一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-11.3 期末復(fù)習(xí) 20以內(nèi)的進(jìn)位加法｜蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-11.3期末復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法｜蘇教版教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中學(xué)生能夠靈活運(yùn)用進(jìn)位加法，解決實(shí)際生活中的問題學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)位加法的概念及運(yùn)算方法進(jìn)位加法在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)位加法的靈活運(yùn)用進(jìn)位加法在實(shí)際生活中的解決問題能力教學(xué)準(zhǔn)備課本《蘇教版》一年級(jí)上冊(cè)，P38-39教案、課件黑板、彩筆教學(xué)過程導(dǎo)入新課通過課件播放進(jìn)位加法的視頻，引出本節(jié)課的主題介紹本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)，以及教材對(duì)應(yīng)頁(yè)面初步講解進(jìn)位加法的概念和運(yùn)算方法，為下面的教學(xué)打好基礎(chǔ)分析課文講解教材對(duì)應(yīng)頁(yè)面的內(nèi)容，并在黑板上模擬相應(yīng)的加法計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生思考進(jìn)位加法的含義和原理，概括進(jìn)位加法的特點(diǎn)分階段、逐步讓學(xué)生模擬計(jì)算進(jìn)位加法并口算拓展應(yīng)用提出一個(gè)小問題，即求解17+8的答案設(shè)置一個(gè)小組學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生自行討論并解決問題鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用進(jìn)位加法思想，通過計(jì)算解決問題總結(jié)歸納播放教育視頻，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，總結(jié)學(xué)生們普遍存在的問題對(duì)學(xué)生的解決問題能力和解決問題的思維方式進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生們的應(yīng)用能力教學(xué)板書14+6=20

+2課后作業(yè)教師要求學(xué)生回家進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，可以通過課本內(nèi)容、練習(xí)冊(cè)、其他參考書等要求學(xué)生通過做題的方式，檢驗(yàn)自己是否掌握進(jìn)位加法的各種操作方法學(xué)生進(jìn)行交流、討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和體會(huì)老師鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試解決實(shí)際生活中的小問題，提升自己的應(yīng)用能力教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生們能夠比較清楚地了解到20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法及其應(yīng)用，讓他們對(duì)進(jìn)位加法有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，應(yīng)用練習(xí)也讓學(xué)生們感受到進(jìn)位加法在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，加強(qiáng)了他們的解決問題能力和應(yīng)用能力。應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引