中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表

中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表填報(bào)單位（中等職業(yè)學(xué)校）：填報(bào)人： 聯(lián)系電話: 一、職業(yè)教育信息化環(huán)境一級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目一級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目教育信息化投入情況1。 近五年在職業(yè)教育信息化方面的年平均投入約為：—A5萬元/年以下 B5~10萬元/年C10~20萬元/年D20~50萬元/年E100萬元/年以上資金籌措渠道是：2。 是否有固定的信息化維護(hù)費(fèi)用：_A是B否（若否，跳過下面問題）3。 萬元/年，資金渠道是： 職業(yè)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與制度1。 已經(jīng)制定了哪些相關(guān)的規(guī)章制度和管理辦法（可多選）： A網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用方面的管理制度B信息采集、發(fā)布、傳輸和共享方面的規(guī)章制度和管理辦法C機(jī)房管理制度D信息化設(shè)備使用、維護(hù)相關(guān)的制度和管理辦法E其它信息化建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)相關(guān)的管理制度和辦法2。 請列出已經(jīng)制定的相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法清單二、中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀lo基礎(chǔ)設(shè)施建球其應(yīng)用情況一級指標(biāo)二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目1.1信息化設(shè)備擁有水平1。1.1學(xué)校個人電腦擁有情況1。 計(jì)入固定資產(chǎn)的PC機(jī)（含筆記本）數(shù): （臺）.2。 其中辦公用PC機(jī)（含筆記本）數(shù): （臺）。3。 其中學(xué)生公用（如學(xué)生機(jī)房、電子圖書室）PC機(jī)（含筆記本）數(shù): （臺）。1。1。2多媒體教室配備情況1。 配備多媒體設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、投影儀）教室數(shù)是：（個）占教室總數(shù)比例： %.2。 多媒體教室的利用率大約是 %1。1.3服務(wù)器情況Windows服務(wù)器 臺數(shù) UNIX服務(wù)器 臺數(shù) Linux服務(wù)器 臺數(shù) □其他 臺數(shù) 1.1。4存儲系統(tǒng)類型容量（TB）連接方式獨(dú)立磁盤陣列口光纖^IP□其他服務(wù)器磁帶機(jī)口光纖^IP□其他1。1.5數(shù)據(jù)庫□Oracle□SQLServer□其他

一級指標(biāo)I二級指標(biāo)一級指標(biāo)I二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目1。 校園網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)總數(shù)：個)。2。 有線校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)到達(dá)范圍(可多選)，請選擇：A學(xué)生宿舍B教室C科研與管理樓宇D教工宿舍1。2。1校園網(wǎng)覆蓋情3。是否有無線校園網(wǎng)，請選擇：A是B否如有:投資方為:入學(xué)校如有:投資方為:入學(xué)校B其它1.2校園網(wǎng)建設(shè)與成1.2校園網(wǎng)建設(shè)與成用水平已覆蓋范圍(可多選)，請選擇:A學(xué)生宿舍B教室C科研與管理樓宇 D教工宿舍E圖書館F操場G會議室H食堂1.校園網(wǎng)出口總帶寬：(Mbps),其中教育網(wǎng)出口帶

寬bps)，電信網(wǎng)出口帶寬(Mbps),網(wǎng)1.2。2校園網(wǎng)帶寬情況通網(wǎng)出口帶(Mbps)，挪移網(wǎng)出口帶寬(Mbps)，其它網(wǎng)出口帶寬(Mbps)2.校園網(wǎng)主干帶寬(Mbps)。1.是否由學(xué)校統(tǒng)一提供了網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng):A是B否1.3。1病毒防治 2.防毒軟件升級方式為：A用戶下載后自行升級B自動更新1。3。2網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障1。是否建立了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時監(jiān)測系統(tǒng):A是B否監(jiān)測系統(tǒng)2。是否有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障實(shí)時報(bào)告系統(tǒng):1.是否建立信息過濾系統(tǒng)：A是B否(若否，跳過下面1.3網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)水平1個問題)1.3。3信息過濾2.已有的信息過濾系統(tǒng)有(多選)A網(wǎng)頁內(nèi)容過濾B搜索引擎過濾C電子公告系統(tǒng)(BBS)信息過濾D垃圾郵件過濾1。是否建立入侵檢測系統(tǒng)：A是B否(若否，跳過下面1個問題)1。3.4入侵檢測2.請選擇相關(guān)功能(多選)：A自動報(bào)警B自動鎖定跟蹤C(jī)自動反擊功能D詳細(xì)日志審計(jì)E實(shí)時協(xié)議分析 F入侵行為分析2.資源建設(shè)及其應(yīng)用情況一級指標(biāo)二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目2。1圖書館電子資源建設(shè)及其應(yīng)用水平2。2。1圖書館電子資源建設(shè)及其應(yīng)用水平2。1.1圖書館電子資源情況1。學(xué)校圖書館提供的電子期刊份，電子圖書

冊，光盤及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 種，多媒體光盤資源 片。2.2012年圖書館電子資源瀏覽及下載的次數(shù)是否統(tǒng)

一級指標(biāo)二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目計(jì)? A是B否（若否，跳過下面問題）3。數(shù)據(jù)庫檢索 次,下 篇次（可估計(jì)）。2.1.2圖書館購置電子資源經(jīng)費(fèi)情況年均經(jīng)費(fèi) 萬元用于購買電子資源。2。 請列出具體資源名稱與購買費(fèi)用: 2。2教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用2。2。1教學(xué)資源制作工具及規(guī)范是否有提供給全校教師使用的專用教學(xué)資源編輯軟件？ A是B否（如果否，則跳過第2題）該軟件主要用途： A演示動畫制作B多媒體（包含聲音、視頻）內(nèi)容制作C完整網(wǎng)絡(luò)課件制作D其它是否有統(tǒng)一教學(xué)資源制作規(guī)范？ A是B否2.2。2教學(xué)資源庫建設(shè)情況1。 學(xué)校是否已經(jīng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫系統(tǒng)： A是B否（若否，跳過下面2個問題）2。 目前學(xué)校的資源庫系統(tǒng)已經(jīng)錄入的資源數(shù)量 可估算）3。 學(xué)校資源庫系統(tǒng)的日平均訪問量是 說明：2.2。2。教學(xué)資源包括素材庫、課件庫、案例庫、題庫、教學(xué)視頻等3o信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用情況一級指標(biāo)二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目3。1信息化基礎(chǔ)應(yīng)用3。1。1校園卡（校園一卡通）1。 是否建立校園卡系統(tǒng)：____A是B否（若否，跳過下列2個問題）2。 校園卡已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能包括（多選）： A學(xué)生證B教職工證C圖書證D醫(yī)療卡E上機(jī)卡F餐卡G銀行卡H考勤卡I校內(nèi)乘車證J門禁卡K購物卡L洗浴卡M校內(nèi)對公資金結(jié)算卡N水卡3。 校園卡覆蓋的校區(qū)范圍是： A部份校區(qū)B所有校區(qū)（對于惟獨(dú)一個校區(qū)也選擇該項(xiàng)）3.1。2校園門戶網(wǎng)站1。 是否已經(jīng)建立學(xué)校門戶網(wǎng)站：____A是B否（若否，跳過下列2個問題）2。 學(xué)校主頁平均每日訪問量是____ （次數(shù)）（可估計(jì)）3。 是否有建立系部或者專業(yè)的子網(wǎng)站：____A是B否3。2教學(xué)信息化3。2.1多媒體輔助教學(xué)情況最近一學(xué)年米用多媒體輔助教學(xué)的課程占總課程的比例 %.2。 目前學(xué)校米用的多媒體教學(xué)手段包括（多選） APPTB視頻課件CFLASH動畫D網(wǎng)絡(luò)課程E仿真教學(xué)軟件F其他請列舉

3。2.2網(wǎng)絡(luò)（輔助）教學(xué)平臺1。 學(xué)校是否有統(tǒng)一建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或者輔助教學(xué)平臺？ A是B否（如果否，則跳過下面的2個問題）2。 平臺上的課程門數(shù)有 門。最近一學(xué)年使用該平臺的課程門數(shù)有 門，占全校該學(xué)年課程總門數(shù)的比例為： %。3。 學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，是否有相應(yīng)的鼓勵政策（如是否算學(xué)分等） A有B否4。 是否實(shí)現(xiàn)學(xué)生在線選修網(wǎng)絡(luò)課術(shù) A有B否3。2.3仿真教學(xué)系統(tǒng)學(xué)校是否有自己建設(shè)或者外購的專業(yè)仿真教學(xué)系統(tǒng)？ A是B否（如果否,則跳過下面的2個問題）目前學(xué)校已經(jīng)擁有的專業(yè)仿真教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)量 。是否已經(jīng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)訓(xùn)中心: A是B否3。3管理信息化3.3。1已有管理平臺學(xué)校已有的信息化管理平臺（多選）： A全校范圍的辦公自動化（OA）系統(tǒng) B人事管理信息系統(tǒng)C學(xué)生（招生）管理系統(tǒng) D仿真教學(xué)及虛擬實(shí)訓(xùn)平臺E教學(xué)教務(wù)信息系統(tǒng) F電子圖書館信息系統(tǒng)G財(cái)務(wù)信息系統(tǒng) H后勤服務(wù)信息系統(tǒng)I就業(yè)信息系統(tǒng)J設(shè)備資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)K校企對接信息系統(tǒng)L檔案管理信息系統(tǒng)M校園一卡通管理系統(tǒng)N實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)O其他請列舉 說明：3.2。2平臺上的課程指：網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺上的資源以課程為單位進(jìn)行管理。每一課程單位里包含與該課程相關(guān)的課件、作業(yè)、相關(guān)閱讀文獻(xiàn)等。4.教師信息技術(shù)能力現(xiàn)狀與培訓(xùn)情況一級指標(biāo)二級指標(biāo)調(diào)查細(xì)目5。1教師信息技術(shù)能力5。1。1教師信息技術(shù)能力情況能熟練操作計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需資料的專任教師占所有專任教師數(shù)的比例 %2。 能熟練制作多媒體課件的專任教師占所有專任教師數(shù)的比例： %5.2教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)5。2.1校級教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)是否在校內(nèi)進(jìn)行專任教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)： A是B否（若否，跳過下面的問題）近五年共舉辦幾期培訓(xùn): 參加培訓(xùn)教師占所有教師比例: %5.2。2縣（區(qū)）級以上教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)1。 是否選派專任教師參加縣（區(qū)）級以上教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)： A是B否（若否，跳過下面的問題）2。 參