教科版2019信息技術(shù)必修1數(shù)據(jù)與計(jì)算第5單元數(shù)據(jù)分析與人工智能5.2 探秘人工智能教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版2019信息技術(shù)必修1數(shù)據(jù)與計(jì)算55.2探秘人工智能教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】高中信息技術(shù)課程以全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法能是當(dāng)代學(xué)生必要的專業(yè)素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力。AI學(xué)科的主流觀點(diǎn)和【教學(xué)建議】會(huì)人工智能的魅力，以激發(fā)他們對(duì)人工智能的興趣，為后面的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要分支、主要觀點(diǎn)，典型應(yīng)用及系統(tǒng)等?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解人工智能技術(shù)的相關(guān)概念與應(yīng)用領(lǐng)域。2、了解人工智能技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)。3、認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】的重要作用?！窘虒W(xué)過程】進(jìn)步和應(yīng)用潛力，認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。本項(xiàng)目主要包含“認(rèn)識(shí)人工智能”和“揭秘智能算法”兩個(gè)任務(wù)。任務(wù)一認(rèn)識(shí)人工智能“阿爾法圍棋”的橫空出世激發(fā)了全社會(huì)研究的熱情。恰逢學(xué)校“人工智能科普營(yíng)”活動(dòng)，請(qǐng)你作為志愿者參與其中，協(xié)助搜集信息，并為活動(dòng)出謀劃策?；顒?dòng)1探問最強(qiáng)大腦5.2.1?！爸悄堋敝饕w現(xiàn)在對(duì)海量的實(shí)戰(zhàn)棋譜的啟發(fā)式搜索上。啟發(fā)式搜索例子略不同，搜索到的解決方案移動(dòng)的步數(shù)也各不相同。某八數(shù)碼問題的算法平臺(tái)如圖5.2.1所示。迷宮圖，并表述自己的啟發(fā)式搜索方案，看看誰的方案既快又準(zhǔn)?；顒?dòng)2體驗(yàn)人工智能前沿科技，人工智能的內(nèi)涵在不停地變化。人工智能1950年的“圖靈測(cè)試”揭開了人工智能的序幕。一般而言，人工.智能是利用數(shù)字計(jì)算機(jī)或者數(shù)字計(jì)算機(jī)控制的機(jī)器模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，感知環(huán)境，獲取知識(shí)并使用知識(shí)獲得最佳結(jié)果的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)。有人把人工智能分成弱人工智能和強(qiáng)人工智能例子人工智能到底有哪些應(yīng)用呢?請(qǐng)選擇2~3個(gè)領(lǐng)域了解人工智能的應(yīng)用現(xiàn)狀，填寫表5.2.2，并與同學(xué)交流討論。5.2.21音識(shí)別APP，將這段音頻轉(zhuǎn)成文字，并對(duì)其識(shí)別的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二課時(shí)1回顧任務(wù)一所說的人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，那些具有“智慧”的機(jī)器能戰(zhàn)勝人類，是因?yàn)樗鼈兊?.2.3礎(chǔ)棋譜更多的打點(diǎn)來擊敗對(duì)手。機(jī)器學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)是當(dāng)前人工智能的核心技術(shù)之一為，獲取新的知識(shí)或技能，重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而不斷完善自身的性能。打開教科書配套資源中的“plane.exe"5.2.45.2.5人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)之間的關(guān)系如圖5.2.6所示。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)果。BP(BackPropagation)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是目前應(yīng)用最廣泛的算法，它是一種按照誤差逆其結(jié)構(gòu)大致如圖5.2.7所示。直至達(dá)到期望目標(biāo)。實(shí)踐讓我們搜索“好玩的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，通過簡(jiǎn)單實(shí)例進(jìn)一步了解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)吧。視覺、人機(jī)交互、生物特征識(shí)別、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等?；顒?dòng)2探尋強(qiáng)大后盾在研究各類人工智能軟件時(shí)，我們經(jīng)常抱怨“電腦太慢了!”“手機(jī)內(nèi)存太小了”，我們總會(huì)感覺機(jī)器性能跟不上軟件需求。智能算法對(duì)硬件的依賴到底有多大?有I2TB強(qiáng)人工智能的跨越，必須提高計(jì)算機(jī)處理速度，使計(jì)算機(jī)變得更智能。神經(jīng)元芯片目前通用型處理器的存儲(chǔ)和運(yùn)算處理分離，因此需要大量讀寫運(yùn)行操作的深度神經(jīng)網(wǎng)2010年，訓(xùn)練--個(gè)識(shí)別貓臉的深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)使用1.67來完成。2016年中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所發(fā)布了寒武紀(jì)神經(jīng)元芯片，用硬件直接“繪制”大器(CPU1000實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)搜索目前研發(fā)成功的神經(jīng)元芯片，填寫表5.2.3。智能傳感器化、集成化將成為智能傳感器發(fā)展的重要趨勢(shì)。實(shí)踐了解了這么多人工智能的知識(shí)，讓我們?cè)O(shè)計(jì)一期“人工智能科普營(yíng)”的展板吧!練習(xí)理解和掌握的資料給出你的觀點(diǎn)?！就卣褂?xùn)練】1、人工智能已經(jīng)從一個(gè)科幻小說式的探索領(lǐng)域，發(fā)展成一個(gè)蓬勃發(fā)展的科技領(lǐng)域，同”論賽：人類以后會(huì)被人工智能所取代嗎？根據(jù)你的理解和掌握的資料給出你的觀點(diǎn)。2、參考答案：網(wǎng)站名稱：答案不唯一，例如