蘇教版三下《爭論的故事》

kǎobiànnènpínɡ烤辯嫩評pōubènjiànjùzàn剖笨鍵聚贊zhǔliǎo煮燎兄弟倆（liǎ）他倆煮著吃烤了吃皮香肉嫩爭論不休剖開煮一半烤一半兩全齊美煙熏火燎無影無蹤不以為然聚精會神評理浪費滿意時機關鍵贊許充饑爭論不休評理可惜兩全其美無影無蹤２５爭論的故事第一部分（１～５）第二部分（６～１１）盛老師講故事。主要講盛老師啟發(fā)同學們談聽了故事后的感想。第一部分：盛老師講故事起因經(jīng)過結果第一部分：盛老師講故事起因經(jīng)過結果是誰爭論？為何爭論？怎樣爭論的？結果怎樣？

起因：兄弟倆看到大雁()想()充饑，

經(jīng)過：兄弟倆為怎樣吃大雁()，找來路人()。

結果：最終他倆找到了一個()的辦法，可惜大雁()

爭論的故事

起因：兄弟倆看到大雁()想()充饑，

經(jīng)過：兄弟倆為怎樣吃大雁()，找來路人()。

結果：最終他倆找到了一個()的辦法，可惜大雁()

哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃?！艿苷f：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！艿芎懿环猓骸喿硬皇强梢钥玖顺詥幔科は闳饽?，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’哥哥，大聲爭辯道：‘你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？’不以為然哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃?！艿苷f：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！艿芎懿环猓骸喿硬皇强梢钥玖顺詥?？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’哥哥，大聲爭辯道：‘你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？’不以為然哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃?！艿苷f：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！绺绮灰詾槿唬舐暊庌q道：‘你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？’不以為然弟弟很不服氣：‘鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’字典中對“然”有這樣三種解釋①是，對②代詞，這樣③尾詞，表示狀態(tài)，突然，忽然，顯然“不以為然”這個詞中“然”是什么意思？①是，對哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃?！艿苷f：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！绺绮灰詾槿唬舐暊庌q道：‘你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？’不以為然弟弟很不服氣：‘鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’爭論不休“休”在字典里有以下幾種解釋：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或勸阻你能找準“爭論不休”中“休”字的解釋嗎？

（1）停止第二部分：同學們說感受…………綜合同學們的感受，你認為這則故事告訴我們什么道理？“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了?！薄安皇撬麄儽浚撬麄儧]有抓住時機。”“兄弟倆這樣爭論下去，時間白白浪費了?！薄安还茏鍪裁矗P鍵是要先做起來。”聽了這個故事，你懂得了什么？無論做什么事都要善于抓住時機，不能浪費時間。機不可失，時不再來?！?/p>

十二個小圓點

如果是整段文章或詩行的省略，可以使用１２個小圓點來表示課文中表示同學們還有好多感想，作者沒寫出來。認為好而稱贊。形容精神高度集中。近義詞：一心一意、專心致志近義詞：贊賞聚精會神：贊許：考（考試）烤（火烤）建（建設）?。ń】担╂I（關鍵）剖（剖開）倍（加倍）陪（陪伴）培（培土）賠（賠錢）辯（爭辯）辨（分辨）辮（辮子）瓣（花瓣）選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

不是……而是……

不僅……而且……不管……都……⑴西沙群島（）風景秀麗，（）物產(chǎn)豐富。

⑵（）他們笨，（）他們沒有抓住時機。

⑶（）在校內(nèi)或校外，我們（）應講文明。不僅而且不是而是不管都1.再好的東西，一煮還有什么味道呢？2.烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？3.鴨子不是可以烤了吃嗎？4.皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？5.你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？尋找文中的反問句：1.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的果，還不是因為水土不同嗎？2.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？3.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？4.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？歷史故事中沒有抓住時機的例子：《臥薪嘗膽》中的吳王夫差楚漢爭霸時，項羽因為沒有把握機會，在擺鴻門宴時，未干掉劉邦，最后讓劉邦溜掉，成為千古遺憾。中了“空城計”的司馬懿

在一切大事業(yè)上，人們在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要像千手神那樣抓住時機?！?/p>