四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第八單元 第2節(jié)摸球游戲∣北師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第八單元第2節(jié)摸球游戲∣北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解摸球游戲的規(guī)則與運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)會(huì)把球按顏色分類，體驗(yàn)分類思維。練習(xí)簡單的加減法口算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，豐富他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與和自我表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)的觀念，豐富友情、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)精神。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的理解與認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)摸球游戲的規(guī)則與技能。把球按顏色分類，體驗(yàn)分類思維。2.教學(xué)難點(diǎn)把球按顏色分類，體驗(yàn)分類思維。協(xié)調(diào)學(xué)生在游戲中做到各盡所能，共同完成任務(wù)。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.前期準(zhǔn)備教師檢查球的數(shù)量和顏色是否齊全，并準(zhǔn)備好分組名單。教師在黑板上畫出游戲規(guī)則。2.引入新知教師請(qǐng)學(xué)生看黑板上畫出的規(guī)則，向?qū)W生解釋游戲的規(guī)則并提問：游戲的本質(zhì)是什么？游戲的規(guī)則是什么？在游戲中需要哪些技能？3.自主探究教師提前將球放置在不同的地方，然后分好小組，將顏色相同的球分配到一個(gè)組內(nèi)。每個(gè)小組的任務(wù)是什么？如何完成任務(wù)？學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的同時(shí)，通過對(duì)球的分類，培養(yǎng)自己的分類能力。同時(shí)，要注意在游戲中，各盡所能，共同完成任務(wù)。4.梳理知識(shí)游戲結(jié)束后，教師請(qǐng)學(xué)生整理球的顏色。教師會(huì)對(duì)學(xué)生分析分類問題，并通過提問鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。5.課后作業(yè)老師布置相關(guān)口算作業(yè)：如有10個(gè)紅球，5個(gè)藍(lán)球，有幾個(gè)球？名詞解釋題：如何用自己的話解釋“分類”？學(xué)生可以有自主選擇。四、板書設(shè)計(jì)摸球游戲規(guī)則：

1.分組

2.找到小球

3.分類裝進(jìn)袋子里

4.所有子彈都發(fā)射后，統(tǒng)計(jì)得分

小組得分=已分類的球的數(shù)量x每個(gè)球的分?jǐn)?shù)

學(xué)生注意時(shí)間，要盡快裝好并統(tǒng)計(jì)得分。五、教學(xué)反思本節(jié)課采用了探究式學(xué)習(xí)模式，通過做游戲的方法，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握知識(shí)和技能。課堂氣氛活躍，學(xué)生們?cè)谟螒蛑蟹e極參與，互相幫助，共同合作完成任務(wù)，達(dá)到了課堂教學(xué)目的。但是，由于游戲需要學(xué)生協(xié)作，而且游戲規(guī)則較為復(fù)雜，還是會(huì)有一些學(xué)生沒有完全理解游戲的本質(zhì)和規(guī)則，需要老師進(jìn)行輔導(dǎo)。