山西太原學(xué)校安全教育平臺(tái)登錄入口

篇一：2016-2017老師們、同學(xué)們：大家好！緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，快樂(lè)的寒假向我們走來(lái)。為了使全校師生過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的春節(jié)，今天我在這里再次為同學(xué)們敲響安全教育的警鐘，同學(xué)們切記：快樂(lè)寒假，安全第一。請(qǐng)同學(xué)們從以下九點(diǎn)嚴(yán)格要求自己：1、繃緊安全之弦960安全，人人講安全，確保都平安。2、遵守交通規(guī)則120搶救。我們的好多同學(xué)家在鐵路沿線(xiàn)，堅(jiān)決禁止同學(xué)們沿鐵路線(xiàn)玩，這是拿自己的生命開(kāi)玩笑。希望同學(xué)們自尊自愛(ài)，嚴(yán)格自律，別為自己的將來(lái)找麻煩，也別為忙碌一年的家長(zhǎng)添亂。3、正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，同學(xué)們最好能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷(xiāo)處購(gòu)買(mǎi)。放炮要選擇殺傷力較小的花炮，對(duì)于二踢腳、長(zhǎng)鞭這些炮同學(xué)們要禁止燃放。一是怕質(zhì)量不好出意外；二是怕同學(xué)們選擇不好合適的地方。我們一定要遠(yuǎn)離液化氣站、加油站、打麥場(chǎng)、柴草堆，以免引起火災(zāi)，更嚴(yán)禁同學(xué)們對(duì)著人放炮。1-2年級(jí)的小同學(xué)最好不要燃放煙花爆竹。4、防火、防電、防煤氣。上ft，119目撲火。氣中毒。5、謹(jǐn)防踩踏事故春節(jié)期間各地政府會(huì)組織一些豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)于元宵燈會(huì)、社火等大型集會(huì)，同學(xué)們一定要緊跟家長(zhǎng)，千萬(wàn)不可擅自行動(dòng)，更不能長(zhǎng)時(shí)間在人員密集的場(chǎng)所逗留、玩耍，避免擁擠造成踩踏事故的發(fā)生。6、遠(yuǎn)離娛樂(lè)場(chǎng)所異服，更不能染發(fā)燙發(fā)，注意自己的言談舉止彬彬有禮。更不能學(xué)著大人抽煙、喝酒、說(shuō)臟話(huà)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳、KTV斗毆、邪教、封建迷信等違法犯罪活動(dòng)。避免犯罪分子把自己當(dāng)成誘餌或者靶子。7、嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)世界撲朔迷離，對(duì)同學(xué)們有很大的誘惑。希望同學(xué)們要文明上網(wǎng)。不登錄不健康的網(wǎng)站。時(shí)至年關(guān)，網(wǎng)絡(luò)詐騙也日益猖獗。同學(xué)們一定要注意不要隨意接陌生人的電話(huà)，不要輕易相信陌生人有關(guān)父母家人的意外消上當(dāng)受騙和網(wǎng)絡(luò)詐騙。8、防止綁架拐騙寒假期間父母一起要走親訪(fǎng)友，同學(xué)們的自由時(shí)間也相對(duì)較多，請(qǐng)同學(xué)們出門(mén)時(shí)必須和家長(zhǎng)打招呼，讓父母做到四知：知去向、知內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)。不準(zhǔn)不告知家長(zhǎng)就私自外出、借宿或遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。同學(xué)們要慎重交友，不與社會(huì)閑散人員或品行不端人員交往。9、合理安排作息寒假期間，很多同學(xué)有突擊做作業(yè)的思想，要么放假前幾天就做完，要么等到最后幾天還沒(méi)動(dòng)作業(yè)，希望同學(xué)們和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀學(xué)校關(guān)于寒假作業(yè)的告家長(zhǎng)一封信，針對(duì)信上所提供的不同類(lèi)作業(yè)，有機(jī)安排好讀書(shū)學(xué)習(xí)、體育鍛煉、走親訪(fǎng)友、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉計(jì)劃，讓自己的假期生活過(guò)得從容而有意義。老師們、同學(xué)們，安全重于泰ft，刻都關(guān)注自身的安全。預(yù)防安全事故的發(fā)生就是為家庭和社會(huì)儲(chǔ)蓄寶貴的財(cái)富，就是為自己的未來(lái)奠定幸福了基礎(chǔ)。同學(xué)們，本周四、周五就要進(jìn)行期末考試了，在最后的復(fù)習(xí)備考沖刺階意的答卷。謝謝大家！陜州區(qū)第二小學(xué)政教處2016年元月11日篇二：20172017為了加強(qiáng)和規(guī)范公司安全宣傳和教育培訓(xùn)工作，不斷提高全司員工安全生產(chǎn)意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)法制觀念，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)，增強(qiáng)安全操作技能，有力推動(dòng)我公司的安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)安全文化建設(shè)，保障安全生產(chǎn)工作有序開(kāi)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、國(guó)家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（國(guó)家安全生產(chǎn)20063）（國(guó)發(fā)〔2010〕23）、（交運(yùn)發(fā)〔2012〕33）2017一、教育培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)安全教育培訓(xùn)，各級(jí)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員熟練掌握國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力；從業(yè)人員熟悉國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故，控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力，夯實(shí)公司安全生產(chǎn)教育基礎(chǔ)。--新聘用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%；--企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；--安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%；二、教育培訓(xùn)對(duì)象新聘用從業(yè)人員（新進(jìn)員工和車(chē)輛駕駛?cè)耍?、公司在崗職工；?chē)輛駕駛?cè)?。三、教育培?xùn)內(nèi)容（一）各科室負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容：1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；2、安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；3、重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；4、職業(yè)危害及其預(yù)防措施；5、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；6、典型事故和應(yīng)急救援案例分析；7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。（二）安全生產(chǎn)管理人員安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容：1、國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；2、安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)；3、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；4、傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；5、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；6、典型事故和應(yīng)急救援案例分析；7、其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。（三）其他從業(yè)人員安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容：1、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、企業(yè)安全管理規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；2、本單位安全生產(chǎn)情況、安全生產(chǎn)基本知識(shí)，事故案例警示、應(yīng)急處置；3、所從事工種（崗位）的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；4、職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)，自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理；5、安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；6、其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。（四）駕駛員崗前安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容：1、國(guó)家道路交通安全和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；2、安全生產(chǎn)方針、政策、以及上級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議和文件精神；3、安全操作規(guī)程及駕駛員行為規(guī)范等安全行車(chē)知識(shí)、典型交通事故案例警示教育；4、職業(yè)道德、安全告知知識(shí)、應(yīng)急救援處置知識(shí)；5、崗位安全工作職責(zé)，勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)，季節(jié)性安全行車(chē)知識(shí)；6、企業(yè)有關(guān)安全運(yùn)營(yíng)管理的規(guī)定、安全管理規(guī)章制度等。（五）培訓(xùn)重點(diǎn)：1、一季度培訓(xùn)重點(diǎn)：國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；季節(jié)性安全生產(chǎn)知識(shí)（如春運(yùn)期間安全生產(chǎn)、安全行車(chē)知識(shí)，滅火器使用知識(shí)、防恐反恐知識(shí)，危險(xiǎn)品辨識(shí)等）。2、二季度培訓(xùn)重點(diǎn)：國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；季節(jié)性安全生產(chǎn)知識(shí)（如安全生產(chǎn)月活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，滅火器使用，防火防盜知識(shí)，應(yīng)急救援知識(shí)等）。3、三季度培訓(xùn)重點(diǎn)：國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；季節(jié)性安全生產(chǎn)知識(shí)（如夏季防洪防汛知識(shí)，滅火器使用和管理知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)等）。4、四季度培訓(xùn)重點(diǎn)：國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；季節(jié)性安全生產(chǎn)知識(shí)（如國(guó)慶黃金周安全行車(chē)知識(shí)，秋冬季“防雨、防霧、防雪、防滑、防機(jī)械事故”知識(shí)等）。四、培訓(xùn)周期及時(shí)間：（一）1（具體時(shí)間由主管機(jī)關(guān)確定），24（可根據(jù)實(shí)際情況分段組織）。（二）1（具體時(shí)間由主管機(jī)關(guān)確定36（可根據(jù)實(shí)際情況分段組織）。（三）1（具體時(shí)間由綜合辦公室確定），8（可根據(jù)實(shí)際情況分段組織）。五、安全教育培訓(xùn)地點(diǎn)公司會(huì)議室。如因特殊情況需臨時(shí)變動(dòng)，其培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。學(xué)習(xí)例會(huì)及專(zhuān)題會(huì)議、電視、板報(bào)、廣播、安全交待、發(fā)放安全宣傳資料等多種形式。七、安全教育培訓(xùn)的組織公司的安全教育培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)（主管機(jī)關(guān)和行業(yè)組織的培訓(xùn)）、內(nèi)部培訓(xùn)（單位自行組織），采取分級(jí)負(fù)責(zé)，分級(jí)實(shí)施的原則。嚴(yán)格按照公司《安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度》規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各崗位人員上崗前、在崗期間、崗位調(diào)整后的安全教育培訓(xùn)工作。（一）各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、駕駛?cè)说陌踩逃嘤?xùn)，由主管機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安全辦公室協(xié)助。駕駛?cè)藣徢鞍踩逃嘤?xùn)，由安全部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（二）其他人員的安全教育培訓(xùn)，由辦公司負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安全部等部門(mén)協(xié)助。七、負(fù)責(zé)人的安全教育培訓(xùn)責(zé)任（一）4（二）6（三）8（四）8（五）重大專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、節(jié)假日的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人必須參加。八、工作要求（一）各部門(mén)應(yīng)做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理工作，規(guī)范培訓(xùn)資料和篇三：2017年部門(mén)安全教育2017年***部部門(mén)級(jí)安全教育2017年質(zhì)檢計(jì)量部部門(mén)級(jí)安全教育為使員工熟悉部門(mén)的安全生產(chǎn)特點(diǎn)和要求，提高大家的安全意識(shí)，讓員工自覺(jué)遵守部門(mén)各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)職工自我保護(hù)能力，保障人身和設(shè)備安全，實(shí)現(xiàn)安全、文明生產(chǎn)，本部門(mén)在開(kāi)產(chǎn)前組織學(xué)習(xí)本門(mén)級(jí)安全教育。一、部門(mén)各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制（一）、班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制1、班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全技術(shù)操作規(guī)程，合理安排班組人員的工作，對(duì)本班組人員在施工生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)直接責(zé)任。2督班組人員正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品和安全設(shè)施、設(shè)備，不斷提高安全自保能力。3、認(rèn)真落實(shí)安全技術(shù)交底要求，做好班前交底，嚴(yán)格執(zhí)行安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，不違章指揮，不冒險(xiǎn)蠻干。4、經(jīng)常檢查班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)狀況和工人的安全意識(shí)，安全行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。5、發(fā)生因工傷及未遂事故，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，并立即上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（二）、質(zhì)檢員安全生產(chǎn)責(zé)任制1、質(zhì)檢員在搞好本職工作的同時(shí)，積極地配合項(xiàng)目部成員搞好安全生產(chǎn)，安全教育及安全檢查工作。2、質(zhì)檢員在施工現(xiàn)場(chǎng)檢查工程質(zhì)量的同時(shí)，要監(jiān)督指導(dǎo)工人進(jìn)行安全施工、安全生產(chǎn)。3、對(duì)于違反安全操作的工人，要及時(shí)糾正并進(jìn)行教育。4、質(zhì)檢員若發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)及時(shí)上報(bào)并及時(shí)處理。5、監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)工人安全帽、安全帶的佩戴情況，要求工人安全帽的佩戴率為100%。6、質(zhì)檢員應(yīng)努力學(xué)習(xí)各種的安全技術(shù)，配合安全員搞好安全生產(chǎn)。（三）、取樣工安全操作規(guī)程1、上班前穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，并將取樣勺、取樣盒等工具認(rèn)真清洗干凈，不得有慘留物，以免互相污染。2、做好交接班記錄，并檢查工作現(xiàn)場(chǎng)的安全措施情況，如有異常立即報(bào)告。330準(zhǔn)確性和代表性。4、工作中，應(yīng)根據(jù)所取樣種不同而將取樣勺、取樣盒區(qū)分使用，不得混雜。5、嚴(yán)格做好樣品的保管工作，不得以任何方式弄虛作假或敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。6、在樣品的運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持把所取樣品按品位（從高到低）由取樣盒的底層依次放置。7、進(jìn)入制樣室后，應(yīng)與制樣人員做好交集工作。8、遵守工人崗位通用標(biāo)準(zhǔn)。（四）、司磅員安全操作規(guī)程1、作業(yè)前準(zhǔn)備1、1上班前必須穿好勞保用品1、2嚴(yán)格按照稱(chēng)重器使用手冊(cè)進(jìn)行操作1、3員匯報(bào)，排除后方可過(guò)車(chē)計(jì)量。1、4保持衡器的清潔衛(wèi)生，確保衡器稱(chēng)重的準(zhǔn)確性2、工作過(guò)程中安全注意事項(xiàng)2、1打印機(jī)、嚴(yán)格衡器稱(chēng)重范圍，禁止超出最大稱(chēng)量的物質(zhì)上磅3/過(guò)幫后緩緩啟動(dòng)、計(jì)量室應(yīng)保持清潔，禁止外人入內(nèi)不得私自操作3、作業(yè)后要求控制器，最后關(guān)穩(wěn)壓器二、***安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任為進(jìn)一步強(qiáng)化貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，全面貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化管理。杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保公司的財(cái)產(chǎn)和員工的安全健康，依據(jù)“誰(shuí)主管，水負(fù)責(zé)”的原則，公司安全生產(chǎn)委員會(huì)與部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂以下安全責(zé)任書(shū)：一、全年目標(biāo)1、全年無(wú)重、特大事故發(fā)生，事故死亡率為零。2、一般質(zhì)量事故（直接經(jīng)濟(jì)損失500-10000元）為零。3、微小工作責(zé)任事故（500）二、責(zé)任措施4、宣傳貫徹上級(jí)部門(mén)及公司的安全生產(chǎn)與治安保衛(wèi)的法律、法規(guī)、政策和工作要求，認(rèn)真落實(shí)和部署各項(xiàng)工作。管理干部和員工在工作中自覺(jué)履行的安全職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不違章、不違規(guī)。5、檢查、督促本部門(mén)的各級(jí)管理干部和員工在工作中自覺(jué)履行的安全職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不違章、不違規(guī)。6、定期對(duì)本部門(mén)進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查出的安全隱患，要及時(shí)落實(shí)整改，對(duì)無(wú)力整改的要及時(shí)相應(yīng)措施，并且報(bào)告公司安全生產(chǎn)委員會(huì)。題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)8qq指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年2路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：ab制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c運(yùn)動(dòng)技能：ac握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：ab等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c心理健康：ac驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：ab采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平ft初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（4）中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典