西師大版二年級語文上冊期中測試題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版二年級語文上冊期中測試題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.讀句子，找出錯字并改正。①天空漂著紅紫紅紫的彩云。______②漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。______③夕陽西沉，夜暮降臨。______2.讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)寞B詞。①奶奶說：“它走了，它是______的。你們快出去尋月吧?！雹跐M院子的白光，是______的，______的，燈光也沒有這般亮的。③院子的中央處，是那棵______的桂樹，______的枝，______的葉，桂花還沒有開，卻有了______的骨朵兒了。④我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，______地悄沒聲地溜進(jìn)來。⑤河水的______，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。3.根據(jù)下面的解釋寫出正確的詞語。①形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。______②全世界的各個地方的人都知道它的名聲。______③指相互纏繞或遭人煩擾不休。______4.補(bǔ)充詞語。______發(fā)______強(qiáng)

______空如____________

______不舍揠______助____________羊補(bǔ)____________疲力______5.選擇正確的字填空組詞。元

園

圓：校______團(tuán)______

一______破

坡

波：山____________紋

______壞吵

炒

抄：爭____________寫

______菜陪

陪

培：______土

______伴

______錢6.給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問

B.中國舊時錢幣單位C.提取，收回

D.懸掛①這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。______②這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。______③他拿著一吊錢上街購置家用。______④如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險。______7.多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:______

____________

______差:______

____________

______8.給下列漢字選擇正確的讀音。寺______（sì

shì）

辰______（chén

chéng）蘆______（lú

nú）

宿______（sù

shù）9.讀拼音，寫詞語。lí

mínghóngyùnxīnkuàngshényí__________________xián

yìpěng

zheyèmùjiànglín__________________10.用“然”組成的詞語填入相應(yīng)的空中。①奶奶______說：“月亮進(jìn)來了！”②我們都跑了出來，它______就在院子里。③一向落后的平平這次______得了滿分。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.描一描，寫一寫，并口頭組詞。4.比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集5.把下面的字按筆畫分類。6.抄寫生字并組詞。7.我會寫（照樣子，寫漢字）。滿

晚

數(shù)8.我會寫（照樣子，寫漢字）。步

落

覺9.我能把偏旁相同的字寫在一起。

送

槍

燕

遠(yuǎn)

樣

黑10.我會寫（照樣子，寫漢字）。波

邊

陽三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。小發(fā)明家馬力

在三星小學(xué)。同學(xué)們都稱馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個富有想象力的小女孩，她的小發(fā)明故事真的很多呢！

溫嶺地處（chù

chǔ）浙江東南沿海，一到夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想：能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽能來解決斷電問題？能不能利用屋頂集雨來解決抽水馬桶用水問題？她覺得在房屋建筑設(shè)計時就應(yīng)該考慮這個問題，實施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”計劃，既能解決斷電斷水問題，又能節(jié)約能源。

幾天后，一個美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了！接下來要做的就是把想法付諸實踐。一向追求完美的小馬力總是苛（kē

kè）求做到最好，光草圖都不知道畫了多少張。功夫不負(fù)有心人，她的這一設(shè)計榮獲“環(huán)保杯”金點子小學(xué)組一等獎。

你瞧，在小馬力設(shè)計的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個太陽能接收器，利用太陽能來照明、煮飯、洗澡；還有一個屋頂儲（chǔ

zhǔ）水池，可以用雨水來沖抽水馬桶。

屋頂節(jié)能，大人設(shè)計師們怎么就沒有想到呢？（1）給劃線字選擇正確的讀音。地處______（chù

chǔ）

苛______（kē

kè）求

儲______（chǔ

zhǔ）水池（2）寫出下列詞語的近義詞。想象——______發(fā)明——______考慮——______（3）因為______，使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”的想象。（4）馬力的“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計”是怎樣的？用波浪線在文中畫出來。2.閱讀下文，回答問題。春的消息

風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，看，春天已經(jīng)來到！

讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，去聆聽春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛（chú）菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少！

走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔（sāo）癢（yǎng）了我的面頰（jiá）？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……（1）寫出下列詞語的近義詞。盼望——______

欣喜——______（2）短文的第2自然段用了兩個“飛”字，表現(xiàn)出了（