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托物寄情桐鄉(xiāng)市茅盾中學戴昕妤托物寄情桐鄉(xiāng)市茅盾中學戴昕妤托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系桐鄉(xiāng)市茅盾中學戴昕妤（一）植物的人格化《墨葡萄》半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。

《墨葡萄》筆墨超越物象而直達內(nèi)心——大寫意

徐渭八大山人（二）動物的人格化墨點無多淚點多白眼向誰？八大山人年譜23歲剃度為僧1626年生于南昌，明朝皇族后裔，本名朱耷19歲時，明朝滅亡，淪為遺民（父、妻、子相繼死去

）53歲發(fā)病癲狂君非亡國之君，臣是亡國之臣。不怕?lián)Q領(lǐng)導，就怕?lián)Q發(fā)型！57歲病愈后還俗，成為文人80歲去世59歲開始署名“八大山人”八大山人像孔雀名花雨竹屏，竹梢強半墨生成；如何了得論三耳，恰是逢春坐二更?！赌档た兹笀D》

畫家想表達什么？白眼、禿頂危石三翎危石畫中的孔雀有何特點？左右此何水？名之曰曲阿。更求淵注處，料得晚霞多?！栋餐韮浴分镑Z魚”超然物外借物抒情托物言志拓展延伸：請選擇一位自己喜愛的畫家，寫一篇藝術(shù)鑒賞短文，字數(shù)不少于300字。根據(jù)本堂課所學，可以從以下幾方面進行分析：（1）你看到了什么？（2）通過顏色、造型、構(gòu)圖等進行畫面形式的探究（3）作者想在作品中表達什么？（4）你認為這件作

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