初二六班學(xué)習(xí)方法主題班會

初二六班學(xué)習(xí)方法主題班會第一頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日海闊憑魚躍

天高任鳥飛

夢想、追尋…...每個人都有無限的發(fā)展?jié)撃艿诙?，共四十一頁，編輯?023年，星期日哲人說：“蘊(yùn)藏于人身上的潛力是巨大的，他能勝任什么事情，別人無法知道，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察?！钡谌?，共四十一頁，編輯于2023年，星期日

態(tài)度決定一切,希望就在前方

學(xué)習(xí)是什么？

不是單純的記憶問題，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。學(xué)習(xí)是一種訓(xùn)練思維能力和提高個人素養(yǎng)的過程。很難設(shè)想一個胸?zé)o點(diǎn)墨的人能讓人覺得有多深的涵養(yǎng)。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學(xué)習(xí)就是一個衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會在將來成為你的一筆財(cái)富。

第四頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日

對于學(xué)習(xí)，很多同學(xué)有這樣的疑惑：為什么我整天都在學(xué)習(xí)，可成績卻上不來?為什么上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了呢?還有的同學(xué)回到家，趕忙做作業(yè)，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續(xù)做。就這樣，看看書做做作業(yè)，總算把作業(yè)做完了，他就覺得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這種做作業(yè)的習(xí)慣好嗎?有效嗎?研究表明：學(xué)習(xí)的成功不僅要靠能力和勤奮，也要靠有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)會極大的降低學(xué)習(xí)效率。第五頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)（一）學(xué)習(xí)無計(jì)劃（二）不會科學(xué)利用時間（三）不求甚解，死記硬背（四）不能形成知識結(jié)構(gòu)（五）不會聽課（六）不會閱讀（七）抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)（八）理論與實(shí)際脫離（九）不善于科學(xué)用腦第六頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日1、孔子談學(xué)習(xí)方法偉大的教育家孔子，在學(xué)習(xí)方法上他主張“學(xué)而時習(xí)之”，“溫故而知新”。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)時，要學(xué)、思結(jié)合提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。就是說，光學(xué)習(xí)而不積極思維，就會迷而不知所向；如果思維不以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，就會流于空想，會帶來知識上的危機(jī)。要通過獨(dú)立思考，學(xué)思結(jié)合，才能在接受前人知識的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展.（公元前551-前479年）名人談學(xué)習(xí)方法

第七頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日2、毛澤東“不動筆墨不讀書”，他讀書時，總是離不開筆墨，邊讀邊寫。在延安時讀《共產(chǎn)黨》《資本論》等馬列經(jīng)典著作，在不少段落都做了圈點(diǎn)勾畫。讀《倫理學(xué)原理》原書十萬字，他的批注就有一萬三千字。從五十年代開始，一套線裝二十四史一直陪伴毛澤東，八百五十冊書，冊冊都有他的圈點(diǎn)和批注?，F(xiàn)在《毛澤東評點(diǎn)二十四史》已出版。此外，毛澤東為培養(yǎng)自己專心讀書的習(xí)慣，還常常到熱鬧的地方看書。第八頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日檢查一下，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？

（1）在固定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎？是否

（2）有面對書桌就是沒有興趣，把時間浪費(fèi)掉的時候嗎？是否

（3）身邊經(jīng)常備有辭典、字典之類嗎？是否

（4）學(xué)習(xí)時有下意識動作嗎？是否

（5）在學(xué)習(xí)中有經(jīng)常沉迷于空想的時候嗎？是否

（6）做過快速讀書的練習(xí)嗎？是否

（7）學(xué)習(xí)結(jié)束之后，收拾書桌嗎？是否

（8）學(xué)完后，背誦所學(xué)內(nèi)容嗎？是否

（9）有一邊聊天或聽音樂一邊學(xué)習(xí)的時候嗎？是否

（10）你的學(xué)習(xí)方法好嗎？是否

第九頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日檢查一下，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？

評分辦法：上述第（1）、（3）、（6）、（7）、（8）、（10）答“是”得2分，答“否”得0分；第（2）、（4）、（5）、（9）題答“是”得0分，答“否”得2分；難以確定的題得1分。將各題所得分?jǐn)?shù)相加，總分在3分以下，則說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，應(yīng)該從頭培養(yǎng)；4～7分，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；8～12分，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般；13～16分，習(xí)慣較好；17分以上，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。

第十頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日要自信

很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

第十一頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日如何發(fā)揮出自己的潛力，開啟成功之門？其一：科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃鑰匙有三第十二頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日計(jì)劃的重要性

1、目標(biāo)的重要性(階段目標(biāo)、最終目標(biāo))2、學(xué)習(xí)目的性要加強(qiáng)，意識到時間緊迫性，并積極地采取行動。

良好的開端是成功的一半事半功倍第十三頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日怎樣制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃這要因你自己而定.

每個人的條件不一樣.自己制訂的應(yīng)該比較好接受點(diǎn)

第十四頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日制定學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求1．計(jì)劃要有明確的目的2．要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間3．要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

第十五頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日如何發(fā)揮出自己的潛力，開啟成功之門？其一：科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃其二：勤奮的學(xué)習(xí)方法鑰匙有三第十六頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要重質(zhì)量而不是數(shù)量學(xué)習(xí)理科一定要掌握好基礎(chǔ)知識注意結(jié)合實(shí)際?？傊?，學(xué)習(xí)數(shù)理化，關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，“萬變不離其宗”。

了解各學(xué)科的特點(diǎn)

第十七頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日

語文、英語的應(yīng)注意量的積累了解各學(xué)科的特點(diǎn)

第十八頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日一些好的學(xué)習(xí)方法預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)有效的聽課方法合理安排復(fù)習(xí)時間做作業(yè)的科學(xué)方法

重視錯題積累第十九頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日心理學(xué)家根據(jù)多年來的研究，總結(jié)出“六先六后”的學(xué)習(xí)方法。一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)二、先預(yù)習(xí)后聽講三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)四、先打好基礎(chǔ)后靈活思維五、先獨(dú)立思考后請教別人六、先調(diào)整心態(tài)后參加考試“六先六后”學(xué)習(xí)法第二十頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日復(fù)習(xí)五步曲一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。三、知識的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

第二十一頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日重視錯題積累，題不二錯復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。第二十二頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日對待錯題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會有很大的差別。對于學(xué)習(xí)中的錯誤，絕不能一錯再錯！把錯題記下來后，會非常認(rèn)真地對待。把錯題集中記錄到一個本子上，一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便于翻看?？吹皆?jīng)出現(xiàn)過的問題，應(yīng)該隨時翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會更顯著。各科學(xué)的好壞程度不一樣，出錯程度肯定不同，錯誤越多，說明對這一科的掌握還存在很大不足，需要投入更多的精力。第二十三頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日

臨近考試的時候，把幾個錯題本集中在一起，每個學(xué)科的錯誤都被重新集中掃視了一遍，并以最佳狀態(tài)做好了防范。做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持一邊記錄，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯原因，強(qiáng)化正確的知識，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式。以后再看到類似的題，就會聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯誤，及時找到正確的答題方向。第二十四頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日如何記筆記

⑴在教師指導(dǎo)下記

⑵課本上有的如公式的適用范圍、使用時的注意事項(xiàng)必須記

⑶老師指出的特別容易混淆和出錯的地方必須記

⑷巧用筆記本（分出一列提示、補(bǔ)充處）

⑸利用課堂的間隙，見縫插針（與教師同步寫，利用教師做運(yùn)算的時間）

⑹對典型例題，一定先聽分析講解，簡單記下方法即可，千萬不要因?yàn)橛浌P記而面影響聽課，否則，就是丟了西瓜撿芝麻

⑺借用好同學(xué)的筆記補(bǔ)遺漏、借鑒

⑻一定要階段性地總結(jié)第二十五頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日第二十六頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日第二十七頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日誰來講講這兩個數(shù)學(xué)式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個小時的學(xué)習(xí)加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)學(xué)習(xí)所取得的效率要高.

五天的學(xué)習(xí)加上兩整天的玩相當(dāng)于白學(xué).第二十八頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日當(dāng)然，光光有方法還不夠！想要成功，還需要良好的習(xí)慣…..第二十九頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日如何發(fā)揮出自己的潛力，開啟成功之門？鑰匙有三第三十頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日十個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。

3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。

第三十一頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日十個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。

5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。

6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。第三十二頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日十個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。

8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。

第三十三頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日十個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

9、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、80多分的、60多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次60分，下次70分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。

10、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。

第三十四頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日小故事，大智慧在印度和泰國，到處可以看到一種奇怪的現(xiàn)象：一根小小的柱子和一節(jié)細(xì)細(xì)的鏈子，居然拴住了一頭重達(dá)千斤的大象，為什么會這樣呢？因?yàn)轳Z象人在大象很小的時候就用一條鐵鏈拴在柱子上，無論它怎么掙扎都無法掙脫。漸漸的小象習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象了，可以輕而易舉的掙脫鐵鏈時，也不掙扎了!第三十五頁，共四十一頁，編輯于2023年，星期日小故事，大智慧如果說小象是被鐵鏈拴住的，那么拴住大象的則是習(xí)慣。當(dāng)掙脫一條鏈子需要的不是力氣，而是其他的什么時候，難度加大了。但不管怎樣，從某種習(xí)慣中走出來，就像金蟬脫殼，是獲取新生的一種方式?！拔覀兊男袨槭艿狡肺?，情感，偏見，欲望，愛，恐懼，環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣?！钡谌?，共四十一頁，編輯