學(xué)前幼兒園-傳遞快樂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

社會(huì)領(lǐng)域《傳遞微笑》設(shè)計(jì)意圖微笑是每個(gè)人都會(huì)有的表情，在孩子們學(xué)習(xí)、交往的過程中需要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ侨伺c人交往時(shí)相互尊重的一種表示，能營造一種溫馨、快樂的交流氣氛。因此，我精心選擇了“微笑”作為活動(dòng)的著力點(diǎn)，并設(shè)計(jì)制作了相應(yīng)的課件，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，讓孩子們通過親自體驗(yàn)、語言表達(dá)等來了解微笑無處不在，懂得微笑能給大家?guī)砜鞓罚斫馕⑿Φ闹匾饬x,萌發(fā)孩子的愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；顒?dòng)目標(biāo)1．理解故事內(nèi)容與情感，懂得微笑能讓別人快樂。2．知道微笑是人與人之間相互尊重的表示，懂得微笑的重要性。3．學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意體驗(yàn)為他人帶去快樂的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．PPT課件、《歌聲與微笑》音樂活動(dòng)重點(diǎn)知道微笑能讓別人快樂，懂得微笑在生活中的重要性?；顒?dòng)難點(diǎn)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體驗(yàn)為他人帶去快樂的多種方式?；顒?dòng)過程一、激活幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)微笑的表情，知道微笑是一種快樂心情的表現(xiàn)。出示圖片，提問：“小朋友，看他們臉上表情？（笑）你能夠辨別出微笑的表情嗎？小結(jié)：微笑是沒有聲音的，是臉上在笑，心靈也在笑，微笑是一種快樂心情的表現(xiàn)。二、理解故事內(nèi)容．懂得微笑能讓別人快樂1．教師講述故事提問：小蝸牛為什么給大家送信呢？動(dòng)物朋友收到小蝸牛的信心情怎樣？2.小蝸牛看到朋友們很快樂，它自己心里感覺怎樣?小結(jié)：“是呀，小蝸牛雖然能力很小，爬的也很慢，但是它有一顆愛心，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?，小蝸?？吹酱蠹液芸鞓罚约阂哺杏X很快樂。三、情景游戲體驗(yàn)：創(chuàng)設(shè)兩個(gè)蛋糕店開業(yè)的情景，讓幼兒體驗(yàn)微笑的重要性。第一組：兩名幼兒站在門口微笑著招呼客人，客人你好：歡迎光臨。第二組：兩名幼兒只是站在那里，臉上也沒有微笑，什么也不說。（1）你們喜歡到哪一個(gè)蛋糕店去買蛋糕？為什么？（因?yàn)榈谝唤M蛋糕店里服務(wù)員面帶微笑，感覺暖暖的，給我們一種快樂的感覺，第二組服務(wù)員臉上沒有微笑，讓人感覺很不舒服，所以我們不想去他店里吃東西）微笑在我們的生活中非常重要，它在生活中傳遞著快樂的情緒。四、講述生活中看到過的微笑，理解微笑的在我們的生活中無處不在。（1）幼幼互動(dòng)和旁邊的小朋友講述生活中見過的不同人的微笑，豐富幼兒生活中不同人微笑的經(jīng)驗(yàn)。（2）出示生活中各行各業(yè)不同人的微笑，理解微笑在生活中的重要性。小結(jié)：生活中到處可以看到人們的微笑，微笑在人們的生活中非常重要，是人與人之間的相互尊重，相互友善的一種表現(xiàn)，所以世界精神衛(wèi)生組織從1948年開始將每年的5月8日設(shè)為世界微笑日。五、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，懂得用其他的方式給別人帶去溫暖和快樂。（1）出示幼兒園大帶小的圖片,關(guān)愛弟弟妹妹圖片。(2)出示三八禮物給媽媽送圍巾，關(guān)愛媽媽奶奶圖片。（3）出示給園長媽媽送月餅圖片，關(guān)愛老師的圖片。(4)出示關(guān)愛有困難的人圖片。六、小組合作，共同商量傳遞快樂的方式，送出快樂。（1）自由分組，用三分鐘的時(shí)間共同商量一個(gè)傳遞快樂的方式。（2）播放音樂《歌聲與微笑》送出快樂，活動(dòng)在快樂溫馨的氣氛中自然結(jié)束。七、活動(dòng)延伸微笑能夠帶給別人快樂，請(qǐng)小朋友在以后的日常生活中繼續(xù)尋找最美、最燦爛的微笑，讓微笑每天都伴著我們?！秱鬟f微笑》學(xué)情分析在《指南》的社會(huì)領(lǐng)域中，建立友好的同伴關(guān)系、關(guān)心尊重他人，都是非常重要的目標(biāo)，所以平時(shí)，我們每天都會(huì)讓幼兒觀察班級(jí)門口的心情驛站，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注同伴的情緒情感，還有在入園晨間接待時(shí)觀察老師微笑的表情都是前期的幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒和家長一起搜集各行各業(yè)的笑臉，在資料搜集的過程中孩子們對(duì)此方面的知識(shí)得到了了解，我們利用晨間接待課余時(shí)間等一起談?wù)勆钪幸娺^的微笑，以及在生活中的作用，孩子們能夠爭(zhēng)先恐后的說出自己的已有經(jīng)驗(yàn)，為此活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，活動(dòng)前利用音樂游戲《笑一個(gè)吧》激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)感受微笑帶來的快樂心情。在這一環(huán)一環(huán)的環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)微笑產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了幼兒在生活中傳遞微笑、傳遞快樂的欲望?！秱鬟f微笑》教材分析“微笑”是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示，但是現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中倍受寵愛，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，孩子們的情感是單向“輸入”卻不知付出。因此，造成了幼兒個(gè)性品質(zhì)的負(fù)面影響，孩子們?nèi)鄙倥c人友愛、關(guān)懷、寬容、合作、分享等良好的道德品質(zhì)，處處以我為中心的情況較為普遍，在《指南》的社會(huì)領(lǐng)域中也指出幼兒要建立友好的同伴關(guān)系、關(guān)心尊重他人。為了使幼兒人小懂得微笑能給人帶來快樂，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，此活動(dòng)采用多媒體教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)微笑，知道微笑能帶給別人快樂，體驗(yàn)微笑在生活中的重要性和帶給別人快樂的多種方式，了解微笑在我們的生活中無處不在，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿γ鎸?duì)每件事。活動(dòng)目標(biāo)1．理解故事內(nèi)容與情感，懂得微笑能帶給別人快樂。2．知道微笑是人與人之間相互尊重的表示，懂得微笑的重要性。3．學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意體驗(yàn)為他人帶去快樂的美好情感?；顒?dòng)重點(diǎn)知道微笑能帶給別人快樂，懂得微笑的重要性?；顒?dòng)難點(diǎn)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體驗(yàn)為他人帶去快樂的多種方式?！秱鬟f微笑》教學(xué)反思微笑是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示。微笑能讓自己和別人都感覺開心。在幼兒的社會(huì)性發(fā)展中，微笑可以說是他們與人交往的一個(gè)重要方式。我們?cè)谠O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過親自體驗(yàn)、語言的表達(dá)等來進(jìn)行活動(dòng)。并運(yùn)用了圖片、視頻等形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無處不在，同時(shí)也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿韺?duì)待每件事。在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行過程中，我感覺環(huán)節(jié)清楚，條理分明。先讓幼兒認(rèn)識(shí)微笑，通過有趣的故事讓幼兒知道微笑能夠帶給別人快樂，自己也快樂，接著通過游戲體驗(yàn)微笑在生活中的重要，通過PPT觀看圖片知道微笑在生活中無處不在