2023年實(shí)用的大班健康教案匯編五篇

2023年實(shí)用的大班健康教案匯編五篇大班健康教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

我發(fā)覺現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜愛吃的東西就一點(diǎn)也不吃，不懂得什么食物吃了有養(yǎng)分什么沒養(yǎng)分，所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動(dòng)養(yǎng)分設(shè)計(jì)師。目的是讓幼兒初步了解養(yǎng)分與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配。這次活動(dòng)我分了三大環(huán)節(jié)去完成的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解養(yǎng)分與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份養(yǎng)分中餐，對(duì)食物的搭配感愛好。

3、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的'影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

活動(dòng)打算：

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

活動(dòng)過程：

一、我最喜愛吃的食物

1、導(dǎo)入主題：（大家好！歡迎進(jìn)入歡樂食物王國，在這里有各種各樣的食物，請(qǐng)你們隨意選擇，盡情吃吧?。?/p>

2、幼兒選擇自己喜愛的食物，老師出示圖片。

二、養(yǎng)分寶塔

1、你們都有自己喜愛吃的食物，假如讓你隨意吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？

2、你平常有像這樣吃過嗎？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽表達(dá)。

3、你覺得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應(yīng)當(dāng)少吃？為什么？

引導(dǎo)幼兒探討。

4、我們來聽聽食物王國的養(yǎng)分博士是怎么說的。

（我們吃的食物就像一座養(yǎng)分寶塔……）

5、師幼共同談?wù)搶?duì)養(yǎng)分寶塔的相識(shí)。

三、我是養(yǎng)分設(shè)計(jì)師

1、假如讓你來做養(yǎng)分設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份中餐，你覺得怎么選擇食物才更有養(yǎng)分，更健康？

2、供應(yīng)各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份養(yǎng)分中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒探討設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

小百科：養(yǎng)分，指人體為了維持正常的生理、生化、免疫功能及生長發(fā)育、代謝、修，補(bǔ)等生命活動(dòng)而攝取和利用食物養(yǎng)料的生物學(xué)過程。

大班健康教案篇2

認(rèn)知目標(biāo)

讓幼兒愛吃常見的幾種養(yǎng)分價(jià)值高，但有特別味道的蔬菜技能目標(biāo)

了解幾種蔬菜在人體中的特別作用情感目標(biāo)初步培育幼兒不偏食的良好習(xí)慣

熬煉幼兒的反應(yīng)實(shí)力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

引導(dǎo)孩子樂于接受治療。激勵(lì)、培育小摯友不怕打針的英勇精神。

活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒不挑食，愛吃蔬菜活動(dòng)難點(diǎn)讓幼兒了解各種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值

活動(dòng)打算

前閱歷打算：

生活區(qū)初步了解過各種蔬菜物質(zhì)打算：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭

活動(dòng)過程

1、引發(fā)愛好，了解四種特別味道蔬菜的名稱

（1）今日，我們請(qǐng)來了幾位小客人，這些小客人常常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？

（2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶相互問好。

（3）小摯友，你們喜愛這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。（幼兒四散聞一聞，老師問幼兒："你聞到了什么味道？"）

小結(jié)：小摯友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜愛吃這些菜嗎？

2、讓幼兒了解四種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值

（1）老師：這些蔬菜寶寶常常到我們的飯桌上來。。。有的小摯友喜愛吃，有的不喜愛，它們可喜愛小摯友了，你們想不想知道它們?cè)谡f些什么？

（2）一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特別作用。

胡蘿卜寶寶說："我是胡蘿卜寶寶，小摯友要和我做摯友，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加光明。"胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說："我是香菇寶寶，我身上有很多的養(yǎng)分，吃了我，身體會(huì)更加健康"。芹菜寶寶也搶著說："我是芹菜寶寶，小摯友吃了我以后，就可以每天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說："可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。"老師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的`眼睛會(huì)怎樣？吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有很多養(yǎng)分，常常吃，對(duì)我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，激勵(lì)幼兒吃完。老師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧。激勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

教學(xué)反思：

本次教學(xué)活動(dòng)，也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策，所以在其次次的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的思維更活躍了，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也比較流暢。

總之，通過這次教學(xué)活動(dòng)，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課，幼兒的課前閱歷打算是特別重要的，在今后的教學(xué)中，自己要不斷的努力，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1．了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)禁煙。

2．嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進(jìn)行表述。

3．懂得關(guān)愛家人，愛護(hù)自己和家人的健康。

活動(dòng)打算

1．閱歷打算：簡(jiǎn)潔了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

2．材料打算：一支香煙、PPT、幼兒操作材料

活動(dòng)過程

一、感知煙對(duì)身體健康和環(huán)境的污染

1．出示香煙，了解幼兒家庭成員吸煙的狀況。激勵(lì)幼兒結(jié)合自己已有閱歷，講解并描述吸煙對(duì)人體健康的危害。

師：“你們家有人吸煙嗎？爸爸吸煙的時(shí)候，你有什么感覺？那你覺得吸煙好嗎？為什么？”

2．觀看試驗(yàn)視頻，了解試驗(yàn)的危害。

（1）師：“老師做了一個(gè)試驗(yàn)，能讓我們看到吸煙的危害有多大，我們一起來看看。

（2）拿干凈的餐巾紙進(jìn)行對(duì)比引導(dǎo)幼兒講解并描述

（3）出示圖片，了解吸煙對(duì)身體的危害。

二、了解禁煙的'意義，知道公共場(chǎng)所不能吸煙。

師：“吸煙有這么多危害，那我們可以用什么方法提示四周的人不吸煙？”

1．相識(shí)禁煙標(biāo)記。

2．了解公共場(chǎng)所禁煙的意義。

師：“你在哪里見過禁煙標(biāo)記？為什么那里要禁煙？”

三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

師：“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來這么大，我們肯定要幫助爸爸（爺爺）戒煙，讓他們和家人的身體都健健康康，有什么好方法幫助他們戒煙嗎？”

四、嬉戲“禁煙小衛(wèi)士”

師：“讓我們一起做個(gè)禁煙小衛(wèi)士，幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣揚(yáng)畫，也可以制作戒煙產(chǎn)品，我們一起起先行動(dòng)吧。

五、幼兒操作。

師：“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標(biāo)記貼在幼兒園內(nèi)，提示大家不要在幼兒園內(nèi)吸煙，把制作的禁煙產(chǎn)品一起去送給吸煙的人?！?/p>

大班健康教案篇4

1、了解自己膽怯 的事物。

2、學(xué)習(xí)變英勇的方法。

3、學(xué)習(xí)敬重他人。

4、學(xué)習(xí)限制自己的心情，難受或難受時(shí)不哭。

5、體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

回收的空白紙、油畫棒、垃圾桶或大紙箱。

1、老師與幼兒共享一件自己膽怯 的事，例如：昨天晚上睡覺的時(shí)候，我望見一只蟑螂，覺得好膽怯 呀！因?yàn)槲易钆麦肓?，害得我都不敢睡?/p>

2、老師提問：小摯友，你們也和我一樣有膽怯 的東西或事情嗎？

3、請(qǐng)幼兒想想，再輪番發(fā)表與大家共享。

4、老師說：原來大家都會(huì)有膽怯 的時(shí)候，所以感到膽怯 也沒關(guān)系，但是假如可以變英勇會(huì)更棒喔！你們想變英勇嗎？

5、激發(fā)幼兒想變英勇的意愿后，老師介紹變英勇的方法。

6、再問幼兒自己都是怎么變英勇的，有沒有其他的方法要共享?？捎涗浽陧撁嬷械目瞻卓蚶铩?/p>

7、進(jìn)行繪畫活動(dòng)：

（1）發(fā)給幼兒空白紙，請(qǐng)幼兒在紙上用筆畫出自己膽怯 的'東西或事情。

（2）畫好后，相互展示自己的作品。

（3）請(qǐng)每位幼兒拿著自己的作品，老師問怕不怕？幼兒要大聲回答我不怕，老師反復(fù)問數(shù)次，帶動(dòng)氣氛。

（4）幼兒排好隊(duì)，前方放置垃圾桶或大紙箱。

（5）依排隊(duì)依次，幼兒把手上畫好的作品揉一揉，將膽怯 包在紙里頭。

（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前丟進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。

（7）換下一位幼兒。

（8）活動(dòng)結(jié)束后，大家一起整理整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱。

8、共享進(jìn)行活動(dòng)前后的心情變更。

幼兒能夠表達(dá)自己膽怯 什么，也能說出一些讓自己變英勇的方法。能夠敬重別人，不隨意取笑別人，能與人共享自己膽怯 的事物和解決的方法。

大班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基本實(shí)力。

2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5、熬煉幼兒的反應(yīng)實(shí)力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)打算：

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

1.談話：燥熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的`熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問

1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

A：游泳時(shí)的平安很重要，不能單獨(dú)一人去游泳。

B：防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池假如受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;假如眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

C：防止身體驚慌抽筋

假如是剛起先學(xué)游泳，心里肯定驚慌膽怯 ，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見。為防止驚慌抽筋，下水前的打算活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)簡(jiǎn)單出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲憊狀態(tài)下遇到冷水的刺激，就簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋。假如抽筋了，馬上停止游動(dòng)，千萬不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就立刻將腿屈起，用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，最好馬上上岸，假如無法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將漸漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個(gè)溫度最相宜游泳。

D：此外，游泳時(shí)間不宜過長。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長。

E：防止耳朵進(jìn)水

對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后快速將手挪開，水即會(huì)被吸出?；丶液笳?qǐng)家長拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

四、學(xué)唱兒歌

1.老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。

2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。

多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。

健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

隨著暑假的接近，暑期平安教化勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對(duì)危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主