給同學(xué)道歉信(通用15篇)_第1頁
給同學(xué)道歉信(通用15篇)_第2頁
給同學(xué)道歉信(通用15篇)_第3頁
給同學(xué)道歉信(通用15篇)_第4頁
給同學(xué)道歉信(通用15篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

給同學(xué)道歉信(通用15篇)給同學(xué)賠禮信1

XX同學(xué):

對不起,這是老師第一次嚴(yán)肅地向你賠禮,其實(shí)我早就該這么做了,你是個(gè)聰慧的孩子,看你上課踴躍發(fā)言的樣子,我就知道你想做的比誰都好,但老師關(guān)懷你的學(xué)習(xí)卻忽視你的品德訓(xùn)練。你打人,是老師的錯(cuò),盡管老師有訓(xùn)練過不能打架,但或許你聽不到我說的話。你罵人,是老師的錯(cuò),盡管強(qiáng)調(diào)不能說臟話,但是忘了單獨(dú)對你說……你能原諒老師嗎?

其次天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并嚴(yán)肅把信交給他,當(dāng)時(shí)他覺得很好玩、很好玩,而班上的'孩子覺得不行思議。接下去的日子,他依舊犯錯(cuò),但他每一次犯錯(cuò)我都給他寫封賠禮信并對他說句“對不起”。慢慢地他不再覺得好玩,開頭躲避我的眼神,慢慢地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué),只要他當(dāng)天沒犯錯(cuò),我總會在他出校門之前說聲“感謝”。

在接下來的日子里,關(guān)于他得小報(bào)告慢慢削減了,而我的心里真的有說不出的興奮。我從不去和孩子解釋我這么做的用意,但我信任他的行為已經(jīng)告知了我他的理解、他的轉(zhuǎn)變。這一封封的賠禮信不僅僅是寫給孩子的,更讓我在他的錯(cuò)誤中一次次地反思:老師是什么?怎么做老師?

此致

敬禮!

寫信人:

時(shí)間:

給同學(xué)賠禮信2

xxx同學(xué):

你好!

狂天,由于我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!我不應(yīng)當(dāng)由于你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,究竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應(yīng)當(dāng)由于一時(shí)的怒火,一時(shí)的.輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子,究竟,也是由于我,你才這樣的。雖然你喜愛惡作劇:在別人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有很多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn):跟伴侶非常講義氣,有事情自己擔(dān)當(dāng),有“疑案’”會刨根問底,尋個(gè)水落石出……或許,在將來的某一天,我們會想起學(xué)校時(shí),我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,慕然回首才發(fā)覺這實(shí)在不值得。

所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友情,我們還是好伴侶。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

賠禮人:xx

20xx年x月xx日

給同學(xué)賠禮信3

朱正濤同學(xué):

你好!

狂天,由于我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!我不應(yīng)當(dāng)由于你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,究竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應(yīng)當(dāng)由于一時(shí)的怒火,一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子,究竟,也是由于我,你才這樣的。雖然你喜愛惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有很多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn):跟伴侶非常講義氣,有事情自己擔(dān)當(dāng),有“疑案’”會刨根問底,尋個(gè)水落石出……或許,在將來的.某一天,我們會想起學(xué)校時(shí),我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,慕然回首才發(fā)覺這實(shí)在不值得。

所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友情,我們還是好伴侶。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

賠禮人:

日期:

給同學(xué)賠禮信4

各位敬重的老師、家長,友愛的同學(xué):

首先特別感謝大家長期以來對本平臺的關(guān)注和支持!昨天本人發(fā)布了一篇名為《沒有教不好的同學(xué),只有教不好同學(xué)的教學(xué)方式》的文章,由于視角過于片面,簡單造成誤導(dǎo),使人誤以為同學(xué)的'問題都是老師造成的。我本人是一線數(shù)學(xué)老師,教學(xué)班級橫跨學(xué)校六班級到高中三班級,深知一線老師在工作中的無奈和逆境。也意識到這次的文章對廣闊辛勤工作在一線的老師造成了嚴(yán)峻損害,在此本人真誠地向各位老師賠禮:

敬重的老師,對不起!

同時(shí)也為自己對各位家長、同學(xué)的誤導(dǎo)賠禮:

敬重的家長,友愛的同學(xué),對不起!

作為老師,我不回避自己的錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤就該承認(rèn),并且擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,也請各位老師、家長和同學(xué)能夠原諒我的錯(cuò)誤!

假如不是大家長期的關(guān)注和監(jiān)督,我不行能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺這個(gè)錯(cuò)誤。我將仔細(xì)反省自己的錯(cuò)誤,再寫文章時(shí),力求從多個(gè)角度客觀認(rèn)真地分析問題,寫出對大家有關(guān)心同時(shí)又不損害任何人的文章。

接下來幾天,我將結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)際案例,共享我對同學(xué)消失的一些問題的思索和解決方法。

也請大家連續(xù)監(jiān)督,隨時(shí)批判指正!

xxx

20xx年xx月xx日

給同學(xué)賠禮信5

老師,同學(xué)們:

大家好!

(什么時(shí)候,在什么狀況下和誰,由于什么緣由,發(fā)生打架狀況,簡述幾句打架經(jīng)過),我深刻意識到問題的嚴(yán)峻性,也明白打架不能解決沖突,只能使沖突更加激化,我現(xiàn)在特別懊悔,由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng),給班集體的聲譽(yù)造成嚴(yán)峻的損失。借此機(jī)會,我嚴(yán)肅的.向老師、同學(xué)們說聲對~不~起~!。我也懇請大家監(jiān)督我,關(guān)心我改掉易沖動(dòng),好打架的惡習(xí)。感謝大家!

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

給同學(xué)賠禮信6

致醫(yī)學(xué)院各位同學(xué):

昨日(8月10日)XX推送的《XX醫(yī)學(xué)院新生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)攻略》一文,在復(fù)制過程中沒能將醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、廣播站及宣揚(yáng)站的簡介復(fù)制進(jìn)去,加之審稿不嚴(yán)格,在推送出去之后才發(fā)覺出了疏漏。雖然準(zhǔn)時(shí)刪除了推送,但仍引起了一些同學(xué)的誤會,給嘉醫(yī)團(tuán)委、廣播站及宣揚(yáng)站相關(guān)工作人員以及同學(xué)們帶來不必要的困擾,非常愧疚。

且該推文的大部分信息都由嘉醫(yī)社聯(lián)以及醫(yī)學(xué)院團(tuán)委的同學(xué)供應(yīng),發(fā)生如此疏漏著實(shí)不應(yīng)當(dāng)。在此,我們作出深刻的檢討,并向醫(yī)學(xué)院的`同學(xué)們、醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、廣播站及宣揚(yáng)站,表示真誠的歉意。

XX將為同學(xué)們供應(yīng)更多準(zhǔn)時(shí)的,有用的信息。也請各位老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督。特此,再次向醫(yī)學(xué)院同學(xué)們表示歉意。

XX全體編輯

20xx/08/1

給同學(xué)賠禮信7

王同學(xué):

你好!說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上,第一節(jié)英語課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在預(yù)備把屋門關(guān)上的那一剎那,也不知哪里來的一個(gè)鬼辦法突然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個(gè)人!于是,我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí),我只是想逗你玩玩,給你開個(gè)玩笑,并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在連續(xù),我沒有準(zhǔn)時(shí)訂正自己的過錯(cuò)。由于急于給老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。

上課了,校內(nèi)里靜靜靜的`。數(shù)學(xué)老師開頭講解這堂課的內(nèi)容,我仔細(xì)地聽著。不過,今日老師好像不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正值我百思不得其解時(shí),老師突然急匆忙地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個(gè)時(shí)候我仍舊沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲,準(zhǔn)時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地熟悉到:我錯(cuò)了!真盼望時(shí)間可以倒流,真盼望這件事沒有發(fā)生,真盼望你能原諒我!

xxx

日期

給同學(xué)賠禮信8

XX:

見信好!當(dāng)你看到這封信的時(shí)候不知道你會不會怪我做的無情。說句實(shí)話我不想損害你至太深,所以我不得不把我的這一選擇告知,盼望你能夠理解同時(shí)能夠諒解我的選擇。不知道這些話該不該這樣說,但事實(shí)的確是如此,我想還是說了比較好一點(diǎn),讓你的心里能夠明白。在我的.心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置,當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。

很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾賜予我那些鼓舞和關(guān)心,我會牢記著你的好處。由于我根本就無法把你當(dāng)作一位特別的伴侶來看待,同時(shí)除了他沒有哪個(gè)人再可以走進(jìn)我的心房。

xxx

20xx年x月x日

給同學(xué)賠禮信9

王虹同學(xué):

你好!

你的信使我很難受,原來和你很要好同學(xué)都對你疏遠(yuǎn)了,我了解你的心情。

我想,你平常和同學(xué)關(guān)系肯定不錯(cuò),你又樂于助人,同學(xué)們都情愿和你交伴侶。假如我說的不錯(cuò),那么我們就接著往下分析,你可以向爸爸媽媽說明緣由,并下不為例,或者向同學(xué)們說你沒去的緣由。并對她們說,她們的做法也不對,她們肯定會原諒你。

但是,這也可能是我們自身出了問題。假如你見同學(xué)們和你疏遠(yuǎn),你也不和她們說明緣由,這就是你的`不是了。由于同學(xué)之間的友情靠送禮來維持,那么這樣的友情會長期嗎?同學(xué)們之間的友情應(yīng)靠相互之間的關(guān)心和支持來鞏固,這樣的友情才會長期。

假如必需要送禮或請客的話,你可以自己做個(gè)東西送人,這樣不但表達(dá)了自己的心愿,還不用亂花錢,又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力,這不更兩全其美嗎?假如和爸爸媽媽吵一架,去了同學(xué)家,和同學(xué)關(guān)系好了,可和爸爸媽媽鬧僵了,傷了爸爸媽媽的心,這樣會更不好,你認(rèn)為不是這樣嗎?信任照我的方法去做,肯定會收到很好的效果的。由于,去以前也遇到過這樣的事,愿你早日和同學(xué)和好。

祝你和同學(xué)之間的友情更加長期!

xxx

xx年x月x日

給同學(xué)賠禮信10

XXXX:

你好!

說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上,第一節(jié)英語課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去??蓻]想到就在預(yù)備把屋門關(guān)上的那一剎那,也不知哪里來的一個(gè)鬼辦法突然從我的.大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個(gè)人!

于是,我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí),我只是想逗你玩玩,給你開個(gè)玩笑,并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在連續(xù),我沒有準(zhǔn)時(shí)訂正自己的過錯(cuò)。由于急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。

上課了,校內(nèi)里靜靜靜的。數(shù)學(xué)老師開頭講解這堂課的內(nèi)容,我仔細(xì)地聽著。不過,今日老師好像不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正值我百思不得其解時(shí),老師突然急匆忙地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個(gè)時(shí)候我仍舊沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲,準(zhǔn)時(shí)把你解救出來。

望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地熟悉到:我錯(cuò)了!真盼望時(shí)間可以倒流,真盼望這件事沒有發(fā)生,真盼望你能原諒我!

此致

敬禮!

姓名

20xx年x月x日

給同學(xué)賠禮信11

xx:

你好!

你在云南的學(xué)校歡樂嗎?聽說你考上了重點(diǎn)班,我們都為你興奮。自從你走了以后,班級都變了,老師的桌子已經(jīng)換成棕色的了。我們班轉(zhuǎn)了兩名新同學(xué),是張鑫和劉麗欣。還按了一臺電腦。有三名同學(xué)的畫獲獎(jiǎng)了,是王俢琦。孫敬嵐。于明鑫。還有兩名同學(xué)的作文發(fā)表了,是張珈瑜的《張老師做的好》和我的.《小狐貍游非洲》我們又學(xué)了幾門新學(xué)科,有;科學(xué)。地方。綜合。英語。校本。好了就寫到這吧!下次再和你聊。

祝你:在學(xué)校里做一名每天都進(jìn)步的好同學(xué)

此致

致敬!

賠禮人:xxx

20xx年xx月xx日

給同學(xué)賠禮信12

XX:

見信好!當(dāng)你看到這封信的時(shí)候不知道你會不會怪我做的無情。

說句實(shí)話我不想損害你至太深,所以我不得不把我的這一選擇告知,盼望你能夠理解同時(shí)能夠諒解我的選擇。

不知道這些話該不該這樣說,但事實(shí)的確是如此,我想還是說了比較好一點(diǎn),讓你的心里能夠明白。

在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置,當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的`關(guān)系。

很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾賜予我那些鼓舞和關(guān)心,我會牢記著你的好處。

由于我根本就無法把你當(dāng)作一位特別的伴侶來看待,同時(shí)除了他(一位來自河南的在包頭求學(xué)的同學(xué))沒有哪個(gè)人再可以走進(jìn)我的心房。

我并沒有覺得他究竟有什么地方值得我那樣深愛,或許愛一個(gè)人就是這樣么有理由,這是我自己的觀點(diǎn)而已。

雖然我和他只是通過網(wǎng)絡(luò)相遇直到相識相知,但是我確定自己是真正的愛上了他。

或許這是緣分使我和他走到一起,這分緣對于我來說是來之不易的,我不會輕易放棄的,同時(shí)我還要細(xì)心地去呵護(hù)它直到永久。

盼望你能夠理解我的心情!

我和他雖然只是通過電話和的保持著聯(lián)系,但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。

我和他之間的這份愛情并沒有什么金錢和利益的摻雜,是一份很純真的愛,盼望你能夠祝愿我和他的這份真正的愛情。

最終祝你的前途光明,每天有個(gè)好心情!感謝你能支持我和他之間的這份情感!

祝愿你的同學(xué):XXX

20xx年10月30日

給同學(xué)賠禮信13

友愛的孫同學(xué):

你好!首先獻(xiàn)上我崇高的敬意和真摯的祝愿及深刻的歉意。不管你是否還要看下去,但是我請求你看下去。我沒有任何條件跟你談,由于我已不配。你原諒我也罷,不原諒我只能次次的請求??傊磺卸悸爮哪愕倪x擇,我敬重你的選擇。下面是我為自己所犯下的罪行做出深刻檢討與賠禮的內(nèi)容。盼望你可以看下去。

對不起!Sorry!可能你覺得這一詞語如同一陣風(fēng)吹過已沒感覺是無用的,但是這是我最真誠的賠禮,是我最崇高的敬意;我要感謝你以前對我的.照看,我萬分感謝。由于一時(shí)誤入歧途、頭腦發(fā)熱轉(zhuǎn)發(fā)了令人發(fā)指的說說,深深刺痛了你的心,讓你哀痛、讓你流淚,這淚本該不留下,是我造成了哀痛的線條,一切的一切都是我產(chǎn)生的。我想說:對不起。我惦念與你一起玩,一起鬧的情景。我可怕失去這些東西。我懊悔我沒珍惜這些東西!我真心盼望我們可以和好!請你原諒我。就算你不原諒我,我也會在以后的人生中深深記住你的言行!望原諒!我不想失去我最友愛的的人——你時(shí)間過得好快,一刺眼一年半過去了,我們以前有說有

笑,我不想讓他們消逝。對不起孫xx,我錯(cuò)了。我真的真的錯(cuò)了。我不知道該怎么表達(dá)我的歉意及賠禮。此文章是我深深地歉意及賠禮。本文每個(gè)字都是我親自打的。

請你原諒我,讓我們跟以往一樣。原不原諒我由你定,我敬重你的打算,我是盼望和好的。就打到這吧!這是我深深地歉意,發(fā)至我內(nèi)心深處的。

你的同學(xué):xxx

20xx年xx月xx6日

給同學(xué)賠禮信14

XXX同學(xué):

你好!今日,由于我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!

我不應(yīng)當(dāng)由于你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,究竟,這也是雞毛蒜皮的.小事,我不應(yīng)當(dāng)由于一時(shí)的怒火,一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子,究竟,也是由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論