初中道德與法治-中華民族大家庭教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第七課中華民族大家庭（前兩部分）【教學(xué)依據(jù)】認(rèn)識(shí)國情，愛我中華2.2

知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。3.5

懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀：尊重各民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣，擁護(hù)我國的民族政策和民族制度。能力：培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。知識(shí)：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族各具特色；知道國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：“平等尊重”。平等尊重是我國處理民族關(guān)系的基本原則，各民族平等尊重是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，有利于國家的穩(wěn)定和繁榮。教學(xué)難點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度和一項(xiàng)基本民族政策，作為初中學(xué)生對(duì)國家的這一政策在生活中接觸并不是太多，也不太了解，因此，對(duì)于國家為什么要實(shí)行這一基本政治制度理解起來有一定的難度?！緦W(xué)情分析】到了八年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生的認(rèn)知能力有了很大的提高，生活和活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生了解我國各民族的情況、國家的民族政策，懂得各民族友好相處的意義，也比較符合學(xué)生的認(rèn)知水平，也是十分有必要的?！绢A(yù)習(xí)準(zhǔn)備】1．查找個(gè)少數(shù)民族的相關(guān)資料，如民族的名稱，人口及分布，傳統(tǒng)節(jié)日，飲食習(xí)慣，風(fēng)俗習(xí)慣，民族建筑等民族特色的資料。2．了解《憲法》中關(guān)于民族平等與尊重的有關(guān)條款，以及國家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)采取的一系列政策和措施。3.找一找我們身邊還有哪些體現(xiàn)民族平等尊重的事例。【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入新課：播放《愛我中華》視頻，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課。過渡：五千年來，在中國這片土地上，各民族同胞共同努力、共同奮斗，形成了一個(gè)偉大民族——中華民族，締造了中國這樣一個(gè)多民族的統(tǒng)一的國家。正如歌中所唱：56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐們是一家。今天就讓我們走進(jìn)民族，了解中華民族大家庭。新課學(xué)習(xí)：一、兄弟姐妹1.首先，請(qǐng)問大家知道我國都有哪些民族嗎？（學(xué)生說一說，最后教師補(bǔ)充）我國目前有5個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，你知道都是哪幾個(gè)嗎？（出示中國政區(qū)圖）學(xué)生活動(dòng)：在行政圖上指出5個(gè)省級(jí)自治區(qū)的位置，說出自治區(qū)的名稱及聚居的少數(shù)民族的名稱。2.民族知識(shí)比武臺(tái)，看哪個(gè)小組知道的民族知識(shí)多。讓學(xué)生說出民族的名稱、人口及分布、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、民族建筑等民族特點(diǎn)，或者表演該民族的歌曲或簡單舞蹈。不求全面，但求典型。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言，有必要的情況下可以進(jìn)行討論。過度：通過剛才大家的介紹，我們了解到我國的民族不但多，而且各有自己的文化特色，那么各民族之間是什么關(guān)系呢？二、平等尊重法律在線此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解我國憲法關(guān)于民族問題的有關(guān)規(guī)定，知道我國在法律上保證了各民族平等的權(quán)利，增強(qiáng)民族平等意識(shí)。中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。（《中華人民共和國憲法》）上述法律規(guī)定說明什么？（各民族是平等的，平等地位受法律保護(hù)）師：除了憲法對(duì)于各民族平等進(jìn)行了規(guī)定，我國政府還制定了一系列政策來保證各民族平等團(tuán)結(jié)。找一找，都有哪些政策？1．民族區(qū)域自治制度思考：（1）民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容是什么？實(shí)行這一制度有何優(yōu)越性？(即民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。在中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治的權(quán)力實(shí)行這一制度可以把國家的集中統(tǒng)一與民族地區(qū)的自治有機(jī)的統(tǒng)一起來，既保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，管理本民族內(nèi)部的地方性事務(wù)，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)本民族的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技的發(fā)展，又能保證國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和發(fā)展中華民族的大團(tuán)結(jié)。)學(xué)生活動(dòng)：小組討論，組長總結(jié)，小組選取一名代表發(fā)言。師：除了民族區(qū)域自治制度既能讓少數(shù)民族依據(jù)本民族特點(diǎn)治理本民族事務(wù)，又能保證國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確實(shí)具有很大的優(yōu)越性。2．大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部材料一：歷屆全國人民代表大會(huì)的代表中，少數(shù)民族代表所占比例都超過了其人口所占的比例。例如第十二屆全國人大，在2987名代表中，少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69％，全國55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。而全國少數(shù)民族人口占全國人口的比例不到9%。材料二：至2007年，新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族干部隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，素質(zhì)不斷提高。全區(qū)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，少數(shù)民族干部占到40.3%上述材料說明什么？學(xué)生活動(dòng)：小組討論，組內(nèi)輪流發(fā)言，最后歸納。生：我國大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，通過這一措施充分保障少數(shù)民族的參政議政權(quán)，參與國家和地方事務(wù)的管理，使少數(shù)民族在政治上的平等權(quán)利得到保障。3．尊重保護(hù)各民族的文化師：體現(xiàn)在哪些方面？生：宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字師：我們身邊有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)我們對(duì)少數(shù)民族文化的尊重和保護(hù)？生列舉師：各地的宗教建筑物、人民幣上的文字、清真餐館、少數(shù)民族文字刊物。師：可見，我們國家黨和政府切實(shí)將平等尊重對(duì)待少數(shù)民族的政策落到了實(shí)處。那么我們作為青少年可以為這項(xiàng)政策做些什么呢？生探討：尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，多幫助他們。師：作為青少年我們應(yīng)該努力為民族平等貢獻(xiàn)我們的自己的一份力量。兄弟姐妹知識(shí)小結(jié)：兄弟姐妹中華民族大家庭中華民族大家庭法律規(guī)定各民族平等權(quán)利法律規(guī)定各民族平等權(quán)利我國保證民族平等的方針政策實(shí)行民族區(qū)域自治制度大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部尊重保護(hù)少數(shù)民族文化我國保證民族平等的方針政策實(shí)行民族區(qū)域自治制度大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部尊重保護(hù)少數(shù)民族文化平等尊重學(xué)以致用：以小組為單位，排演一個(gè)小話劇，以民族平等尊重為主題，體現(xiàn)民族特色、風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容。要求幽默風(fēng)趣，傳遞正能量。教師寄語：中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族平等尊重、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，造就了今日強(qiáng)大繁榮的中國，讓我們每個(gè)人都從身邊小事做起，平等尊重對(duì)待每個(gè)民族，為祖國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！學(xué)情分析人際關(guān)系是學(xué)生生活中的重要主題。七年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)安排了《人與人之間》，討論了人與人之間交往的基本常識(shí)。八年級(jí)上冊(cè)的《友誼的天空》，將人際關(guān)系問題更具體和深入。本單元?jiǎng)t延伸到民族之間、地區(qū)之間的交往問題。八年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力有了很大提高，隨著交往和生活范圍擴(kuò)大，交往的深度也有了明顯發(fā)展，已經(jīng)具備了解我國民族情況和民族政策的能力。由于年齡漸大，也有必要讓學(xué)生了解我國的民族情況。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)普遍運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)和生活之中，學(xué)生可以方便的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，也可以從資料中更好的了解本課所要講授的內(nèi)容。降低本課的學(xué)習(xí)難度，提升本課的學(xué)習(xí)趣味性，開闊學(xué)生的視野。效果分析通過本課的學(xué)習(xí)，基本完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生初步了解了我國的民族情況，知道我國的民族政策，明確各民族平等關(guān)系，初步培養(yǎng)與少數(shù)民族交往的能力。為下一步學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)互助奠定了基礎(chǔ)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了與少數(shù)民族同學(xué)交往的原則，意識(shí)到尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣宗教信仰的重要性，樹立與少數(shù)民族同學(xué)友好相處的意識(shí)，對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)生活和交往能力起到了指導(dǎo)作用。評(píng)測練習(xí)的完成情況良好，學(xué)生的評(píng)測練習(xí)正確率基本能達(dá)到98%左右。其中簡答題沒有錯(cuò)誤，選擇題有個(gè)別錯(cuò)誤。知識(shí)目標(biāo)完成情況良好。教材分析本課位于八下第三單元第一課。本單元第一課“中華民族大家庭”，包括“兄弟姐妹”“平等尊重”和“團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步”三部分。第一部分：兄弟姐妹。首先引導(dǎo)學(xué)生大體了解56個(gè)民族的情況，我國的5個(gè)民族自治區(qū)，然后以維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族、納西族和高山族為例，介紹中國不同民族的情況和特點(diǎn)。教師可以適當(dāng)讓學(xué)生補(bǔ)充其他少數(shù)民族情況。借以讓學(xué)生了解我國民族多彩的文化。第二部分：平等尊重。只要從四方面講述平等尊重的民族關(guān)系。首先是法律規(guī)定，然后列舉我國的方針政策：實(shí)行民族區(qū)域自治、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部、尊重保護(hù)少數(shù)民族文化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國對(duì)少數(shù)民族的尊重和保障少數(shù)民族平等權(quán)利的情況。第三部分：團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。從歷史和現(xiàn)在兩個(gè)層次講解自古以來人們就意識(shí)到各民族團(tuán)結(jié)友愛、共同發(fā)展的重要性。從古代就有各民族團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的典范，到了今天，我國政府不但通過制定政策和法律保證各民族的平等，而且在經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，通過各種途徑和手段，幫助各民族發(fā)展。本課可以分為三個(gè)課時(shí)講授，也可以分為兩個(gè)課時(shí)。第一、二部分合為一堂課講授，這樣課堂內(nèi)容可以避免單一，也可以節(jié)約課時(shí)。本課的重難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：一是國家為了促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展制定了一系列政策和措施。學(xué)生只有了解了國家的這些政策和措施，才能使他們意識(shí)到國家為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做了很多努力，作為一名中國公民有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。二是作為中學(xué)生在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面的做法。這是本節(jié)課教學(xué)的落腳點(diǎn)，只有每個(gè)學(xué)生落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，才能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：一是理解維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)國家的發(fā)展進(jìn)步有非常重要的作用，這對(duì)缺少一定社會(huì)閱歷的學(xué)生來講室友一定難度的。二是理解民族區(qū)域自治制度。這對(duì)于初二學(xué)生來講，與他們的日常生活有一定的距離，因此學(xué)生理解起來也有一定的難度。評(píng)測練習(xí)（選擇題每題2分，共6分）我國目前有個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，包括①新疆維吾爾自治區(qū)②寧夏回族自治區(qū)③重慶直轄市④西藏自治區(qū)⑤廣西壯族自治區(qū)⑥內(nèi)蒙古自治區(qū)①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑥我國憲法明確規(guī)定，各民族都有使用和發(fā)展自治的語言文字的自由。這體現(xiàn)了我國要堅(jiān)持共同富裕的原則B.各民族差異消失C.實(shí)行民族區(qū)域自治制度D.各民族一律平等3..我國在少數(shù)民族聚居地實(shí)行制度，技能保證少數(shù)民族人民當(dāng)家做主，又能保證國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和發(fā)展中華民族大家團(tuán)結(jié)。A.人民代表大會(huì)B.政治協(xié)商C.民族區(qū)域自治D.憲法宣誓4.請(qǐng)簡述我國保障少數(shù)民族平等權(quán)利的措施（4分）評(píng)測練習(xí)答案B2.D3.C4.法律保障、實(shí)行民族區(qū)域自治、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部、保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化教學(xué)反思本課的環(huán)節(jié)設(shè)置基本合理，學(xué)生預(yù)習(xí)情況良好，上課反應(yīng)也比較積極熱情。但是存在的問題也有不少。首先材料選取的比較單一，多是圖片資料，缺少視頻、影像資料。如果資料更豐富一些，課堂氣氛可能會(huì)更活躍。其次，各環(huán)節(jié)過度語言不夠恰當(dāng)，更顯生硬。第三,學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方式略顯單一。需要運(yùn)用更多形式的學(xué)生合作學(xué)習(xí)，這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第四，在內(nèi)容處理上，關(guān)于“平等尊重”部分，平等和尊重應(yīng)該條理更分明一些，凸顯出層次感。課標(biāo)分析本課內(nèi)容的指導(dǎo)課標(biāo)為(二)認(rèn)識(shí)國情，愛我中華2.2