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去奶奶家教案-2022-2023學年數(shù)學三年級上冊北師大版一、教學目標能夠正確使用數(shù)字1-1000之間的加法、減法口訣計算。能夠在實際情境中，使用適當?shù)膯挝幻枋鲩L度、重量和容量。能夠選擇合適的基本運算來解決實際問題，并正確使用算式寫出計算步驟。二、教學重點與難點教學重點數(shù)字1-1000之間的加法和減法口訣的運用。長度、重量和容量的單位換算。實際問題的解決方法選擇。教學難點對長度、重量和容量換算單位的理解。實際問題解決方法的選擇。三、教學內(nèi)容與方法教學內(nèi)容一、回歸散學講師與學生一起回顧上一次教學的知識點：用加減法口訣計算數(shù)字1-100之間的和差。二、認識容積單位講師帶領(lǐng)學生認識容積單位：升（L）和毫升（mL）。向?qū)W生展示常見容器的容積，幫助學生形成對各容積單位的直觀感官印象。授予學生實際測量物體容積的活動，在學生手中提供各種被測量的物品，如小球、水杯等。三、認識質(zhì)量單位講師引導學生認識如何描述物體質(zhì)量的做法。比如，磚頭會比棒球沉重。向?qū)W生展示生活中常見的物品，像瓶子、紙張等，講師關(guān)注并輔助學生理解各物體的質(zhì)量。講師讓學生體驗物體質(zhì)量的變化。如學生用秤稱量放羊角的質(zhì)量，然后再用秤稱塊石頭的質(zhì)量，讓學生對值量的概念有更深刻的理解。四、認識長度單位講師介紹了長度單位：米（m）和厘米（cm）。講師通過實測展示物品的長度，再將上述實際情況聯(lián)系到單位和數(shù)值之間的關(guān)系。五、實際問題的解決方法與計算為了鼓勵學生主動解決實際問題，講師給出不同問題的描述。學生將自己遇到的實際問題歸類，造出算式，然后通過計算解決問題。教學方法本次教學采用啟發(fā)式教學法和探究式教學法為主，并輔以實驗活動、板書等多種方法。四、教學資源與評估教學資源提供教師講義，提供學生必需的測量工具等。教學評估通過聽取學生的回答，檢查是否學生理解了各種度量單位并能準確運用它們。提供小測試和活動，讓學生寫出所遇到的實際問題，讓學生選擇具體的算式,并用相應(yīng)的算法求解問題。五、教學后記本次教學著重于讓學生在實際情境中應(yīng)用各種度量單位和不同的算法，和通過這種模擬訓練將所學的理論與實際運用聯(lián)系起

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