewer，打開finepixviewer窗口或直接在桌面上雙擊finepixviewer圖標(biāo)，也可打開finepixviewer窗口。2、單擊窗口左側(cè)框中的文件夾，選擇圖片所在的文件夾，在計(jì)算機(jī)中找到保存圖像文件的位置e：\下淀學(xué)校\照片\，選取文件夾之后，就可以在窗口右側(cè)預(yù)覽看到小圖像。3、雙擊圖像，可在窗口中顯示被選中的圖片。二、幻燈顯示圖片finepixviewer軟件還供應(yīng)了用幻燈片顯示的方式來播放圖像文件。單擊窗口工具欄中的幻燈片放映按鈕，finepixviewer將連續(xù)顯示文件夾中的全部圖像文件，每個(gè)文件的顯示間隔時(shí)間可自己調(diào)整。練一練：試一試finepixviewer工具欄中其它按鈕的作用用finepixviewer查找并掃瞄保存在計(jì)算機(jī)中的圖片文獻(xiàn)摘抄：計(jì)算機(jī)中的圖片文件格式許多，它們的文件擴(kuò)展名為bmp、gif、jpg等。其中，bmp文件是windows中畫圖的圖像格式，優(yōu)點(diǎn)是圖像真實(shí)細(xì)致，缺點(diǎn)是文件信息量比較大，jpg文件對圖像進(jìn)行了壓縮，削減了文件占用的空間。教后小記：同學(xué)在自己練習(xí)finepixviewer工具欄中其它按鈕的作用時(shí)，就會發(fā)覺每個(gè)按鈕的相關(guān)功能，同學(xué)通過自主探究也有利于同學(xué)對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的愛好。第三課申請電子郵箱教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會在網(wǎng)上申請電子郵箱的方法教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)上申請電子郵箱的方法教學(xué)難點(diǎn)：在網(wǎng)上申請電子郵箱的方法教學(xué)過程：一、介紹電子郵箱二、申請電子郵箱1、申請免費(fèi)郵箱時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：能夠長期供應(yīng)穩(wěn)定牢靠的服務(wù)；操作簡潔，最好是中文界面；速度越快越好，服務(wù)器能夠支持pop3方式；是否供應(yīng)其他全面服務(wù)。2、申請免費(fèi)郵箱在ie地址欄中輸入網(wǎng)址，打開其主頁；單擊左邊的“申請郵箱”，進(jìn)入郵箱申請的第一步，郵箱登記；輸入用戶名后，假如符合要求，將打開郵箱服務(wù)條款；單擊“我同意”，將打開個(gè)人資料頁；輸入完畢后，單擊“完成”；系統(tǒng)驗(yàn)證后，注冊勝利。練一練：試著申請自己的免費(fèi)郵箱文獻(xiàn)摘抄：免費(fèi)郵箱是internet上最受歡迎的服務(wù)項(xiàng)目之一需要免費(fèi)郵箱服務(wù)的人包括那些不是通過isp撥號上網(wǎng)的用戶，如通過校內(nèi)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)接入internet，沒有isp供應(yīng)e-mail服務(wù)或者是那些可以訪問internet，但沒有屬于自己的e-mail郵箱的作廢，如有些單位多人共用一個(gè)撥號賬號入網(wǎng)，郵件共同存放在一個(gè)郵箱里，不易管理，也擔(dān)心全。即使是擁有屬于自己的電子郵箱的用戶，也有必要申請免費(fèi)郵箱，通過使用免費(fèi)郵箱，不必公開自己固定的電子郵箱地址，同時(shí)，可以避開因更換isp而轉(zhuǎn)變e-mail郵箱帶來的不便。教后小記：個(gè)別同學(xué)在課外已經(jīng)有上網(wǎng)的經(jīng)受，但對于電子郵箱這一概念還是很生疏的，更不用說申請郵箱了，同學(xué)對于申請一個(gè)屬于自己的郵箱愛好深厚，但要留意加強(qiáng)對同學(xué)良好道德的培育，教同學(xué)仔細(xì)填寫自己的個(gè)人資料，申請一個(gè)符合要求的電子郵箱，使同學(xué)做一個(gè)有文明、懂禮貌的好網(wǎng)民。第四課收發(fā)電子郵件教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會收發(fā)電子郵件教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)電子郵件教學(xué)過程：一、接收電子郵件1、打開掃瞄器窗口，在“地址欄”中輸入“http：”，按回車鍵，進(jìn)入“人民網(wǎng)”；2、在頁面頂部的“用戶名”框中輸入用戶名，在“密碼”框中輸入密碼，單擊“免費(fèi)郵箱”按鈕，進(jìn)入“歡迎使用人民郵局電子郵件”頁面；3、單擊頁面左邊“人民郵局電子郵件”下的“收郵件”按鈕，收到的新郵件以粗體字顯示在頁面的右邊。要閱讀某個(gè)電子郵件的內(nèi)容，單擊該郵件前面的具有閱讀功能的信封圖標(biāo)，就可以在彈出的窗口中看信了。二、發(fā)送電子郵件1、在發(fā)郵件頁面中，單擊頁面左邊的“人民郵局電子郵件”下的“發(fā)郵件”按鈕，“發(fā)郵件”的內(nèi)容就顯示在頁面的右邊；2、在“收件人”欄中輸入收件人的電子郵箱地址，假如郵件還要發(fā)送給其他人，則在“抄送欄”是輸入其他人的電子郵箱地址，在“主題欄”中輸入電子郵件的主題，以便收件人了解郵件的來源和重要性；3、在正文框中輸入電子郵件的內(nèi)容；4、單擊“立即發(fā)送”按鈕，電子郵件就被發(fā)送出去了。試一試：給擁有電子郵箱的伴侶發(fā)一封電子郵件文獻(xiàn)摘抄：電子郵件是直接從電腦發(fā)送和接收的一種信件，是一種介于書信、電話和傳真之間的電子信息傳送方式，使用電子郵件，不僅可以發(fā)送一般文字，還可以插入應(yīng)用軟件、圖形、圖片、聲音文件和視頻圖像等附件。教后小記：第五課設(shè)置“outlookexpress”教學(xué)目標(biāo)：熟悉電子郵件的格式；把握在“outlookexpress”軟件中設(shè)置電子郵件賬號的操作教學(xué)重點(diǎn)：把握在“outlookexpress”軟件中設(shè)置電子郵件賬號的操作教學(xué)難點(diǎn)：在“outlookexpress”軟件中設(shè)置電子郵件賬號的操作教學(xué)過程：一、設(shè)置“outlookexpress”1、雙擊桌面上的“outlookexpress”圖標(biāo)，打開“outlookexpress”窗口；2、單擊“工具”菜單中的“賬戶”命令，彈出“internet賬號”對話框；3、依次單擊“添加——郵件”，彈出“internet”連接向?qū)υ捒颍?、在“顯示姓名”框中輸入自己的姓名，單擊“下一步”按鈕；5、在“電子郵件地址”框中輸入在“人民網(wǎng)”申請到的電子郵箱地址，單擊“下一步”按鈕；6、在“接收郵件服務(wù)器”框中輸入，在“外發(fā)郵件服務(wù)器”框中輸入，單擊“下一步”按鈕；7、在“賬號名”框中輸入“人民網(wǎng)”電子郵箱的用戶名，在“密碼”框中輸入“人民網(wǎng)”電子郵箱的密碼，單擊“下一步”按鈕，在彈出的下一對話框中，單擊“完成”按鈕，返回“internet賬號”對話框，單擊“關(guān)閉”按鈕，完成賬號設(shè)置。試一試：在“outlookexpress”軟件中設(shè)置賬號，接收“中華網(wǎng)”或其他網(wǎng)上申請到的電子郵箱發(fā)送的電子郵件。文獻(xiàn)摘抄：電子郵箱地址的格式為：用戶名@供應(yīng)電子郵箱的計(jì)算機(jī)名。例如：一個(gè)用戶在“人民網(wǎng)”申請的電子郵箱地址是，那么"abcd"是用戶名，是供應(yīng)電子郵箱的郵件服務(wù)器名，@是分隔符。教后小記：第六課用“outlookexpress”發(fā)郵件教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用“outlookexpress”發(fā)送電子郵件；把握在郵件中插入附件的方法教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)送電子郵件；插入附件教學(xué)難點(diǎn)：在電子郵件中插入附件教學(xué)過程：一、發(fā)送電子郵件1、雙擊桌面上的“outlookexpress”圖標(biāo)，打開“outlookexpress”窗口；2、單擊工具欄中的“新郵件”按鈕，打開“新郵件”窗口；3、在“收件人”欄中輸入收信人的電子郵箱地址，在“主題”欄中輸入郵件的主題。假如郵件還要發(fā)給其他人，則在“抄送”欄中輸入其他人的電子郵箱地址，在輸入時(shí)，收件人物抄送的電子郵箱地址必需正確，郵件的主題應(yīng)簡短明白；4、在窗口下部的正文框輸入電子郵件內(nèi)容；5、單擊工具欄中的“發(fā)送”按鈕，就可以發(fā)送電子郵件了。二、插入附件1、在“新郵件”窗口中，單擊“插入”菜單中的“文件附件”命令，彈出“插入附件”對話框；2、在“插入附件”對話框中“搜尋”框中選擇附件所在的文件夾，然后單擊作為附件的文件，再單擊“附件”按鈕，附件就插入勝利了。試一試：根據(jù)課本的操作步驟，把自己喜愛的作品以附件的形式發(fā)給親朋好友，或同學(xué)，在附件中插入兩個(gè)以上文件。文獻(xiàn)摘抄：磁盤碎片整理程序：經(jīng)過一段時(shí)間的讀寫操作后，硬盤上存儲的文件和未使用的空間區(qū)域都可能會形成大量的碎片，這不僅影響磁盤的讀寫速度，而且還可能導(dǎo)致讀寫錯誤，因此用戶應(yīng)當(dāng)定期對硬盤進(jìn)行碎片整理。windows’98中的“磁盤碎片整理程序”就是一個(gè)特別有用的磁盤碎片整理工具，其使用方法也很簡潔。教后小記：發(fā)送電子郵件時(shí)，要留意培育同學(xué)做一個(gè)良好的網(wǎng)上小公民，在給他人發(fā)電子郵件時(shí)，應(yīng)當(dāng)發(fā)送對他人來說是切實(shí)有用的內(nèi)容，不要發(fā)送一些對他人來說是垃圾的郵件，特殊是插入的附件，內(nèi)容要切合主題，而且有效。第七課用“outlookexpress”收郵件教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用“outlookexpress”接收和閱讀電子郵件；把握保存附件和刪除郵件的方法；教學(xué)重點(diǎn)：用“outlookexpress”接收和閱讀電子郵件；保存附件和刪除郵件的方法教學(xué)過程：一、接收電子郵件1、雙擊桌面上的“outlookexpress”圖標(biāo)，打開“outlookexpress”窗口；2、單擊窗口左邊的“本地文件夾”中的“收件箱”圖標(biāo)，“收件箱”中的電子郵件就會在窗口的右邊顯示出來。收到的新的或者沒有閱讀過的電子郵件用粗體字顯示；3、單擊要閱讀的電子郵件，就可以在預(yù)覽框中閱讀電子郵件的內(nèi)容了；在“收件箱——“outlookexpress”窗口打開的狀況下，假如想再次接收郵件?？蓡螕艄ぞ邫谑堑摹鞍l(fā)送和接收”按鈕右側(cè)的箭頭，選擇“接收郵件”。二、打開附件“收件箱”中有的電子郵件帶有回形針標(biāo)記，說明這些電子郵件中包含附件。這些包含在郵件中的附件是可以打開的。1、單擊包含附件的電子郵件，郵件的內(nèi)容會顯示在窗口右下角的預(yù)覽框中；2、單擊預(yù)覽框右上角的附件按鈕，彈出下拉菜單；3、在下拉菜單中單擊附件，彈出“打開附件警告”對話框；4、在“打開附件警告”對話框中選擇“打開”，再單擊“確定”按鈕，就可以查看附件的內(nèi)容了。三、保存附件1、單擊包含附件的電子郵件，郵件的內(nèi)容會顯示在窗口右下角的預(yù)覽框中；2、單擊預(yù)覽框右上角的“附件”按鈕，彈出下拉菜單；3、在下拉菜單中選擇“保存附件”命令，彈出“保存附件”對話框；4、選中要保存的文件，并選擇所要保存的位置，單擊“保存”按鈕，保存附件的操作就完成了。議一議：電子郵件與一般信件相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？在網(wǎng)頁上收發(fā)電子郵件與用“outlookexpress”收發(fā)電子郵件的操作有哪些相同和不同之處？文獻(xiàn)摘抄：嵌入與鏈接功能是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的主要方法，在對文檔進(jìn)行編輯時(shí)，有時(shí)會遇到文檔的某一部份內(nèi)容用word無法實(shí)現(xiàn)，但是卻能用其他應(yīng)用軟件關(guān)心實(shí)現(xiàn)的問題，有時(shí)還會遇到文檔中的某一部份內(nèi)容已被其他應(yīng)用程序所創(chuàng)建的問題。嵌入與鏈接功能可以解決這類問題。教后小記：收電子郵件及打開帶有病毒的電子郵件也是計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播方式之一，所以要提示同學(xué)在打開來路不明的電子郵件時(shí)要特殊當(dāng)心，對于疑似帶有病毒的郵件要堅(jiān)決不打開，并準(zhǔn)時(shí)用殺毒軟件進(jìn)行查毒殺毒，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。第八課學(xué)做郵票教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會繪制簡潔的圖形；把握自選圖形格式的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)：繪制簡潔的圖形；設(shè)置自選圖形的格式教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置自選圖形的格式教學(xué)過程：一、設(shè)計(jì)郵票的背景1、打開“繪圖”工具欄；2、單擊“繪圖”工具欄中的“矩形”工具按鈕；在編輯區(qū)拖出一個(gè)適當(dāng)大小的矩形；3、單擊“繪圖”工具欄中的“填充顏色”工具按鈕右側(cè)的箭頭，選擇黑色為填充色，并單擊“填充效果”命令，彈出“填充效果”對話框；4、在“過渡”標(biāo)簽中選擇一種效果，單擊“確定”按鈕；5、單擊“格式”菜單中的“自選圖形”命令，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對話框。將框線設(shè)置成“紅色、方點(diǎn)、線粗1磅”；6、單擊“確定”按鈕。這樣郵票的背景就做好了。二、設(shè)計(jì)郵票的面值單擊“繪圖”工具欄中的“文本框”按鈕，在編輯區(qū)拖出一個(gè)橫排的文本框；在框中輸入文字“8角”，設(shè)置文字格式為“黑體、三號、藍(lán)色”，同時(shí)設(shè)置文本框格式為“無填充色”“無線條色”。三、插入郵票的主體圖案1、單擊“繪圖”工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕，將“動物”類別中的獅子“圖片”插入到編輯區(qū)；2、單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，再依次單擊“文字環(huán)繞”“緊密形環(huán)繞”，并且將圖片調(diào)整到適當(dāng)?shù)拇笮?。四、組合郵票的各部份將含文字“8角”的文本框拖放到矩形的右下角位置，將“獅頭”圖像拖放到矩形的中間偏上位置。再將三個(gè)部分組合成一個(gè)整體。1、單擊“繪圖”工具欄中的“選擇對象”按鈕，拖出一個(gè)虛線框，把三個(gè)部分框起來；2、單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，選擇其中的“組合”命令。這時(shí)郵票的四周會消失8個(gè)尺寸掌握點(diǎn)，表示郵票的各部分已構(gòu)成了一個(gè)整體。試一試：利用繪圖工具欄設(shè)計(jì)一枚郵票文獻(xiàn)摘抄：健康軟件的選擇：電腦就是用來幫我們儲存大量的信息，幫我們解決更多問題的工具?，F(xiàn)在我們只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，下載個(gè)健康軟件便能讓我們的健康得到肯定程度的愛護(hù)，這種簡潔的操作大家何樂而不為呢？目前的健康類軟件主要建立在數(shù)據(jù)庫查詢類軟件基礎(chǔ)上，而其中資料的權(quán)威性和正確性成了選擇目前這燈健康軟件最主要的依據(jù)。教后小記：同學(xué)從學(xué)習(xí)制作郵票中得到了許多樂趣，通過學(xué)習(xí)可以告知同學(xué)用這種方法除了做郵票以外，還可以做很多類似的圖片，例如：賀年片、報(bào)頭、給文章插入圖片等許多內(nèi)容，要通過教給同學(xué)方法，使他們明白用一種方法可以做許多事情，最重要的是要學(xué)會舉一反三。第九課制作課程表教學(xué)目標(biāo)：把握表格的插入方法；學(xué)會在表格中輸入文字；學(xué)會調(diào)整單元格的大小教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入方法；調(diào)整單元格的大小教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整單元格的大小教學(xué)過程：一、插入表格1、創(chuàng)建一個(gè)新文檔，單擊“常用”工具欄的“新建空白文檔”按鈕；2、單擊“表格”菜單，將指針指向“插入”，選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對話框；3、在“列數(shù)”中輸入6，在“行數(shù)”中輸入7，建立一個(gè)6列7行的表格；4、單擊“確定”二、在單元格中輸入文字1、定位單元格單擊單元格，單元格內(nèi)消失光標(biāo)插入點(diǎn)，表示目前定位在這個(gè)單元格；2、單元格間的移動利用上、下、左、右光標(biāo)鍵可以使光標(biāo)在單元格間移動；3、在單元格中輸入文字定位單元格后，就可以在相應(yīng)的單元格中輸入文字。三、調(diào)整行高和列寬1、調(diào)整列寬將指針指向需要轉(zhuǎn)變列寬的單元格的左、右邊框線；左右拖動，拖動時(shí)有一垂直的虛線，它表示當(dāng)前列寬的位置。當(dāng)列寬合適后，松開鼠標(biāo)；2、調(diào)整行高移動指針到需要轉(zhuǎn)變行高的單元格的上、下邊框線；上下拖動，拖動時(shí)有一水平的虛線，它表示當(dāng)前的位置，當(dāng)行高合適后，松開鼠標(biāo)；四、調(diào)整單元格的寬度1、將指針指向單元格，當(dāng)指針呈箭頭外形時(shí)，單擊；2、將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭外形；3、左右拖動，可以轉(zhuǎn)變選定單元格的寬度。練一練：為自己制作一張課程表文獻(xiàn)摘抄：在電腦前做健康運(yùn)動假如想擁有健康的身體，不僅要確保每天充分的睡眠時(shí)間，更重要的是要留意休息。每天面對電腦的時(shí)間長了，長時(shí)間操作電腦確定會消失眼睛干澀，會感覺到背部、頭部和頸部肌肉酸痛，這些都是現(xiàn)代化工作給我們身體健康帶來的負(fù)面效應(yīng)。這時(shí)候我們可以讓《愛眼衛(wèi)士》這款軟件來充當(dāng)定時(shí)提示助手，每隔肯定時(shí)間它就會自動發(fā)出聲音提示你，甚至強(qiáng)制運(yùn)行休息愛護(hù)界面，這樣我們就能夠有一段時(shí)間讓眼睛休息了。它們還可以在設(shè)定時(shí)間到達(dá)后消失3d人物，指導(dǎo)我們活動活動筋骨，放松一下那根繃緊的弦了。教后小記：插入表格的操作比較簡潔，部分同學(xué)對調(diào)整行高、列寬感覺困難，應(yīng)適時(shí)賜予個(gè)別指導(dǎo)。第十課表格的修改教學(xué)目標(biāo)：把握在表格中插入和刪除行、列的方法；把握合并單元格的方法教學(xué)重點(diǎn)：在表格中插入和刪除行、列的方法；合并單元格的方法教學(xué)難點(diǎn)：插入和刪除行、列的方法教學(xué)過程：一、在表格中插入行1、將光標(biāo)定位在第五行；2、單擊“表格”菜單，將指針依次指向“插入”“行”后單擊；3、在插入的行中輸入“午休”二、合并單元格將“午休”所在行的多個(gè)單元格合并1、選定單元格，單擊“午休”所在行的第一個(gè)單元格，拖動到這一行的最終一個(gè)單元格；2、單擊“表格”菜單中的“合并單元格”命令三、拆分單元格增加“上午”單元格的內(nèi)容1、單擊“1”所在的單元格；2、單擊“表格”菜單中的“拆分單元格”命令，彈出“拆分單元格”對話框；3、在對話框的“列數(shù)”中輸入“2”，在“行數(shù)”中輸入“1”；4、單擊“確定”按鈕；5、同上，將單元格“2”“3”“4”拆分為釬2列；6、將單元格“1”“2”“3”“4”前面的空白單元格合并，在合并的單元格中輸入“上午”四、刪除行、列1、選定要刪除的行；2、右擊，彈出快捷菜單；3、單擊“刪除行”命令五、單元格內(nèi)容居中1、選定課程表全部內(nèi)容；2、右擊，彈出快捷菜單；3、將指針指向“單元格對齊方式”，單擊“中部居中”練一練：按課文的步驟制作一張課程表文獻(xiàn)摘抄：第十一課表格的修飾教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會簡潔修飾表格的方法；了解表格底紋的設(shè)置方法；學(xué)會設(shè)置表格的邊框；了解表格自動套用格式的使用教學(xué)重點(diǎn)：表格底紋的設(shè)置方法；設(shè)置表格邊框教學(xué)難點(diǎn)：表格底紋的設(shè)置方法；表格邊框的設(shè)置教學(xué)過程：一、表格文字的修飾1、表格文字的修飾將標(biāo)題“課程表”設(shè)為：黑體、二號、紅色、居中。選定標(biāo)題“課程表”；將“課程表”三字設(shè)為：黑體、二號、紅色、居中2、設(shè)定表格文字將表格文字設(shè)為：加粗、四號、仿宋、藍(lán)色選定表格文字；將文字設(shè)置為加粗、四號、仿宋、藍(lán)色二、設(shè)置表格邊框?yàn)椤罢n程表”添加邊框1、選定“課程表”2、右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；3、在“邊框和底紋”對話框中單擊“邊框”標(biāo)簽；4、單擊“網(wǎng)格”選項(xiàng)；5、在線型列表框中選擇線型；6、在顏色列表框中選擇”紅色；7、單擊“確定”按鈕三、設(shè)置表格底紋1、選定“課程表”；2、右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；3、單擊“底紋”標(biāo)簽；4、在“填充”顏色中選擇“淺綠”，“式樣”列表框中選擇“5%”；5、單擊“確定”按鈕四、表格自動套用格式1、將光標(biāo)移到表格中的任一單元格中；2、單擊“表格”菜單中的“表格自動套用格式”命令，彈出“表格自動套用格式”對話框；3、在“格式”列表框中單擊需要的格式，預(yù)覽框中可掃瞄所選效果；4、選擇滿足的格式后，單擊“確定”按鈕練一練：用學(xué)過的方法修飾自己的課程表文獻(xiàn)摘抄：讀卡器一般分為usb接口型、pcmcia適配器型、ieee-1394高速接口型，甚至政治家ide接口型和軟驅(qū)接口型等，市面上最普及的就是前兩種，除了接口不同之外，可以讀的卡也不盡相同，有的讀卡器只能讀一種卡，這樣的產(chǎn)品適合那種只有一種數(shù)碼存儲卡，并且對產(chǎn)品售價(jià)相對敏感的用戶，還有一些可以同時(shí)支持許多種存儲卡，比如市面上的六和一讀卡器，這樣的讀卡器幾乎兼容市面上的全部類型的存儲卡，用途較廣。教后小記：同學(xué)可以用自己學(xué)過的方法來修飾自己制作的課程表，使用不同的方法，不同的修飾效果可以得到不同的課程表，同學(xué)愛好深厚，并把自己制作的課程表與別人制作的課程表進(jìn)行比較，同學(xué)之間還相互學(xué)習(xí)，不斷美化自己的課程表，從而嫻熟了邊框和底紋的設(shè)置。第十二課頁面設(shè)置教學(xué)目標(biāo)：了解分欄的方法；學(xué)會設(shè)置頁眉、頁腳；學(xué)會插入頁碼。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)分欄；設(shè)置頁眉、頁腳；插入頁碼教學(xué)難點(diǎn)：給文章或段落分欄；添加頁眉、頁腳教學(xué)過程：一、分欄1、打開文件“九寨溝”；2、選中全文；3、單擊“格式”菜單中的“分欄”命令，彈出“分欄”對話框；4、在“預(yù)設(shè)”選項(xiàng)中單擊“兩欄”；5、在“欄寬”欄中輸入“19字符”，“間距”欄中輸入“3字符”；6、單擊“確定”按鈕。練一練：將《九寨溝》一文分為兩欄，并設(shè)置欄寬為“20”，間距為“4”。二、設(shè)置頁眉、頁腳1、單擊“視圖”菜單中的“頁眉和頁腳”命令，消失“頁眉/頁腳”工具欄，并進(jìn)入頁眉的輸入狀態(tài)；2、設(shè)置頁眉。在“頁眉”處輸入內(nèi)容：學(xué)校語文第七冊；3、切換到頁腳，單擊“頁眉/頁腳”工具欄的“在頁眉和頁腳間切換”按鈕；4、設(shè)置頁腳。在“頁腳”處輸入：九寨溝。三、設(shè)置頁碼1、單擊“插入”菜單中的“頁碼”命令，彈出“頁碼”對話框；2、確定頁碼位置，在“位置”列表框中，選擇頁碼消失在“頁面底端”位置；3、頁碼的對齊方式，在“對齊方式”列表框中，選擇“居中”對齊方式；4、頁碼格式。單擊“格式”按鈕，消失“頁碼格式”對話框，在“數(shù)字格式”列表框中選擇頁碼格式；5、單擊“確定”按鈕。試一試：在《九寨溝》一文中插入頁眉“《語文第七冊》”，在頁腳處輸入“《九寨溝》”，并插入頁碼，對齊方式為“居中”。文獻(xiàn)摘抄：頁眉是指頁面的上端，頁腳是指頁面的下端，可以通過“頁眉/頁腳”工具欄上的各個(gè)按鈕，對頁眉和頁腳進(jìn)行各種相關(guān)操作。第十三課打印預(yù)覽教學(xué)目標(biāo)：了解打印預(yù)覽的作用；學(xué)會使用打印預(yù)覽功能教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用打印預(yù)覽功能教學(xué)過程：一、打印預(yù)覽1、打開文件《九寨溝》；2、單擊“文件”菜單中的“打印預(yù)覽”功能按鈕；3、文章的打印預(yù)覽窗口中就可以看到這篇文章的打印效果；4、預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉”按鈕，返回到編輯文本窗口；二、紙張大小的設(shè)置1、單擊“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”命令，彈出“頁面設(shè)置”對話框；2、單擊“紙型”標(biāo)簽；3、單擊“紙型”框右側(cè)的實(shí)心三角形，彈出“紙張類型”列表；在“紙張類型”列表中選擇適當(dāng)大小的紙張；4、單擊“確定”按鈕，結(jié)束頁面設(shè)置；5、單擊“打印預(yù)覽”按鈕，預(yù)覽打印效果。三、設(shè)置頁邊距1、在“頁面設(shè)置”對話框中，單擊“頁邊距”標(biāo)簽；2、單