二年級(jí)親切地造句

二年級(jí)親切地造句篇一：小學(xué)語文二年級(jí)造句練習(xí)題目匯總

小學(xué)語文二年級(jí)造句練習(xí)

1、用“連例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好似例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

B、世界好似沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心！

B、雖然我如今還沒有才能幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問〞造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能進(jìn)步。

B、你對(duì)這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地〞造句。

例：A、雨漸漸地停了。

B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

6、用“靜靜地〞造句。

例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“可惜地〞造句。

例：A、媽媽可惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。〞

B、小明可惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

8、用“例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。〔結(jié)合園地一復(fù)習(xí)〕

B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如〞造句。

例：A、湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

B、天上的白云猶如一群得意的小山羊。

10、用“有的例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！

B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。

B、我一邊讀書一邊考慮。

13、用“五光十色〞造句。

例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得〞造句。

例：A、一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。

B、早上，空氣顯得格外新穎。

C、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

15、用“例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息〞造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越溫暖，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人也越來越多了！

18、用“一會(huì)兒例：A、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)。

B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既例：A、小紅既美麗又仁慈，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。

B、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來。

23、用“終于〞造句。

例：A、我終于把作業(yè)做完了。

B、春筍終于上市了。

24、用“假設(shè)例：A、假設(shè)我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、假設(shè)我這次能考到九非常以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么例：A、我們的校園多么美麗呀！

B、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“得意的〞造句。

例：A、她是一個(gè)得意的小姑娘。

B、我有一個(gè)得意的小妹妹。

27、用“快樂地〞造句。

例：A、他快樂地叫了起來。

B、我快樂地走在回家的路上。

28、用“假設(shè)〞造句。

例：A、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

B、假設(shè)我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)〞造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

B、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件〞造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級(jí)下冊(cè)造句練習(xí)

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長(zhǎng)大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

3.可惜地：媽媽可惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了。〞

小明可惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。〞

4.〔1〕燕子的尾巴像一把剪刀。

〔2〕銀杏樹的葉子像一把小扇子。

〔3〕蘑菇像一把小傘。

〔4〕蜻蜓像一架小飛機(jī)。

〔5〕荷葉像碧綠的大圓盤。

〔6〕小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面亮堂的大鏡子。

〔天上的白云猶如一群得意的小山羊。〕

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。

7.有的〔1〕下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可快樂了！

〔2〕動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

9.一邊我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

我一邊讀書一邊考慮。

10.五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會(huì)兒天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可淘氣了。

小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。

15.只有只有講衛(wèi)生，才能不生病。

只有勤動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。

16.一天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

多音字與四字詞

一、四字詞語

1、金秋時(shí)節(jié)風(fēng)光宜人層林盡染疊翠流金天高云淡

2、大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐收瓜果飄香

3、春華秋實(shí)秋收冬藏知名中外秀麗神奇金光閃閃

4、奇形怪狀四海為家和藹可親綠樹成陰鮮花盛開

5、川流不息名勝古跡高樓大廈來來往往風(fēng)景優(yōu)美

6、不約而同尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰

7、管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長(zhǎng)

8、徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際自言自語

9、無影無蹤一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方

10、五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛

篇二：二年級(jí)造句

立即

1、鬧鐘一響，我立即起床。

2、上課鈴打響了，我立即回教室。

3、聽了老師的話，我立即坐直身子。

4、老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即安靜下來。

5、他的話剛說完，臺(tái)下立即響起熱烈的掌聲。

6、喜訊傳來，校園里立即變成了歡樂的海洋。

7、下雨了，小明立即跑回家。

親切地

1、校長(zhǎng)親切地向同學(xué)們問好。

2、媽媽親切地對(duì)我說：“過馬路要小心點(diǎn)。〞

3、老師親切地問了我的年齡。

4、爸爸親切地對(duì)我說：“你真是個(gè)懂事的孩子！〞

5、溫總理親切地問候?yàn)?zāi)區(qū)群眾。

仔細(xì)地

1、我仔細(xì)地看圖。

2、我仔細(xì)地檢查作業(yè)。

3、做完作業(yè)要仔細(xì)地檢查。

4、我仔細(xì)地看貓是怎樣捉老鼠的。

5、我仔細(xì)地觀察螞蟻搬家。

靜悄悄

1、院子里靜悄悄的。

2、教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。

3、校園里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。

4、家里靜悄悄的，大家都在睡覺。

5、夜深了，到處都靜悄悄的。

不約而同

1、喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭。

2、我和姐姐不約而同地來到公園里玩。

3、星期天，我和小紅不約而同地來到圖書館看書。

4、放學(xué)了，同學(xué)們不約而同地走出教室。

5、音樂一響，我和媽媽不約而同地唱起歌來。

川流不息

1、各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

2、大街上的人群來來往往，川流不息。

3、大街上的車輛來來往往，川流不息。

一邊……一邊

1、小鳥一邊飛，一邊叫。

2、我們一邊唱歌，一邊跳舞。

3、我一邊看電視，一邊吃水果。

4、我一邊看書，一邊考慮。

一會(huì)兒……一會(huì)兒

1、我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。

2、我一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒做手工。

3、同學(xué)們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。

有的……有的……還有的

1、操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的跳遠(yuǎn)。

2、下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的看課外書，還有的看風(fēng)景。

3、河里的魚兒有的在游來游去，有的在吐泡泡，還有的藏在落葉底下捉迷藏。

4、假山上的猴子有的在吃蘋果，有的在爬上爬下，還有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千。

驚奇

1、家鄉(xiāng)的變化真大，令人驚奇。

2、我驚奇地發(fā)現(xiàn)紅紅進(jìn)步了。

3、小紅驚奇地發(fā)現(xiàn)魚缸里多了一條金魚。

真

1、小鳥真美得意呀！我要保護(hù)它。

2、秋天真美??！我愛秋天。

3、雪花真美?。∥乙阉南聛?。

4、祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀。∥覑圩鎳?guó)。

只要……就……

5、只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能獲得好成績(jī)。

6、只要明天不下雨，我們就去公園玩。

7、只要用心想一想，就能想到答案。

8、只要用心去做，就能辦好每一件事情。

連忙

1、要下雨了，我連忙跑回家收衣服。

2、上課鈴響了，我連忙走回教室。

3、看到媽媽回來，我連忙走過去接下她手中的東西。

得意的

1、氣球上有一張得意的小臉。

2、我家養(yǎng)了一只得意的小狗。

3、我有一個(gè)得意的妹妹。

快樂地

1、小鳥快樂地唱起了歌。

2、我快樂地上學(xué)去。

3、老師看著我們快樂地笑了。

4、他考試得了100分，快樂地笑了。我要給

1、我要給雙目失明的小芳畫一雙好眼睛。

2、我要給漂泊狗畫許多好吃的骨頭。

3、我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多好看的課外書。

像

1、湖水像一面鏡子。

2、彎彎的月兒像小船。

3、紅紅的太陽像一個(gè)大火球。

4、山石像一只正要跳起的青蛙。

快活

1、小鳥在天空中快活地飛來飛去。

2、小魚在水里快活地游來游去。

3、天上的星星快活地眨著小眼睛。

4、鳥兒快活地唱起歌來。

篇三：二年級(jí)上冊(cè)造句

二年級(jí)上冊(cè)造句

1、我在家里走來走去，想找一個(gè)杯子。我在公園里走來走去，想尋找一朵花。小鳥在天上飛來飛去，想尋找它的媽媽。

2、要想考一百分，你必須好好學(xué)習(xí)。要想得第一名，你必需要下苦功。

3、不要抽煙，爸爸，我不喜歡有煙味的家。不要吵了，妹妹，我要做作業(yè)。不要幫我倒水，媽媽，我自己來。

4、一路上，媽媽總唱個(gè)不停，她為什么這么開心呢？

一路上，小鳥總唱個(gè)不停，它為什么唱得那么動(dòng)聽呢？

今天，妹妹總是哭個(gè)不停，她為什么那么傷心呢？

今天，媽媽總是忙不停，她為什么要做那么多事呢？

今天，小明總是被老師批評(píng)，她為什么不表現(xiàn)好一點(diǎn)呢？

5、踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我趕快向鄰居抱歉，并讓媽媽賠錢。有一道題我不會(huì)做，小剛讓我抄他的，我告

訴他讓我自己再想一想，作業(yè)應(yīng)該自己做，不能抄別人的。

字詞聽寫我得了“優(yōu)〞，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我馬上把錯(cuò)字改正來，并告訴老師。

6、我看得入迷，心想，要是能把它買下來，那多好啊！

我認(rèn)真地檢查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

他每天堅(jiān)持練習(xí)寫字，心想，要是這次比賽能得第一名，那多好?。?/p>

7、媽媽鼓勵(lì)我：“試一試吧！你一定能跳過去的。〞

老師鼓勵(lì)我：“試一試吧！你一定能把字寫好的。〞

同學(xué)鼓勵(lì)我：“試一試吧！也許你能得第一名〞。

8、有時(shí)候我喜歡吃面包，有時(shí)候我喜歡吃水果。

有時(shí)候我喜歡寫字，有時(shí)候我喜歡看書。有時(shí)候月亮是圓圓的，有時(shí)候月亮是彎彎的。

有時(shí)候影子跑到我的前面，有時(shí)候影子跑到

我的后面。

9、我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道她是賣書的。

我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道買完東西已經(jīng)是很晚了。

我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道那個(gè)商店人很多。

我對(duì)那個(gè)音樂盒沒有一點(diǎn)印象，只知道那是媽媽送給我的。

我對(duì)那件衣服沒有一點(diǎn)印象，只知道媽媽很喜歡穿著它。

10、我去找老師，可是她不在辦公室，估計(jì)老師已經(jīng)回家了。

我去找小明，可是他家的大門緊鎖著，估計(jì)他去公園了。

我去外婆家，可是外婆不在家，估計(jì)她去買菜了。

11、奔跑：

我在操場(chǎng)上奔跑。

小馬在草原上奔跑。

小兔在森林里奔跑。

12、英勇：

我是一個(gè)英勇的男子漢。

小螞蟻真英勇！

面對(duì)困難，我們要英勇。

13、歡快：

小鳥唱著歡快的歌。

教室里傳來歡快的笑聲。

14、本領(lǐng)：

他的本領(lǐng)真大。

我們要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

15、依賴：

我們不能總是依賴爸爸媽媽。

我不要依賴別人。

16、真正；

我是一名真正的少先隊(duì)員。

他是一名真正的男子漢。

17、必須：

我們必需要好好學(xué)習(xí)。

你必需要學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。

18、刻苦：

他每天都刻苦學(xué)習(xí)，終于考了一百分。小明是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

19、我正要把橘皮扔出窗外，突然看見媽媽責(zé)備的目光。

我正要把橘皮扔出窗外，突