三年級下冊數學教案-1.4 猴子的煩惱 （被除數中有0的除法）｜北師大版_第1頁
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三年級下冊數學教案-1.4猴子的煩惱一、教學目標1.了解被除數中有0的除法的規(guī)律；2.學會解決被除數中有0的除法；3.能獨立進行帶有0的算式的計算和驗證。二、教學重難點教學重點：全面了解被除數中有0的除法的規(guī)律；教學難點：正確解決被除數中有0的除法。三、教學內容1.知識講解（1）回憶運用小學二年級所學的兩位數加減法知識，知道扣掉一個0的可能是10，因為0對數是沒有影響的。（2）學習如果除數的個數是0，就沒有商了，答案就是0。0÷4=0如果被除數的個數是0，無論除數是幾，都沒得商，沒有解。0÷2=?如果商有余數，那么被除數的個數就比除數的個數多1，依次將余數按位補到被除數的末尾，再除以除數即可求得商。22÷6=3······4602÷28=21······4909÷15=60······9得數有1個0，那么它只能是10的倍數（因為10×任何數仍是10的倍數），且這個0在個位上，即被除數的個數比除數的個數多1。40÷4=10130÷13=101000÷100=10得數有多個零，則得數肯定是100倍、1000倍等，即得數的數位比0的數量多1，被除數和除數的數量相等。600÷6=1008000÷8=1000（3）練習把1068分別除以3和6，你找出其中的秘密嗎？1068÷3=356，1068÷6=178應該如何得到32000除以25的商？32000÷25=128048÷80有解嗎？48÷80=0……48，無解。2.練習與講評練習計算下列各題（1）160÷8（2）1050÷7（3）300÷60（4）2800÷4（5）1045÷5（6）4900÷70認真分析一下每個算式，其中有哪些算式無解？為什么？（1）840÷0（2）0÷10（3）30÷3……講評160÷8=20主動聯系：如果我把160這個數增大十倍，1820÷8等同于20？解答：1820÷8=227。1050÷7=150300÷60=52800÷4=7001045÷5=2094900÷70=70840÷0無解0÷10=030÷3=10四、教學反思本次教學，從講解被除數中有0的除法的規(guī)律方面入手，幫助學生更好地了解該知識點，并且引導學生進行了相應的練習和探究。在教學過程中，讓學生認識到做題的關鍵在于了解原理和找出規(guī)律，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，同時提高了學生的學習興趣。對于學生中出現的問題及時予以解答或糾正，并針對學生的不同程度和學習水平，采取

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