三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.8 復(fù)習(xí)(兩位數(shù)乘兩位數(shù))丨蘇教版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.8 復(fù)習(xí)(兩位數(shù)乘兩位數(shù))丨蘇教版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.8 復(fù)習(xí)(兩位數(shù)乘兩位數(shù))丨蘇教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.8復(fù)習(xí)(兩位數(shù)乘兩位數(shù))丨蘇教版一、知識(shí)回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法運(yùn)算。例如：25×4=100+20=120兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算今天，我們將學(xué)習(xí)如何用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運(yùn)算。例如：23×45首先，我們先用豎式將45寫下來，然后將23和45上下對(duì)齊，如下圖所示：23

×45

____接著，我們將23拆分成20和3，然后分別用20和3去乘45，如下圖所示：23

×45

____

115（3×45的結(jié)果）

900（20×45的結(jié)果）

____

1035（23×45的結(jié)果）最后，將3×45和20×45的結(jié)果相加，得到23×45的結(jié)果為1035。二、例題練習(xí)例題1請(qǐng)計(jì)算：34×27首先，我們用豎式將27寫下來，然后將34和27上下對(duì)齊，如下圖所示：34

×27

____接著，我們將34拆分成30和4，然后分別用30和4去乘27，如下圖所示：34

×27

____

81（3×27的結(jié)果）

810（30×27的結(jié)果）

____

918（34×27的結(jié)果）最后，將3×27和30×27的結(jié)果相加，得到34×27的結(jié)果為918。例題2請(qǐng)計(jì)算：68×49首先，我們用豎式將49寫下來，然后將68和49上下對(duì)齊，如下圖所示：68

×49

____接著，我們將68拆分成60和8，然后分別用60和8去乘49，如下圖所示：68

×49

____

392（8×49的結(jié)果）

2940（60×49的結(jié)果）

____

3332（68×49的結(jié)果）最后，將8×49和60×49的結(jié)果相加，得到68×49的結(jié)果為3332。三、練習(xí)題56×27=?32×89=?78×45=?53×71=?69×82=?24×63=?97×26=?42×68=?75×39=?81×57=?四、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論