北師大版二年級上冊《有多少張貼畫》【教學設(shè)計】

北師大版二年級上冊《有多少張貼畫》教學設(shè)計教學背景本節(jié)課是北師大版二年級數(shù)學第一單元的第五課，教學內(nèi)容是“有多少張貼畫”，本課要求學生掌握將一組物品一一對應(yīng)的方法數(shù)目統(tǒng)計，學會編制問答數(shù)學問題。授課時間：1-2課時課型：講授+活動教學目標知識目標：學生能正確運用一一對應(yīng)法，數(shù)數(shù)并答出題目要求。學生能運用問答數(shù)學問題，驗證答案的正確性。能力目標：培養(yǎng)學生動手的能力，提升學生的協(xié)同能力。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高學生的思維水平。情感目標：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，建立正確的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神，營造積極向上的班級氛圍。教學內(nèi)容活動一：尋找同伴，互相認識時間：5分鐘活動方式：自由活動步驟：老師首先介紹自己，并讓學生講述自己的姓名。讓學生自由交流，找到同名或者生日相同的同學，并介紹他/她。活動二：游戲：一對一時間：25分鐘游戲目的：鞏固一一對應(yīng)法的應(yīng)用游戲規(guī)則：將學生分為兩人一組，每組拿到同樣的卡片，卡片上有一組物品，圖片為：錘子，尺子，鋼尺和鉛筆。通過雙方協(xié)商，一起將每張卡片上的物品用一一對應(yīng)法對應(yīng)。當雙方確認對應(yīng)完成后，將卡片收回并開始下一個對應(yīng)。游戲的要求：以積極正面的態(tài)度參與游戲，鼓勵雙方協(xié)同合作。經(jīng)過對應(yīng)的時間控制游戲，控制每組學生按照時間要求完成游戲每個對應(yīng)賽制，以到達第五張貼畫為勝利要求?；顒尤和瓿删毩晻r間：25分鐘練習的內(nèi)容：完成書本P10的第五課，一道兩位數(shù)加減法題。練習步驟：老師首先讓學生發(fā)現(xiàn)出題應(yīng)用的方法，告知學生需要使用兩個一一對應(yīng)的數(shù)數(shù)的方法拆分開題目。學生將題目的兩位數(shù)使用一一對應(yīng)法拆分成個位和十位，進行運算。運算完成后自認為正確的學生進行口算的發(fā)言報告，供其他學生討論或發(fā)表不同的觀點。教學評價在活動二中，學生講述了自己的觀點和合理的對應(yīng)方法，并得出正確答案，活動的目的得到了實現(xiàn)。學生在活動三中，能夠依靠一一對應(yīng)法完成了作業(yè)，并進行了活躍的討論和口述。教學反思本節(jié)課的實施，通過課堂的實際應(yīng)用，讓學生了解到一一對應(yīng)法的應(yīng)用，同時通過游戲來協(xié)同合作，提高了學生